春的書籍讀後感優質5篇

讀後感有助於讀者深入思考文學作品中情感的複雜性和多樣性，寫讀後感是一個有趣的活動，它讓我們充分發揮想象力，沉浸在書中的世界中，以下是本站小編精心為您推薦的春的書籍讀後感優質5篇，供大家參考。

春的書籍讀後感篇1

孤獨是很多人都害怕的，何況是百年孤獨。出於對書中內容的好奇，我翻開了這本書。看完這本書後，感慨頗深，如果有時間，建議大家也可以看看，接下來寫寫我的個人感受。

其實這本書，我一共看了三遍，才慢慢的理清其中的故事關係及人物關係，也從中感悟到了很多的東西。作者採用的是倒敘的描寫方式，從未來的角度回憶過去。其實，每種書不管是採用什麼樣的寫作方式，只要我們認真的投入，我相信也是一定可以真正的感受到作者的所思所想。《百年的孤獨》這是本書是有實際的創作背景的，哥倫比亞爆發的內戰，政客們的虛偽，統治者的殘忍，及民眾的盲目，作者通過寫家族之間彼此沒有溝通，沒有信任，整個家族充斥著孤獨的精神，在作者的筆墨下，一個個人物性格鮮明。

?百年的孤獨》顯然是作者對當時所處環境的一種感受的描寫，他希望整個國家是團結的、美好的、和諧相處的，在作者的眼裡，其實所謂的孤獨就是不團結。

?百年的孤獨》通過對一個家族的興衰史進行描述，從自閉到開放，開放到繁榮;再由開放到自閉，自閉到毀滅的過程。這本書描寫了一個家族的七代人，馬貢多文明的創始人霍塞阿卡迪奧布恩迪與妻子烏蘇拉以非凡的膽識和開放的精神，開創了馬貢多的繁榮。他們夫妻倆想要與外界相連，於是想要開闢一條通往外界文明之路，遺憾的是他卻被綁在了樹上，幾十年後他死在了那顆樹上，馬貢多文明也一同死去。之後的幾代人，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，幾乎如出一轍的沒有感情溝通，缺乏信任和了解，孤獨、苦悶、猜忌，導致了馬貢多狹隘、落後、保守直至沒落。於是，書中結尾是：那個長豬尾巴的男孩，也就是布恩迪亞家族的第七代繼承人，他剛出生就被一群螞蟻吃掉。

整本書讀下來，再結合作者的創作背景，可以發現作者的良苦用心，雖然書中的內容是虛構的，但是書中的史實是真實的，作者的內心希望國家和平，人民群眾可以團結起來，沒有鬥爭。

春的書籍讀後感篇2

以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什麼優美和陽光。讀過《修優美師德做陽光教師》後，才明白師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯;師德可及，它與我們的生活朝夕相伴;師德可為，它給我們創造的靈感、操作的智慧;師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。

真正的師德更多的表現是植根於普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活，能夠回答以人為本的顯現實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創造性。即使同為對學生的愛，在不一樣的教師那裡，卻有不一樣的理解和表現：有對學生生命的尊重和關懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生髮展的職責和義務。好教師是形形色色的，他們的“好”以不一樣形式體此刻職業生活的不一樣領域。

正像前蘇聯一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優美”，略高於則是“崇高”，付出大大高於獲得則成為不折不扣的“杯具”。因為這其中有許多我們就應盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓教師們對師德望而卻步。僅有優美的師德才是陽光的、親切的、搞笑而有效的，因而也是充滿歡樂的。

對我感受最深的一點是：我要努力提高自我的師德修養，我要做一個陽光教師，我要以我的歡樂去歡樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。

春的書籍讀後感篇3

開學至今也快一個月，開學伊始，學業並不算太重，便端起了積灰已久的的書物《平凡的世界》。斷斷續續地，也算是勉強地讀完了這本書。雖囫圇吞棗，但也有不少感觸。作者路遙讓我從另一面認識了人生。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解。 關於苦難的哲學，書中這樣表達"……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨；但是他已經不僅僅將此看作是謀生、活命……他現在倒很“熱愛”自己的苦難。

?平凡的世界》沒有華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節，卻以其深厚的筆力深入人心，打動著我們漸趨麻木的心靈，讓我們感受到平凡的人給我們帶來的不平凡的感動和震撼。或許每個人在讀完後都會有不同的感悟，但希望每一個認真生活的能夠在苦難中磨練自我，在平凡中成就偉大，不管發生什麼，都要堅強地去體驗生活中的各種酸甜苦辣。

每個人都是平凡的，與書中的角色一樣，經歷著一切，不管你處於什麼地位，出身如何，你只是世界的一粟。但是，每個人又是獨特的，存在於世上的個體，沒有重複，即使是相貌一致的雙胞胎，也有著自己的思考，這也是構成世界的精彩。不管怎樣，我們都得認識到自身，在世界上的我們，既是平凡的又是不平凡的，這或許有些矛盾，但是偏偏是這樣，我們才能經歷我們獨有的經歷，接受世界所給的磨練，以平凡成就自己的不平凡。

春的書籍讀後感篇4

我已經是第二次看馬小跳玩數學了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數學書很受我們國小生的喜愛。書中含有80個趣味數學故事，如“厲害的偵探”，最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊形”裡頭講了芭蕾舞隊要排練一個節目。一共分兩隊，它們分別是12人和11人，各要求排成6行，每行4人。夏林果不知該怎麼排，結果是馬小跳和路曼曼幫她解決，也讓我明白了怎樣排。

我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅。如100米圍牆每隔5米栽1棵樹，我們經常不想就把它得20棵，但兩端卻把它給忘了，所以栽的棵數要比段多1棵，就是21棵。

這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數學。

春的書籍讀後感篇5

感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。

今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心裡由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難；我敬佩他是因為他不怕嘲笑；我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什麼我這麼敬佩他嗎？下面就請聽我慢慢道來。

?詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。在這之前，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並且設計了“人”字型線路。

詹天佑這個有著豐功偉績的傑出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢？

詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習！

做一個認真的人。