繁星106讀後感5篇

大家要知道完成一篇讀後感幫助深化你們對名著思想的領悟，對閱讀來說，最關鍵的就是讀後感的寫作了，下面是本站小編為您分享的繁星106讀後感5篇，感謝您的參閱。

繁星106讀後感篇1

我站在視窗，手託下巴，向窗外看去：皎潔的月光悄悄地被撒在人間，如薄霧一般純潔美麗。月亮像個調皮的孩子，一會兒躲進雲層，一會兒又不好意思地走出來。而月亮四周的小星星，卻對著人間的花草眨著眼睛。放眼望去，這寧靜的夏夜裡的星空，就象一塊黛藍色的錦緞上嵌著無數顆閃亮的鑽石。這一顆，那一顆，零零散散地分佈在星空的每一個角落，看上去別有風味。這安靜中又熱鬧的場景使我不由想起冰心寫的《繁星》。

你看“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們的對語？”是多美呀，繁星這個詞就是一個很美的詞，會讓人想到：在深藍色夜空中閃爍著一顆顆金光閃閃的星星，它們發出的微弱的星光聚集在一起後，把人間都照得亮堂堂的。後面“何曾聽得見他們的對語？”又是多麼形象呀！你不覺得他們互相一閃一閃著象在對語嗎？你雖然聽不見，但你能感覺到，那是多麼平和，多麼溫柔，沒有任何爭吵，交流得很動聽的對語。

你聽，“沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。”那是多麼安靜的一句呀。沉默中，是不會有任何星星把眼睛眨動太快，是和諧的；微光裡，每顆星星都發出一些光，是寧靜的。反而，在這兩個動作裡，包含的是星星之間的稱頌、讚揚，也是寫出了星星之間的友好。

就是這首詩，猶如一幅美麗的圖畫。許多美就在這短短的文字間住下了，讀起來感覺特別有韻味。

繁星106讀後感篇2

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶著一份少年特有的懵懂與痴狂，隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從中童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之後出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敘述自我的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心絃。那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，但是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

繁星106讀後感篇3

暑假裡，我看完了《繁星春水》。這本書記載了冰心寫的詩，生動而又有趣，鮮明地體現了冰心的觀點：真善美。

其實，在社會中也有一些人，擁有真善美。比如：在公交車上給老人讓座，自己站在一邊，雖然很吃力，但看到老人愉快的樣子，也感到快樂了。記得暑假裡的一天，我一如既往的到孔老師家裡去，在他家的地上撿到了一塊錢，心裡想著要不要還回去，雖然這一元錢毫不眼，但是如果我拿走了，就違背了良心，違背了老師對我們的教導，於是我把錢還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢，收穫的卻是珍貴的友誼。媽媽說不貪不佔，戰勝了自己的貪念，這才是最大的收穫。看來我們只有擁有“善”，才能受人歡迎。

在我們班上，有許多人擁有一顆“純真”的心，他們始終無憂無慮、快樂地生活著，並且感到滿，我以為這才能算是擁有“真”。“美”在生活中隨處可見，助人為樂的事，每天都有發生。有一些人，雖然他們生活在最基層、最普通，但他們身上一些樸實的品質，使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香，婆媳三代接力，在路邊免費擺了50年涼茶攤；“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童，雖然她自己的手嚴重受傷，但她挽回了一條鮮活的生命；“最美司機”吳斌，在生命的最後時刻，忍著劇痛，安全停車，他的壯舉，成功挽救了24名乘客的生命；“最美教師”陳斌強，揹著患病的母親上下班，風雨無阻……從他們的身上，我看到了人性的光輝。

社會需要有向“善”的力量！我堅信，只要我擁有真善美，美好的未來總是會落在我身上的`！

繁星106讀後感篇4

繁星春水第一次知道這個書名，還是我在逛書店的時候看到的，當時，我就被這個這個書名給吸引了，於是，我就立馬把這本待會家了。

輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光裡，它們深深的互相頌讚了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。

讀著另一段話，我發覺作者又流露出了一種感受。“風雨後——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果

兒沉默的在枝上懸著。花的價值，就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般，有風光，年輕的時候，但是我們卻會經受著生命的磨練，當風風雨雨過去後，我們就不再年輕，現在我們的價值就將得到體現，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來，我也彷彿明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價值。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裡和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人描寫了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我將要去創造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經來臨。由此我們也看出了詩人對革命樂觀，熱情的精神。

讀《繁星春水》是一種享受。我不必刻意去讀這本書，在這本書裡，能看到母愛，這本繁星春水，值得我們每個人學習。

繁星106讀後感篇5

在假期裡，我讀了一本優秀的詩集靈魂深處的對話——，詩集的作者是著名作家——冰心。

嫩綠的芽兒，和青年說squo;發展你自我!squo;淡白的花兒，和青年說:squo;貢獻你自我!squo;深紅的果兒，和青年說squo;犧牲你自我!squo;這是第十節，也是我最欣賞的句子，要發展所有潛力，貢獻全部身心，犧牲一切利益，為大眾服務，我覺得這是詩人對我的囑咐。

在這本中，我讀到了許多帶有哲理的句子，第四十五節言論的花兒開得愈大，行為的果子結得愈小。冰心詩人在告訴我們，寧可多幹一些行動，也少說一些大話空話。第八十七節知識的海中，神祕的礁石上，處處閃爍著懷疑的燈光呢。感謝你指示我，生命的舟難行的路!告訴我們要多讀書讀好書，要趁著年青多掌握些知識。

冰心奶奶的的寫作共有164節小詩，這由她弟弟冰仲提推薦，二弟冰叔提名，三弟提出發表，姐弟的共同努力，令冰心奶奶下決心發表，正如她在第四節中所抒發的小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子呵!這些心靈深處的呼喊難怪在五四文化運動中風靡一時。

冰心奶奶的作品我讀的不多，國小時讀過她的散文，她的詩和散文在運用語言方面以優美、生動、細膩和委婉見長，只要你細細地去品味，會覺得越品越美，猶如橄欖一樣，清香無限。

冰心奶奶的詩猶如點點繁星，照亮我的心田，這許多詩句充滿摯愛、智慧、慈祥的星光將永駐我的心頭。