管理類培訓總結參考6篇

寫培訓總結是記錄培訓情況最直截了當的方式，培訓活動結束之後，及時寫好培訓總結是可以讓我們的思想得到快速提升的，以下是本站小編精心為您推薦的管理類培訓總結參考6篇，供大家參考。

管理類培訓總結篇1

1、對專案管理有了更明確、清晰的概念。修煉之前，對專案管理的理解處於一知半解狀態。對專案管理內容的理解比較模糊，對專案管理工具認識比較零散，缺乏系統的認知。通過於教授的講授，對專案管理有了系統的瞭解。

2、明確了專案管理不只是工程管理的.必然手段，更可以運用於所有的工作管理當中。修煉之前，提到專案管理，聯想到的就是工程專案的管理，比如說建築工程、管理工程等。但通過於教授的講授，進一步知道，日常工作均可以引入專案管理的方法。比如：會議、活動等。

3、更清楚的認識到文化差異對管理的影響。於教授對中西方文化差異及兩種不同文化下所產生的思維模式與管理方法的差別講解生動透切，在管理上如何結合地方文化來改變管理方式令人深思。我個人之前有較長的沿海工作經歷，涉及臺資、港資、民企，在管理思維與觀念上更容易接受西方管理模式。由於離開內地較久，對內地人文關係與文化背景已顯得生疏。處於目前管理崗位的我如何快速進行思維與觀念的轉變顯得尤為重要。在管理藝術方面值得我深思。

4、專案管理四要素（時間、範圍、成本、質量）使任務變得更清晰明瞭。一項任務如何在執行前明確四要素，將決定此任務執行的最終效果。在以後的工作中，必將四要素貫穿於任務的始終。

5、溫習了《專案管理》課程當中涉及到的居多工具，同時也學習了一些新的管理工具。矩陣計劃圖、矩陣責任圖、甘特圖（橫道圖）、干係人分析表、wbs（工作分解結構工具）、cpm（關鍵路徑法）、evm（掙值法）、時間管理四象限、七種質量管理工具、風險定性分析法等等。

6、通過學習，對以後工作幫助甚大。加強了專案管理的整體思路，尤其是對專案管理工具有了進一步的理解與應用能力，將償試運用於以後的管理工作當中。

管理類培訓總結篇2

這學期，我校語文、數學、英語教研組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語數英教師團結協作，真抓實幹，兢兢業業，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規範入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語數英教學水平及語數英教學質量，全面提高學生的語數英素養為目的，形式多樣地開展語數英英教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，總結如下：

一、加強校本培訓，促進教師專業發展

作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語數英英教學，為推動學校整體語數英教學水平的提高，發揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語數英教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。

1、開學初，語數英教研組要求語數英教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語數英英教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。

3、加強校本培訓中的骨幹教師引領作用。要求全體語數英教師加入到學校課題研究中，結合課題研究的`內容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生髮展為宗旨的思想。

4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語數英英教師的各方面能力與水平都得到了提高。

二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平

1、認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在我校語數英教研組懂得到發揚。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。其中許張老師低年級教學課，教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互瞭解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。

三、教學常規檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。本學期我們進行了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。

四、積極開展課題研究

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語數英英組在學校、教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。這學期，我校語數英教師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施研究工作。全體老師根據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監測、統計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質量，積極撰寫教科論文。

五、教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動開展的不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。一部分教師對教研活動的

3、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語數英英綜合素養的提高關注不夠。

六、下一步工作的四點措施：

1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。

2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

總之，在本學期裡，我們語數英英組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。

管理類培訓總結篇3

近年來，方城縣券橋鎮深入貫徹中央、河南省和南陽市、方城縣關於鞏固拓展醫療保障脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，從加強村級衛生室和鄉村醫生隊伍建設入手，推動實現村衛生室資訊化，牢固兜住農村三級醫療衛生服務網的網底，農村地區公共醫療服務水平顯著提升，讓農民群眾在家門口看得了病、看得起病。

