主任的述職報告優質6篇

認真準備述職報告能夠提高我們的工作能力和專業素養，為個人職業發展打下堅實的基礎，通過撰寫一份出色的述職報告，我們可以展示自己的專業能力和工作態度，下面是本站小編為您分享的主任的述職報告優質6篇，感謝您的參閱。

主任的述職報告篇1

各位領導、老師，上午好!

我自一九九七年參加教育工作至今一直擔任班主任工作，現擔任六年級的班主任，我一直認為班主任是學校工作構架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。我始終以無盡的愛、埋頭的幹、使勁的拼、默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上。在十六年的班主任生涯中，我嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，樹立了終身學習的觀念，與時俱進，尊重、熱愛學生，與學生融為一體，互助互愛，共同發展。

一、精耕細作，集思廣益

在班級管理中，我始終堅持全員參加的原則，不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與，併為他們創造各種機會。(1)班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕後導演。使每一個學生都得到鍛鍊。我們班的牆報佈置工作也完全由學生自己完成。如這學期刮瓷後要重新佈置教室，從設計開始，到以小組為單位佈置教室。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。

每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。(2)我們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成。完成後進行展評，期末評選最佳小組板報。這樣既可以減輕老師及學生幹部的工作，又調動了學生的積極性。有的學生說自己還從沒出過板報，這次可算如願了。有一組同學出板報時，我發現其中一名同學確實既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手託著粉筆盒的樣子。我看了很是感動，並且跟同事說：“同學們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創造機會，讓學生在‘主動’中發展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創新。”

二、春風化雨，揚帆前進

教師對學生的愛源於母愛，盛於母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。在我所在的班級裡，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中，滲透到每個家庭之中。比如，我班裡有個女孩叫王蓉。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了班裡有名的“膽小生”。

為了幫助她練習膽量，我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。並且私下經常找她談心，鼓勵她。當發現她讀書很好時，我試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。這以後的語文課，她都能夠大膽的回答問題。有一位同學曾這樣評價她的讀書。他說：“老師，今天王蓉雖然讀的不是很流利，但是她終於可以大膽的站起來了。我覺得她今天是最棒的!我們應該向她學習，勇於向自己挑戰。”我聽了之後很是欣慰，看著孩子們的成長，心裡有說不出的喜悅。後來王蓉同學學習更是突飛猛進，還當上了學習小組的組長。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石日漸完美。

每個班主任在工作中都會遇到後進生，後進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點於一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之後極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學生的心靈，摸清後進生的思想實際，寬容而不包容，並引導他們把自己的缺點找出來，然後逐步改正。我及時與家長進行溝通，準確找出後進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心裡話，並用恆心和耐心來轉化後進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎的知識入手，不言放棄，給時間，給機會，為後進生創造一個寬鬆的良好的學習環境。

並號召優等生幫助後進生，採用“一對一，一幫一”的形式，後進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優生的距離。比如：付餘同學常因懶惰而忘了做作業，找他談話他會答應我今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業來。我無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。怎麼辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉化他的方法。之後，我發現他完成了某一項作業時，就及時表揚他，並獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅。現在，他基本能按時完成作業了。

三、愛心做橋，機智薰陶

作為教師，不僅要具有愛心，還應具有捕捉教育契機的能力，它是一切教學智慧和機制的藝術結晶。記得，在課堂教學中，我曾遇到過這樣一件事，由於處理得當，收到了意想不到的教學效果。那是一節語文課，一隻斑鳩飛進了課堂中，這可怎麼辦呢?同學們開始下座位捉斑鳩，全班一片混亂，經過一番混戰，斑鳩終於被捉住，放回了大自然。教室裡同學們終於安靜下來，大家面面相覷，等待著我的發落。此時我剛想發作，卻又突然靈機一動，何不抓住這一難得的教育契機?

