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2021感恩節策劃部活動三篇

欄目: 活動策劃 / 發佈於: / 人氣:6.35K

懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切.感恩節的到來,對於感恩活動要怎麼準備?為幫助大家學習方便,本站小編收集整理了感恩節策劃部三篇,希望可以幫助您,歡迎借鑑學習!

2021感恩節策劃部活動三篇

感恩節策劃部1

今年的感恩節,我們為你準備了可口的美食,還有甜美的飲品和更多精彩的遊戲環節,以及一份感恩的心情。11月_日,就讓我們齊聚在一起,一同感恩吧!

一、活動主題

美食美刻,感恩一路有你!

二、活動時間

2021年11月x日——11月x日

三、活動氛圍

1.為配合感恩節的氣氛,在正門外擺放大型火雞形象,並在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,感恩一路有你!”的主題橫幅。

2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”,配放玉米。

3.餐廳內張貼感恩節主題弔旗。

4.在各樓層顯着位置擺放不同造型的火雞形象,供人欣賞。

四、活動內容

活動一

感恩節推出感恩節火雞套餐的菜品,感恩節套餐內容:

1、開胃酒。

2、玉米麪包。

3、火雞色拉。

4、番茄濃湯。

5、主食(烤火雞配南瓜派)。

6、甜點(巧克力慕斯)。

會員既可享受9折優惠又可累積積分。

活動二

1、通過積分兑換方式,感恩節期間超值兑換商品,增加消費忠實度。

2、通過感恩節佈置,商品擺設增加活動氣氛,喚醒消費慾。

3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒。

4、生日為11月_日(感恩節)的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。

注:只要是每天在住的會員均可在前台領取,同時要拓印會員卡號,讓客人意識到會員卡的重要性。

活動三

舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優惠套餐”(僅限100人),額滿為止。席間,有遊戲等表演助興。

玉米遊戲:還有一種玉米遊戲也很古老。據説這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。遊戲時。人們把五個玉米藏在屋裏,由大家分頭去找,找到玉米的五個人蔘加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗裏,誰先剝完誰得獎,然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裏面有多少玉米粒,猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

南瓜遊戲:人們最喜愛的遊戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推着南瓜跑,規則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,遊戲就越有意思。

活動四

“感恩節”特價酬賓

1、消費量排名20%客户,活動期間上門回訪,徵詢意見,贈送有價值禮品。做好客户互動加強與客户的親情關係。

2、活動期間入住2天以上者,贈送SPA水療一張。

3、活動期間入住時,身份證最後一位號碼與入住日期尾數相同時,贈送SPA水療一張。

活動五

活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。

五、宣傳計劃

1、硬廣:晚報週三10半彩,快報週四半版彩。

2、軟廣:特別企劃活動邀請媒體參與,發佈軟文。

六、其他事項

1、在活動期間如需補辦會員卡,可憑本人身份證、優惠價18或(26)元辦理補卡,並贈送精美禮品一份。

2、在活動期間如需補辦會員卡,可憑本人身份證扣除300積分兑換一張新的會員卡。

特別提示:

1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性,重視積分管理,形成積分帶卡消費的習慣。

2、舉動感恩節活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店週週有活動、月月有更新的一種動態。店內十一月份按感恩節佈置的同時,還應該為十二月份聖誕節佈置做好準備,可以節約後續的佈置費用。

3、感恩節餐桌的佈置:擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的乾果或者點燃蠟燭。感恩節的聚餐是甜美的,每個人都願意在飯桌旁多呆一會兒,他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,直到最後一根蠟燭燃盡,他們才離開那可愛的餐桌。

4、感恩節宴會後,餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統遊戲。比如經典的蔓越桔競賽,是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競賽者圍坐在周圍,每人發給針線一份。比賽一開始,他們先穿針線,然後把蔓越桔一個個串起來,3分鐘一到;誰串得最長,誰就得獎。

