設計宣傳活動方案8篇

一個充滿挑戰的活動方案可以促進參與者的成長和發展，活動方案的制定可以提高活動的效率，節約時間，下面是本站小編為您分享的設計宣傳活動方案8篇，感謝您的參閱。

設計宣傳活動方案篇1

一、活動目的：

我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。

父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社群裡的老年人裡的老父親們快樂地渡過這一天，並與家人一起在活動中得到快樂。

二、活動時間：

三、活動地點：社群會所一樓

四、活動物件：社群老年父親及其家人和社群幹部

五、活動內容：

1、感恩老爸

__社群將於6月__日發出通知，徵集社群居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸—7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"魅力父親""最感人父親""最可愛父親""愛心父親""耐心父親"等十個獎項各一名;照片於6月__日前交到社群。於6月×日父親節當日社群活動中頒獎。

2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月×日父親節當天，我們請社群裡願意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。並由社群送予父親節日禮品。

3、親情趣味活動。

4、快樂滿筐：打算汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

5、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。

設計宣傳活動方案篇2

為提高員工的消防意識，檢驗公司消防設施的功能，增強員工在緊急情況下的.應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司安監室計劃進行消防演習，實施方案如下：

一、人員安排

(1)總指揮：xxx。

副總指揮：xxx。

(2)組員：xxx。

(3)參加人員：xxx。

(4)攝影：xxx。

二、演習專案：

(1)應急疏散。

(2)火災撲救。

三、疏散集中地：

空曠場地。

四、前期準備：

(1)消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。(辦公室負責)

(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。(安監室負責)

(3)消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。(辦公室、安監室負責)

五、各部門緊急疏散具體行動安排：

1、指揮小組成員接到火警通知後，立即到達指揮中心，指揮小組由公司安監室主任負責，火警現場由安監室負責。

2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：

1)根據演習樓層每層分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容：“請注意，該層發生緊急情況，請遵從公司安監室人員的指揮，疏散到安全區域”。

2)根據火警現場情況，下達演習區域全部疏散命令，疏散次序為著火層，著火層以上各層和著火層下一層，著火層以下各層，廣播內容：“請注意，該區域內發生了緊急情況，請遵從公司安監室工作人員的指揮，從最近的疏散通道立即撤出大樓

3、通過電話、對講機隨時瞭解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的執行情況。

4、指揮有關部門和人員採取相應的行動。

5、確認全部人員疏散完畢後發出演習結束通知。

7、指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結。

六、火災撲救具體安排：

1、由單位坐車出發到達消防演習地點。

2、根據地形清理現場，準備好引火物。

3、發放工作服、消防器材

4、聽安全員的講解

5、開始演習

5.1滅油火

第一組：l拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙

地面煙霧生氣，緊急疏散人群。

第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火

油盆起火，使用5kg乾粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

5.2滅柴火

第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火

使用5kg乾粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的`根部，按下開關進行滅火。

6、結束演習(宣佈)

7、清理現場。

設計宣傳活動方案篇3

一、指導思想：

認真貫徹省、市關於學校心理健康教育的有關精神，根據國小教育的特點和國小生心理髮展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。

通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

二、工作目標：

培養良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛生習慣，堅忍不拔的意志品質，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解衝突情緒，保持個人心理的內部和諧。矯治學生的問題行為，養成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質量。

三、工作原則

1、以尊重、理解學生為前提。

2、面向全體學生。

3、學生主體性原則。

4、預防矯治與發展養成相結合。

四、具體措施：

（一）做好教師心理培訓工作。

讓教師瞭解什麼是心理健康，什麼樣的心理才是健康心理。讓教師能認識到身體、心理、社會功能三維度。學會初步判斷自己或同事的健康狀況，並能區分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認識心理問題，形成求助的意識。

（二）繼續開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。

（三）在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學研究結合起來；結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技專案教學同樣可以幫助學生提高心理品質。