於是就平靜地對同學們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下。”同學們先是一愣，繼而紛紛舉手。經過一番發言後，我問道：“同學們，平時寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫，為什麼今天大家都說得這麼好，句子通順，用詞準確?”“因為今天我們認真觀察了。”“有親身體驗。”同學們回答著。“對，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的作文來。下面請同學們把剛才的所見，所說寫下來，有困難嗎?”“沒有”，“老師這太容易了”。“老師原來寫作文這麼簡單，太有意思了。”同學們紛紛拿出紙筆，不一會兒，一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發事件，教師是不可能預料或防止它的，但教師應及時發現它，以從容的態度去面對它，並靈活機智的處理它。使課堂教學順利進行，甚至會獲得比預期更好的教學效果。作為教師，應善於捕捉這樣的教育契機，只有這樣，才是真正地對學生實施素質教育，才不愧教師這個光榮的稱號。

四、潛心鑽研，創新實踐

為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我讀了不少班級管理的有關書籍，並認真雕琢自己。吸收先進的教育教學理念和班級管理理論以彌補自身的不足。一路艱辛一路歌。我所帶的班級班風、學風一直很好。

五、感謝生活，感謝學生

在當班主任的日子裡，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收穫著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應該不怕髒不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得乾乾淨淨;為了老師的一句“好孩子不能缺作業”，張悅同學竟然能夠在右手受傷的情況下，用左手一絲不苟地完成作業;為了老師的一句“應該做個堅強的人”，潘玉坤同學竟然能夠在跌倒後重新爬起來繼續完成跳繩比賽……為了老師的微笑，他們那麼努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進步。

工作原本就是一種享受，因為學生是那麼可愛!愛生活、愛事業、愛學生是教師一切工作的出發點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學生們創造一個寬鬆、愉快的學習環境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人。如果學生的能力發揮到極致，學生體會到成功的快樂、奮鬥的快樂，我們的能力不也就發揮到極致了嗎?感謝生活，感謝學生!愛學生，所以很快樂;快樂，所以工作著;工作著，更加快樂!

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。我深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學生，一心為了教育事業，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績。

主任的述職報告篇2

教師，很久以前就熱愛這個職業!20xx年全國農村義務教育特設崗位，中國甘肅武都安化初級中學就有了我這樣一位外地老師!我喜歡這裡......

所以我的工作態度是積極的、主動的。

從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規範，因為從今以後我將為人師表，一言一行都影響著一批人;即我所教育物件的未來，我要對他們負責。

在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了，急需包紮，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，後來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，儘量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育，。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕鬆鬆、快快樂樂地度時光，最後順利考入了重點大學，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學習方法得當吧。從那時起，我就想以後去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益 。以至於我去求職面試時，曾坦言：有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法，等於完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下紮實的基礎，基礎何義?基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足於之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那麼，無論什麼時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，另外公共知識方面英語、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

主任的述職報告篇3

作為一名企業車間主任，這幾年在公司領導及各位成員的幫助與支援下，按照公司及車間的要求，通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，並且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現將今年的工作總結如下：

一、主要完成的工作：

（1）狠抓安全管理，減少事故發生：身為一名基層幹部，雖然能力有限，但肩負員工的生命安全的重任從未放鬆。

（2）保證產品質量提高產品品質：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車間的工作質量，出對公司的負責任，我在質量控制方面，一直不敢鬆懈，對於生產過程中出現的問題從不輕易放過，會主動與質控溝通解決問題，同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問題出現。

（3）提高班組管理力度：在我的積極帶領下並很好的完成了部門交給的各項生產任務，還把產能翻了又翻，同時在管理上借籤以往的方法，使員工的執行力得到很大的提高，友好團結，工作認真，提高了工作效率和工作質量，降底了成本，改進技術多項，為我公司每月增值幾萬元的收入。如：邊角料以廢變寶。

二，工作出現的問題及解決方法：

公司建立到現在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點比較突出：

（1）班組管理方面：如，員工的標準化作業，專業技術水平，有待改進和提高，沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品，員工管理不好是領導的錯，因此在以後的工作中，要提高員工綜合素質問題，加強崗位技能和專業技術知識的培訓，企業文化是很重要。

（2）質量控制方面：質量是生產出來的而不是檢出來的，一定要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，我認為要做好質量工作，必須把握‘嚴，細，實”的原則，以後要嚴格管理，認真細緻，狠抓落實。

（3）安全生產方面：安全管理沒有做到位，力度不夠，安全培訓不到位，事故後及時總結經驗教訓，避免類似的事件再發生，使我公司的利益受到損傷，為止.在今後的工作加強安全培訓，使每位員工都認識到安全生產的重要性。從而形成“人人重視安全生產，人人蔘與安全生產”的良好性。

三、下一階段計劃：

新的機遇，新的挑戰，在這一基礎上我必須擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高工作水平，為我公司發展貢獻自己的力量。最後感謝領導和同事對我的幫助，在今後的工作中，我會再接再厲，不斷改進工作中的不足之處，為我企業更好的發展不斷做出更多的貢獻。

