2023春季期工作計劃優秀7篇

制定工作計劃可以使我們的工作有條不紊地進行，在工作中，工作計劃是人們完成某件事情的前期準備，以下是本站小編精心為您推薦的2023春季期工作計劃優秀7篇，供大家參考。

2023春季期工作計劃篇1

隨着春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一羣“小天使”們的到來。我們將懷着我們的夢想，貫徹着《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞台”上，努力做好自己的本職工作。

一、現狀分析：

我班現有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由於本班是今年剛收的新班，除極少數幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由於大多數幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數幼兒都不能自己脱褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數幼兒因入園時對環境不能適應還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什麼也聽不懂。特別有少數幼兒還有抓人、咬人的現象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衞生習慣等方面嚴重缺乏，因而培養自理能力，學習社會交往，養成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養目標。

二、幼兒發展目標

(一)、生活活動

1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脱褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好後能用自己的毛巾擦手。

4、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二)、教育活動

本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平台，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導幼兒善於觀察生活及周圍的環境，培養幼兒多看、多説、多動手。

2、讓幼兒在玩中學，創設一個輕鬆、愉快的學習環境。通過多種教育手段，讓幼兒樂於去嘗試、探索。

3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優點。如春季親子運動會、“六、一”兒童節，組織幼兒積極參與。

三、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來説，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長儘快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：

1、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

2、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、瞭解幼兒的有關情況。本期準備有針對性的家訪。

3、採用家園聯繫冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。

5、設置家園聯繫欄，讓家長及時瞭解我們的活動情況，進行配合。

6、儘量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識

7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

8、通過園內組織的一些活動如：“六、一”兒童節、家長開放日等，讓家長參與、配合，瞭解幼兒在園的生活、學習情況

四、每月活動安排

(一)二、三月份

1、家長工作。

①、在入園時與家長交換意見，共同進行入園的常規教育。

②、與家長取得聯繫，瞭解幼兒在家的生活習慣、個性特徵和身體狀況。 ③、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園，儘量不缺席。

2、本月教育目標

①、願意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走。

③、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。

④、並能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特徵。

⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節拍做操。

(二)四月份

1、家長工作

①、和老師一起培養幼兒的良好行為習慣和衞生習慣。

②、有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會。

2、本月教育目標

①、喜歡户外運動，喜歡做模仿

②、喜歡唱歌聽音樂，並隨音樂自由表現

③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴説出自己的意願和需要 ④、知道不應亂丟

廢物，不亂吐痰。

⑤、對於不愛參加集體活動的幼兒，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動。

(三)、五月份

1、家長工作

①、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什麼，請幼兒説一説。

②、由於天氣逐漸轉熱，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學習。

③、開家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。

2、本月教學目標

①、練習雙腳跳，學習聽信號走跑。

②、在上下樓梯及大型玩具時，注意安全，不擁擠、打鬧。學會輪流和等待，與好朋友友好的玩。

③、學唱簡單歌曲，按鮮明的節奏做簡單的動作。

④、理解語言要求，學説完整句。有説話的興趣和願望。能語意清楚的交談。 ⑤、有參與遊戲的興趣和願望。

⑥、不打人，會説禮貌用語。

(四)六、七月份

1、家長工作

①、堅持繼續培養幼兒良好的行為習慣和衞生習慣。

②、做好家園聯繫欄的內容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉變，落實好綱要目標。

③、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。

④、教幼兒學習一些基本生活常識。培養幼兒自我保護能力。

⑤、開家長會一次。配合老師做好本期彙報工作和結束工作。

2、本期教育目標

①、運用多種感官發現夏季特徵。

②、知道“六一”是兒童節，參與活動。敢於當眾表演，體驗快樂。 ③、願意自己的事情自己做。

④、在集體面前講出自己感興趣的事，複述1至2個簡單的故事，能背誦幾首兒歌。

2023春季期工作計劃篇2

一、班級情況分析

新的一年到來，我們也迎來了第二學期。孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後，有了很大進步，每位幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並有秩序的排隊取水，午睡時在教師的幫助下，完成穿脱衣服；在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能積極主動回答問題；遊戲時能聽老師的指令進行遊戲；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。

上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要任務

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

三、採取措施

健康領域：

培養幼兒養成講衞生、有禮貌的好習慣，教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脱衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。

社會領域：

同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。

語言領域：

在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，説話完整，培養幼兒的口語表達能力。逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。

藝術領域：

利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。

科學領域：

啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。通過視頻、故事引導幼兒瞭解簡單的科學道理。

四、家長工作

1、家長密切聯繫，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家情況。

2、每週寫好“家園聯繫冊”，搞好它的橋樑作用。

3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、保育工作

1、根據天氣變化，及時為幼兒穿脱衣服。

2、養成幼兒良好的午睡習慣。

3、抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食。

4、日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢。

5、教育幼兒要愛護自己的五官。

6、教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

六、各月份工作內容

三月份

1、制定、收集、整理班級、學科月計劃、周計劃。

2、開展“三八婦女節”主題教育活動。

3、培養一日常規，例如培養洗手常規，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。

四月份

1、班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動，制定五月份的課程計劃。

2、充分利用班裏的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，開展相關活動，培養幼兒對事物的感受力。

