環境保護活動方案優秀示例精選三篇

要想環境保護的活動能順利的開展，避免突發情況的出現，就一定要提前制定好出色的活動方案，你還在為寫相關的活動方案而惆悵嗎？以下是本站小編和大家分享環境保護活動方案優秀示例精選三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

活動時間：20xx年5月21日（星期六）上午

活動地點：xx縣xx關景區

活動主題：愛護環境、美化景區；環保從小做起，從身邊做起

參加人員：愛心團成員

活動資料：

5月19日中國旅遊日，xx關景區湧入了超多遊客，隨之景區產生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環保的理念，撿拾xx關景區的白色垃圾，宣傳志願精神，做一次有益於身心健康又促進團隊交流的愛護環境活動。

活動流程：

1、要求所有參加活動人員務必於5月21日上午9：00統一到縣招待所集合，9：20準時乘車出發。

2、預計10點鐘到達景區，到達景區後由孫虎中具體安排活動分組狀況及交待活動注意事項。

活動要求：

1、所有人員務必聽從活動召集人的統一指揮，遵守團隊紀律，參加活動時不得脱離團隊擅自行動，違反紀律，後果自負；

2、隊員在活動過程中如有時需提前離開，請及時告知活動

後勤保障負責人xxx，所有志願者務必統一穿着志願者馬甲。

3、駕車途中和開展活動時，要求所有參加者務必注意自身安全，不開意氣車、不做危險事。

4、兒童參加活動務必由家長或監護人陪同，否則不允許參加，以免發生意外；

5、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現意外；並時時做好自我保護；

温馨提示

1、活動的前一天請避免過度的運動，少喝最好不要喝酒並保證充足的睡眠；

2、如因外力因素取消活動，將於20：00之前會在微信羣發公告通知大家；

3、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等；

4、本次活動屬個人自願參加的户外公益環保活動，參加者應有羣眾精神，相互照顧。

一、指導思想

以“萬名幹部進萬村潔萬家”活動為契機，以輿論監督為重點，以“五個一”活動為載體，把農村環境保護與交通基礎設施建設和管理結合起來，不斷優化交通環境保護措施，改善農村交通環境，開展建立生態、禮貌農村交通建設新局面。

二、活動主題

千鄉萬村環保行，共建秀麗新農村

三、活動資料

本標段位於鄖縣茶店鎮王家灣村，透過深入農村一線，傾聽農民羣眾的呼聲，瞭解農村環保現狀，關注農民亟解決的環保問題，結合農村公路，交通設施項目建設和管理，組織開展整治農村交通工作中出現的破壞環境、違法排污等環境保護的相關工作。

四、活動時間安排

20xx年8月——20xx年9月

五、活動具體方案

1、組織成立鄖十9標環保世紀行活動小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

2、由項目部牽頭，與王家灣村委會協同深入農村一線，與農民羣眾共同調查有關環境破壞和污染的狀況，個性是植被破壞、垃圾處理、水土污染等方面的現況，並及時做好記錄備案。

3、召開環保專題座談會，與羣眾代表共同討論研究解決調查中的環境問題，找出環境污染破壞的源頭，並制定出切實可行的環境保護治理方案。

4、根據制定的相關方案，用心對環境進行治理和保護，同時要加大環境保護工作的宣傳力度，提高工地員工的環境保護意識，讓廣大職工自覺地參與到“環保世紀行”活動中來。

5、認真對活動結果進行總結，對本標段現有的環境保護體系和監測工作進一步完善，強化環境管理，強化源頭治理，各工區各部門在以後的生產生活中嚴把各個關口，讓建設與環境和諧發展。

xx區各中心校及局直國小：

遵循xx省教育廳、xx省環境保護廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號文件《關於在全省中國小校開展“保護環境、寄語未來”綠色環保主題教育活動的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環保宗旨，進一步增加我市廣大國小生的“環境”意識，進一步強化我區廣大國小生參與環保的責任意識，使之樹立正確的生態環境道德觀和價值觀，營造良好的輿論氛圍和社會環境，並進一步激發廣大學生的閲讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導報社聯合舉辦以“保護環境、寄語未來”為主題的徵文競賽活動。

一、活動宗旨和意義

隨着人類對環境認識的深入，“環境是資源”的觀點越發為人們所接受。空氣、水、土壤等都是社會的自然財富和發展生產的物質基礎，構成生產力的要素。由於空氣污染嚴重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由於水體污染、氣候變化，世界許多地方出現水荒；由於濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環境保護，漠視環境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經濟的健康、持續發展。

面對頻發的自然災害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”並非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發廣大學生的閲讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學生通過自己的深入瞭解與主動學習，提高環境保護意識，樹立正確的生態環境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”、“可持續發展”戰略做出我們的貢獻。

二、參賽對象

國小3-6年級在校生

三、參賽方式

1.該項活動本着學生自願參加的原則，不收參賽費。

2.學校可以班級為單位參加競賽。

3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區教研室與大賽組委會統一考評。

四、作品要求

1.參賽作品必須以“保護環境、寄語未來”為主題。

2.三至六年級全體學生參加。

3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。

4.三、四年級不少於300字，五、六年級不少於400字。

5.參賽作品一律謄清（作文指導報社統一提供稿紙）,10月31日（週三）以中心校為單位到教研室領取稿紙。

6.獲獎作品由輔導教師予以點評。

7.因獲獎通知、獎品發放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務必寫清聯繫方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師，並留好底稿。

五、獎項設置

1.一等獎50名（由區教研室和作文指導報社聯合頒發給指導老師輔導證書）。

3.二等獎50名（由作文指導報社頒發證書）。

4.參賽獲獎作品由《作文指導報》擇優在報紙上陸續刊載。

請各單位認真組織學校按要求參加。