（四）閱讀整理相關心理健康教育相關材料，集中教師學習；可以通過召開講座、團體輔導、個別諮詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力。

（五）把心理健康教育和班會、隊會結合起來，落實發展與預防功能；嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。

（七）充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。

（八）對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

五、具體安排

三月：

1、安排五年級團體沙遊，每週一個班級2-3個團隊。

2、安排六年級同學觀看勤奮學習的心理影片，並做反饋。

3、面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動。

4、各年級開展觀察植物活動，自己種植小豆芽，體驗生命奇蹟。

5、教師心理培訓《教師的啟示》

四月：

1、安排五年級個體沙遊，每週一中午固定開放。

2、安排五年級同學觀看誠實守信的心理影片，並做反饋。

3、面向全體講解繪本《鼕鼕的第一次旅行》做反饋活動。

4、各年級開展“一日護蛋”活動，體驗生命珍貴。

5、教師心理培訓《心理健康的意義》

五月：

1、安排六年級團隊沙遊，每週一個班級2-3個團隊。

2、安排四年級同學觀看動物生存的心理影片，並做反饋。

3、面向全體講解繪本《搬過來搬過去》並做反饋活動。

4、各年級開展“我的自畫像”活動，自我認識。

5、教師心理培訓《學做自己的心理醫生》

六月：

1、安排六年級個體沙遊，每週一個班級2-3個團隊。

2、安排三年級同學觀看科學幻想的心理影片，並做反饋。

3、面向全體講解繪本《萊恩的願井》並做反饋活動。

4、各年級開展“獨一無二”活動，自我認識。

5、教師心理培訓《如何培養快樂的心理》

九月：

1、安排四年級團隊沙遊，每週一個班級2-3個團隊。

2、安排二年級同學觀看智慧的心理影片，並做反饋。

3、面向全體講解繪本《角角王國》並做反饋活動。

4、各年級開展“大餅、油條、豆漿”活動，學生找到彼此之間的共同點。

5、教師心理培訓《優點大爆炸》

十月：

1、安排四年級個體沙遊，每週一中午開放。

2、安排一年級同學觀看殘疾人奮鬥的心理影片，並做反饋。

3、面向全體講解繪本《藍斯·阿姆斯壯》並做反饋活動。

4、各年級開展“魅力四射”活動，培養自信。

5、教師心理培訓《巧手三六操》

十一月：

1、安排三年級團隊沙遊，每週一個班級2-3個團隊。

2、安排一年級同學觀看助人為樂的心理影片，並做反饋。

3、面向全體講解繪本《多樸基的天空》並做反饋活動。

4、各年級開展“優點大爆炸”活動，培養自信。

5、教師心理培訓《測測您的健康指數》

十二月：

1、安排三年級個體沙遊，每週一中午開放。

2、安排二年級同學觀看堅強生存的心理影片，並做反饋。

3、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》並做反饋活動。

4、各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功。

5、教師心理培訓《魔爪逃生》

設計宣傳活動方案篇4

一、指導思想：

以堅定“四個自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化為指導目標，組織第xx屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及程序，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月10日至16日

三、活動主題：

大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化

四、活動內容：

1. 利用集會時間，舉行 “大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。

2．開展一次以暑期作業“紅船精神”徵文為基礎的演講比賽，每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。

3.開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

4. 舉行一次全班學生寫規範字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報等形式進行展示。

5.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

6.組織至少一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

開展“啄木鳥進社群”的小隊活動，糾正社群裡存在的標識宣傳中不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個社群。

7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張貼有關於講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養成加強說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規範字”的提示牌；使校園內形成人人都說普通話，都使用規範漢字的氛圍。（附宣傳口號，標紅的都比較適合用）。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

