通過寫作文,我們可以觸發自己更深層次的思考,作文是一滴露珠,滋潤我們的思緒和靈感,下面是本站小編為您分享的關於仁的感悟作文通用8篇,感謝您的參閱。
關於仁的感悟作文篇1
今天下午,全體師生坐在學校操場凝神靜氣,專心致志觀看殘疾人演出。
主持人手持話筒報完第一個節目後,悠揚婉轉的音樂響起來,十個姑娘隨著音樂節拍跳起了舞,他們用輕盈的腳步,婀娜的身姿,填充著缺陷,展現著生命的意義。
當這段舞蹈結束後,主持人解釋道:“這些女孩子平均年齡還不足16歲時,全場都震驚了,無聲的世界,沒有旋律的概念,他們把舞跳得美妙絕倫?我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲,一個正直花季年華,一個享受美好事物的年齡,一個青春正茂的時候,卻因聾啞要學習意思極為簡單的手勢十分複雜的手語。
我在享受藝術的同時被他們的那自強不息的精神所震撼,他們身上洋溢頑強的生命力,沒有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍天,全場用經久不息的掌聲表達對他們最高的獎賞,今天零距離與生命的接觸,一瞬間,我明白人活著的價值是給別人帶來快樂。
伴隨著掌聲,迎來一位雙目失明的阿姨,一首《中國喜事多》把全場氣氛拉到高潮,他的歌聲足以證明她對生活有著堅強的信念,後來她自我介紹,原來她一生下來就無緣與光明見面,她對生活充滿美好期待,用自信把悽慘的人生改為熠熠生輝,在厄運面前她果敢的選擇面對,披荊斬棘,最終推開成功的大門,把最完美、最精彩展示給人們,讓人們懂得生命的內涵,災難不可怕,可怕的.是失去自信。她的成長就像一部鏗鏘曲折的小說,把人生的悲劇變成人生喜劇,沒有眼睛看到紛繁的四季,她用心去感受燦爛陽光。他的故事詮釋一句老話,天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”這時我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手,安逸的環境造不出偉人,人活著的價值是用自己的方式演繹成功,做個造福社會的人。
從身殘志堅的殘疾人身上我學到了自信、堅持、永不放棄才能不斷超越困難,取得成功,今後我將把這種精神帶到學習和生活中,自己奏響生活的凱歌,讓自己成為生活的強者。
關於仁的感悟作文篇2
?三國演義》這本名著我已經讀了三遍,但無論我看多少遍,都不會厭倦,因為它具有獨特的藝術魅力,其中的深刻道理耐人尋味。對諸葛亮這位賢臣,我敬佩得五體投地。他精通三韜六略,神機妙算,知天時、懂地利、識人心。他善於打仗,胸藏戰將,腹隱雄兵。智謀與神化傳說中的姜子牙不相上下。只可惜,他沒有實現統一中華、復興蜀漢的夢想,真乃是此生一大憾事。
人們常說:“少不看‘紅樓’,老不看‘三國’。”我不贊成“老不看‘三國’”這句話。《三國演義》並不像人們所說那樣,教人老謀深算。雖然故事情節非人們所想,這是一種“撒碎藝術”,但它的悲劇結尾比大團圓的結局不是更耐人尋味嗎?
讀了《三國演義》,我懂得了一個道理:做人不能“因小失大,以小人之心度君子之腹。”“一失足千古之恨!”節中說:東吳殺了關羽和張飛,劉備痛失兄弟,一氣之下,就率領七十萬大軍進攻東吳,結果被陸遜火燒連營,燒得片甲不留。這一仗,劉備整整損失了七十萬蜀軍,為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉,毀了蜀國。可惜啊!要是當時劉備慎重用兵,聽聽多方意見。本來,蜀國糧食充足,兵多將廣,武有五虎,文有臥龍風雛,完全可以避免失敗。但是從那一仗後,就開始走了不歸之路。
在我們現在這個新社會,這樣的事例也多得數不勝數。就拿我們國小生來說吧!有些同學,常常為了一件小事而互相打得鼻青臉腫。早晨還勾肩搭背,過了一會兒,兩人就打打鬧鬧,甚至報告老師處理……我們做人嘛——就應該能屈能伸,不能義氣用事,否則傷了同學間的友誼,實在是不值得啊!我們還得向諸葛亮學習,凡事都要沉著冷靜,三思而後行,不要衝動,否則你會失去很多。同學們,讓我們記住這些歷史的教訓,不要再犯同樣的錯誤了!