推進標準化村級衛生室建設，解決群眾就近就醫難題。券橋鎮農村公共醫療服務水平長期受制於基礎設施建設落後、鄉村醫生隊伍老齡化、資訊化不高等現實困境。為了解決這些問題，該鎮按照縣政府部署，持續優化鄉村醫生隊伍，提升村衛生室服務能力，有效解決了農民看病跑斷腿的難題，啟用農村衛生工作執行機制。該鎮嚴格按照《河南省村衛生室基本標準》要求，成立村衛生室建設工作領導小組，合理規劃，優化佈局，強化硬體和內涵建設。26個村級衛生室均在300平方米以上，磚混結構，隔間到頂，上有天花板，下有地磚地面，牆壁瓷磚高度均在1.5米以上，設有“五室一房”標準，即：診斷室、治療室、觀察室、免疫規劃室、健康教育室、藥房，此外還設定了值班室，結合農村戶廁改造，改造了衛生間，配套了供水設施，“五室一房”室內懸掛各項制度，診斷床，診察桌椅、治療臺、藥品櫃、輸液架、電腦、冷藏包等應有盡有，室外還設立健康教育宣傳欄和城鄉居民醫保公示欄，同時為村衛生室配備網路並安裝醫療保險系統，實現在村衛生室醫療費用報銷直接結算，極大地改善了廣大群眾的就醫環境。

不斷提高鄉村醫生診療水平，小病不出村大病保穩定。該鎮根據各村實際，按所轄人口的1.5－2‰，分別配備了3-5名鄉村醫護人員，其中能用中醫知識防治疾病的鄉村醫生1名，女鄉村醫生或婦幼保健員1名，全部具有執業資格。為了讓鄉村醫生進一步熟悉醫學基礎知識，掌握基本操作技能，更新現代服務理念，鎮衛生院積極制定培訓方案，明確培訓目標，聯絡培訓單位，落實培訓經費，認真組織實施，從業務上給予更多的指導，從管理上給予更多的.幫助，不斷提高村級衛生服務能力和水平。

不斷拓展村衛生室服務專案，解決基層公共衛生難題。村衛生室除承擔村民健康管理、健康教育、0-36個月兒童健康管理、孕產婦健康管理、老年人健康管理、預防接種、傳染病報告和處理、高血壓健康管理、Ⅱ型糖尿病患者健康管理、重性精神病患者管理等10項基本公共衛生服務外，採取中西醫兩種基本醫療方法，積極開展農村常見病、多發病的一般診治、急重病人的應急處理，提供轉診、家庭康復及保健養生指導。協助衛生執法機構開展執法與監督工作，協助鎮衛生院、縣衛健委等相關部門做好本村衛生工作。脫貧攻堅以來，配合開展了醫生簽約服務、慢性病鑑定、上級醫療專家下鄉義診等。20xx年開始又增加了重大疾病與健康危害因素監測、人禽流感、sars防控專案、鼠疫防治、農村婦女“兩癌”檢查專案、基本避孕服務專案、貧困地區兒童營養改善專案、貧困地區新生兒疾病篩查專案、增補葉酸預防神經管缺陷專案、國家免費孕前優生健康檢查專案、地中海貧血防控專案等工作。2020年以來積極參與了新冠肺炎疫情防控。群眾衛生健康獲得感進一步增強。

管理類培訓總結篇4

隨著人口老齡化，老年人的健康問題日漸被社會所重視，作為一名基層工作者，認為當前老年人慢性病管理應重視心理治。由於老年人心理，生理上發生了很大的變化，情緒低沉，多疑，固執，愛發脾氣。生病時更加明顯，對此醫務人員應加倍耐心，熱情，更加體貼，用誠懇的態度，親切的話語，就能增添老人心理上的安全感，從而建立戰勝疾病的信心。

老年人的生理特點

衰老是生命不可抗拒的自然規律，隨著年齡的增長，生理解剖上的退行性變化，導致老年人在生理上功能上出現許多障礙和病變。主要表現為活動能力的降低，聽力、視力的減弱，記憶力和意志的減退；機體免疫功能衰退，抵抗力下降；營養吸收力降低；內環境平衡能力減弱，適應能力差，因而容易患病，患病後又容易合併感染，一旦患病，病程長，恢復慢，療效差，易反覆等。

老年人的心理特徵

惶恐遺棄感：退休，會因年老失去地位而感到空虛和被遺棄。子孫不孝，家庭不和睦，生病後住院擔心花錢多，怕疼痛，怕失去生活能力，尤其是一些診斷不明確，治療效果不顯著的疾病，更易使他們產生惶恐感。

孤獨寂寞感：孤獨寂寞是老年期最常見的心理特徵。有些老年人，當他們退休，子女成家立業，各奔東西，加之親朋亡故，更加孤獨寂寞，憂心忡忡。特別是生病離開家的住進醫院周圍都是陌生人，這樣患者自然產生孤獨寂寞。

焦慮抑鬱感：老年人愛操心有時覺得力不從心，不中用了，當有病時這種感覺更加明顯多疑，自卑感：記憶力下降，聽力減退，總懷疑是議論自己。子女們因工作忙，不能及時看望，老人就以為兒女冷落他們，常因一些小事生氣，流淚．甚至悲憤而輕生。