設計宣傳活動方案篇5

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言為目標，認真貫徹落實《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，通過各種形式的宣傳活動和開展二類城市語言文字評估工作，積極引導全體公民樹立科學的語言觀，紮實提高全民說普通話、用規範漢字的意識和能力，為構建和諧社會和提升城市文化品位營造良好的語言環境。

二、宣傳主題

本屆推普周以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題。宣傳週期間要緊緊圍繞活動主題，精心策劃、組織好相關宣傳活動，擴大普通話、規範漢字的影響力和《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》的社會知曉度。

三、活動安排

(一)各級黨委宣傳部門、教育、人事、文廣新等部門應將推普周活動與二類城市語言文字工作評估結合起來，重點在黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業四大領域開展各種形式的宣傳活動。

(二)黨委宣傳部門、文明辦要把語言文字規範化列入文化建設和精神文明建設的要求，發動新聞媒體廣泛宣傳報道，為活動順利開展營造濃厚輿論氛圍。

(三)教育系統要把推廣普通話、使用規範字工作與學校建立精神文明活動結合起來，每年都要開展“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”的宣傳、培訓、實踐活動。學校要結合新生入學、開學典禮、教師節、主題班會等進行“弘揚中華優秀文化傳統”的語言文字規範化教育活動;鼓勵學校面向社會、社群開展宣傳活動，發揮學校在推廣普及普通話和傳承中華文化中的基礎和輻射作用。各級各類學校要積極開展“中華誦·經典誦、寫、講”進校園、進課堂試點工作和“誦讀經典、愛我中華”系列活動;開展語言文字示範校建立活動。

(四)人力資源和社會保障部門要把普通話和規範字作為機關工作人員基本的公務用語用字，提高機關工作人員的普通話水平與規範漢字應用能力。公務員管理部門要開展針對公務員工作特點的宣傳、培訓測試和實踐活動。

(五)文廣新部門要充分發揮“文化志願者”的作用，深入機關、鄉鎮、社群、學校，在文化活動中和文藝節目內容中傳播先進文化，積極宣傳推廣普通話;加強對文化系統中直接面向公眾的相關人員的普通話培訓測試，進一步規範各種文藝活動中的用語用字;要加強對廣播影視節目、劇目和廣告用語用字的指導和監督，加強對播音員、節目主持人的普通話培訓和對編輯、記者、中文字幕機操作人員的漢字應用水平培訓;新聞媒體要將推普周活動作為公益宣傳的重要內容，納入報道計劃，及時跟蹤報道活動進展情況。

(六)軍分割槽系統要在官兵中組織好推普周的各項宣傳活動和普通話培訓測試。

(七)共青團組織和少先隊組織要在廣大青少年中積極推廣普通話和推行規範漢字，開展豐富多彩的推普活動。

(八)各公共服務行業要結合行業特點，把說普通話、寫規範字納入崗前培訓和工作考核標準，納入行業規範之中，併成為主要的工作和服務用語用字。

(九)推普週期間，擬在人民廣場舉辦二類城市語言文字工作評估啟動儀式(方案另發);在聊城城區主要街道開展不規範用字專項治理活動;啟動四大領域工作人員的普通話培訓與測試;開展城市社會用字調查;召開市語委成員單位座談會，總結交流各部門各單位學習貫徹《國家通用語言文字法》的經驗，研究部署語委成員單位語言文字評估工作。

四、具體要求

(一)我市的推普周活動由市教育局、市委宣傳部、市語委等七部門聯合組織，市語委統一協調，落實推普周活動。活動辦公室設在市語委辦公室，負責日常具體工作。

(二)各級語言文字工作部門要具體負責組織實施推普周活動，要在徵求宣傳、教育、文廣新等部門和主要公共服務行業意見的基礎上，結合本地實際，制定可行的推普周活動計劃。

(三)各級各部門要高度重視“推普周”活動，廣泛宣傳，營造氛圍，舉辦形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力把“推普周”活動創出特色、推出新意。