我們要記住,無論遇到什麼事,只有聽聽多方意見,也許有些意見與你的意見背道而馳,甚至傷了你的自尊心,但只要從全面出發,多多考慮,也許把事情做好,避免一意孤行,造成終身遺憾。
關於仁的感悟作文篇3
九十九
一天我接到工商銀行打來的電話,問我銀行卡上的錢有沒有數。我馬上說:“我沒有多取你們銀行的錢吧”。因為那時候,正好有一個人由於銀行的櫃員機壞了多取了銀行的錢,被判了刑,還判得比較重。
對方並沒有回答我的問題,只要我帶身份證到銀行去一趟。當時我正在外面作客,搞得我飯都沒有吃好,心裡忐忑不安。匆匆忙忙吃了點飯趕回家拿了身份證到銀行。原來銀行那個月做帳時,帳目對不了數。多了一些錢,他們查來查去,查到了我頭上。經核對那些多餘的錢是我的。我估計就是那次停電時,櫃員機已經在我帳上作了記錄,由於突然停電,錢沒有蹦出來。
要是來電後,那些錢蹦出來了,被別人撿了去,銀行是肯定不會負這個責的。
一百
幾十層的銀行大廈,四五個工作櫃檯,一大堂等待的人,幾個慢條斯理的工作人員,上班比任何地方遲,下班比任何地方早。要不想長久排隊就多買卡,這些卡疊起來怕是比銀行大廈還高,一年十元一張收了多少卡費,到底一年收了多少卡費,只有銀行自己知道。這就是當今中國商業銀行的現狀。這樣的狀況不知還要進行多久,能不能改變一點。
一零??
兩天的研究生考試監考,我和我的同事都發現了一個現象。報考那些一流學校的考生的素質好象要高一些。這次有幸在第一個考場監了一堂考,沒有一個人中途出來。而其他三堂監考,都有不少人要出教室。後來我又問過在第一考場監考的同事,他們也是這麼說的。而第一考場全部是報考北京大學等高校的考生。這就怪了,難道報考北京大學的考生就不要象其他考生一樣上廁所嗎?
我這麼一說,就遭到同事們的笑話。我想這很有可能不是偶然現象。也許是這些考北大的考生作了一些準備,二就是他們太專注於答題去了,就忘了上廁所。就象我們要是很忙的話,整整一個上午四個小時都不要去廁所,但趟若沒有多少事,一個上午跑兩次廁所也是常有的事。不是說“懶牛懶馬屎尿多”啵。
不知這一現象,生理學家能否作出合理的解釋。
一零二
研究生考試監考完了以後,許多監考老師都表示明年不監了。次要原因是時間太長,包括提前五十分鐘到,每一堂整整四個小時,時間太長太難熬了,另外就是天氣太冷,每年的研究生考試都很冷很冷。主要原因是監考費太少了,十年前就是這麼多錢,現在還是這麼一點錢。
聽說研究生報名費十年來翻了幾翻,監考費卻一分不見長,那些錢到底翻到哪裡去了呢?
關於仁的感悟作文篇4
有人曾說,生活是逐個方沃土,那是因為有了風雨永不竭息的澆灌。
自從步入九年級的大門,悲歡苦樂,接踵而來,玩偶也明利劍這。年是人生的轉折點,該勤奮的時間到了,可是進入九年級,我第一感覺就是“累”,但我走到了這一步我別無選擇,只得勤奮拼上,可是我的進修勁頭又不足,進修情緒又一波三折,穩定不下來,我真害怕本人會失去應有的平衡。
回想以前,站在九年級,眺望九年級,心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感,如今的我終於載上了九年級的船艙,我明利劍起航又一次初步了,面對驚濤駭浪的大海,只得懷上一顆壯志大志,英勇的面對海浪與風雨,此時,我別無選擇,只得希望旅途勝利。
每天面對如山的課,成天在書山題海里鑽來鑽去,我有些蒼莽。
同學們,這個世界上沒有打不倒的仇人,只要打不倒的本人,人只要征服本人,才能征服世界。風雨永不竭息,我們用沉浸一來替代它對我們的襲擊,相信在風雨的洗滌下,我們會更耀眼。
