打工人們在制定活動策劃的時候,肯定要強調語句通順,要想制定一份完美的活動策劃,職場人瞭解有哪些強調的方面嗎,本站小編今天就為您帶來了萬聖節活動策劃模板5篇,相信一定會對你有所幫助。
萬聖節活動策劃篇1
活動準備:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班創設萬聖節環境,製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區,並加上英文
3、音樂:萬聖節主題歌《trick or treat 》
前期準備:
1、熟悉遊戲中角色,減少在遊戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色
英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程:
活動前期先熟悉鬼怪角色,遊戲過程中播放主題歌曲,愉快輕鬆的遊戲。
1、遊戲活動:
遊戲一:怪獸,怪獸,幾點鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”,當說到“ten o’clock”時,就去抓小朋友。接著又換上不同的面具,如此交替玩。
遊戲二:分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來,做成一個木乃伊。
2、討糖:遊戲結束後,老師關門關燈,落窗簾,幾位老師分散帶著孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好後讓其他學生帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)
4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別,分享遊戲的快樂,結束活動。
萬聖節活動策劃篇2
一、目的:
藉由辦理各項英語教學相關活動,將英語融入日常生活當中,增進學生學習興趣,擴充學習領域,充實生活內涵。
二、主辦單位:臺北市芳和國中
三、活動時間:
四、實施物件:本校全體學生,以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容:
9:00至9:30
萬聖節英語表演節目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式,向大家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時並表演兩首萬聖節的歌曲〈halloween is coming, jack-o’-lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學生喜歡英語並樂於學習英語。
9:30至11:00
英語過關遊戲活動
共設有八關,學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性,使寓教於樂。
闖關活動內容如下:
1. trick or treat?
學生約四到五人一組,敲門進入闖關區,向關主念出halloween chant以拿到關主請客的糖果。
ex. trick or treat!treat or treat!give me something good to eat!
treat or treat!i’m a ghost!treat or treat!give me a toast!
2. i can see…我看見…
學生必須從事先準備好的萬聖節海報中,指出三項他們看到的東西。
ex.i can see a mummy. i can see a ghost. i can see a black cat.
3. i can speak english我會說英語
請學生事先蒐集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報紙上當做題目,學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出
單字並將它拼出來。
ex. oreo, o-r-e-o
4. sing a song歡樂歌唱
學生約四到五人一組,配合動作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。
5. simon says老師說
學生約四到五人一組,依關主的指示做出動作,內容皆為實用的教室英語,並搭配“老師說”的遊戲趣味在其中。
ex. “simon says stand up!”(學生跟著做)“ sit down!”(不必跟著做)
6. matching大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母,然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,並念出其代表的英文單字。
ex. a-a-apple, b-b-bird, c-c-cat.
7. phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵,然後自由選擇三個有結合母音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。
ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug
8. q and a
每個學生回答關主所問的問題,每人三句。
ex. what color is it?
六、實施方式:英語話劇表演、英語過關遊戲。
七、經費:
活動經費由臺北縣政府補助,不足部分,由本校自籌相關經費辦理。
萬聖節活動策劃篇3
活動主題:浪漫x神奇x飛揚之夜
舞會內容:
此次活動是全校性的大型舞會,舞會有跳交際舞,並伴有慢三慢四、快三快四等多種同學喜歡的舞種,舞會還穿插街舞表演、遊戲互動、抽獎等活動,並頒發紀念品。
入場時間:18:40—19:10
入場要求:鼓勵攜帶舞伴前來。開場白:(19:10---19:30)
一、主持人致開幕詞
二、開場節目:
閃耀街舞大亮相
三、主持人發言:
向學生會其他部門及參加舞會的老師和同學致謝,宣佈當天活動的相關事宜,即當晚的活動內容。
會場佈置:
以溫馨為主題,彰顯青春活力。需一部分裝飾品,如彩燈、閃燈、綵帶、標語等。
所需物品:
筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒兩個,舞曲、接線板、彩燈、相機、dv,桌子椅子,面具、水、氣球等。
舞會形式:
以舞蹈為主,其中穿插些有意義的遊戲和歌曲。
活動流程:(19:30—21:20)
一、尋找partner.(19:30—19:40)
二、開始第一環節的partner舞會(19:40—20:10)
1、第一支舞選擇旋律為輕快節奏的音樂,燈光較明亮,爭取儘快營造一個輕鬆愉快的氣氛,以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞,掀起整場舞會的第一個小高潮,主要是一種熱身。
2、第二支舞,選擇恰恰,主要恰恰舞的曲調歡快而有趣,舞者能夠製造出"頑皮般"的氣氛給觀眾。
3、第三第四支舞選擇交際舞。選擇較慢的音樂,燈光低暗,一是為了讓同學們得到短暫的休息,二是方便相互間的交流
4、街舞表演(20:10—20:20,注:表演應切合當晚舞會的主題)
三、開始第三環節舞會(20:20—20:40)
主要選擇快節奏的舞曲:包括兔子舞、恰恰等。播放音樂,大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起跳來,此時舞會的氣氛達到潮。
四、遊戲時間(20:40—9:00,注:可以邀請樂隊進行背景伴奏)
1、聞歌起舞:兩人一組,一人唱歌,另一人根據搭檔所唱內容進行表演。(對於搭檔的選擇主持人可以讓先上來的人背對大家,並且描述他們心中完美的舞伴形象,大家幫忙尋找)。
2、踩氣球:主持人抽取三對partner上臺,每人左右腳跟各系3個小氣球,在一分鐘內進行遊戲,遊戲結束後氣球剩餘最多的一對獲勝
(以上游戲參與者均有小禮品贈送)
五、主持人發表總結性講話
六、活動評獎:
由主持人宣佈各個獎項花落誰家。如:表現力獎、感染力的舞會皇后獎等。獎項的評定可採取工作人員評選與現場推選相結合的方式,可模仿電視上的做法:緊張的背景音樂響起,然後將燈光打到獲獎者的身上。
七、幸運觀眾抽獎:
由獲獎者抽取幸運觀眾。
八、舞會結束:
可提議紳士的男生送女生回宿舍。
工作分配、活動分工:
活動策劃:學生會公關部
音響調控:派專門人員負責當天的燈光音響調控
現場設計:學生會公關部
現場佈置:學生會其他部門
現場指揮:2至3名主要負責現場流程
主持人:主持人兩名,一名女生為主要主持人,一名男生為輔助主持人
現場秩序維護:x參加舞會的所有學生會成員
迎賓:迎賓人員2名,負責迎接參與者
宣傳及海報:學生會文藝部廣播站宣傳部
萬聖節活動策劃篇4
一、 活動背景:城市建設技師學院是一個學習和生活的地方,對於初入城建建設學院的一大新生來說,校園一切是那麼的陌生。同學們除了學習,同時也可以享受生活,在學習之餘,給大家一個放鬆的機會,認識更多的朋友,用我們精彩的活動充實我們的生活。
二、 活動名稱:萬聖節假面晚會
三、活動目的:
1.促進全校同學的聯合發展
2.使同學們度過一個不一樣的萬聖節
3.讓大家認識更多
四、活動前期宣傳與工作:
1.學生會外聯部製作並黏貼,吸引派對的參與者。
2.博行負責拍攝,拍下校園生活美好的一面。
3.有學校廣播站幫忙廣播通知,向全校同學傳達晚會更豐富的資訊。
4.班級宣傳,有各個宣傳工作人員戴著面具到每個班級宣傳。
五、活動時間、地點物件
時間:20xx年xx月xx日星期五晚上7:00至10:00 地點:噴水池旁 物件:全校師生
六、主辦單位:學生會外聯部 六、晚會流程
1.由音樂社的樂隊上場,演奏比較搖滾的曲子
2.由主持人致開幕詞【介紹萬聖節,以及當晚的活動主題、內容、形式、到場嘉賓以及晚會要注意的事項】
3.唱歌節目(待定)
4.遊戲環節
“搶舞伴”有主持人隨機抽取【優先挑選自願觀眾】男生12名,女生10名,列成兩隊,相隔兩米;主持人宣佈搶舞伴,剩下的兩名男生聯和起來表演一個節目,若不表演的`就懲罰吹爆兩個氣球。
5.由魔術社表演
6.遊戲環節 “瞎子過河”
兩人一組,其中一人眼鏡將會被蒙上,每對4人,需聽從另一個人的口令,度過障礙的河,輸的人由四個人抓住手腳用肚子壓破地面上的氣球(注意安全)
7.文藝節目(待定)
8.由舞蹈社表演舞蹈
9.由攝影協會為在場的同學合影紀念
10.主持人宣佈活動結束
11.收拾、打掃場地
七、經費預算(略)
希望學校領導批准!
1、會場禁止吸菸
2、注意個人安全問題
3、注意、活動期間的紀律與秩序維護問題
4、會場注意,別亂丟垃圾,垃圾丟垃圾袋裡
萬聖節活動策劃篇5
活動目的:
1、介紹西方文化,瞭解西方文化。
2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作,讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間:
20--年10月30日 大課間
活動地點:
操場
參加人員:
全體教師和學生
活動準備:
1、10月23日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求,孩子們利用週末時間設計好造型(自願原則)。
2、學會萬聖節兒歌:knock,knock ,trick or treat.
3、練習法國民族舞蹈
活動流程:
準備階段:
1.下課鈴響,全校師生在後操場集合。
從大餐廳到大寢室,足球場依次為101-404;
從大餐廳到大寢室,籃球場依次是501-604
2.音樂準備:trick
or treat 走秀音樂
活動階段:
1.主持人上場和全體學生一起倒數,外教ola出場。
出場和大家打招呼後,和大家一起唱
trick or treat
3.形象展示:
每個班的學生穿好自己準備的萬聖節服裝,拿好道具,兩個一排排成縱隊,(沒有任何準備的.學生排在隊伍後面),從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務準備的學生留在操場上),展示自己的萬聖節服裝或者道具,走到大寢室處學生走完,就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制(大餐廳彎道):--
終點負責(大寢室):--
4.集體舞:法國民族舞蹈
5.各班分發糖果,各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6.活動結束。