環保演講稿保護環境人人有責範文

環境的破壞還不止這些，許多人為了錢從而大量的砍伐樹木，導致水土流失，而讓沙漠有機可乘，要知道地球正以驚人的速度沙化。以下是小編給大家帶來的幾篇環保演講稿保護環境人人有責範文，供大家參考借鑑。

環保演講稿保護環境人人有責範文1

環境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等於破壞了我們生存的條件。

目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。人類的活動會使大量的工業、農業污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5。5萬億的淡水。

這是多麼讓人觸目驚心的事實啊，保護環境是人人有責的，為什麼要破壞呢?

我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河裏游泳，和他們的小夥伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜......而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產的廢水排放到河裏，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發着怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小夥伴們也再也不去河裏嬉戲......

我多麼懷念那條清澈見底的小河啊!我想：珍惜資源，愛護環境，這些都是功在當代、力及千秋的大事啊!如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環境，就是破壞我們生存的條件。

讓我們攜起手來，共同保護環境，不要讓淡水變成污水，保護環境，是我們共同的責任!

環保演講稿保護環境人人有責範文2

隨着工業日新月異的發展，如今的生存環境越來越差。抬頭一看看到的只是那蒙上了一層厚厚的天空，原來那清澈見底的小河不見了，來代替的是帶着污水，漂着垃圾的小河。

我不禁懷疑，這是當初那清澈的小河?而回答我的提問的就是那一個個冒着濃煙的大煙囱。

環境的破壞還不止這些，許多人為了錢從而大量的砍伐樹木，導致水土流失，而讓沙漠有機可乘，要知道地球正以驚人的速度沙化。

不僅如此，温室效應也越來越嚴重，每年就平均升温2攝氏度;而喜馬拉雅山。南極。北極也正以每年2釐米的高度融化。請大家設想一下如果那些冰山全融化了，那麼整個地球不就成了汪洋大海了嗎?

本來我們的地球是很美的，到處都是花聲、到處都是鳥語，山清水秀、鳥語花香，可現在取代這森林的是灰白的鋼筋森林，鳥兒們沒有了生存的家園，只有來到城市裏，可有的時候鳥兒們為了覓食從而被無情的車輪扎死了

我曾經看過這樣一則廣告：一個人走在大街上穿着“真空隔熱服”，第二個畫面是一個孕婦在家裏，窗户安的是“隔温防噪音玻璃”，第三個人舉着一把“紫外線防護傘”……我想如果人們不好好保護環境，有一天也許我們也得用上這些東西。

搞不好到時候世界上的最後一滴水，就只能是人的眼淚了。

我真想大聲呼喊：保護環境，

環保演講稿保護環境人人有責範文3

在我們生活中，生活環境與我們息息相關，在日常生活中，人們在保護環境上不夠重視。

在我們身邊，我發現環境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見樓門口不知是誰扔了一袋垃圾，並且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個人都丟一袋垃圾，那麼我們這個小區會是什麼樣?世界會是什麼後果呢?真是太可怕了，整個世界就會變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對着樓門的牆上寫上“保護環境人人有責!!!”我急忙把垃圾掃起來，丟進垃圾池裏。還有前幾天，我在電視上看見一篇新聞報道：黃浦江裏發現了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會得傳染病，後果不堪設想，這些破壞環境的人真應該靜靜的好好的反省一下，如果都像你們這樣，我們的生活環境又是什麼樣子呢?可見目前我們環境的惡劣，也是在向我們發出了警告，提醒我們愛護環境刻不容緩!我認為愛護環境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起，把保護環境當做最重要的事做下去，樹立環保意識，做環保守護者。

“保護環境，人人有責”我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長。只要我們齊心協力，齊抓共管，我們周圍的環境一定會變得越來越好，我們的家園變得更加美麗。

環保演講稿保護環境人人有責範文4

陣陣狂風捲起沙塵在天空中肆意打着滾兒，揚起的塑料袋被狂風任意地擺弄着。風從下午一直刮到了晚上。第二天早晨，當我們邁進校園時，詫異地發現桃樹的枯枝上竟泛起了一片紅雲，是呀，春天來了，桃花也急忙綻開了笑顏。

日記日記

只是兩三天的時間，城市的大街小巷佈滿了桃花的倩影，人們興奮地談論着：“今年的桃花開得真早呀!往年四月中旬才開的，今年現在就見桃花了!”

