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資訊科技教學個人總結精選範文

欄目: 工作總結 / 釋出於: / 人氣:2.36W

前進的途中不能沒有老師您的陪伴,才會走向詩的遠方,引領我們勇敢攀登書山殿堂,那麼關於相關的總結該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的資訊科技教學個人總結範文三篇,供大家參考。

資訊科技教學個人總結精選範文

資訊科技教學個人總結

在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學年的工作。為了總結過去,揚長避短,寄望明天的工作更為進步,現將本年度的工作情況總結如下:

一、自身學習

積極參加各類業務學習,努力提高自己的業務水平。

1、XX年元月6日至7日,參加中央電教館主辦的國小資訊科技應用能力培訓專案@輔導教師集中培訓,並承擔該網培專案的輔導教師。

2、XX年元月14日至17日,參加了全國中國小電腦製作活動輔導教師培訓班的學習。

二、教學工作

我是學校的資訊科技專職教師,這學年擔任了學校三、四年級共8個班的資訊科技教學工作。在資訊科技教學過程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學、課後細細反思,並結合學校資訊科技教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現電子化。

三、其他工作

本學期,我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,變動資料的及時更新。另還負責學校機房電腦的日常維護工作,保證機器執行正常。

四、教育教學及教研成績

1、輔導學生參加區第六屆國小生漢錄入競賽獲區一等獎。

2、教學設計《目錄製作要先行》作為參考教案,擬入選xx省國小資訊科技教參(第七冊)出版發行。

五、本人今後的努力方向:

1、利用各種教學方法和手段,加強課堂管理,訓練學生提高、集中注意力,提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。

3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對資訊科技學習的認識上有更大進步。

生活總在執著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地儘自己所能努力工作。

資訊科技教學個人總結

回顧這個學期所從事的資訊科技教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作:

(1)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件如課程的臨時調整,但由於教學計劃安排的比較好,所以並沒有給工作帶來太大的影響,當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學期要特別加於重視解決。

(2)按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。電腦課學校安排的課時比較少(一週每班一節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

(3)利用學科特點和自身條件,組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人,不少的學生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。

對於五年級,這一學期主要學習文字的處理,文書處理可以說是電腦使用最多的功能,首先是講解WORD的應用,和強大的功能。增強學生的學習興趣。然後是講解編寫文章,修改文章,美化文章,調整版面,在教學工作過程中,主要是採用了演示法和講解法。學生通過製作電子板報和班級的課程表,增加成就感和學習興趣。

對於六年級,這一學期主是學習的是幻燈片的製作,首先製作一個電子賀卡引導學生,向學生講解POWERPOINT的強大功能,在教學過程中採用講解、演示的手法,使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。最後大家一起製作了一個多媒體作品《中為的傳統節日》,進一步增加學生的成就感。

在教學之餘,我也注重自身發展進步。從思想上,利用各種機會端正自己;從行動上鍛鍊自己,學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。

作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動如:政治、業務學習、各種文娛活動等。

資訊科技教學個人總結

從教學上我主要做了以下一些工作:

(1)積極加強教學理論素養,努力搞好教學工作。在這學期的教學工作中,我圍繞努力培養學生資訊素養這個中心目標,著重抓了提高學生獲取、處理資訊能力的工作。

(2)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去,使得資訊科技理論知識和操作要領得以傳授給學生。

(3)按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。資訊科技學科學校安排的課時比較少(一週每班一節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對於老師,對於學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學資料、教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

(4)在轉差促優上,我也注意在教學中或教學之餘利用各種形式對學生進行思想教育,轉化差生,促進他們的發展。我校的學生在資訊科技方面的情況比較特殊,因為擁有不少的插班生,與其它學科不同的是,這些插班生在以前對電腦接觸較少,甚至不知道開、關機的方法,怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我進行了“分層教學”的模式,並加強個別輔導,基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

(5)在教學之餘,我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加各級各類教研活動外,我還注意到要自學。從行動上,學電腦技術、教學技能等。

作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織的其它教學研究和培訓活動。

經過上學期的教學實踐,我深深地感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,並爭取學校領導和師生的有力支援,就能創造性地搞好資訊科技課的教學,就能使自己的工作有所開拓,有所進取。