朋友,不要疑心本人,銷燬本人的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束純真的陽光,從天窗灑入,無論一生遭受幾苦難,幾困厄欺詐,請相信人類的光明遠大於陰影,希望永久。
人生坎坷,風雨,永不竭息。勤奮拼搏,戰勝本人,無怨無悔。
關於仁的感悟作文篇5
翻看媽媽的相簿,一張張照片都是滿滿的回憶。其中,這樣一張照片在我眼中,它是最美的。
照片中,爸爸看著我,樂呵呵地笑著,我呢,開心地依靠在爸爸懷裡,一臉的幸福!看著這張照片,我的思緒飄到去年的年底……
爸爸長年在外地工作,只有在過年的時候,他才回來。記得去年,大人們開始為春節忙碌著,年味越來越濃了。我思念爸爸的情感也加深了許多。那天,門外傳來“咚咚咚……”的敲門聲,我跑過去開啟門,眼前出現的正是爸爸,我高興地抱住了爸爸,生怕他又要溜走似的。這一天,我們全家團聚了,我的心情無比的激動。
除夕那天,家家戶戶都在忙著貼春聯。爸爸笑嘻嘻地說:“女兒,和我一起來貼春聯吧!”“好呀,好呀!我還是第一次貼春聯呢!”我邊說邊幫爸爸拿來了剪刀和膠水。爸爸首先拿了一張長長的對聯,我像跟屁蟲似的跟在爸爸的身後。“丫頭,幫我用手按一下對聯。”爸爸親切地說道。我連忙用雙手將對聯撫平,爸爸將膠帶按在了對聯上,我趕緊用剪刀剪下了多餘的膠帶。就這樣,我們互相配合,大門上的對聯一會兒就貼好了。
我看著春聯,情不自禁地讀起來:“福門進財,寶地生金。”爸爸聽了,哈哈大笑起來,“女兒呀!讀春聯要從右邊讀,記住了嗎?”“嗯。”我點點頭,看看對聯,頓時感受到小小的春聯中竟有著博大精深的文化。
該貼“福”了,爸爸將一個“福”到過來了,我大聲喊道:“爸爸,你將“福”貼倒了。”“是呀!福到了,福到了!和女兒在一起就是幸福呀!”爸爸摟著我開心地笑了。
“咔擦!”抬頭一看,媽媽將這美好瞬間給拍了下來,它將成為我們美好的回憶。
關於仁的感悟作文篇6
人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們暫時拿著的火炬,我們一定要把他燃燒的光明燦爛,
然後交給下一代的人們——題記 我們的生命是一首交響曲,悲歡離合樣樣都夾雜在裡面,我們的生命是一首協奏曲,彈得出美妙的音樂為我們的人生散發光彩。我懂得人世間太多的東西,有些東西我們觸碰不到,
我們看不到,我們只能用心去感悟它,去體會它。生命是個典型的例子,因為我們都因生命而活在這個世界上,
它讓我懂得什麼叫生命。 在老師的眼裡,生命是一團火,燃燒了他們火熱的心,他們的用心良苦,他們的無私奉獻,
換來的卻不是回報,而是同學們的憎恨。每個老師都有如同這樣的感觸吧。可是他們堅決不說放棄,他們一直用微笑來面對每一個學生,每一個人。那一個老師不會說你們都是我的驕傲,
我為你們自豪。他們的生命好像就是為學生而生的。他們用自己的心去感觸你的痛苦。他耐心的教導你,幫助你,
這樣的生命你難道不敬佩嗎?老師的生命是無私,不求回報的。 在父母的眼裡,你永遠都是一個小孩,不管你犯了多天大的罪孽,你都是他們最寶貝的兒女,可你們往往不懂他們,你認為他們討厭你,認為他們多管閒事,認為他們一切的一切。
他們對我們的好,我們從不珍惜。等到他們漸漸的老去,你才惋惜這一切,那時候,你已經晚了。他們是上帝派來的左右護法,就算你生病,他們從沒有離開過你。天下父母心,懂懂他們,他們的生命是美好,艱辛的。
在導演的眼裡,我們的生命永遠是被彩排的。可是人生沒有彩排,過去,就再也回不來。他們的生命總有種頑強的精神,
你們從不懂得怎麼去讚揚他們。每一次的電影總有幾個人的吵罵聲,你們懂得他們這幾個月的幸苦嗎?
