關於雨的詩演講稿精選5篇

製作一篇令人印象深刻的演講稿，需要深思熟慮，不急躁，通過反覆的修訂和修改，演講稿可以更加流暢和引人入勝，以下是本站小編精心為您推薦的關於雨的詩演講稿精選5篇，供大家參考。

關於雨的詩演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

早上好！今天我講話的題目是《保護環境，從我做起》。

在人類生存發展史上，曾遇到過許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環境問題！

大氣汙染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源汙染嚴重、海洋生態危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環境問題，究其原因，都是人類在發展經濟的過程中，對自然資源和生態環境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現實，讓每一個關心祖國前進和發展的中國人深感痛心。保護環境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業，更是中化民族千秋萬代利益所在。

千里之行，始於足下。保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色汙染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環境法規。那麼，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

我很高興地經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護和營造優美的校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的牆壁上被印上手印、腳印和球印；教室裡、走廊上留有難以清除的口香糖的汙跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養成。

同學們，我們是21世紀的主人，具有環保意識是現代文明人的標誌。我們要有時代感責任感，要心繫全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養環保意識，養成環保習慣，創造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！

謝謝大家。

在此

敬禮！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日

關於雨的詩演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我的名字叫***。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首班長，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我日與俱增的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級，成為同學們的知心人，老師的小助手。

我是個三心二意的人，這裡的;三心二意可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的l三心是指進取心、平和心和寬容心，二意是指創意和詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有了平和心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創意使我們能獨特、有創造性地開展每一項活動，在年級裡展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發展。

如果我當上了班長，我又將如何做呢?我認為，一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什麼不順心的事得努力剋制自己不要浮燥，行動呢?看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要儘自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現與同學吵架鬥毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。

同學們，如果你們相信我能當發班長，請投下你寶貴的一票，我會經得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於雨的詩演講稿篇3

常言道：兒行千里母擔憂。孩子是孃的心頭肉。這些樸實的話說說而已，而真正有所體會，已經是結婚生子之後的事了。母親的牽掛如童年時代的針線，一絲一縷都是親情勾聯的。

我在科室坐了十年，天不遂人願，越混越出溜下去了。充軍一線已經有六年了，五班倒成了四班倒，四天一迴圈，惦記著身體不怎麼好的父母親，就斷不了去看看。單位上迎來了三年一度的大檢修，我忙的昏天黑地的，已經有半月沒有去父母家了。

母親已經是三番五次的給我撥電話了，說：“老二啊，怎麼不見影了，音也聽不到了，也不來家吃頓飯。”我說：“老孃啊，忙的跟頭軲轤的，顧不上啊。過幾天，就回家。”母親叮囑著：“爬架子注意啊，別磕著蹭著啊。都老大不小了，悠著點。”我答應著。單位的蒸汽噪音大，母親接下來幾天打的電話卻沒有聽見。母親也不知道往我家打了多少次，一副擔心的樣子。

母親年輕時，受了累，生養了我們兄弟姐妹四個。吃盡了苦頭，好不容易看著我長大了。過了二十五歲，我還沒有找上中意的媳婦。母親的話也多了起來，飯桌上就說。一把眼淚的，逼急了，我說：“操什麼心啊，又不是買顆蔥，那能隨便嗎?”母親就堅持她的老眼光，別挑花眼了，沒病沒闢的能過日子就行，都耽誤抱孫子了。我卻總高不成低不就，母親的眼淚也不知道流了多少。我埋怨母親，你操哪門子心啊。我總要找到合適的。

