國小少先隊工作報告7篇

寫好一份全面的工作報告，我們就能找出工作中的不足，轉眼間又到了寫工作報告的時候，趕緊認真回憶自己的工作經歷吧，以下是本站小編精心為您推薦的國小少先隊工作報告7篇，供大家參考。

國小少先隊工作報告篇1

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將以黨的xx屆三中全會思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、工作目標

(一)加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

(二)提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平台。

(三)加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。

三、具體工作措施

(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣

組織各中隊和學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》，在行為規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風

繼續抓好每日三評常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造學禮儀，講文明，懂禮貌的氛圍，打造和諧校園環境。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、10月13日建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展教師節感恩活動，慶國慶系列活動，新生入隊活動等。

(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題

(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展新世紀我能行，養成道德好習慣的實踐體驗活動。

2、繼續開展雛鷹行動，培養學生的五自能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

3、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

(四)搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，並積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮紅領巾廣播、紅領巾黑板報的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。

5、規範隊部室的佈置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規範教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

四、月份工作安排

九月份

1、制定各中隊工作計劃。

2、召開期初家長會

3、 慶祝教師節。

4、開展普通話推廣周系列活動

5、開展好習慣伴我快樂成長、文明禮儀伴我快樂成長等活動

6、參加安海鎮國小生田徑運動會

十月份

1、 慶祝國慶節活動。

2、 開展建隊節64週年紀念活動

3、重陽節敬老活動

十一月

1、繼續開展讀好書活動。

2、開展愛國主義讀書活動。

3、舉行寫字比賽活動。

十二月份

1、學習《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》情況檢查。

2、 開展感恩、服務、奉獻主題教育活動。

3、 結合12、9"紀念日，開展愛國主義教育及參加安海鎮大合唱比賽。

一月份

1、慶祝元旦活動。

2、輔導員經驗交流。

3、各中隊及大隊工作總結。

4、總結20xx年秋季少先隊工作，制定20xx年春季工作思路。

國小少先隊工作報告篇2

一、指導思想

以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習中央、國務院《關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐潛力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改善作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作重點

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規範的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、羣眾主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小事着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，透過全面落實新《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛羣眾、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志願者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小幹部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，每日檢查，每一天公佈，每週小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎禮貌教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之構成良好的行為習慣。我們把基本道德規範概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

（二）、用心開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識潛力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、紮實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。

1）、規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、繼續開展“班級評比”活動，成立紅領巾志願者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園“禮貌之花”常開。

3）、繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的潛力。讓板報、隊角佈置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4）、繼續開展“主題隊會觀摩”活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員潛力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

5）、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每週四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。

（三）、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中持續一種良好的理狀態，不僅僅關係到能否成功，甚至關係到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠為隊員們敞開，有問題能夠心理醫生，有心事能夠找輔導員老師。期望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排

二、三月份：守規則、重安全，做行為禮貌的好隊員。

1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、重新規範、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。

3、禮貌行系列活動。

4、“學雷鋒”活動：透過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為羣眾、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志願者”社區服務活動。

5、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員瞭解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，併為媽媽做一件事。

6、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

7、全國中國小生安全教育日活動：三月最後一週的星期一為全國中國小生安全教育日，此周定為安全教育周，透過看錄像以及週五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衞生月活動：班際間開展愛國衞生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書籤設計比賽：設計自己鍾愛的書籤樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關係。

5、主題班隊活動觀摩活動。

6、少先隊輔導員論文評比活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、迎“六一”節大型慶祝活動籌備。

3、宣傳、發動、做好xx年下半年隊報、隊刊徵訂工作。

六、七月份：勤思考、樂探究，學習、有方法的好隊員。

1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。

3、開展輔導員隊活動方案設計賽。

4、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

5、學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

6、假日小隊開展活動，優秀少先隊員暑期夏令營。

國小少先隊工作報告篇3

在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。

1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

2、利用學雷鋒紀念日、植樹節、母親節、六一等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、發展健康個性，培養學生自我教育的能力。

1、注重挫折教育，增強心理承受力

(1)注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

(2)積極引導學生認識自我，認識自己的價值和優點，樹立自信心。

2、創設學生自我’發展的環境。

(1)配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。

(2)培養學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。

3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕鬆的心情對待生活和學習。

三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由於問題生往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的温暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悦成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。

四、確立班集體的奮鬥目標。

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、加強班幹部的培養。

培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脱離同學。

六、加強社會實踐。

1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，

科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創造有利條件，以提高他們的實踐能力。

3、根據教材內容和大綱要求，適當佈置一些操作實踐性家庭作業，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭佈置等，並結合少先隊的五自活動，提高自理能力。

國小少先隊工作報告篇4

20xx年春季，我校少先隊工作的總體思路是：以勤奮學習、快樂生活、全面發展寄語要求和全國第六次少代會精神為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，以體驗教育為基本途徑，加強德育隊伍建設和校園文化建設。重點突出對少年兒童的思想政治道德教育和創新能力、社會實踐能力的培養，使德育工作更好的體現時代性，富於創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規範學生行為，培養明志圖遠，求新崇真的成小少年。

