以黨的十八大精神為指導,以德育為首,以教學為中心,堅持與時俱進,堅持教育創新,堅持加快發展,堅持以德治校和依法治校相結合的原則。貫徹學生自主發展的思想,突出學生在德育活動中主體地位,強化學生的自我教育、自主管理意識。把學生培養成為有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的五中人;要善待每一名學生,不讓一個學生因家庭貧困而輟學,不讓一個學生因學習困難而掉隊,不讓一個學生因心理困惑而苦惱,不讓一個學生因行為失範而迷途,以提高德育實效性為根本,開創學校德育工作新局面。
圍繞學校總的工作目標,深入開展各項德育工作,建立德育工作的精品意識,逐步打造大橋鎮中的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。以日常行為規範教育為中心,以活動為載體,做到具體生動,貼近學生生活,着力培養學生良好的學習習慣,逐步形成積極向上的班風、校風
德育工作的總體要求:抓出實效,幹出特色,探索創新。在工作中突出一個“嚴”字,做到一個“細”字,狠抓一個“實”字,堅持一個“恆”字。
1、樹立一種意識:以生為本即以學生為主體。
2、抓住兩條主線:抓學生的養成教育,抓班級常規管理。
3、突出三個重點:通過課堂教育薰陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育,通過豐富的活動培養學生多種能力。
1、加強班主任隊伍建設。
我們將繼續堅持班主任坐班制和班主任例會制度,班主任坐班能及時處理班上出現的情況,尤其是突發事件的發生;同時還能利用課間多和學生交流、談心,更有利於全面瞭解學生情況。通過班主任例會,總結階段性德育工作經驗,分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況,學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐,提高班主任的思想、業務素質,提高班級管理水平。要通過《班主任工作量化考核方案》,量化考核班主任工作,克服班主任工作的隨意性,充分調動班主任工作的積極性。
2、全面推行學生素質教育,把養成教育擺在首位
(1)各年級、各班級在開學初要認真組織學生學習學校的各種規章制度,並對學生進行儀容儀表和日常行為實施強化管理。要規範學生的日常行為,要嚴格抓好學生的坐姿、集會、課餘紀律、課堂紀律。促使學生認真自覺遵守學校各項制度,建設良好的學風、校風。
(2)狠抓學生行為習慣養成教育,從大處着眼細處着手。
(3)加強滲透感恩教育,讓學生學會尊重,學會感謝,學會回報。
(4)提倡保護環境,美化校園的“彎彎腰”活動,讓學生在生活中養成良好的衞生習慣。
(5)加強禮貌待人的教育,做到自覺遵守各種社會秩序,做好學生品德教育。
(6)通過專題講座、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的
3、全力打造辦學特色
按照“文化立校,內涵發展“的思路,不斷弘揚“經典誦讀”的特色,繼續從學生生活實際、心理健康、生理特點等方面的客觀實際出發,把養成教育、榮辱觀教育、公德教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育、前途理想教育等有機安排在“經典誦讀”活動和社團活動中。注重加強校園文化建設,弘揚“珍惜今天,把握未來”的鎮中精神,努力提升校園文化品位,營造“尚德善學”的育人環境。
對學生進行各種主題教育。
4、繼續強化法制、安全教育
(1)通過對班級的各項綜合考核評比,使學生自覺養成遵紀守法的好習慣,同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等,使學生懂法、守法、用法;讓學生的生理和心理都能健康發展,最終形成良好的班風、學風和校風。
(2)健全各項安全管理制度,重點開展校內安全教育,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動的管理,消除不安全隱患,提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衞生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、加強中學生心理健康教育
針對學生上網、打架、早戀、會考等心理問題,開展形式多樣的心理健康教育,規範學生行為,提高學生心理素質。
6、抓好特殊學生的教育。
對德困生實行層層管理,對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作,對違紀學生要正確批評教育,對嚴重違紀的學生,要按照校規校紀嚴肅處理,絕不手軟,用校紀規範行為,用校紀守護校園。班主任對德困生要定期找他們談話,並做好記錄。
7、構建家校教育網絡,拓展德育教育空間,多渠道育人。
通過家校通短訊平台、接待來訪、家訪、家長會,讓家長充分了解學校,瞭解學生,最大限度整合家、校結合教育資源,促進學校教育工作的發展。
總之,本學期學校政教處工作要繼續做到“有佈置,促落實,多檢查,勤通報”,杜絕形式主義,以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時,從實際出發,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的實效性,努力開創我校德育工作的新局面。
3月份
1、制訂本學期《政教處工作計劃》《班級主題班會計劃》
2、月度黑板報評比
3、各班制定班務工作計劃
4、學生常規教育活動
5、在全校組織開展毒品安全教育活動(1課時)
6、完善啟動一日常規檢查評比工作
7、學習《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》
8、班級常規檢查彙總反饋
4月份
1、結合“清明節”,開展革命傳統教育活動
2、月度黑板報評比
3、班級常規檢查彙總反饋
5月份
1、召開學生家長會,舉辦家庭教育講座
2、月度黑板報評比
3、組織開展“告別零食,珍愛健康”教育活動
4、期中班主任工作檢查
5、班級常規檢查彙總反饋
6月份
1、月度黑板報評比組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動
2、組織開展“珍愛生命、遠離毒品”主題教育活動(2課時)
3、班主任工作經驗交流會
4、班級常規檢查彙總反饋
7月份
1、月度黑板報評比
2、班級常規檢查彙總反饋
3、期末班主任工作檢查
4、“優秀學生”、“進步生”、“優秀團幹部”、“優秀學生幹部”“文明班級”評選活動
5、學期末德育工作總結