心靈疏導

在溝通上的守則理解為重、以誠相待，悉聽傾訴、開導撫慰，幫其所需、助其所難，溝通感情、鼓勵自信，從而戰勝疾病。①建立希望：老年人儘管理解衰老是生物體不可抗拒的規律，但一般都希望自己儘量健康長壽。因此理解和給與希望非常重要的。希望是通往康復之路的第一步，沒有食物，可以生存40天。沒有水，可以生存3天，沒有空氣可以生存8分鐘，沒有希望，則下一秒就會死去。激發患者求生慾望有時藥物更加有效。②消除顧慮：由於疾病老年人心理上發生了很大的變化，情緒低沉，固執，愛發脾氣，消除患者的恐懼焦慮感要主動接近患者，熱情接待，解除孤獨感對住院臥床的老年患者的影響，使患者感受到在醫院得到了妥善的治療和護理，增強他們對醫院的的信賴，解除焦慮，增強恢復健康的信心。③解除生理上的疲憊和痛楚：對老人醫務人員應加倍耐心，熱情，更加體貼，用誠懇的態度，親切的話語，就能增添老人心理上的安全感，從而建立戰勝疾病的信心。④嚴密注視病情發展：因為老年人的抵抗力下降，易引起合併症。另外，指導老年人的合理膳食應當是低鹽、低脂肪或低糖，充足的優質蛋白，多種維生素多種蔬菜、水果等的平衡膳食，更加有利康復。

因此有耐心的傾聽，傳達真實的同情，取得患者的信任，建立良好的人際關係，增強信心，進行心理疏導，從而戰勝疾病，提高生存質量，是基層工作者當前一項艱鉅的任務。

管理類培訓總結篇5

為公司生產經營的穩和發展創造了一個良好的環境，現將我分公司20xx年安全工作情況向各位領導彙報如下。

一、本年度年所做的主要安全工作

(一)加強領導、嚴格落實安全生產責任制

分公司為全面落實安全生產責任制組成安全生產工作領導小組。領導小組由分公司經理任組長，生產副經理任副組長，分公司工程科、辦公室、經營科各部門負責人和各專案經理為小組成員，領導小組除了日常的安全生產工作外，全面統籌安排安全生產月活動、打非治違專項行動等安全工作，從分公司各部門領導到各部門管理人員，各施工專案管理人員、以及基層班組操作人員，明確各自安全生產責任主體內容，縱向到底，橫向到邊，逐級負責，層層落實。重點解決安全管理上存在的突出問題和薄弱環節，確保各項安全措施落到實處。

(二)以宣傳、教育、培訓為本，建立考核機制提高全員安全意識

1、本年度分別對新開工大唐潮州脫硝專案，古交興能脫硝專案，大壩脫硫專案，包鋼脫硫專案、發耳脫硝專案、卓資脫硫專案開工前進行專案管理人員培訓交底，參加培訓人數達到60多人，同時分公司與專案部簽訂《專案安全生產目標責任書》，按分公司《專案安全責任目標考核辦法》對每個專案進行考核。

2、專案開工三級安全教育培訓率100%;為進一步加強安全生產管理工作，分公司著重檢查並督導各專案及時對每名職工進行三級安全教育，加大對特殊工種持證情況的檢查和專業知識培訓及考試工作，檢查各專案落實安全技術交底情況。

3、積極組織響應公司各項安全生產宣傳活動，《安全質量標準化實施方案》《打非治違專項行動》《公司20xx年安全生產月活動方案》時期，分公司召集各專案專職安全員進行工作部署並提出要求，要求各專案施工現場醒目位置懸掛大型安全生產口號，加強安全生產月的職工安全教育。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。

4、積極參加公司安全生產視訊會議3次，並組織專案實施落實。 5、今年共收到公司安全生產管理方面的檔案9份，分公司在接收到這些檔案的時候，都在第一時間報送給分公司領導批示，並按分公司領導批示的內容及時傳遞到各主管領導或各部門和專案部。

6、分公司下發安全管理檔案6份，分公司根據公司檔案精神下下發了辦字7號《開展分公司打非治違專項行動通知》、辦字12號《華北分公司20xx年安全生產月活動方案》併成立了活動小組，下發了辦字11號《安全生產、文明施工措施費用管理辦法》的通知，辦字27號《關於分公司在建工程專案冬季施工期間的安全質量工作的通知》，辦字29號《關於下發分公司20xx年末質量安全生產大檢查報告的通知》，修改了《專案安全管理目標及目標考核》辦法，等檔案，要求所有專案管理員組織學習，並形成學習記錄，同時要求各專案根據檔案精神要求組織實施。