主任的述職報告篇4

本學期學校教務處以新課改理念為業務指導思想，以教學常規的精細化管理為抓手，本著提升學生自主學習能力、面向全體學生的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結如下：

一、本學期教務處主要做的幾項具體工作

1、常規工作

⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，並及時反饋。參加業務培訓和進修的教師應提前協調好課程(一天內培訓學習提前一天，一天以上需提前三天)，確保了學校教學秩序的穩定。

⑵將隔週一次的業務學習落到實處，做到學習有內容、有可行性、不講大道理、根據新課改教學思想組織教師學習相關教學理論，提升課改意識和素養，為下學期的課改實踐打好基礎。

⑶、做好每月一次的教學常規檢查工作，重點對教師的教案書寫、作業批改、記分冊的使用、課後輔導、及上課教態行為等進行檢查管理管理，教務處堅持做到檢查跟蹤到位、發現教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態行為都較上學期有了一個進步。教務處在檢查教師的常規工作同時不忘做好檢查記實和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。

⑷做好期中、期末考試工作同時，做好學校月考工作，月考嚴格按照期中期末考試模式，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統一上分、考後及時進行試卷分析，總結成敗得失，以利再戰。通過月考，我們極大的提升了學生的應試能力、鍛鍊了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考。嚴格監考制度。

⑸做好培優補差工作。經常性的開展一些學生小型座談會，有尖子生的、也有學困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學生共同進步，映照良好的學習氛圍。

抓好教務處管理下的各專用教室的使用和環境建設工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內設施、有問題及時彙報整改、尤其要做好衛生管理工作，今年教務處在開學初就給各專用教室管理員開會，公佈學校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛生打掃不及時，沒有形成經常化和制度化，存在檢查前突擊打掃衛生現象，致使衛生問題存在死角和不徹底現象，再有一根問題是實驗室的利用率問題，由於監督不到位，實驗教師一些該做的實驗不做，存在實驗課教學確失，這個在下學期力爭避免發生，提高實驗室利用率，正常開展實驗教學工作。今年學生實驗次數較上學年有個一很大的進步，值得肯定。

今年我們重點在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學探索工作，先對教師進行課改理念滲透，立足於西片評優活動帶領部分課改骨幹教師參觀學習了城郊學校關於新課改理念的探索活動，並對教師進行了新課改理論集中培訓學習，本學期我們對教師的培訓活動一共搞了三次，提升了教師的對新課改的認識和理解。我們的培優做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。並對尖子生進行質量跟蹤，教務處組通過定期召開的學生座談會，瞭解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

二、加強制度建設，強化規範管理

一學期來，教務處重點強化四項規範管理：

1是崗位職責規範，加強圖書閱覽室、實驗室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，並做到室內環境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實、目前，教務處負責的各職能部門管理規範，運作正常。

2是課程管理規範，結合學校實際，科學執行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時，加強對音、體、美、資訊科技、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。

3是檔案資料管理規範，教務處安排專人專櫃及時整理彙總歸類各級各項檔案資料

4、實行月考質量檢測制度，定期對教師的教學和學生的學業進行監測和分析，查缺補漏，為教師提供教學參考資料，為學生提供可努力和借鑑的平臺，提高教師和學生教學水平和學業水平。

三、大力開展校本教研活動，提升學校教研活動氛圍

立足於西片的區級評優課活動全力打造我校的金牌課堂教學，儘管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動，學習到了其它學校先進的課堂教學經驗和理念。為我們下一階段的課堂教學尤其是新課改教學提供了參考和借鑑。我們還利用西片的優秀課展示活動將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進行了分享，提升了教師的。這些活動的開展極大地促進了我校教師的教學研究之風氣，同時也為教改探索提供了可供參考的依據。

四、畢業班工作

1、開學初及時制定了九年級年級工作計劃，召開年級老師會、期中家長會、制定了學期末複習計劃、明確了工作目標，促進了教師工作的有序性，鼓足了學生學習的熱情和幹勁，確保了開學後九年級年級工作科學、合理和有序的進行。

2、舉行了九年級綜合測驗，及時批改和講評，並相應調整教學內容、難度和進度，有效提高九年級的教學質量。

3、聽取了班主任和老師的教育教學經驗，提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態、抓細節”的總體複習思路。

4、組織九年級教師加強考試研究，研究考試方向，注重會考資訊的收集，尋找複習著力點，十月份我們組織教師參加了“20xx年瀋陽市會考解讀”大型活動，這些也讓教師對20xx會考有一個全面的理解，進一步把握20xx年會考出題動態，為自己下一步的學科教學重點選擇和會考的複習指向提供了及時有效的參考。