一、以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣

新學期仍以國小生一日常規教育訓練為重點。強化國小生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

1.建立小幹部管理，確立管理機制。所謂小幹部，即強調德育工作中學生幹部的垂範作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

2.堅持做到嚴、細、實 。所謂嚴，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂細，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。 所謂實，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行為的養成，紮紮實實地抓好規範教育。

二、開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1.抓住愛國主義教育這個永恆的主題

(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。大隊部採用班級輪流制，使學生樹立心中有國旗，心中有祖國的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展紅領巾相約中國夢踐行社會主義核心價值觀的實踐體驗活動。

2.開展節日活動

各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學雷鋒主題教育系列活動。四月份開展緬懷先烈、學習先烈的清明節掃墓活動，並以植樹節為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最後一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，並開展與特教學校的手拉手活動。六月份開展開展關注兒童的快樂，迴歸童年系列活動和慶六•一活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。

3.深入開展手拉手活動

以文華學子，攜手共進為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園裏傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的弱勢羣體，關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。

4.開展少先隊的光榮感，責任感教育。各中隊根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以我是少先隊員、珍愛紅領巾、我為紅領巾添光彩為主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，瞭解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮鬥。

5.加強安全、衞生、法制教育，加強對問題學生的教育、轉化。學校將繼續把心理健康、安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用課間、班隊活動進行教育。

6.狠抓常規教育。本學期，全校繼續以文明禮儀伴我行活動為重點開展活動。學生的禮儀常規教育注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行為規範達到合格。組織隊員認真學習《國小生日常行為規範》，通過廣播、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

7.加強隊幹部監督崗力度，充份發揮隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到每天檢查、每週公佈。同時健全少先隊工作，進一步完善三星評比工作職能，讓學生積參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

8.結合學校學生髮展中心邀請校外輔導員參與，指導大、中隊活動，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查採訪活動，擴展少先隊員的知識面。

9.密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、輔導員要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。

10.紮實開展星語少年宮活動，本學期設有38個活動項目，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，並與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

三、加強學習培訓，提高輔導員整體素質

堅持高進、嚴管、優化的原則，強化少先隊輔導員隊伍的聘請及管理。加強輔導員隊伍建設，重視輔導員的考評工作，做到聘、評有序，訓、導結合。在輔導員隊伍中積極倡導敬業奉獻精神、求真務實的作風、啟發創新的工作思維，倡導學習現代教育理論、開展課題調查研究的良好風氣。聘請有教育經驗的退休教師、村居委會工作人員作為校外輔導員，加強聯繫、交流。組織輔導員學習有關少先(學生會宣傳部個人工作計劃)隊先進理論知識，閲讀、交流相關書刊雜誌《輔導員》《少先隊活動》《少先隊教育》等，要求所有輔導員老師通過輔導員在線網絡考試。

四、具體活動安排

三月份

1.參加鎮輔導員會議，制定學校少先隊工作計劃。

2.健全並實施三星評比制度，開展守則規範教育活動。

3.選拔集訓參加上悦城杯青少年書畫現場比賽。

4. 完善班級文化建設十個一。

5.選拔參加20xx年雙飛燕杯少兒棋類比賽。

6.參加鎮第二屆親子才藝比賽。

7.參加鎮首屆鼓號操比賽。

8.開展學雷鋒樹新風主題活動，並組織四、五年級部分隊員、小記者和全體大隊委走出校園清掃校園周圍環境衞生及東鯉居委會。

9.啟動少年宮各項活動並紮實開展。

四月份

1.開展緬懷革命烈士主題活動，組織學區參加祭掃革命烈士陵園。

2. 開展學校校園卡拉ok比賽，並選拔參加鎮級比賽。

3. 選拔參加安海鎮國小生乒乓球比賽。

4.兩歌一隊禮隊儀式訓練並抽查。

5.參加鎮級少先隊主題中隊課觀摩活動。(成功梧山校區主辦)

五月份

1. 給合五月的各個節日開展感恩孝敬教育月活動。開展助殘扶弱獻愛心活動。

2.參加鎮少先隊主題隊會觀摩研討。(培基國小主辦)

