植物作文6篇

把平時的寫作練習認真對待，我們的作文寫作能力就一定會提升，大家在寫作文時一定要先確定好它的主題才行，本站小編今天就為您帶來了植物作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

植物作文篇1

在教室外面的欄杆下面有一大片茂盛的綠植，最吸引我的就是巨大的紅花繼木球。

從遠處望去，我彷彿看到一隻只可愛的大刺蝟，樹上還開著許多紅紅的小花，葉子很像一個個小紅蘋果呢？風一吹柔軟的樹枝隨風搖擺著，在我眼前不停的晃動，非常好看。紅花繼木球看上去生機勃勃，雖然它的一些綠葉比旁邊的桂花樹淺一點，但它一定會努力的長出新芽去和桂樹比。我說這一株紅繼木還真大，同學們馬上糾正了我，他們有的說是三株，有的說是五株。他們跟我說：“一株是不可能那麼大的。”我看了看樹想：“我也沒有見過這麼大的樹球”。

我帶著疑問的心情和他們慢慢靠近紅花繼木球，我們又鑽進裡面看了一看，啊，原來共計是六株，我在裡面把頭往上一抬頭，彷彿自己就在一個大綠棚裡。

我又鑽進去近看，好像每一片綠葉都是一個顫動的新生命。我發現的“紅蘋果”原來是它的嫩葉。但細心的鄔少譜同學竟然發現嫩葉裡還長這一朵小紅花。

正聞著它那芬芳迷人的葉香時，發現觀賞紅繼木的同學已陸續散去，我也只好遺憾的走進教室，感覺這香味隨我帶進了我們的教室。

植物作文篇2

辣椒。辣椒是我喜歡的一種植物，從我第一次吃到辣椒開始，我便喜歡上了這種植物。它們既可以長在那裡好看，又可以摘下來切了炒菜，既可以當做我的綠植養著，也可以成為媽媽炒菜的一種食材。

我的媽媽在我們家的陽臺上養了兩盆辣椒，一盆是紅辣椒，一盆是小彩椒。這兩盆辣椒在還沒有長出辣椒的時候，它們長得一模一樣，也就是長著一棵小小樹，上面有很多很多的葉子，等到它們開始開花了，我也就知道它們要長出小辣椒了。

長紅辣椒的那盆辣椒，長得比小彩椒那盆辣椒要快一些，辣椒花兒開完之後，它們的辣椒模樣也就慢慢長出來了。只是這會兒的辣椒模樣還是青色的，看不出有什麼特別的地方，如果不是我們對它們有所瞭解的話，這會兒還有可能會被認為它們是青辣椒樹呢。

長小彩椒的那盆辣椒，它們長得就沒有紅辣椒那麼快了，而且長出來的辣椒也不是青辣椒的模樣，它們一長出來就有了五顏六色的外表，讓人看了覺得辣椒樹可真是神奇，還能長出這樣五顏六色的果實來。它們慢慢長大了，我們也就可以看見它們有著辣椒的形狀，卻有著彩色果實一樣的容貌了。

我喜歡我的媽媽養的這兩盆辣椒，喜歡它們帶給我的美感，也喜歡它們成熟了之後被媽媽炒進菜裡的味道。紅辣椒炒熟了之後是辣辣的味道，像是它的外表一樣，火辣辣的，而小彩椒炒熟了之後的味道，則是帶一些甜味兒的，沒有了什麼辣椒的味道，吃起來更像是吃水果似的，讓人吃了之後感嘆辣椒與辣椒原來也是有區別的。

我喜歡這種名叫“辣椒”的植物，喜歡它的辣，也喜歡它的不辣，喜歡它顏色的多變，也喜歡它味道的多樣。

植物作文篇3

通過補習班的作業，我得到了一個可愛的多肉、一盆土、一些小石頭和說明書，它的名字叫火祭，外號叫多肉，從它來到我家的時候，我就非常喜歡它。

它像一個花仙子，那十幾片葉子在風中搖晃，像一個翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動了我，沒有牡丹花那樣姿態優美，也沒有牽牛花那樣美麗，但它很頑強，我一直忘了給它澆水，但想起來後又忘了，一個月後它還是這樣生機勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。

火祭這個名字我很喜歡，聽到這個名字，我心中那熊熊燃燒的一團火，就會變得越旺，我不懂它為什麼叫火祭，我覺得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會跟我心中的那團火，產生共鳴，用我心中的那團火，讓它浴火重生。

植物作文篇4

我家養了很多植物，比如：圓圓的仙人掌、可愛的小多肉、碧綠的醜桔，我最喜愛的植物朋友是蘆薈。

媽媽告訴我，這盆蘆薈已經養了快二十年了，我才9歲，它比我的歲數還大了一倍多呢。蘆薈的高度大概月35釐米，它的葉子是綠色的有些發暗，不是那麼鮮亮，葉子的尖細細的，越往根部越寬，兩側還長著排尖尖的小刺。如果你不小心被它劃一下，那恐怕就會破皮兒啦！葉片很厚實，用手捏一捏，肉乎乎的，好像裡面有水一樣。