五、工作中的不足和失誤

1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時蒐集歸檔。

2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性

3、有些工作佈置後，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。

4、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，教務處未能拿出具體的措施。

5、對新課改的研究缺乏深度和可執行性，急需提升新課改理念和素養。

總之，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們決心在學校的領導下，今後進一步做好各項工作，為實現八一學校跨越式發展而奮鬥。

主任的述職報告篇5

一學期以來，我在學校各級領導人的關心下，將政教所成員和班主任全體團結起來認真完成學期既定工作計劃，現報告如下。 請代表評議如下。

1 .做好政教所工作總體規劃和相關規劃、方案擬訂和班級評價等工作。

一學期以來，主要完成政教所學期工作計劃、學生軍訓計劃，加強大課程活動管理規定，迎春學校班主任工作全天制定學校體驗式班會活動通知等工作方案。 認真完成班級學期評價工作、教師輔導員評選工作、每月一次班級評價等工作。

2、製作德育經驗類資料和整理選考各種檔案資料。

本學期主要負責下列資料的整理申請，完成。

第一是整理四學會德育課程，參加市優秀學校本課程的選拔，獲得二等獎。

第二是就已經成為問題的“四學會”課題，進行了市級優秀教育成果的整理報告。

第三是重新總結“四學會”的課題，進行省級德育課題的申報。

第四是進行了省心理健康教育課題申報。

第五是準備檔案資料，迎接市教育局赴我校進行文明禮儀教育指導。

第六是完成教育局安排的家庭教育資料和家庭教育論文整理報告。

第七是編制全國德育經驗交流會個案資料，並提交市教育局。

第八是為學校安全教育準備送檢、課程實施水平送檢和文明單位送檢的相關資料。 以上資料的整理整理工作，鍛鍊了自己的文章水平，這是自己本學期收穫最大的地方。

3 .設計和交換校園文化面板。

上學期加班合計完成了各處理室、教研組、班級、實驗室和迎考展示板約15種約300個校園文化方面的設計製作。 為了節省資金，將近一半的面板自己進行了裝訂和懸掛。 同時，進行了中國小班級文化建設的評定，表彰了文化建設的最佳班級。

4 .嚴格按照形象進度組織德育工作。

一學期以來，在對政教所安排的各項工作實現巨集觀構想的同時，認真落實了各項具體工作。 本學期重點開展了四個學會的主題教育活動，每月一次班主任的工作例會，開展了藝術節活動、習慣培養月的“學、調查、糾正”活動、中學一二學生軍訓活動、大休息活動、緊急避難訓練活動、法制教育活動、文明禮儀教育活動、“四個學會”教育體驗式課程的達成課程活動等重點工作。

主任的述職報告篇6

各位領導、老少爺門們：

自20xx年換屆選舉已有三年了，在這三年裡我任村主任職務工作。任職以來，在上級黨委、政府的領導和村老少爺門的支援下，自己本著不辱使命、不負重託，緊緊圍繞全村的中心工作，真抓實幹，較好地為我們村集體做了些工作。主要抓好解決了全村行路難與吃水難的兩難問題，以及上級領導佈置的各項臨時性工作任務，下面，我就過去三年裡任期期間的工作和當選後三年的工作服務打算作彙報如下：

一、結合本村實際和工作計劃，對村民兌現承諾

1、行路難。多年來，我們村內主幹土路破舊狹窄、坑窪不平，車輛出入困難，給村民生產、生活帶來極大不便。俗話說，道路通，百業興，道路建設不僅是發展經濟的先決條件，也是一個村發展遠景規劃的基礎。新村委班子按照20xx年組建時的承諾在徵得全體黨員和部分村民的意見後，在資金短缺的情況下，努力尋求多方幫助，於20xx年對村主幹道路進行了建設。修路2600.00米，柏油路面約14000.00平方米；拆遷房屋建築面積1500.00平方米，共計投資金 萬元。這對早有負債的窮村來說就是個天文數字！

千百年來，我們村的祖祖輩輩老少爺們每逢遇雨天，人們無法出行，這給我們帶來很多不便，嚴重地影響到我們的生活質量。道路的鋪設竣工，改善了村民的交通條件、解決人們出行難的問題，使我們的村容村貌也煥然一新！應該說是修了一條富裕路。俗話說：要想富、先修路，我認為路面的修建竣工，對咱們村的經濟發展更具有重要意義。所有這一切見規模、上水平的建設專案，也是，與各級領導的關心和相關單位的大力支援以及壯鄉爺們的積極配合不開的。在這裡我們應該感謝的是：