(三)加大專案安全生產自查、檢查確保安全生產

1、分公司要求各專案每月必須按《jgj59-20xx建築施工安全檢查標準》對本專案及分包單位進行檢查，安全隱患及時消除。檢查情況表格每月25日前上報分公司工程科。

2、要求各專案安全員每週上報安全週報，內容包括生產進度，質量、安全檢查和隱患排查消除等情況。

3、本年度分公司新開工5專案，包括上年度跨年6個專案共計11個專案在建，截至目前對專案開展定期檢查18次，不定期檢查12次，下發整改通知4份，先後督促各專案部排查隱患累計80餘項，檢查覆蓋面包括分公司所有在建工程的施工現場安全生產、文明施工、特殊工種持證情況及安全資料的管理。

4、通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了分公司的安全管理水平，有效地防範和遏制了安全事故的發生。還要求各專案對下屬施工班組嚴格要求，嚴格落實獎懲制度。

(四)健全完善安全生產責任制和目標管理體系

分公司按公司管理體系檔案要求，制訂了分公司安全生產責任制及安全管理目標，並要求各專案結合分公司制定的責任制及管理目標，分解制訂各專案部的安全管理目標，完善專案安全生產責任制，並將公司安全管理方面的檔案制度，下發到各專案學習參考執行。

二、存在問題與建議

(一)分公司在安全管理工作方面取得了一定的成績，但仍存在著不足，分公司安全管理工作，還存在薄弱環節。

1、首先是分公司施工專案多，專案跨距大，分公司安全管理人員少，專案專職安全員不夠用所以難以保障專案安全管理工作的正常進行。

2、對專案安全工作的指導和檢查力度還不夠，各項安全規章制度還需要進一步完善。

3、安全知識宣傳培訓教育工作做的還不夠，不夠細緻，缺乏針對性，負責日常安全工作人員的觀念和意識、業務水平、工作方法還需要進一步轉變主動性要加強。有些員工的安全知識、安全技能仍很缺乏，安全意識仍很淡薄，僥倖心理、習慣性違章和經驗主義錯誤大量存在，員工三違現象仍比較普遍，這都體現出安全教育、安全管理不到位，今後仍需要利用各種形式有針對性的加以培訓教育。

4、專案經理未持有效證件(含執業資格證書、安全生產考核合格證書)併到崗履責的，專案專職安全管理人員未按規定配備持證在崗履責的;特種作業人員未持有效證件上崗的。

5、部分專案部安全生產責任制落實不具體沒有責任人，無具體的考核辦法，即使制定考核辦法，但未認真考核，無考核記錄。安全檢查和考核辦法和措施還需健全，預防監督和事故隱患整改機制的有效性、合理性、針對性方面還存在一定的差距。

6、安全資料不能按要求及時編制填報，有代簽字現象。認為安全資料是走過場、走形式，是應付檢查。

7、編制施工組織設計、質量計劃、施工方案中，安全措施不全面、無針對性，寫幾條原則措施，施工安全管理過程中未具體落實。

8、部分專案部普遍無分部(分項)工程安全技術交底資料，即使有書面交底材料，但也不全面、針對性不強，未履行簽字手續。

9、很多專案部未制訂班前活動制度，專案經理部不重視班前活動嫌麻煩，沒有意識到這是當天預防安全事故的一項很有必要的措施，所以未開展班前活動，更無班前安全活動記錄。

10、專案安全文明施工費用投入不足，不能滿足專案施工安全需要。

(二)工作建議

1、加大安全知識宣傳、學習和培訓次數和力度，讓各崗位員工瞭解安全生產的各項規章制度和操作規程、技術標準，提高安全意識，完成要我安全到我要安全最終到我會安全的質的轉變。開展安全生產宣傳月活動，通過政策宣講、圖片展覽、安全常識教育等活動，提高領導和員工的安全意識，努力營造人人關注安全，人人關愛生命的氛圍。

2、繼續嚴抓控管各項安全工作，切實把好保證生產經營正常進行、保持安全和穩定的工作落到實處，健全和完善安全生產獎勵機制，對安全工作做得好的專案和個人給予精神和物質獎勵。

