國小生一二九演講稿5篇

演講稿必須表達出我們自己的強烈主觀思想，寫演講稿是為了讓我們的演講更加有感染力，以下是本站小編精心為您推薦的國小生一二九演講稿5篇，供大家參考。

國小生一二九演講稿篇1

同學們、老師們，大家早上好!

歲月流觴，周而復始，在緊張而快節奏的學習中，在異彩紛呈的各項校園活動中，我們又步入了一年中的最後一個月――十二月，談及十二月，我想請在座的各位同學在心裡默默想一想，十二月讓你想到了什麼?有同學會說，老師，我想到了馬上到聖誕節了，好開心!有同學會說，馬上元旦又可以放三天假了!還有同學會說，哇，快放寒假了，好期待!這些答案應該代表了絕大部分同學的心聲，確實和平安寧的環境下，勤奮努力學習之餘，我們應當好好的享受生活、體會幸福!但同時老師也希望同學們能在享受美好生活、體會幸福生活時能牢記，這一切的得來其實是非常不容易的，十二月同時還應當是一個以弘揚愛國主義精神為主題的月份。本週五也就是12月9日、下週一12月12日，週二12月13日，作為一名中國人，這三個日子我們是應當永銘於心的!因為忘記歷史就等於背叛!

十二月九日，於我們而言可能是平淡無奇、波瀾不驚的一天。但81年前的這一天，中國局勢已是萬分危急，東北淪陷，華北告急，日本侵略者佔領了大半個中國，北方五省危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，千百萬中國人民被殺害，成百上千的村鎮被夷為廢墟，一座又一座城市被狂轟爛炸。中華民族陷於內憂外患之中。1935年12月9日，在中國_的領導下，六千憤怒的北平學生走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣_宣戰。他們高呼：“_日本帝國主義!反對華北自治!”無數中國人民的心為此震撼。我們不應忘記歷史的迴音。我們不該忘記81年前的這一天，更不應忘記那些在敵人的

恐怖政策下高呼著口號散發著傳單、不惜拋頭顱、灑熱血的學生們，可敬可愛的學生們。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，打擊了_的妥協投降政策;是他們，在民族生死的毫髮間，熱血揮灑，促使了民族的覺醒;是他們，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。一年之後的12月12日愛國將領張學良、楊虎城將軍在西安實行兵諫，逼蔣聯共抗日，初步實現了中華民族的團結抗日，所以客觀上一二。九運動推動了抗日民族統一戰線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略者偉大戰爭的序幕。今天，一二九運動雖已過去81年，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是為了讓我們牢記國恥，永遠不忘日本帝國主義對中華民族的侵略，永遠不忘，落後必捱打!

1937年12月13日，日軍攻陷當時國民政府的首都——南京，在此後長達六週的時間裡，日軍在南京犯下了滔天的罪行，為世界文明史留下了最為黑暗的一頁。他們_手段層出不窮：砍頭、刺殺、槍擊、活埋、火燒等，還有慘無人道的“_競賽”，更是殘忍至極。這場_的受害者，大多是無辜的工人、農民、商人和一般市民，一向以慈悲為懷的僧尼和天真無邪的孩童也不能倖免，在日本侵略者的屠刀下，南京這座和平繁榮、聞名遐邇的六朝古都變成了陰森恐怖的人間地獄。今天，我們銘記歷史，追求和平。可由於日方一而再，再而三的在歷史問題上採取錯誤的立場，幾十年來中日關係仍步履艱難，日本首相及政要多次參拜靖國神社，日方在教科書修改問題上一錯再錯。_、東海油氣田再起紛爭……。血寫的歷史誰能忘記，日本種.種卑劣的行徑誰不唾棄，國恥難忘，我們更應繼承“一二九”精神，牢記國恥，將悲痛化為力量，將誓言變成行動!

同學們，落後就要捱打，這是不爭的事實，我們紀念“一二•九”運動、西安事變、南京_就是要牢記歷史，讓歷史的悲劇不再重演。和平年代，愛國更應該成為我們這個時代的音，當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和發展，世界競爭日趨激烈，讓我們傳承一二。九運動的愛國精神，努力拼搏，勇擔責任;熱愛祖國就從讀書開始，讓我們腳踏實地，努力學習，那樣，在祖國需要我們的時候，我們就能有自信、有實力去迎接挑戰。讓我們用最熱忱的心去愛我們的國家，用最實際的行動去建設我們的祖國，讓它永遠驕傲地屹立在世界的東方!

國小生一二九演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!