感恩節策劃部2

一、活動背景

在這個物慾橫流的社會中,一些人變得虛華浮躁,很少有人會靜下心來想如何感恩他人,回報社會。學會感恩,喚醒生命中那最美最純真的感恩之心,讓我們的生活處處充滿温馨,讓我們彼此的心更進一步。

二、活動目的

每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日,但感恩一直是中國的傳統美德,擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。

通過此次活動,讓同學們用心靈去感受,在心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或是對手,都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動意義

為豐富校園文化生活,營造積極向上,清新淡雅,健文明的校園文化氛圍,推動校園文化建設,濃厚學術氛圍,提到學生綜合素質,展現我院學生的風采,體悟文學內涵,感受文字魅力,鍛鍊學生寫作的能力。

四、活動主題

以“成長二三事”和“感恩”為主題。

五、活動主體

1、活動時間:徵文時間11月x號到x號

評審時間11月x號到x號

頒獎時間11月x號

2、活動對象:x師大全體學生

3、主辦單位:_新聯學院_文學社

學生社團管理委員會公益服務部

4、協辦單位:夢想話劇社,相聲小品協會,樂援社,POP音樂協會

六、活動內容

1、以徵文的方式,題材不限,參加者可自由發揮。比賽評出一,二,三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。

2、在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表演以“感恩”為主題的節目。

七、活動宣傳

1、宣傳方式:製作宣傳板,聯繫各班宣傳委員在各班宣傳,以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。

2、徵文方式:在新聯樓大廳設值班點。

聯繫電話:__

3、後期宣傳:辦板宣傳徵文比賽結果

八、活動流程

徵文流程:由我社社員在新聯樓大廳值班,參加者可把徵文交到新聯大廳。

審稿流程:請專業人士進行讀稿、評審,並有我社的編輯部人員協助審稿,最終評出一、二、三等獎及優秀獎。

頒獎流程:

①由主持人介紹此次比賽,並説明比賽評分規則。

②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評。

③依次向優秀獎,三等獎,二等獎,一等獎頒發獎項。

④由選手代表上台發言。

⑤頒獎典禮期間,由協辦單位表演節目。

九、資源需要

1、人力資源:主持人2名(一男,一女)

2、物力資源:宣傳板2塊

話筒2個

獎項證書10個

3、地域資源:青年活動中心

十、安全事項

1、注意在青年活動中心的會場秩序,杜絕火災隱患。

2、當危險發生時工作人員應及時作出處理,做好應急準備,保持會場安全。

感恩節策劃部3

一、活動時間

感恩節當天。

二、活動地點

各園園內。

三、參加人員

班級內教師、班級內家長,幼兒。

四、活動意義

通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的瞭解。培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。瞭解感恩節的來歷和習俗。

五、活動準備

感恩節相關資料蒐集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關於感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務、班級內感恩牆、園內感恩牆、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

六、活動安排

晨間園內播放感恩節相關音樂。晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節日的祝福和深深的擁抱。班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。x月x日當天進行關於感恩節社會教學課程,根據不同幼兒年齡瞭解感恩節的由來和相關意義。班級內進行“藍絲帶活動”。利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

七、班級內活動流程

x月x日教師帶領幼兒製作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發放,並告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。x月x日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩牆,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩牆上。(提前班級內可以進行分享。)教學活動結束後,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法:教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)教師為幼兒展示藍絲帶,並講解如何系藍絲帶。幼兒在為同伴系藍絲帶時要説“謝謝”。教師為幼兒分發藍絲帶。鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個夥伴贈送的藍絲帶。)

教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或後勤老師繫上藍絲帶,表示祝福和祝願。感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶,並提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,並説出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。為家長髮放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。當天活動結束後,教師在家園聯繫冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

八、園內教師感恩節活動流程

由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。主持人為活動致辭,講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。為老師們分發書寫感謝語言的卡片。老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)將卡片分別展示在感恩牆上。(背景音樂)在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。主持人在温情的氣氛中結束工會活動。

九、活動延伸

感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。感恩節活動後在園內進行小型活動照片展。

十、活動要求

活動當天所有寶寶參與。根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。活動當天園內中層到各班級進送去祝福。