然而，在這美麗的桃花背後，又隱藏着怎樣一個嚴峻的問題呢?這就是人們茶餘飯後經常談論的問題：全球變暖温室效應。

所謂温室效應，就是太陽短波輻射可以透過大氣射到地面，而地面增暖後放出的長波卻被大氣中的二氧化碳等物質所吸收，從而使大氣温度升高。大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，把地球變成了一個大暖房。

温室效應帶來的後果非常嚴重，首先是自然生態會隨之發生重大變化，荒漠擴大，徒弟侵蝕加重，森林退化，早澇災害戰中，餘量將增加7-11%;温帶冬天更濕，夏天將更早來到，熱帶將變得濕潤，敢惹的亞熱帶變得更乾旱，使原有的水利工程重新調整。

地球在發燒，人類如果再不及時採取措施為地球降温，人類將走向滅亡。這顆蔚藍色的星球也只能在宇宙中留下曇花一現的美麗身影。

環保演講稿保護環境人人有責範文5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好。

有朋自遠方來，不亦樂乎!

首先，非常感謝市教育局和各兄弟單位對我校校園環境工作的青睞與肯定，把市直教育系統“創建國家衞生城市”推進工作現場會放到我校召開。

本人非常榮幸能夠代表中向各位領導與老師彙報我校近二年來的校園環境衞生整治工作。

我今天彙報的主題是“改變觀念，才能保持校園環境衞生的整潔”。

一説起校園環境，特別是保持校園整潔，大家也許會覺得非常簡單，但不知各兄弟單位有沒有類似現象。在我校相當長的一段時間內，甚至包括現在，在一些老師與學生的思想中，認為學生的學習與勞動是互相沖突的，一旦要求學生參加勞動，就會耽誤學生的學習，就會影響到學生的成績。在平時的教育管理之中，只注重教，不注重育，只追求分數的高低，不注重德育的培養。當今中國教育的很多突出矛盾，我們廣大教師的思想與行為有着不可推卸的直接關聯。這就好比我國近30年來環境保護與gdp之間的衝突。但學生德育的培養與成績的優秀，其實一點也不衝突，反而是相輔相成的。如果沒有良好的德育保障，哪來真正優秀的學生?一屋不掃，何以掃天下?所以，要想真正的保持校園環境衞生的整潔，知易行難。

為了打好這場創衞工作的持久戰，我校政教處在學校的領導下，成立了以唐順祥校長為組長，馬昌暉書記、楊立軍副校長、戴仕華副校長、唐三桂副校長、趙波紀檢員為副組長，唐敬賢、曾憲鋒、李博、陳超武等人員為成員的創衞工作領導小組。為了創衞工作，為了校園環境衞生的整潔，我們先後開展了多項工作。下面就校園環境衞生整治部分做如下彙報。

一、領導重視，分工合作

為了創衞工作的開展和校園環境衞生的整治，學校非常重視，不但對人員分開進行了詳細的安排，而且要求所有行政人員身先士卒，親力親為，並就各部門分管的工作負責到底，責任到人。凡是與創衞有關的財物開支，學校也是全力保障。

二、人治不如法治

在學校的領導與支持下，結合我校實際情況，政教處先後制定了《市第中學班級管理操行量化細則》與《市第中學班級目標管理考評方案》。此二項方案，自2015年上學期開始執行。方案制定後，在政教處的帶領下，由學生會為主體，全體學生為監督，基本上做到一日衞生二次檢查及平常監督，檢查結果當天公佈，較好的調動了班主任工作上的積極性，很好的培養了學生遵守紀律，保持校園環境衞生整潔的自覺性。班級衞生、紀律工作將做為每學期期末班主任績效考核與評優評先的重要依據。

