一、活動目的:
通過“小小童謠,大大禮儀” 班隊活動,喚醒學生的文明意識,用童謠規範學生在校行為常規,在常規的養成過程中,培養學生良好的文明習慣。
二、前期準備:
童謠歌曲、小品、故事等選A和B兩名主持人等。
三、活動對象:國小三年級學生
四、活動過程:
序曲:拉開文明的面紗
一、配樂詩朗誦:文明頌
講文明,是一種態度,它將影響我們的一生。
講文明,是一種品格,它將給予他人以温暖。
講文明,是一種習慣,它讓我們的生活更温馨。
講文明,是一種信仰,它使我們的世界更和諧。
二、讓我們揭開它的面紗,尋找它的足跡——
第一篇章:校園生活尋文明
一、回顧校園生活。
錄像內容:進校門時,進教室時,上課鈴響後,放學時……你看到哪些文明行為?
四、主持人小結:説文明,道文明,原來,文明就在我們身邊,就在我們蘆小!讓我們用動聽的童謠來傳唱蘆小的文明。
第二篇章:童謠聲裏唱文明
一、小組競賽誦童謠。
全班分為四個大組,分別誦讀“學習篇”、“禮儀篇”、“健體篇”、“安全篇”的童謠。
二、全班齊誦:《文明禮貌歌》。
三、主持人發言:説的好不如做得好,讓我們進入第三環節——對照童謠爭文明,比比誰是文明小使者。
第三篇章:對照童謠爭文明
一、主持人出示《晨讀歌》、《集隊歌》、《問候歌》、《就餐歌》學生對照童謠,看自己能做到幾條,一條為一顆星。
二、評選班級晨讀之星、集隊之星、語言之星、就餐之星。
三、拍照留念。
四、主持人講話:原來文明使者就在我們班級,就是我們!走出校園,我們還是文明小使者嗎?請聽同學們和家長一起創編的童謠。
第四篇章:創編童謠揚文明
一、童謠連唱:展示學生自編童謠。
二、小採訪:吟唱着這些童謠,你有什麼話對同學們説嗎?
三、主持人發言:原來,文明之花在已經盛開在我們社會!
尾聲:爭做文明的使者
一、班主任總結髮言:很高興今天我們成功地開展了這堂主題班會課,老師真心希望大家通過這次主題班會,改正自己的一些不文明行為,文明要説難其實也不難,只要我們從現在做起,從生活的點滴做起,養成良好的行為習慣,我們就一定能成為一個文明禮貌的好孩子,我們蘆小也一定會成為一個充滿陽光的和諧的校園!
二、詩朗誦
我們是祖國的小雛鷹,
文明之花在心中開放;
我們是21世紀的主人,
我們要做21世紀文明人;
讓我們插上文明的翅膀,
飛向高高的藍天;
飛向美好的未來,
讓我們手牽手;
爭做文明學生;
共創和諧校園。
三、主持人總結:“小小童謠,大大禮儀”主題班會活動到此結束。