一是修路牽扯的房屋拆除戶，房屋被拆除，院牆被拆除，得不到應有的補償，可他們沒有怨言，自覺自願積極配合，為我村的道路建設付出了無私貢獻；

二是村委會委員和各隊隊長以及修路領導小組的每一位成員，他們在施工當中為修路不辭辛苦、不顧酷暑，盡心盡力，起早貪黑，加班加點，無怨無悔，堅持戰鬥在施工第一線，從而保障了施工進度與工程質量；

三是許多老黨員起到了模範帶頭作用，他們踴躍出謀劃策，積極帶頭集資捐助，率先拆除自己家妨礙修路的房屋，他們的行動讓群眾感動！大家都也以他們為榜樣，慷慨解囊踴躍捐資，為村裡的修路；

四是得到了身在外地工作的村民與各級領導的支援幫助，積極主動為我們村修路出謀獻策、集資、籌款。捐款修路，功在當今、利在千秋！

在這裡，我再次向在修路過程中付出貢獻的老少爺門們以及關心支援幫助我們的各級領導說聲謝謝，謝謝大家啦！

2、吃水難。多年來，我們村的老少爺門們喝的是提取的地表層的水，又苦、又鹹，受支脈河的汙染，吃水問題已嚴重影響到了村民的身體健康！我們想喝甜水、好水，就得外出到鄰村或者進縣城買水，大多數人都遭受到了他人的白眼。修路前，如遇雨天，無法出門，我們有時只得接下雨水，節約使用。村委會經過研究決定兌現承諾，於20xx年為全村各戶安裝上了自來水，也解決了村民吃水難的問題，

3、精神文化生活貧乏。20xx年還投資修建了籃球場,給村內青年提供了娛樂活動場所；年底，成立了鑼鼓隊，秧歌隊，豐富了村民業餘文化生活。

二、爭先創優，重在行動

一是20xx年創先爭優活動部署以來，村委一班人不等靠，研究制定了活動方案。在認真學習、理解消化上級有關精神的基礎上，提出了階段性的工作安排，主要是立足實際，狠抓落實。首先是深入開展矛盾糾紛排查，致力構建和諧農村。為了有效化解農村社會矛盾，最大限度地把矛盾糾紛化解在基層、解決在萌芽狀態，村委會對涉及農民切身利益的土地使用問題，做了大量的工作，給村內新生兒童調整分上了土地，;二是挖掘了兩條蓄水溝，共計110.00米、3.5萬土方，使農田能夠及時得到澆灌；三是鋪設了村外圍兩條生產路，方便了村民收割季節出行難的問題；四是在上級黨委政府的領帶支援下，投資修建了村委辦公室、老年活動廣場、黨員活動室，得到了縣、市、省委組織部領導的好評。

三是積極響應上級領導的工作安排支援我縣小黑牛養殖場的建設，堅決擁護，把工作落到了實處，小黑牛養殖場房建設早已初具規模，目前，我們正在協調辦理交接遺留的後續問題。

四是計劃生育工作常抓不懈，並加大回訪調查摸底工作，通過第六次人口普查工作，積極認真摸清底數，本著對國家、對人民認真負責的態度搞好該項工作。計劃生育工作目前我村形勢良好；

五是是搞好全國人口普查，成立了班子，摸清底數，努力圓滿完成了人口普查工作；

五是千方百計惠民生，使我村村民生活不斷改善。農村居民養老金保險工作，已完成村民養老金保險交存工作，參加了社會養老金保險，60週歲以上已領取養老金，使我村由傳統的養兒防老向社會保障轉變。年終，村委還對年滿70歲以上的老人和困難戶給予適當發放補助。

六是加強團結，全面提升基層村委班子建設的工作水平，達到領導班子好、隊伍建設好好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的先進集體。

七是加強村集體領導班子建設。根據創先爭優活動要求，把爭先創優與村級組織建設活動有機結合起來，認真落實，由老幹部、老黨員發揮其餘熱，監督村務，服務發展。同時，不斷加強村優秀年輕後備幹部的培養力度，進一步加強對優秀村青年的培養，提高服務能力和群眾認可度，為推進新農村建設打下良好的組織保證。