五月份

1、組織開展豐富的户外活動大比拼，通過一些安全、易學玩法的户外材料促進幼兒體格的正常發育。

2、舉行“母親節”主題教育活動。制定六月份的課程計劃。

六月份

1、組織兒童節，編排歌表演、音樂小律動、親子游戲等等。

2、舉行“父親節”主題教育活動。

3、制定七月份課程計劃。

七月份

1、各類總結、報告撰寫制定。

2023春季期工作計劃篇3

伴着春天的到來，新的學期開學了，隨着天氣的變化，人類機體也在發生着微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來説，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本着“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃。

一、主要工作與任務：

(一)把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。

本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才准入園;做好接種、漏接種登記，對於體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

(三)加強季節傳染病預防，給幼兒一個健康的環境。

做好秋冬季節的工作，按時幫幼兒脱、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

(四)開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

(五)嚴格制定每週食譜，提高幼兒身體健康。

做好每週帶量食譜的制定，並嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“夥委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

(六)加強衞生檢查制度，保證各活動場所安全。

認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衞生檢查制度，杜絕一切衞生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

(七)積極組織培訓活動，提高保育員保育能力。

對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環境。

1、室內定時紫外線消毒後，及時開窗通風，保持室內空氣清新。

2、玩具、毛巾、桌椅、櫃子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面塗擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。

(九)增強安全保護知識，提高幼兒自我救護意識。

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。

二、月份安排：

附：每月工作重點

二月：

1、認真做好全園衞生、消毒工作，迎接幼兒入園;

2、制定新學期工作計劃;

3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;

4、加強晨檢、消毒預防傳染病;

5、為全園幼兒測身高、體重。

三月：

6、幼兒生活處理能力觀摩;

7、整理幼兒健康檔案;

四月：

8、為大中班幼兒測視力;

9、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。

10、以自願原則對園內幼兒進行微量元素測定

五月：

11、協助保健院為幼兒測查視功能;

12、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長髮育情況;

13、填寫各種報表;

14、組織保育員觀摩學習。

六月：

15、整理保健資料;

16、清潔整理物品;

17、學終總結。

以上是對本學期保育工作總計劃的擬定，希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好!

2023春季期工作計劃篇4

通過上學期的系統學習，幼兒的良好的行為習慣已經有所形成，本學期將繼續加強幼兒良好品德教育，為下學期升國小做好準備。

一、班級基本情況

本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特徵比較明顯,活潑好動.

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

二、加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長

⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衞生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目瞭然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悦的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。

三、工作要點

1．安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.

2．營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

指導培養小幹部。班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理諮詢健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

四、衞生保健工作

1、做好衞生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

五、工作措施

1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，並認真組織實施；

2、備好各學生基本情況花名冊，認真細緻填寫充實；

3、細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衞生習慣；

4、經常聯繫學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育；

5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關係，形成良好的教育體系。

總之，在這個學期裏，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子入國小打下堅定的基礎！

月主題教學活動

略

2023春季期工作計劃篇5

本學期，我們在“尊重生命，和諧發展”的辦學理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來”的教育訴求，以實施“一二三四”辦學工程為重點，與我們的老師、學生、家長一道，實現“八個發展”，共同構建我們的生命家園，為學生的幸福人生奠基。

一、科學管理，和諧發展

關鍵詞：服務、民主

1、組建核心團隊，提高工作效能

根據市局的安排，依據學校發展的需要，調整學校中層上以領導和領導分工，加強團隊建設，立足於服務，提高領導團隊的執行能力。

加強中層以上領導的業務學習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學習效率。本學習中層以上領導每人聽30節隨堂課，執教一節有效教學研究課，可進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學校教學實際問題的論文或調研報告。每一位中層以上領導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作者。

加強教導、教務、科研、培訓、德育、大隊部及總務等學校執能部門的聯繫和溝通，形成同心圓，切實提高各部分的執行力。

2、完善管理制度，實現精細化管理

民主、科學是一所學校成熟的標誌，民主產生智慧，科學創造質量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。沒有規矩不成方圓，為實現學校、學生和老師的共同發展，本學期進一步加強學

學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規範學校的發展。

3、強化人本管理，享受教育幸福

制度規範人，情感激勵人。學校在優化管理系統，完善管理制度的同時，應努力創造具有親和力的人文生態環境，激發師生生命發展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學期，學校要精心營造節日文化，讓每一個節日都在老師的心裏留下美好的記憶，以豐富的文體活動，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業惓怠，為老師營造和諧寬鬆的工作環境。

