最新健康教育主題班會教案範文三篇
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從小到大，我們都離不開各種各樣的教育。所以教育就成了我們生活中必不可少的話題。你有參加過健康主題的教育班會嗎？下面是本站小編和大家分享的健康教育主題班會教案範文三篇，提供參考，歡迎你的參閲。
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健康教育主題班會教案（1）
“加強自律，遠離煙酒”
班會背景：進入中學以來，學生的心理開始發生變化，有的學生自以為長大了，而自身的約束能力又較差，於是如何讓他們遠離吸煙喝酒等不良習氣的影響是一個迫在眉睫的問題，為了幫助每一個孩子健康成長，我決定召開《加強自律，遠離煙酒》的主題班會。
班會目的：
1.全員參與，班內每一個學生都參與本次班會，加強班級凝聚力。
2.形式多樣，使學生盡展才華，充分調動學生的積極性，增強學生自信心。
3.通過班會中對故事反映的道理進行自評、他評，使學生對問題的認識有了一定的深度，明確了自律的重要性，使學生認識到吸煙喝酒對自身的危害，將“遠離煙酒”作為自己學生階段的重要目標。
班會準備：
1、全班動員，告知此次班會活動主題，在學生中徵集本班班會主題和實施方案。
2、聯繫自己生活實際，尋找吸煙喝酒的危害。
3、在全班徵集相關的故事、小品、文字及圖片材料。
主辦班級：八年級、七班
參加對象：八年級、七班全體學生
時間：週一下午第四節
地點：本班教室
設計人：班主任、班委
主持人：班長
基本步驟
1、小品：（吸煙方面）
2、資料展示：香煙裏含有何種有毒物質，會給身體帶來怎樣的危害。
3、相聲：（酗酒方面）
4、討論：飲酒會帶來哪些不良後果？（身體健康、駕駛……）
5、資料展示：酗酒引起的事故。
7、呼籲：讓我們遠離煙酒的誘惑。
老師寄語
評析：
近年來，吸煙飲酒日趨低齡化，給孩子們的身心健康造成了嚴重危害。中華全國律師協會未成年人保護專業委員會主任佟麗華對記者説：吸煙已經成為繼毒品之後危害青少年身心健康的第二大殺手，飲酒導致的鬥毆、死亡事件亦時有發生。關注這樣一個主題顯然對中學生來説意義非同尋常。
然而，力顯成熟扮“酷”，可謂是中學生的共同渴望。叼煙飲酒，常被學生作為擺脱幼童形象、向世人表明“自己長大成人”的標示。因此，如何遠離煙酒，珍視健康，因此對中學生的身心健康也具有更直接的實踐價值。
那麼，讓中學生遠離煙酒，使其認識煙酒對身體和心理的危害性，固然是不可或缺的一個教育環節步驟，但是，解決問題的根本還在於提升學生的自控自律水平，這樣，不僅能抵擋煙酒的誘惑，同時能抵禦一切不良嗜好的侵襲。而學生自律性的增強，既有賴於學生成熟機制的作用，更有賴於學校教育的有效引導，使學生在知識長進中、學校生活中養成積極健康的生活態度和高尚的審美情趣，獲得身心的健康發展。主題班會把着眼點放在了學生自律能力的培養上是十分必要的當然，案例中的主題班會已策劃出了明確的主題和基本組織程序，但是，如何組織實施、如何生成性地達成目的，需要更細緻的預設和臨時的有效調控。多種材料之間的功能整合是設計者在具體實施方案中必須關注的內容。
健康教育主題班會教案（2）
一、活動目的：
1、通過個人、教室、校園衞生知識方面的講解，引起學生對環境衞生的重視。
2、在活動中，培養學生養成講衞生、愛環境的良好行為習慣。
二、活動形式：
教師授課制
三、 活動準備：
幻燈片PPT、有關個人、教室、學校衞生的相關資料
四、活動過程 ：
（一）導入
1、小朋友們，我們這學期開學已有兩個星期了，每天早晨，你們都會刷牙、洗臉，帶着一張乾乾淨淨的臉頰來上學，走進潔淨的校園，走進桌椅整齊的教室，這樣的學習生活，你喜不喜歡啊？（學生答）今天，就讓我們一起來認識我們自己、我們的教室和學校。
2、讀課題：《講衞生 愛環境》
（二）個人衞生
1、觀看《邋遢大王奇遇記》（有個小朋友想和大家打個招呼，讓我們一起看看吧）
2、思考：你覺得邋遢大王怎麼樣？你喜歡他嗎？
3、學生評判關於飲食的一些現象；出示“醫生寄語”。
4、講解運動衞生的注意事項（聯繫學生生活實際）。
5、關於學習衞生，重點講解“用眼衞生，”強調“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養成教育。
6、儀表衞生的相關知識講授；並考一考學生的基本常識；以圖片形式出示“看不見的細菌”，讓學生更加註重個人衞生。
7、討論：我們怎樣注意個人衞生呢？（學生交流，發言）
（三）教室衞生
1、看“掃地圖”，思考：你這樣掃過地嗎？這樣對嗎？為什麼？
2、出示“正確掃地圖”，教師講解。
3、觀看“排桌椅”視頻，學生説一説，教師補充。
4、出示：擦玻璃“圖，教師講解。
總結：我們在學校裏的大部分時間是在教室裏度過的，教室是我們的家，為了讓家更乾淨，讓我們更好地學習，要學會掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才温馨。
（四）校園衞生
1、出示“校園圖”，問學生：這是什麼？乾不乾淨？
2、出示“垃圾圖”，引起反差、注意。
3、教師代替校園向小朋友説一句話。
4、遇到垃圾，你該怎麼做呢？（出示圖片）
5、認識垃圾筒、學會倒垃圾（圖片、短片）
總結：美麗的校園需要我們大家的努力、幫忙，小朋友願不願意幫助他？有時候，你一個小小的動作，就會有大大的收穫，學校因你而美麗。