就因為你們的一句話,把他們從天堂墜落到谷底。可是他們總是強顏微笑,他們從不去辱罵你們,他們永遠都只是微笑的面對你們,對你們說我很喜歡你們的建議。
如果是你們,你們怎麼想?是罵回去還是打回去。我感悟到他們的艱辛。天塌下來,也有自己扛著的精神。
他們的生命是值得我們去讚揚的。 每個人眼裡的生命不同,導演,作家,警察,掃地工,他們都為大家默默地奉獻,去感悟一下身邊的每一個,感悟一下這個世界的人生。
關於仁的感悟作文篇7
花有草的襯托才鮮豔美麗,藍天有小鳥飛翔才活潑可愛,大海有航標燈才絢麗多彩,家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛的港灣……於是,我在感悟生命的養分中成長,學會了感悟生命。
老師對我說:“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒有太多的選擇,只有在在前進與後退中抉擇,路上你得斬草披荊,而不能退縮,你如果無法向別人開槍,別人就會向你進攻。”是呀,生命就是一條路,一條崎嶇坎坷的路。
親人對我說:“生命是一盤漫長的棋局。棋局中你遇見什麼難題,只能當機立斷,不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過海’和‘丟卒保帥’,有‘圍魏救趙’和‘走為上計’……”沒錯,生命就是一盤棋局,一盤漫長的棋局。
有這麼多的感悟,而我呢?我準備自己去尋找那一份屬於我的感悟。
我向著藍天大喊,看著白雲在悄悄地遊走。
風對我歌唱:生命是如此的輕盈! 雨對我呼喚:生命是如此的瀟灑!
雷對我咆哮:生命是如此的鏗鏘! 電對我舞蹈:生命是如此的暢快!
花兒對我搖擺:生命是這樣的美麗時代!草對我招手:生命是如此的淳樸!
生命是美好的,把握好今天,把握住現在,向美好的明天奔去吧!
關於仁的感悟作文篇8
有一句話是這樣說的“飛蛾撲火自取滅亡”但是我卻在飛蛾的眼中看到了奮死一搏。
有一句話是這樣說的“生命是奇蹟為而且只有一次”那麼為什麼飛蛾要奮死一搏呢?
我對生命充滿了好奇,或許是飛蛾撲火的時候嚴重的堅定是我驚歎亦或者是覺得異常奇特,生命到底是什麼?
以前還小從未思量過生命的分量,知道生命是大自然中最普通的東西了,小到一隻毛毛蟲,大到一個人類,它們都是生命,但是在小時的我眼裡,他們不能劃等號,因為那時候有一個屬於人類的驕傲,人在動物中最厲害,不是麼?
但是,那一眼卻給了我最大的震撼——那是飛蛾撲火。或許是一瞬間,透過潔白的光暈看到了飛蛾,或許是倔強與堅持,但,我覺得飛蛾很傻。它為了什麼?願意犧牲寶貴的生命。
記得小時候,每一天都像百合花含苞綻放一樣,帶著新生的目光去看這個世界,或許是美麗的,或許是奇特的。
有時能看到泛著光亮的湖水,也許一潭寂靜,或許生命也是這樣沉靜。
有時能看到烈焰燃燒的花火,也許十分短暫,或許生命也是這樣絢爛。
有時能看到被風吹倒的花木,也許總是脆弱,或許生命也是這樣柔弱。
喜歡頭頭是道的聽著大人講生命的意義,喜歡一個人在鳥語花香的大自然後體會生命的分量,喜歡看卑微的草兒在磨礪中成長的不辭辛勞,喜歡看寒冷的雪地中競相開放的嬌豔臘梅。
不知道他們是為了什麼,不知道為什麼飛蛾為什麼要撲火;不知道為什麼梅花可以選擇在夏日開放卻選擇開在無人問津的冬日;不知道為什麼小草可以選擇長在無際草原沒有一點挫折困難卻選在縫隙角落靜靜滋長。
或許這就是生命的意義,不要普通安圖享樂一生與人類比,而是隻為了心中的那一份執念,每個人都是執著的,總會有心裡想要尋找的東西,有的人想要追求金錢名利地位,有的人想要追求開在山谷間花朵的清幽寂靜。
最起碼,生命是短暫的只有一次,那我們,不如讓生命更加多彩,不要在無用的地方浪費生命,畢竟人最耗不起的,便是生命,在短暫生命中做正確的事情,不負父母的養育之恩,不負老師的辛勤栽培,不負同學朋友的顧璃期望。
飛蛾撲火只是為了實現自己的執念,草兒在縫隙中生長只是為了挑戰命運,梅花在冬日綻放只是為了不與別人類比。這是生命最初的意義,只是為了做自己喜歡的事情。
生命熱烈如花火,絢爛的如電影裡的人生跌宕起伏,迴環曲折。
生命沉靜如湖水,寂靜的如圖畫裡的花草清幽美好,無語安詳。
生命脆弱如花木,脆弱的如玻璃瓶砸碎很難再尋回,珍貴易碎。
這就是生命,或許是熱烈,或許是寂靜,或者是想要挑戰人生走出精彩的道路。
生命就是精彩的。