大學生男生宿舍用電問題的調查報告

我們都知道，從遠古時起,我們的祖先就知道利用能源
　　來為自己的生活服務，而到了今天，我們人類一代又一代子孫,依然還是像他們一樣,離不開能源。雖然我國地大物博，但是非再生能源終有耗盡之時。近幾年來，由於經濟建設的持續發展，能源用量越來越大，所以能源就成了緊缺的物資，越來越緊張。 理所當然，節約能源成為了時代的主題。
　　而作為大學生的我們，首先應當從學校的節省能源和保
　　護環境出發，從關上教室的燈管到維護我們美好的校園環境開始，從我做起，從現在做起，從一點一滴、每一小步做起，讓我們共同努力! 為了響應節約能源、保護環境等號召以及國家相關政策，我組就淮南師院大一、大二男生進行抽樣實踐調查，通過分析研究調查結果，號召並呼籲大學生認識資源的寶貴，從而節約資源併合理的利用資源。為節約能源和保護環境，為自然、人類和社會的可持續與和諧發展添磚加瓦!
　　本次調查問卷隨機發放到我院各男宿舍樓若干房間，共發出調查問卷150份，收回調查問卷95份，其中有效調查問卷80份。調查問卷回收率90%，有效調查問卷佔回收問卷的84%。本次調查採用分級別調查，主要調查大一年級與大二年級用電異同，根據調查結果顯示，總體上大二學生月用電量多於大一學生，在安全用電、節約用電意識也有較小的差別.
　　(1)根據我們調查得出的結論，大一的同學基本上感覺固定用電夠用。而且，大部分同學認為沒有必要在增加電量基數。
　　(2)大二的同學基本上反應電不夠用。而且，大部分同學希望增加電量基數。
　　(3對於電量是否夠用，以及是否有必要增加電量基數的問題。要求的同學幾乎佔到一半!
　　根據調查結果顯示，宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風扇、手機等小電器充電以及少數宿舍的(小功率)吹風機。這些都是用電的主要方向，消耗大量的電資源。在用電時長方面可能也有影響，大一學生能夠很早的休息，而且學校要求教室自習，所在寢室時間很少。而大二學生相對來講睡得較晚，又在寢室自習，用電時間較長。對於電腦擁有量也有大致的調查，大概佔全校學生的40%,對於這麼大的擁有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開機時間過長和用電增加有直接關係。 而關於同學們的“安全用電、節約用電”知識概念得知方向，大一學生主要通過學校課堂知識、報刊雜誌，而大二學生主要是通過學校課堂知識、媒體及其他渠道如自己的認知。對於大學生這方面的教育還是很有必要的。而大學生最樂意接受安全用電、節約用電教育方式的選擇，同年級也有差異，大一學生認為聽公開課等硬性教育很有效果，而大二學生則認為親身參加公開活動、互動教育如：節約用電、安全用電知識競賽更能夠產生共鳴。 就“地球一小時”是哪一天的問題，可以看出很多學生並不關心能源節約問題，而大二相對大一來講更了一些，可能是去年進行過此活動而有必要關注地球能源問題。大一學生也有必要加強這方面的知識。
　　通過主觀題的調查結果表明：大家的態度立場很堅定的認為：電乃非再生能源，浪費可恥，我們應該節約用電，從自己，從每一個人做起。可是殊不知，以上調查數據結果與他們的言辭有出入。 我們得出結論：大學生節約意識淡薄。對用電消耗不在意，有“我有用點的必要”，“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。對於這一問題的解決需要我們呼籲大家節約用電，增強節約意識，形成節約習慣。
　　為此我組提出以下建議：
　　1、大一的同學基本電量用不完，大二的同學基本電量基本不夠用。而其基本電量卻是一樣的!這是不合理的!因此，學校有必要採取相應切實可行的措施來解決這個問題。例如：對於大一的同學這個月沒有用完的電量推到下個月可以繼續用。因為那是同學們的利益!對於大二的同學，學校應該就其實際情況，應該增加其用電基量，因為大二的同學明顯電量不夠用!通過去續交電費的高價格電費是不合理的!也是有損廣大同學們的利益的。但是也應該考慮到為什麼大二的同學極度不夠用呢?分析其原因，應該和同學們不合理的運用時間有明顯的關係!有必要加強同學們的時間觀念，不能浪費時間，虛度光陰!
　　2、校方應加大檢查力度，禁用大功率用電器，這不僅是用電的考慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對於查到的學生嚴懲不貸，這樣可以有效遏制大功率用電的增加。樓道上的燈除了壞了的也是從晚上開到明天早上，而且學生還無法控制其開關。教學樓的燈只能一大排一大排的開，不能小範圍控制 。
　　3、對於我們自己可以關掉無人教室的燈、離開宿舍時隨手關掉宿舍的燈和風扇、 電風扇在高速檔啟動，達到額定轉速後再切換到中速檔或低速檔、 將計算機設置屏幕保護狀態，短暫休息期間，將電腦切換到“睡眠”模式、長時間不使用電腦時關閉主機和顯示器並拔電源。
　　4、校方在這方面也要做到：在校園裏進行一次“拒絕浪費，構建和諧校園”的系列活動，加強對全體師生的勤儉節約教育;除了宣傳教育以外，學校領導部門也可以制定一些相關的制度，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節約;可採取晚上定時斷電、斷網的措施，以減少學生晚上用電腦的時間;學校相關組織嚴查大功率電器等。
　　此次社會實踐調查大學生寢室用電讓我們深知大學生節約意識淡薄，身為大學生我們有義務，有責任去提高這種意識，節約能源從我做起，從身邊的小事做起。當今世界競爭激烈，能源是首要問題，我們要有危機感，這樣才能使我國日益強大，赫然聳於世界名族之林。當然此次社會實踐提
　　高自己的實踐能力，團隊合作意識，為我們以後的發展奠定了基礎。