回溯歷史，今年12月9日是偉大的12.9運動__週年。__年前，中國局勢已是萬分危機，東北淪陷，華北告急，日本侵略者佔領了大半個中國，北方五省危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，千百萬中國人民被殺害，成百上千的村鎮被胰為廢墟，一座又一座城市被狂轟爛炸。中國共產黨於1935年8月1日發表了《為抗日救國告全體同胞書》號召全國人民起來抗日救國。1935年12月9日，在中國共產黨的組織和領導下，北平市學生聯合會率領北平市6000多名學生舉行示威遊行。學生們高呼“打倒日本帝國主義”，“停止內戰，一致對外。”等口號。學生的示威遊行得到了北平市民眾和各界人士的支援，示威遊行的隊伍不斷擴大。國民黨政府出動了大批的軍警進行鎮壓，打傷以及逮捕了許多學生。1935年12月10日，北平市學生聯合會組織全市學生舉行總罷課，準備發動更大規模的鬥爭，12月16日，北平市學生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威遊行。北平市學生和市民及各界人的示威遊行得到了全國各地的支援和援助，南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地相繼舉行了示威遊行。天津學生又組成了南下擴大宣傳團，開赴當時的國府——南京。一場舉國上下，波瀾壯闊，聲勢浩大，得到全國人民，各黨派，各界人士的支援的抗日救國學生運動席捲中華大地，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮。推動了抗日民族統一戰線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略者的偉大戰爭的序幕。

12.9運動是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動，也是一次偉大的學生愛國運動。它永垂青史，刻在中國歷史的豐碑上。

同學們，12.9運動已經過去快70年了，今天，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是為了讓我們永遠銘記12。9這個神聖而又偉大的日子，牢記國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略。

同學們，今天，我們的國家已非昔日的貧窮與落後的中國，我們已是一個蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團結進步的，具有著強大的國防力量和經濟基礎的，具有著偉大的愛國主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國家。在中國共產黨領導下，我們全國各族人民正在努力建設我們偉大的國家。

同學們，你們是國家未來的棟樑，祖國明天的希望，你們肩負著中華民族復興和發展的使命。讓我們踏著先輩的足跡，努力學習，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設的更加強大，更加美麗，更加昌盛。

我的講話完了，謝謝大家。

國小生一二九演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是__級__班的一名學生，我叫___。我今天演講的題目是《一二九永遠在我們心中》

大家都知道，在七十二年前的12月9日，北平爆發了由中國共產黨領導的學生抗日救亡運動，在這次運動中，數千名學生冒著生命的危險，舉行了大規模的__，發出了停止內戰一致對外的吶喊。他們明知道勝算寥寥，但為了祖國的尊嚴，不惜拋棄自己的生命。

歷史的車輪在緩緩的移動著，在經歷了無數次痛苦與磨難後，祖國兒女依然不屈不撓!我，一個跨世紀的弄潮兒，深深感到了天下興亡，匹夫有責的重任!

一二九運動到底是怎麼一回事，同志們都知道，然而，我們應該進一步瞭解：它是在什麼政治環境下產生的呢?它有什麼政治意義呢?它給中國政治上一個什麼樣的影響呢?明白了這些問題，就會知道現在中國的情況跟過去大大地不同了，現在的事情不是比過去難辦，而是比過去好辦多了。

紅軍經過了萬里長征，在一九三五年十月到達陝北吳起鎮。當時敵人還在進攻我們，那年的十一月下旬，在富縣我們還打了三個勝仗。在祝捷聲中，在十二月十日，一聽到北平一二九運動的訊息，我們心裡好不歡喜!紅軍同志完成了這麼偉大的長征，學生同志在北平發動了這樣偉大的救亡運動，兩者都是為解放民族和解放人民而鬥爭，其直接意義都是推動抗日戰爭。所以，一二九運動在歷講，是抗日戰爭準備的一個非常重要的方面。

有些人說，一二九運動不如五四運動，就是說，前者不及後者的政治意義偉大。這對不對呢?不對。我們認為這兩者的意義是同樣偉大的。

秉承著一二九運動的精神。正如一位偉人說的那樣：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說：”我的整個的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而鬥爭!“這也是一代又一代職專人的人生信條，於是，才創造出了一次又一次感動，一次又一次榮耀。

祖國的未來需要每個人去奉獻，社會主義精神文明建設需要每個人身先士卒。也正是有了一代又一代學子，前仆後繼的投入工作崗位，克盡職守，始終保持職專精神，猶如在祖國大地上播撒的文明花朵，顯得光彩奪目，異樣芬芳!

同學們，讓我們銘記歷史，讓我們為祖國的明天而努力。相信和諧與我們同在，文明與我們同步!

國小生一二九演講稿篇4

朋友們，當時間的車輪碾到今天的時候，當掛曆上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日，一個普通但不平凡的日子。時間倒流回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷悽清，但空氣卻急速的流動，因為在北平——歷史的故都發生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動——一二•九運動。

__年的時間，對於一個人來說，也許是漫長的，因為它可以讓豆蔻兒女成為耄耋老人;但對於歷史來講，它卻是短暫的一瞬。讓我們把時間回溯到一九三五年十二月九日，一個普通但不平凡的日子。因為那一天，北平驚天動地。

七月六日，《何梅協定》簽定，

河北、山東、山西、察哈爾、綏遠即將淪陷!

平津告急，華北告急!

諾大的中國，再放不下一張安靜的書桌!