（五）拍手歌：環保衞生歌
總結：小朋友們，當你們帶着乾淨的臉頰來上學時，看到的是潔淨的校園、教室，希望你們放學的時候，依然是來時的模樣，講衞生、愛環境人人有責，看誰是最講衞生的小朋友，讓我們一起努力吧！
健康教育主題班會教案（3）
一、目的：
現實和未來都要求人們從國小會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。現代社會的快速進步和發展也使得國小生的心理健康面臨着更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校培養的人才提出了更高的要求。讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。
二、活動目標：
1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰勝挫折的方法，培養學生戰勝挫折的能力。
3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折，用勇於挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折,取得成功。
三、活動準備:
1、心理小測試題。(抽獎紙條 8張)
2、小花54朵 (明天我提供)
四、活動過程：
(一)快樂的花兒
A 同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多麼美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
B 這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都説生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。(放影像大屏幕上出現一朵、多朵開得絢爛無比的花)
老師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花彷彿就是你自己。
A :我們人就像花兒一樣，並非一路全是陽光和雨露,難免要經歷“蟲害”“風雨”,我們就是那在老師和家長的呵護下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風雨後綻放得更美麗呢?
(二)心情變化
B 今天帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子裏去取。(一個盒子有8張紙團，分別請每組選一位同學上去模，只能摸出一個，多則取消)大家看他們的表情。也讓他們説説心理變化。)
(體驗情緒：你想知道里面有什麼禮物嗎?——“好奇”的情緒，着急的情緒
手伸進盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒
手觸摸到禮物時——“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒
拿出禮物時——“高興或害怕”的情緒，他們在取禮物的過程中，體驗到了各種情緒，失落與喜悦，羨慕與沮喪，成功與機遇)
(三)戰勝挫折與困難
A 剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時也難免會泄氣，這時我們要學會堅持不懈的精神。
B 格言“ 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅” 故事1放影像 (海倫姐姐)
同學們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢?請同學舉手回答。
A、發泄法：打枕頭，寫日記……
B、轉移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事……
C、換位法:別人遇到此事,會怎樣做………
D、求助法:找人傾訴,尋找辦法……)
名言是我們的指路明燈,激勵自己勇敢地與挫折作鬥爭,可以多學點格言，名言。
A、故事2 前幾天電視焦點節目中有個故事 有個同學他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個成績好的同學，有天他在想什麼辦法讓別人的成績下降呢?(結果他想了一個辦法，就叫人把好同學打了一頓進了醫院，而耽誤了學習，最後他家賠了許多醫藥費，也被學校開除了)這種心理存在這嚴重的不健康，是嫉妒的扭曲表現。
B、故事3,挫折中成才的故事 張海迪 腳殘而自強不息成為了作家等名人
在學習上我們應該正確認識自己，事在人為，勇往直前，儘自己的努力，老師和家長知道孩子已經努力，也就問心無愧了。
五 總結 《陽光總在風雨後》 放歌曲 大家一起)
老師講：成長的路上有陽光，有風雨，就看我們如何面對,要學會與命運抗爭,笑着完成每一次作業,笑着面對每一次考試，笑着度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。不經歷風雨哪裏才能見到彩虹呢。
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