三、下一年工作安排

1分公司將繼續努力工作，根據公司要求制定年度安全管理目標，根據管理目標確定各項工作的開展及管理，確保全年無重大傷亡事故。一般事故控制在3以內，實現全年安全無事故

2、加強安全領導小組的安全生產管理工作，加強各專案施工現場安全管理工作，確保不發生安全事故。

3、新開工專案開工前分公司要求各專案部的第一責任人簽訂《20xx年安全生產管理目標責任書》，分公司工程管理科就安全事宜及時與專案部進行安全技術交底。

4、加強安全生產教育培訓，加強指導員工對操作規程的學習和執行。

5、加大對機械裝置的管理，凡未持證上崗人員一經發現，立即停止作業限期換人，並按規定給予經濟處罰。

6、加強施工現場高處墜落和物體打擊的防範和檢查，嚴格按標準做好安全防護工作。

7、狠抓安全教育和特殊工種持證上崗工作，各專案定期對施工人員進行安全教育，強化和鞏固職工的安全意識。

8、認真搞好現場巡查工作，要求專案部每週對本專案進行一次全面的安全檢查，在安全檢查中如果發現不安全因素，必須做到三定(定整改措施、定整改責任人、定整改期限)原則，限期整改，到期複查，超期處罰。

安全生產工作是一項長期的工作，分公司領導十分重視，不論過去和現在，分公司在安全問題上投入了大量的精力、人力和財力，進一步加強對安全工作的管理，加大安全生產監管的力度，嚴格執行各項制度，為分公司的生產建設進一步創造良好的安全環境。

管理類培訓總結篇6

在職業健康與安全方面，我公司的方針是：堅持以人為本，遵守法律法規，做到預防為主，持續改進，確保安全健康。

在積極的方針與嚴格的規定下，確保企業的發展，是我們的責任與義務。在日常生產工作中，有可能遇到粉塵吸入、高溫、裝置意外傷害、觸電、爆炸、火災、噪聲、車輛傷害、高空作業、核輻射、危險化學品腐蝕灼燒等危險源的威脅。相對的應對方式以積極應對，消除危險源為先級；對於危險生產材料，以同類安全材料進行代替為先處理方式。若無法消除、代替者，使用工程控制、警示警告的提示來提高安全係數，並配備專業性個體防護裝置後，進行安全生產。在高空作業中，我公司也進行了嚴格的要求。凡是墜落高空離基準面2米以上均定義為高空作業，公司要求必須配備安全帽，並有專人監護以確保高空作業的安全。

在工作習慣方面，公司提出6s概念，即整理、整頓、清掃、清潔、教育、安全。6s包含了生活中的點滴細節，同時也強調了職業安全的重要性。細讀6s規則，每一條都看起來平凡無奇，可若是嚴格執行卻需要很大的努力，需要把6s變為工作習慣，讓自己成為細緻的人，成為公司運轉中一個合格的組成。6s是所有員工都應該保持的良好工作習慣，只有不斷細化工作習慣，不斷努力完善細節，才能對工作有更加積極的影響。在平凡的細節中，與東旭共同創造成績。

相比於職業健康與安全而言，8個管理程式更為深奧、重要。採購管理程式、方針目標管理程式、監測和測量裝置管理程式、人力資源管理程式、裝置設施管理及安全執行管理程式、相關方管理程式、資訊交流程式、員工培訓管理程式，這8個管理程式中每一項管理步驟都透漏了公司的嚴謹態度，同時彰顯著專業的管理藝術。通過這些程式，我們瞭解到安全意識的重要性，同時也發現這些程式和我們日常的工作息息相關，和每個部門也都有著密切聯絡。隨著公司的發展，我們需要注意的方面越來越多。

在這些程式中，最為重要的是對於裝置的管理程式。每套裝置從購進到投入使用都有著精密的管理程式，對每個部門也都有一套專門的管理程式；並且對於裝置的日常校準、檢定及使用都必須是經過專業訓練的人員，否則一旦出現了不安全行為，就會造成不可預計的影響。

這八個管理程式是公司管理者的長期管理經驗的科學總結，認真學習對於管理以及協同管理都有著深刻而重新的認知。功夫不負有心人，只要在工作中遵循管理程式，並不斷學習總結，在不遠的將來，也將擁有管理者的.思維與眼界，這是職業晉升的一條通道，也是一種提高工作效率的有效手段，我想，這也是學習管理程式的初衷。

在總結的最後，要感謝公司給予我們學習和進步的機會，在學習中，我們再一次深刻體會到了東旭的嚴謹工作態度，以及精益求精的工作理念。有了安全、健康的工作環境；有了先進的管理方式，我們更有了與公司共同進步的決心，相信我們會與公司一同取得更大的成績。