給自己作文精選8篇

相信大家在上學期間都有寫過作文吧，在寫作文的時候，一定要學會運用合理的修辭，以下是本站小編精心為您推薦的給自己作文精選8篇，供大家參考。

給自己作文篇1

人都有自己的特長，並且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。

我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長。

在奧數方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，並不是像“砌牆的磚——後來居上！”

由於我在低段年級時打下了好的基礎，所以現在奧數才會越學越簡單，現在，對於我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：

20xx年的那一天，我在奧數班寫著奧數作業，忽然，我遇到了一隻“攔路虎”——資料龐大、題目複雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎麼冥思苦想，我都解不出來。正當我“山重水複疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個結論：面對複雜的應用題，要適當刪去一些無用的資訊，再根據精粹部分中的資訊，找對單位“1”，進行解答，關鍵要認真仔細，一絲不苟。

後來，為了驗證這個結論是否正確，我詢問了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中後才要教到。

知道了結論是正確的，我就反覆進行溫故，因為溫故而知新。後來，只要老師一提到xx題型的結論，我就兩眼發光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。

正是因為我抱著這種態度在學習，所以在學校中，數學成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，並且奧數也名列前茅。

我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數。

給自己作文篇2

my name is . i am from . there are people in my family. my father works in a puter pany. he is a puter engineer. my mother works in a international trade pany. she is also a busy woman. i have a older sister and a younger brother. my sister is a junior in national taiwan university. she majors in english. my brother is an elementary school student. he is 8 years old.

because of my father, i love surfing the internet very much. i play the on-line game for about 2 hours every day. i wish i could be a puter program designer in the future. and that is why i am applying for the electronics program in your school.

給自己作文篇3

“賈棋涵！這裡！”媽媽從課外班擁堵的人流中向我揮手。“哎，你怎麼不過來接我呀？”我抱怨道。媽媽沒有說話，只是伸手要拿我的書包，我拒絕了。

再說說我的書包吧，書包裡幾乎全是關於語、數、英的書、試卷、檔案袋等。最起碼有3、4斤的樣子。

“給我！你都上了4小時的課了，還不累嗎？”話音剛落，媽媽便一把奪過我沉重的書包，背在肩上。走出了門，一陣陣熱浪撲面而來，跟課外班裡的涼爽形成了一個鮮明的對比。而媽媽背書包的這一動作，讓有些同學看到了，則露出了嘲笑的神情。我有點不好意思，畢竟都跟我是同一個年級的，他們都是自己揹著書包的，就我一個是媽媽背的。帶著沮喪的心情，我只好硬著頭皮上了公交車。媽媽揹著書包，見到了一個空座位，連忙在旁邊守著，等我來坐。我一個箭步走到座位前，坐了下來，長舒了一口氣。無意間看到了媽媽的白頭髮和黑眼圈。我又看了看跟我一同上公交車的其他同學的家長，精神煥發，頭髮很黑，也沒有黑眼圈。那白髮是多麼的耀眼，“閃”到了我的眼睛，我一陣心酸，“媽媽，把書包給我抱著吧！”媽媽像是沒聽見似的，沒有搭理我。

回到家，媽媽像往常一樣，放下東西，就衝進廚房開始燒飯，可我隱隱約約地聽到了一聲嘆息。在陽光的照耀下，那白髮好像比以往更密、更耀眼了。伴隨我的是一陣心酸和幾滴熱淚。

媽媽，別人和我一樣的課，我也可以和別人一樣自己背書包。所以，請您放手，讓我自己來吧！

媽媽，讓我自己來，不用您的幫助，我能行！

給自己作文篇4

遭遇挫折時，不要輕言放棄，調整心態，改變自己，機會遲早會眷顧你。

你快樂過，你煩惱過，但快樂與煩惱都是自找的，對吧?別人是永遠不會給你煩惱的。當你憂鬱時，想想過去，冷靜分析一下，是微不足道的小事，還是無法改變的事實。曾聽說這樣一個故事：猶太人去賣豆子，如果賣不出去，就讓豆子發芽，賣豆芽，豆芽賣不動，就賣豆苗，豆苗賣不出去，就移到花盆裡，當做盆景賣，盆景賣不出去，就移植到土裡，繼續生長，結出更多的豆子，迴圈如此，沒有沒不出去的豆子。一顆豆子在遭冷落的時候，有無數種選擇，何況人呢?人至少比一顆豆子堅強些吧?那麼你又何必為冷落而憂慮呢?