(四)各級各有關部門要為推普周活動提供必要的人力、物力和經費保證，共同促進推廣普通話工作紮實有效地開展下去。

(五)推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳工作的銜接和融和。各單位要貫徹落實“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，推廣普通話要以城市為重點，以機關為龍頭，以學校為基礎，以新聞媒體為榜樣，以公共服務行業為視窗，帶動全社會推廣普及普通話，促進語言文字規範化工作，為經濟社會全面、協調、可持續發展服務。

設計宣傳活動方案篇6

11月9日是全國法定消防宣傳日，每年11月是我省法定消防宣傳月。為深入開展“11.9”消防宣傳日暨消防宣傳月活動，落實消防安全責任，切實增強我司全體員工及司乘人員消防安全意識，積極預防火災事故發生，確保員工及廣大乘客生命安，特制定本方案。

一、活動主題：

防範火災風險，建設美好家園！

二、指導思想：

樹立以人為本，加強消防安全教育培訓，以宣傳《消防法》及消防安全常識為主線，通過開展“11.9消防宣傳日”活動，學習並掌握消除火災隱患的方法，紮實推進公司消防安全“四個能力”。大力普及火災預防和滅火逃生等消防安全知識。通過實地演練，鞏固全體員工預防和撲救火災的技能，提高員工消防安全綜合素質。

三、活動內容：

1、安保部作為我公司消防安全的職能部門，負責公司各類消防設施裝置的維護保養，11月9日前安保部要對公司消防設施全面檢查，主要檢查電器火災，有無亂接電線，商戶是否安全用電，站內消防設施裝置是否完善；

2、參營車輛的消防安全與我司生產經營密切相關，更關係到乘客的人身安全，安保部於11月9日前要對進站參營車輛的各類消防設施進行檢查，保證滅火器、逃生錘等裝置合格有效。

3、公司安委辦要在11月9日組織開展消防安全宣傳諮詢日活動。活動當天，客服部要配合安委辦在我司前站臺設立安全宣傳諮詢點，做好前站臺旅客秩序維護工作，並向廣大旅客、司乘人員和租賃商戶發放安全宣傳資料，宣傳安全知識，進一步增強人員的安全意識。

4、為認真開展消防宣傳月教育培訓活動，提升全員消防安全意識，11月9日中午將組織全體員工進行一次消防安全知識講座。

5、為進一步完善應急預案體系，提高預案的針對性、科學性和可操作性，提升事故救援和應急處置能力，健全完善企業預警和應急處置機制。公司安委辦於11月9日組織全體員工進行一次疏散逃生及滅火器使用演練，進一步推動應急管理工作的落實。

6、公司安委辦要結合本次消防宣傳月“防範火災風險，建設美好家園！”主題，在本月中利用展板、掛圖、led大屏、廣播、橫幅等宣傳方式引導廣大旅客、職工、司乘人員關注消防安全，營造消防安全宣傳氛圍。

四、活動要求：

1、公司各部門要以“11.9消防宣傳日”活動為契機，組織部門員工學習消防知識，查詢火災安全隱患，做好冬季防火措施的落實。

2、各部門要嚴格落實消防安全責任，對處室區域內進行全面檢查，確保“預防為主，防消結合”方針落到實處。

3、參加活動人員要積極配合，及時總結經驗，加強資訊交流，及時將所學知識帶回部門加以宣傳學習。

設計宣傳活動方案篇7

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題：

感恩父母

三、活動口號：

感恩父母，從小事做起

四、活動內容及程式：

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白髮親孃》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。

推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、義大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業

(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

(4)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

設計宣傳活動方案篇8

一、指導思想

推廣普通話、推行規範漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月xx日

三、活動口號：

講好普通話，寫好規範字

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3、舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4、舉行美文誦讀會。

在推普週期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中國小師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5、開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裡教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

6、“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規範字”為主題的班會。

五、活動要求

各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文件），上交教導處以便存檔。