母親倔強的很，求爹爹告奶奶的給我牽線。我很無奈，母親最後咆哮如雷，竟然擰了個小鞭子，對我懲罰。我恨不得逃離這個深淵似的家庭，一刻都不想待了。

結婚後，日子過的滋潤。母親也如釋重負了，那幅哭喪的臉色也不見了。接下來是盼孫子，登記後，因為忙於學習的原因，卻沒有舉行儀式。母親眼巴巴的盼望，老婆懷了孩子，岳母說：“年輕輕的別早要孩子，累贅啊。”媳婦就想聽她哈哈，打算做掉孩子。母親聽說後，死活不讓，我盼孫子都盼了幾年了，還慢悠悠的不急。堅持著留下了這個孩子，沒有想到生了個小子，全家人皆大歡喜。母親合不攏嘴，伺候月子也幹勁十足了。天天小米粥，下奶的豬蹄湯伺候著。

老婆生了兒子，小傢伙笨的出奇。不會裹奶，好不容易教會吃奶。老婆的奶水不足了，兒子餓的大叫。老婆眼淚止不住的流，母親也看在眼裡，心疼了。總不能餓著孩子，母親就燉豬蹄催奶，湊奶粉餵養孩子。這小傢伙，天生是個難伺候的主。吐奶，弄的髒兮兮的。母親就給他嚼軟食吃，老婆看不下去了。娘倆起了矛盾，母親偷偷哭了。對我抱怨，說：“是她的兒子，就不是我的孫子了。親不親，打斷骨頭還連著筋啊。”我左右為難，無言以對。

彷彿看孫子孫女是老人天經地義的事，母親在呵護孫子時，與媳婦也不知起了多少衝突。脾氣不好的母親竟然自己獨自忍受了，每次小家庭鬧摩擦。母親總要訓斥兒子，給媳婦爭理。媳婦們的委屈，頃刻之間煙消雲散了。

母親磕斷肋骨後，就臥床不起了。近半年時間，經受了煎熬。心裡還念念不忘自己的孫子，說：“壯壯怎麼樣了，沒生病吧。”母親看不了孫子了，我隔幾天帶兒子去看母親。母親看孩子歡蹦亂跳的可愛樣，就很滿足。

為人處事的道理，母親也不知道給我喋喋不休的說了多少遍。凡事要看眼色，要忍讓，要大度，不要斤斤計較芝麻大的小事。人生的道理，相處的學問，母親樂此不疲的講，我聽的耳朵根子都麻了。在母親的眼中，我再大，只要她健在，都放心不下，我都是她老人家牽掛的孩子。

過不了幾天，母親就來電話催促。說：“老二，最近忙嗎?有些日子沒來家了，來吃飯吧。讓你爸爸給炒幾個可口的菜。”薺菜下來了，母親在生活區後的田野裡挖了些。對我說：“來家，我給你包餃子。”洋槐花開了，母親忘不了叮囑我帶兒子回去吃餡食。看兒子和孫子嚼的香甜，一臉燦爛的模樣。母親說：“年年的鮮貨，都嚐了，我就心滿意足了。”

每次回家，母親就再三叮囑。回來前，早報飯啊。省的我和你爸爸急，每次回去，知道我愛吃魚。父親就炸魚，一年四季我是在母親家吃魚。家裡積攢在冰箱裡的魚，幾乎都讓我吃光了。母親說：“你最大的毛病是見酒不要命，少喝酒，自己注意疼自己。老了，落下病就晚了。”我不抽菸，這喝酒的毛病卻改不了了。

從母親家出來，習慣性的望一下三樓的窗戶。撇見了母親探望的目光，說：“過309要下來呀，車多著呢?還帶著孩子。”每次都是這樣的目送，千篇一律的叮囑。

有一次，從母親家出來，兒子習慣成自然了，又望那熟悉的窗戶。說：“我奶奶怎麼沒有看著我們走呢?”我說：“奶奶老胳膊老腿的，累了，讓她休息好了。”

不幾天，沒有及時回家。母親又忙不迭的打了電話來：“二啊，忙嗎?孩子沒感冒吧?變天了，注意啊?”