“發明大王”愛迪生，小的時候，曾是一個調皮的孩子，總是提一些令人奇怪的問題，因此在學校總得不到老師的讚揚，成績很糟，不久就被學校退學了，他的媽媽做起了他的啟蒙老師，一點一滴的開導他。愛迪生不斷長大，也在不斷的探究物理知識。他一生的發明上千種，在他發明電燈時，做了8000種嘗試，一次又一次的失敗，他並沒有灰心氣餒，大膽的嘗試中，最終取得了成功。只要緊緊把握每一次機會，不放棄每一次努力，勇於面對挑戰，就一定能夠實現自我的價值，讓人生充滿光彩。上帝在關上一扇門後，通常會敞開另一扇們，而我們就是要得到另一扇門的鑰匙，做到這一點，我們必須調整心態，腳踏實地的去選擇。誰也說不準，士別三日，令人刮目相看。

面對新挑戰，遭遇冷遇和碰壁是常有的事，心理落差時而有之……如果抓住機會，勇於表達和挑戰自我，挖掘自己的潛能，堅持之下，總會有不一樣的精彩。

朋友，不要因一時的挫折而放棄自己，只要肯改變自己，成長的旅途就會充滿無數機遇……

朋友，加油……

給自己作文篇5

這本書的出版恰如其時。最近一個時期，理論界與媒體關於中國模式、中國道路的爭論與思考呈現出多元並進的勢頭。從某種意義上說，如果廣東的改革開放也算是一種模式的話，那麼我覺得其中最能體現30年中國改革開放精神的，最具有典範意義的，就是深圳。

我承認中國30年的改革開放是走出了一條自己的道路，但是，我並不贊同所謂的中國模式論，因為目前大力倡導這個模式論的理論家們，他們預先設定了一個前提，那就是排斥普遍價值，總是把中國的發展視為一種獨特的東西，並以這種特殊性來對抗和抵制普遍性。因此，中國模式論變成了一種中國特殊論。其實，我們看一下深圳的發展模式，就會發現它的創新並沒有多少特殊論的成分，只不過是把個人價值、市場經濟、法治觀念和市民文化等一些現代性的普遍做法以及價值觀念置入到這個新興城市的發展之中罷了，而這些恰恰是中國傳統的舊體制所沒有的，由此培育出一種創新與發展的無窮動力。在我看來，深圳的經驗恰好是印證了一個特殊的中國如何經由向普遍性開放而取得了飛速發展的奇蹟。

中國這30年的變化，所取得的成就有目共睹，它們表現在經濟層面、文化層面，甚至政治層面，這些是不可否認的事實。但是，我們如何總結這一過程，如何把它放在一個觀念史乃至思想史的層面上去梳理?在這個堪稱偉大的歷史程序中，哪些是成功的經驗，哪些舊體制還在阻礙甚至對抗進一步的改革?這些都需要探討。

對此，我們應該有一個清醒的認識。我認為，中國的社會轉型還處在一個進行時，從某種意義上來說還遠沒有完成。改革開放的很多經濟成果，很多創造性的觀念意識，還沒有真正地轉化為一種制度成果，尤其是政治和法律上的制度構建。在這種情況下，奢談中國經驗或者中國模式的成功，就有些喧囂浮躁和華而不實。中國現在處在轉型的關頭，制度變革還沒有完全建成，我認為在這個時候大談中國模式論，是值得警惕的。

我更願意把深圳十大觀念放在一箇中國現代史的角度來看。從這個高度審視，我覺得深圳還有很多事情需要進一步展開，至少在法治政府、公民社會等方面，大有文章可做。深圳30年改革創新積澱出了十大觀念，接下來還需要一個升級版，就是把深圳的精神進一步提升為一個idea的東西，在制度創新上繼續發揮先鋒的作用，給中國下一步的改革開放開闢出一個新的路徑。

此外，我還想說一點批評意見。我感到這本書有點年終總結自我表揚的味道，編撰者的眼光過於向後看了，缺乏向前看的勇氣，缺乏一點深化改革創新的憂患意識。深圳十大觀念伴隨著深圳人民一路兼程，風風雨雨走過了輝煌的30年，但是，我要問的是，這十大觀念是否還能夠帶領深圳人民繼續走向未來的30年?在經歷30年的經濟繁榮之後，公民社會的建設、道德文化的建設，是否還能夠繼續依靠這些觀念的支撐?新的原動力又在哪裡?我覺得這本書缺乏某種清醒的憂患意識，我相信這些原動力已經孕育在深圳人民的內心深處了，希望這本書的續篇能夠反映深圳人民的心聲。

給自己作文篇6

在老師的極力推薦下，我的書櫃裡新添了《我要做好孩子》這本新書。

我如餓狼吞食一般，用了不到一天的時間就津津有味地看完了這本有趣的書。書中的金鈴一家是一個很平常的家庭，天真活潑的孩子，重視學習的媽媽以及開明講理的爸爸，書中所描繪的場景很自然地讓我聯想到自己的生活。

整本書給我留下印象最深還是那最後一個六一兒童節。因學習變得麻木的同學們，已忘記了這個屬於他們的節日，最後是老師喚醒了他們，也是老師陪他們一起狂歡，一起度過最後的童年時光。文中那個刀子嘴豆腐心的老師，真的很像徐老師呢！還記得那場我們大家集體十歲生日，我們是多麼的興奮啊，每個人都歡呼雀躍，教室到處洋溢著快樂的分子，當切開蛋糕的那一刻，好像時間已經停止流轉，把我們幾十個同學的心緊緊相連。