此情此景，蔣介石依舊高呼“攘外必先安內”，北平的愛國學生像雄獅般憤怒起來，把鬱積在心頭的對敵人的仇恨和對國民黨_的憤懣都迸發出來。眼前是飄舞的標語，耳邊是怒吼的口號，身旁是浴血沸騰的青年。這一天白雲為之翻湧，大海為之咆哮，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族在甦醒，一個多災多難的國家在抗爭。

“一二•九”運動是“五四”運動以來又一次愛國學生首先行動起來，並得到全國人民響應的運動，它掀起了抗日救亡運動的新高潮。今天，我們在此紀念愛國者們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪邁熱情;紀念他們“祖國高於一切”的赤子之心;紀念他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國之情……

“一二.九”運動已經過去__多年了，今天，我們紀念它，不僅是緬懷過去，追念先人，更是為了讓我們永遠牢記國恥，振新中華。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血早已凝固。生活在和平時代的我們沒有經歷過硝煙瀰漫的戰亂年代，但愛國卻是永恆的話題。短短半個多世紀，中國就已經沐浴在了現代文明的光輝之下，車水馬龍不曾停歇，歷史的發展更不容我們停歇。曾經的崢嶸歲月，永遠值得炎黃子孫銘記。

歷史不是一頁書籤，可以供我們輕佻的把玩!

歷史不是化石的過去，與未來毫無瓜葛!

歷史是祖先的腳印，一行行、一步步，前赴後繼的努力才鋪到了今天!

歷史更是一個民族精神符號的記憶，我們靠著它不斷抵達一個又一個高度!

今天的中國已非昔日的中國，一個國力日見強大的東方雄師已經越來越引起世界的高度關注，而這一切都得益於包括青年學生在內的一代一代國人的不懈努力。梁啟超說：“少年智則中國智，少年強則中國強!”同學們，你們是國家未來的棟樑，祖國明天的希望，你們肩負著中華民族復興和發展的使命。十年或二十年以後，在場的同學們都將走上工作崗位，並且成為工作崗位上的骨幹，那時候你們將是國家真正的棟樑。

讓我們記住“一二九”運動，記住以學生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神符號，新的歷史篇章將由我們這一代青年描繪撰寫，“美哉，我少年中國;壯哉，我中國少年”，讓我們以“12.9”運動的青年學生為榜樣，“樹愛國之心，立報國之志”，踏著先輩的足跡，努力學習，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設得更美更強。中華民族的偉大振興必將順利的到達現代化的光輝彼岸!

同學們，讓我們一起努力學習，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設得更美更強!

國小生一二九演講稿篇5

各位老師們，同學們：

早上好!1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了。

12.9運動是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動，也是一次偉大的學生愛國運動.它永垂青史，刻在中國歷史的豐碑上。

今天，我們在這裡緬懷12.9先輩們的功績，心潮澎湃，不能自已。作為新時代的青少年，作為__的每名學子，同學們，我們又應該做些什麼?抗戰時期的大學生，他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡，緊緊的聯絡在了一起。而我們，是否也應該象他們一樣呢?答案當然是肯定的，但現實又如何呢?

同學們，當你在課堂上無精打采的聽課時，當你將青春耗廢在虛擬的網路時空時，當你沉溺追逐流行和崇拜明星時，當你盲目的“耍酷”“裝帥”張揚你所謂的“個性”時。不知你是否想到了作為當代少年那肩頭沉重的使命感。也許有很多同學，會因自己生長在這個時代而感到幸福。但是，是否因為幸福，我們就可以迷失前進的方向、失去奮鬥的目標?我們是否能盲目的滿足於眼前的幸福，而去放棄為我們自己，為我們的後輩子孫，為我們的祖國和人民謀更多的幸福?

今天，我在這裡不是為了向大家傳揚愛國主義，也不是為了對大家進行什麼說服教育，而是為了那些為新中國的建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨的向我們證明歷史的紀念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀念。”

這一天，我們應該永遠不會忘卻!每紀念一次這樣的日子，就應意味著我們成長一分，肩上的責任多一分，背上的任務重一分。願同學們回望歷史的天空，不忘國恥;願同學們牢記肩上的責任，勤奮學習，掌握過硬的本領，為建設我們美好的祖國而貢獻自己的青春和智慧!

維新志士梁啟超說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球!”

同學們，讓我們永遠銘記12.9這個神聖而又偉大的日子，牢記國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略;永遠學習那__年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運相連的披荊斬棘，浴血前行的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒.唐;要牢記自身的使命，珍惜時光，努力學習，樹立目標，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻力量!

同學們，我們是國家未來的棟樑，祖國明天的希望，我們肩負著中華民族復興和發展的使命。讓我們踏著先輩的足跡，秉承__的優良傳統，胸懷“責任創造”的使命感，努力學習，用我們的智慧，讓__更加活力奔放;用我們的雙手把的祖國建設的更加美麗和昌盛。

我的講話完了，謝謝大家。