母親的牽掛，也許陪伴我一生，溫暖我曲折的人生旅程。一路走來，溫馨依舊。

關於雨的詩演講稿篇4

冰心老人說過，愛是教育的基礎。有愛就有一切。師愛具有特殊的魅力。她能融化冰凍的心靈，點亮起航的明燈。找回迷途的羔羊。師愛是一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑。愛，從微笑開始。

每天，我微笑著呵護教育我的學生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群學生，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，，無論是誰，無論他來自什麼樣的家庭，無論他表現如何，我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀而失態，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，你會不自禁地綻開更燦爛的笑容。當微笑走進課堂，愛的陽光也灑遍了教室的每個角落。當學生出色時，微笑是真心的讚許，當學生出錯時，微笑是善意的寬容。當學生得意時，微笑是甜蜜的分享，當學生迷惑時，微笑是信任的期待。微笑就是盛開在臉上最燦爛的花。教育是什麼?十幾年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育裡飽含著真情的問候，教育裡洋溢著微笑的面孔。面對我的學生們，我願微笑每一天。

每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們為了共同的事業走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對於朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。大家以內心的真誠，以真摯的微笑面對生活，面對工作：每天，我們微笑著談論學校的事業，學校的發展，學校的其他一切;微笑著穿梭於教室、辦公室間，儘管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂也融融!我快樂，所以我微笑。

每天，我微笑著面對自己。我想，沒有潺潺流過心裡的微笑，便沒有人生的灑脫。，我以微笑感謝擁有的一切!困難來臨時，我也曾氣餒，也想過退縮，但最終我還是鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰，因為我相信，以微笑面對磨難，那麼明天，一定會如你今日的微笑一樣燦爛。如此，每天，每天，我又怎能不對自己微笑呢?

老師們，願我們面帶微笑，讓孩子的心田灑滿陽光。願我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌，願我們，也把快樂和微笑貯滿自己的心房。

關於雨的詩演講稿篇5

尊敬的各位家長、老師們，同學們：

大家好!

在我家裡，一直以來我都只和母親溝通，與父親的交流實在是少之又少，一些生活用品都是媽媽給我準備，就連生活費我們也是有媽媽來執行。儘管我知道，爸爸是愛我的，而我的心中也是有一個神聖高大的父親，我一直都未去改變它，也沒想過它還能發生轉變，到大學來後，我打電話回家都是直接打給母親，偶爾有幾次母親不在旁邊的，當鈴聲響好久後父親才會接聽，並且會說媽媽去哪哪了，有事沒，然後我也就回答幾句加上一些普通的問候語便結束通話。然而，就是一個月前，和同學之間無意談起父親和女兒之間的愛與距離，作為一個即將成年和已成年的大學生來說,我們需要更主動的與父親進行情感交流，於是，有幾次打電話回家故意撥了父親的號碼，他一接到電話就好像害羞的書生，顯得有點不自然後來又把電話給我媽了，對此我真的表示好無語更多的是父女之間的距離和無奈。半夜時分，夢醒後眼淚更是忍不住的往下掉，不知那是夢還是自己的思維經看到了小時候父親對我的點點滴滴，在我的記憶中，當時受到重男輕女思想的影響父親的脾氣很暴躁，老是對我媽發脾氣，可是他都未曾打過我，我知道他是一個很重感情的人，儘管我不是男孩可我畢竟是她的親生骨肉。小時候的我多病多災，記憶中只有母親帶我四處求醫和回來熬藥煎藥,而父親卻未在我的印象中陪伴著我，我也不知道是什麼原因，也許從那時候起我們便有了現在這樣的淡淡的關係。現在，我需要成長起來了，我能理解父親只是不會表達愛，只是不懂得怎樣表示他的關心。眼淚一直在不停的流，半夜用袖子拂去淚水，我想：父母的愛是最廉價的，因為他們從來不奢望回報；父母的愛又是無價的，因為我們無法還清；父母的愛沒有時間和空間的限制，它伴隨我們的將是永恆。

同學們，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的汙染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。