帥哥美女們：
下午好！
放五一小長假之前，王主席就跟我說：五四青年教師座談會上發個言吧！我一聽就很來勁，欣然接受。王主席說：要講10分鐘。我說：沒問題，請放心，讓我講40分鐘都有話講呢！
我是一個喜歡分享的人，是一個藏不住話的人，是一個直截了當的人，所以借今天的講話對個人經歷來一次回眸。回顧過去，再整理行囊，重新出發！
我把今天發言的題目定為《我們的青春裡沒有“不”》，我要說四個“不”。
第一“不”：我們的青春裡——“愛情”沒有“不好”
最近看的一部很應景的電影叫《致我們終將逝去的青春》。電影的前半場有一些臺詞讓人發笑，在笑聲裡就藏著我們對青春最幽深的致敬。看上半場就像是回憶自己的青春，看後半場就像是對自己現有生活的一種思考。這部電影現在的票房已經突破3億，給我最大的收穫就是：青春裡的愛情或許輕易而來，亦或許匆匆而去，不可否認的是它能讓人變得更成熟。青春裡埋葬一場轟轟烈烈的愛情，沒有“不好”。在座的還有一些單身貴族，如果你的愛情還沒有到來，別擔心，只需用心等待，時刻做好準備，一定會像《杜拉拉昇職記》中的拉拉，最終事業愛情雙豐收！
第二“不”：我們的青春裡——“事情”沒有“不能”
把記憶的思緒拉回到2000年，那時我18歲。上半年，寧師即將畢業，我在道林中心國小實習，代一個準媽媽的課。教五年級語文，當班主任，我最記得剛開始接手時，有一個叫“開”的男孩被原來的班主任罰掃地一週，撮箕爛了，他是用雙手捧地上的垃圾。而我僅接手兩個月，他卻公然與我唱反調了。還記得有一次很多老師站在視窗聽我隨堂課，我上的內容是葉挺寫的詩歌《囚歌》。一節課講完後，我完全不知道自己是怎樣上的，講些什麼。只想地上裂開一條縫，我好鑽進去。稀裡糊塗地實習兩個月，我倉皇而逃。因為表現不佳，沒有分配到這所我曾實習代課的全縣有名的學校，分配到一所村小工作。這是我十三年從教生涯中的一段慘痛經歷，可以說是一個噩夢，正是這個噩夢鞭策著我——隨時隨地都要虛心向其他老師和長輩學習。
在正式參加工作的第一年裡，我教二年級語文，當班主任，還教三年級數學。我成長起來了，還代表學校參加全鎮的語文、數學賽課和教師演講比賽。正是到我實習代課的道林中心國小參加比賽，只用了一年時間，我就讓那些老師對我刮目相看。
當時，大家都認為國中老師比國小老師更有出息。於是第二年20XX年，我調入善山嶺中學。在這裡遇到了另一半，也遇到了一個新難題：總覺得不安心教書，總想到外面去闖一闖。於是20XX年上半年，我停薪留職半年，投奔到深圳的親戚那找工作。理想很豐滿，現實太骨感。在深圳找的工作，工資待遇和鄉下教書差不多。我灰溜溜地回來了。這是我十三年從教生涯中的一段特殊經歷，可以說是一個美夢吧，正是這個美夢提醒著我——隨時隨地都要腳踏實地，才能夢想成真。
08年調入民辦百靈鳥國小，最自豪地是評為優秀教研組長和縣優秀班主任。09年調入玉潭中小。崗位從班主任到大隊輔導員，榮譽從校優秀教師到鎮崗位明星，從縣優秀少先隊輔導員到市優秀青年崗位能手。我的每份付出都得到了回報。
用我的親身經歷就是想告訴大家的兩句話：
1、我們的青春裡，當事業遇到低谷、碰到難題、遭到冷眼時，我們一定要坦然面對，迎接挑戰，戰勝自我，我們的青春裡，事情什麼都能，沒有“不能”。
2、不管學校安排給我們什麼任務，要我們做什麼，都是鍛鍊。我們一定要欣然接受，出色完成。我們的青春裡，什麼都能，沒有“不能”。
第三“不”：我們的青春裡——“人情”沒有“不好”
我說的人情就是與親人、與同事、與朋友、與學生、與身邊所有人的感情。感情融洽、關係和諧，生活肯定精彩，人生必定成功。學校的一訓三風裡有很多關鍵詞，如：真純、豁達、陽光、樂群，都能給我們啟迪呢！
做為大隊輔導員，我要求自己：要是全校三千多孩子的偶像，讓他們親我，信我；要當老師們的堅強後盾，讓他們認可我、滿意我；要做家長們的貼心朋友，讓他們支援我、配合我。我的真實、真誠、真情也確實贏得了學生、老師、家長的心。所以我覺得，只要你夠真誠，能付出真情，我們的青春裡，“人情”沒有“不好”。
第四“不”：我們的青春——“不夠”長，但夠美
青春是人生中最美的風景，像流光溢彩的畫頁，又如天上的流星，一閃而過。青春是一場與時間賽跑的比賽，時鐘嘀嗒而過，青春也在無聲無息悄然溜去。青春不夠，讓我們盡情享受，盡心珍惜，盡力拼搏吧！青春萬歲！青春無悔！
謝謝大家的傾聽！謝謝大家給我這樣一個真實展示自我的機會！請大家多多指導！謝謝！
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