金鈴，那個粗神經、自來熟的胖女孩，在別人面前，她會自卑，她會驕傲，她會害羞，她是一個再正常不過的女孩。但有一點，我們都比不上她，是她樂於助人的性格，是她敢於直言的信心。在她身上，我明白了，好孩子，不單單是成績好這麼簡單，只要我們有金鈴那樣一顆善良、勇敢、寬容、悲天憫人的心，每個人都是可以成為好孩子的。或許，我們的童年生活沒有金鈴那樣豐富多彩，但我想，我們的童年也將要逝去，在即將踏入國中大門前僅剩的半年裡，可以與自己所珍視的老師同學們好好地生活。或許，現在的我們已無法像金鈴那樣坦白地面對別人，但是，請千萬記住，相信自己的能力，要用陽光積極的心態面對生活的挑戰！

我要做好孩子，也要學金鈴做最真實的自己，一定，這一定會深深地印在我的腦海裡，永遠不會忘記！

給自己作文篇7

在人的一生當中，總會有失敗。但失敗不能一蹶不振，要總結失敗原因，以後不要再犯同樣的錯誤，要努力做得更好。

記得六年級下學期，我迷戀上了電腦，學習成績直線下降。以致中期考試語言77分、數學才87分、在全班五十多名。

我很慚愧，決定星期日和課餘時自我學習，但我怎麼也做不到，下課總想往外跑，上課人在心不在，總想著上網，做作業只是為了完成任務。說好放假看書，但一放下書包，就情不自禁的往電腦面前站，上粘就是幾個小時，再過幾周就畢業了，我這個樣，怎麼參加畢業考試呀。但我一合上眼，就是“熱血江湖”、“夢幻西遊”，這些遊戲。

終於，為了我自己，為了能取得好成績，我決定最後幾周不上網，專心複習，母親聽後很高興，但母親的眼神似乎不相信我。

下課我雖然沒按照我說看書，但我上課在認真聽，可是一到星期五，我就支援不住了，只求時間快點過去，快點放學，我回到家，不敢看、又想看一看電腦，一看見電腦，心裡就直癢癢，但我還是控制不住。電腦，用它那雙討厭的“手”，又把我拉到它的面前。

當我開啟電腦，我又想起我的話，不行！要考試了，不行！我馬上升級了，不行！君子一言，四馬難追，這兩種可稱正義與邪惡鬥爭，最終邪惡勝而告終。我繼續玩著我的電腦，正玩得起勁時，門一響，母親回來了，這時母親用失望的眼神看了看我對我說：“你不是說這幾周不玩電腦的嗎？……只要放假了，你想怎麼玩就怎麼玩。”對，我立即關掉了電腦。

在以下四周，我牢記著母親的話，放假玩個痛快，我幾乎沒有看見電腦存在，全心全意地學習。

從那以後，我懂得了，一個人做什麼事，都應該有節制，不要忘了自己本職工作，要把重要精力花在正事身上，這樣才能做好最好的自己。

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給自己作文篇8

在現實生活中，有一個著名的木桶原理，就是說一個木桶能盛多少水，不是取決於桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決於最短的那塊木板。換言之，缺點往往制約著優點的發展。

我相信很多人都知道並且非常贊同木桶原理，所以很多人為了做一個堅實的木桶，就苦苦的彌補自己的弱點。但是，人們會發現，越是努力彌補，會發現自己不懂的東西越多，時間久了，消極的思想就會在人們的腦海中越積越多，結果積極性大大降低，本來想去彌補自己的不足，提高自己，卻出現了相反的結果。

多項研究表明，人們對消極的資訊總是特別關注，人們在被要求回憶重要的事件時，記得的消極事件是積極事件的4倍。人類的心理有一個矛盾情結，那就是雖然他們記住的是批評，但是他們會對讚美做出積極的反應。因為批評使人產生防禦心理，因此做出改變的可能性很小。讚美卻能使人產生信心以及做得更好的願望。正所謂讚美是開啟人心扉最直接的鑰匙，是最能使對方開心的見面禮，是暢銷全球的通行證。

記得一位老師在講人生職業生涯規劃的時候，講到了職業選擇的一個重要原則就是擇己所長，我個人認為這一點非常重要。要做最棒的自己，別再苦苦彌補自己的弱點，要學會挖掘利用自己的天賦，在挖掘利用自己天賦的過程中，你會不斷增加自信，就會有一種與以前截然不同的積極人生態度，積極的心態象月亮，照到哪裡哪裡亮，我們的人生就會從此與眾不同。

當我們真正明白了擇己所長的重要原則之後，我們就會處於最佳的自我狀態，不是去選擇容易但不正確的事情，而是主動選擇去做困難但非常正確的事情，並且樂在其中。我們大膽，我們勇敢，我們有浩然正氣，因為我們要做最棒的自己。

別再苦苦彌補自己的不足，換換腦筋，擇己之長，揚長避短，做最棒的自己。