根據學校分步實施，分步推進的指導思想，以及結合實施以來的實際情況，在完善上述二項方案的基礎上，本學期又制定了《市第中學班級考核加分細則》和《市第中學優秀班主任評選方案》，並計劃於下學期開始實施。我相信，在學校的領導與支持下，我校的衞生工作必將取得更加優異的成績。

三、真抓實幹，防止有法不依，執法不嚴

沒有制度不成管理，但如果有法不依，執法不嚴，所有的制度都將成為一堆廢紙，甚至成為笑話。

由於一部分老師，特別是一部分班主任老師對學生教育目標認知上的錯誤。認為只要分數高，成績好就好，德育教育可有可無，並沒有認真思考過怎樣讓學生德智體美勞全面發展。搞不搞衞生，搞的好不好，要不要保持，都無關緊要。甚至有個別老師，事情不想做或做不好，但榮譽與獎勵又不想輸給別人。一旦當你扣掉其班級紀律、衞生方面的分數時，情緒非常激動。特別是由於歷史原因，一部分教師和班主任老師對班級衞生、紀律方面的管理自由思想習以為常，常常不服從學校的安排。諸侯國名義上還有個中央，但我們有些班級卻是獨立王國，連名義上的中央都沒有。因此在我校規章制度剛剛開始制定與實施時，即便沒有損害大家以前的任何經濟利益，但仍遭來一片反對之聲，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊。正所謂，前途是光明的，但道路是崎嶇的。在學校的領導與支持下，我校的規章制度並沒有因此半途而廢，反而得到了進一步的完善與實施。

四、改變觀念，才能保持校園環境衞生的整潔

根據我校的上述情況，要想保持校園環境衞生的整潔，首先需要轉變的是老師與學生的觀念。如果觀念不改變，行動就不會改變;行動不改變，習慣就不會改變;習慣不改變，校園環境衞生就不會改變。為此，在市委市政府“創建國家衞生城市”的號召下，我校以“創建國家衞生城市，人人有責，人人受益”，“創衞---從我做起”，“講究衞生是文明的標誌”等內容為主題，先後通過教職工大會，黨員大會，班主任會議，班級黑板報，學生演講比賽等形式對師生進行思想觸動。特別是經常性的利用廣播體操後剩餘的時間以及國旗下的講話，對學生進行一日一點評，一週一小結，一月一總結，不斷的提醒，再提醒，反覆的教育，再教育，學習不單單是分數的高低，更需要德智體美勞的全面發展，而搞好衞生，保持校園環境整潔，也是學習的一部分。正所謂環境也可以育人，可以起到潤物無聲、潛移默化的教育。因此，在創建國家衞生城市的號召下，經過一年多的實踐，雖然我校個別學生和老師的思想至今還沒有完全改變，學校的衞生工作還有待加強，但我校的校園環境和師生的精神面貌確實發生了翻天覆地的變化。而這一成績的取得，離不開校長、書記的堅強領導，離不開德育副校長的親力親為，離不開教學、後勤等部門的全力支持。

尊敬的各位領導、各位老師。無論是人生，還是教育，其實並沒有那麼複雜，只要堅持以正確的思想為指導，一切都將變得順理成章。所以，我校的校園環境衞生工作，其實也沒有什麼大的祕訣。人生最怕的就是“認真”二字，最難做到的就是“堅持”二字，只要做到了“認真”與“堅持”，事情就變得簡單，但這四個字往往是説起來容易，做起來難。

尊敬的各位領導、各位老師。我們中雖然地處郊區，一貫默默無聞，但大家的到來，對我們中是莫大的支持與鼓勵。我們中全體師生將大家的到來，看作是一次客人的盛會。雖然我們的工作做的還不夠完美，但我們卻是用一顆最炙熱的心、一份最真的情，熱烈歡迎大家的到來。最後，讓我再一次代表中全體師生，對大家的到來，表示感謝。

我的彙報到此結束。説的不好與不對的地方，敬請大家批評與指正。

謝謝大家。

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