3.做好校園燈謎賽的集訓和選拔工作。

4.選拔優秀南音人才參加鎮第七屆國小生南音演唱演奏比賽。

六月份

1. 開展慶祝六一兒童節系列活動。

2. 做好評選優秀中隊、優秀輔導員和優秀少先隊員工作。參加鎮十佳少先隊輔導員大賽。

3. 組織參加國小生英語口語比賽。

4.開展閉學式安全教育，特別是防溺水安全教育。

5.各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。

七月份

部署暑期少先隊活動。

國小少先隊工作報告篇5

新的學期開始了，為了讓教師們很快進入角色、學生儘快收回散亂的心，本月我校少先隊工作主要做了一下工作：

1、第一天的開學典禮上，我就將學校的常規工作佈置下去，指導學生按時值勤、廣播，使學校的活動走入正軌。

3、及時傳達中心校意見，認真制訂我校少先隊工作計劃，輔助中隊輔導員制定切合本班實際的工作計劃。

4、各中隊輔導員都以積極的態度牆報建設，大隊輔導員能夠幫助各班出謀劃策，設計出符合班級特點的有激勵性的學習園地。體現出濃厚的文化氛圍。

5、三中隊結合綜合實踐課設計的班徽很有代表性，含義深刻：璀璨的羣星像幼苗一樣在大地哺育下茁壯成長。總之，我們的工作小處着眼，用不失時機地感染着每位學生。

國小少先隊工作報告篇6

一、計劃指導

以科學發展觀為指導，牢固樹立為學生幸福人生奠基的宗旨。認真貫徹落實報告提出的：把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作要點：

(一)加強少先隊基礎建設

1. 加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善星級中隊的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2. 加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

2. 抓好紅領巾檢查崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1. 環境衞生。本學期學校大隊部將重點抓好衞生，各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育，要組織學生認真做好每一天的清潔衞生工作。要着力清除衞生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。校值日生要做好監督、檢查、評比工作。

2. 文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發的《中國小文明禮儀教育指導綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據中國小生守則、中國小生日常行為規範的要求，學校將通過設立文明監督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動，把禮儀規範作為加強文明禮儀教育、規範隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。各中隊都要教育隊員無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。大隊部將加強對着裝、個人衞生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3. 抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣，結合一日常規評比、校園之星評選以及星級班級評比等活動，抓好學生的行為養成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規管理要求，提升學生文明素質。

4. 加強安全教育工作。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。,

5.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學習雷鋒，爭做四好少年系列活動。在全國中國小生安全教育日前後開展安全主題教育活動。四月份開展緬懷先烈、學習先烈的清明節掃墓活動，並以植樹節為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人。六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起將舉行豐富多彩的活動。

6. 心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7. 關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8. 網絡育人。結合不同年齡段學生實際和教學內容，有針對性地開展相關網絡教育活動，引導學生樹立網絡責任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網絡不法行為，懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益。

具體工作安排：

二月份：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境佈置。

2、舉行開學典禮。

3、強化常規管理，突出安全、禮儀、衞生教育。

4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

5、進行教室佈置，打造內涵豐富，各具特色的班級文化。

三月份：

1、開展學習雷鋒，爭做四好少年活動。

2、舉行紀念三八國際勞動婦女節活動。

3、開展愛綠護綠活動，進行環保教育。

4、組織全國中國小生安全教育日主題活動。

四月份：

1、各中隊開展革命傳統教育。

2、組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。

3、開展地球日環保教育。

4、春季衞生知識講座。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節，開展熱愛勞動教育。

2、舉行春季田徑運動會。

3、開展安全疏散演習活動。

4、開展全國助殘日活動。

六月份：

1、開展慶六?一活動。

2、開展世界環保日宣教活動。

3、少先隊工作總結，評比星級班級。

4、佈置暑期工作。

國小少先隊工作報告篇7

一、指導思想

以人為本，以德為先為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以《國小生守則》和《國小日常行為規範》為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把三年級七班的少先隊工作做好。

二、班級隊員情況分析

三年級七班有少先隊員32名，這些少先隊員是班上各項工作的積極參與者，他們遵守紀律，學生興趣濃厚，是全班同學學習的榜樣。

三、具體措施

1、 認真貫徹執行《國小生守則》和《國小日常行為規範》，切實加強少年兒童思想道德教育。對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，抓少先隊員行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。通過落實《國小生日常行為規範》和《國小生守則》努力把基本的做人的道理轉化為少年兒童的內在品質。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2、 加強日常行為習慣的檢查監督，在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衞生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。同學間團結友愛不打架罵人。推廣禮貌用語對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好。

3、 三年級七班中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為光榮升旗手，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

4、 展開紅領巾愛護校園行動。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

5、極配合學校開展新課程改革，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊隊員要把學習做人、學習知識作為首要任務。要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度。提高少先隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力，把學習態度和學習能力統一起來。

6、課堂紀律 。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"説到就要做到、"

7、課間紀律 。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、

8、衞生方面 。講究衞生很重要、俗話説，病從口入、收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、 個人衞生:要求衣着整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做、 班級衞生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督、對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵、

四、少先隊幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手、這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、主要工作及活動安排

二月份：

工作主題：熱愛學校 遵紀守法

1、中隊制訂好新學期中隊計劃，調整中隊組織。

2、組織學習《國小生日常行為規範》。

三月份：

工作主題：學雷鋒，見行動

1、學雷鋒做好事。

2、愛國英雄故事賽。

四月份：

工作主題：動手動腦 活躍思維

1、獻上一片愛心。

2、參加小製作比賽。

3、手抄報比賽。

五月份：

工作主題：五講四美 全面發展

1、詩歌朗誦比賽。

2、貫徹國小生日常行為規範。

六月份：

工作主題：發奮學習 爭創先進

1、做好複習動員工作。

2、評選優秀少先隊員活動。