從兩片葉子的夾縫中，長出一條綠色的劍，在劍的頂端長出一串美麗的蘆薈花，遠遠望去，像一座壯觀的寶塔。蘆薈花是一朵朵小花組成，每一朵小花都像一個小風鈴。蘆薈花是自下往上開放的，還沒開放的花骨朵是綠色的，下面開過的花朵是黃色的，花朵有6個花瓣，散發著淡淡的清香。當蘆薈花全部盛開之後，那長長的劍也就會乾枯，媽媽曾說蘆薈長大到六年後才會開花，之後每年都會開花，但是蘆薈並不太好養，所以蘆薈開花也不多見。古詩曾有“淺溥月季來出鏡，純情蘆薈慎開花”的描述。蘆薈花的花語是：“潔身自愛，不受干擾。”

媽媽說蘆薈全身都是寶貝。蛀蟲叮咬，可以用蘆薈膠塗抹，如果摔倒了，可以剪下一塊蘆薈，把皮剝掉，露出透明的葉肉，敷在傷口上，可以去腫、消毒。蘆薈花還具有止咳、涼血、止血的功能，據說還有可以食用的蘆薈，所以我更愛我的這位植物朋友了。

大家說我的這位植物朋友是不是很可愛又有趣呢？

植物作文篇5

今天下午，我和爸爸去陽臺上看竹筍，竹筍已經長得很高了，上面是尖尖的，就象一個倒過來的陀螺在土裡轉著，我估計高度已經有二三十釐米了。

我盼著能吃竹筍，到了晚上吃飯的時候，竟然真的上了一盤“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來到了陽臺上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒有葉子，這個葉子是從哪裡來的呢？”

幾天後，我終於知道了答案，原來，竹筍可以長成竹子，葉子也會竹子的每一個節上長出枝條和葉子。

竹筍的生長真有趣啊！葉子再長大一些就更漂亮了！

我用一個花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等著大蒜髮芽了。沒過幾天，終於功夫不負有心人，大蒜成功的長出了一顆顆小苗。我看著它們，覺得它們像一個個騎士帶著一把尖利的大刀奮力的掙扎著。又過了幾天，我發現蒜苗長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到已經到三釐米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長的二十幾釐米高。

大約過了三、四天，我看見蒜苗又長高了一點。風吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動了幾下，好像在和我說：‘’你好。‘’又過了幾天，我看著蒜苗上長了一個圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什麼東西，我跑去問媽媽，問過以後才知道原來這就是蒜苗的果實呀。只要我們仔細觀察，就會發現他們的特點。

植物作文篇6

星期五，我們學校組織了春遊——遊杭州植物園。

早上，我帶上準備好的零食就去學校了，結果發現同學們早就帶著大包小包在教室裡集合了。張老師給我們講了春遊注意事項，我們靜靜聽著。隨後，我們排著隊伍到學校大門口坐大巴車出發了。車上，大家興奮極了。同學們有的聊天，有的吃零食，有的玩遊戲，有的在ipad上看電視，真是熱鬧非凡！

經過1個多小時的車程，植物園終於到了。導遊阿姨首先帶我們去杜鵑園觀賞杜鵑。一到杜鵑園，看到眼前的一幕我們驚呆了。杜鵑園裡開滿了五彩斑斕的杜鵑花：有深紅的，有玫紅的，有粉紅的，有深紫的，有淡紫的，有米黃的，有乳白的……絢爛的杜鵑花在綠葉的映襯下顯得格外嬌豔動人。一朵朵杜鵑花像一個個嬌滴滴的小姑娘，害羞地朝我們微笑，像是在迎接我們的到來。

下午，我們又來到韓美林美術館。裡面陳列著許多陶瓷器、書畫作品。一進大門，大廳中間陳列著一幅巨大的書畫作品。一樓是瓷器的海洋：有母與子的雕像，有牛的雕塑，還有馬的木雕……二樓是陶瓷器的天堂，裡面擺放的陶瓷器琳琅滿目：有圓的藍色的瓶子，有長的紅色的瓶子，有雞血石的瓶子，還有陶罐的碎片……..我最喜歡的還要數一個雙耳瓶。那雙耳瓶，色彩明麗，器形飽滿，線條流暢。三樓是書畫作品的世界。有剛勁有力的楷書，有線條圓滑的隸書，有筆畫流暢的行書………

一眨眼，一天的春遊之旅結束了。春遊使我開闊了眼界，增長了知識，真希望學校多組織這種有益的活動！