二、多元培訓，專業發展

關鍵詞：互助自主

學校要求教師要以播撒智慧，收穫尊重為目標，靜下心來教書，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個學生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個學生在智慧的課堂上，在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的樂趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學科工作室青年教師成長學校為載體，以課題為抓手，以行動研究和教學反思為基本的研究途徑，以及微笑、讚美的教育狀態，投入到教育理想的追求中，讓學習在教師的交流中進行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中昇華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提

升教師的職業生活的樂趣、尊嚴和幸福感。

1、成立學科工作室。分別成立語文教學工作室、數學教學工作室、英語教學工作室和科任教學工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開研討會，工作室核心成員要點評，要根據研討進行修改後，再上課。

2、青年教師成長學校的工作。創造多種形式和內容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經典課例進行上課、聽課、評課活動。走進異域，感受共通，跨學科聽課評課。選優秀教師全校觀摩，進行青年教師論壇，圍繞主題，談教學智慧。

3、開展教師讀書活動。首先，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學期讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發言人。同時，學校再購置一些中外教育名著，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養和職業道德修養。共3頁，當前第1頁123

4、實施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨幹，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發展當做教師管理的終極目標，關注教師的生命成長，將教師的發展目標同工作層

次提升到生命層次。通過“超越經驗、注重反思、提升智慧”活動，推進青年教師的專業化成長。

三、生態課堂，生命發展

1、抓好教學常規。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規範。努力使常規檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。

2、抓好生態課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學研究課題為抓手，打造七小生態課堂。我們提出的生態課堂教學基本模式是：以生態教育理念為指導，以同起點、多落點、重啟發，求內化、促發展為基本教學原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三製為基本結構，以培養學生的學習力、發展力和創造力為特徵的課堂教學形式。在課堂時間分配上，堅持一節課上學生主動參與課堂自主學習活動的時間不少於三分之一，教師單向引導講授互動時間不超過三分之一，學生課堂交流練習、合作探究的時間不低於三分之一。強調學生課前預習和自主學習環節中的問題生成，尊重學生的獨立思考，每節課以學生生成問題為中心議題進行學教活動，當然，教師應靈活選取能與自己預設問題產生共鳴的學生生成問題，以期達到激發興趣、催生潛能之目的，努力為學生個性發展、和諧發展、全面發展提供平台，以期達

到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。

3、挖掘課程資源，探索校本課程。學校結合本地實際和學校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源，開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國旗護衞隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。

四、養成教育，健康發展

關鍵詞：微笑習慣

播種好習慣，微笑迎未來是我們對學生的教育述求。陽光的心態，良好的習慣是學生一生的財富。因此，學校要充分發揮下政教處、大隊部、心理諮詢室、家庭、社區的德育功能，加強環境教育，人際關愛教育，生態道德體驗教育，通過與課程開發、少先隊活動、環境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學生的情感品質、思想道德和行為習慣，從而煥發德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園裏能夠切切實實地獲得幸福。

1、開展每日常規訓練活動，切實做好學生的養成教育（細則另定）

2、開展主題體驗活動，培養學生的社會責任感。學校設立禮儀學生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衞生保潔員、安全大使、護綠志願者、活動主持人、老師小助手等崗位，讓每位學生擔當一個角色，體驗活動帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）

3、開展節日主題活動，提升德育實效。利用教師節、國慶節、十一三建隊日、新年等節日開展主題活動，讓學生接受感恩教育，愛祖國教育，激發學生立志為祖國、為人類做貢獻的激情。（大隊部負責）

4、開展家校互動活動，切實挖掘家庭教育在學生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓機制，如，每個學期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續開展家訪活動，學生展示彙報活動，形成有效的互動機制，增加溝通的實效性。

2023春季期工作計劃篇6

一、指導思想

本學期我園後勤工作以《園務工作計劃》為依據，繼續加強後勤人員的隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全管理，厲行節約，積極搞好園容園貌建設，在不斷完善和規範中，積極提升後勤服務質量和後勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的後勤保障，努力開創後勤工作新局面。

二、主要工作目標：

1、加強後勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規範化途徑。

2、加強園容園貌建設，創設優美的育人環境。

3、紮實有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項衞生保健工作，提高衞生保健質量。

4、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度，做好各項維修工作，保障教育工作正常、有序進行。

三、具體工作與措施

(一)加強後勤隊伍建設，努力探索規範化管理途徑

1、繼續加強後勤人員的思想教育，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，使保育工作細化、量化。增強工作責任心，每天工作中體現“勤”“快”“好”。

2、加強後勤人員業務培訓。組織保育員學習《教職工工作規範》《保育員一日常規》及有關的文件、政策、法規。定期開展業務方面的培訓和指導，學習傳染病的預防、常見症狀等知識，期中學習托幼機構常用物品消毒常規並進行實際操練。並在如何做得精，如何做得的細上做進一步的探討研究。通過學習討論工作職責、針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。並進行業務技能比賽，評出服務明星。以良好的氛圍，團結協作的精神，紮紮實實做好各項保育工作。組織食堂人員每兩週業務學習一次，學習《食品衞生法》《各類物品消毒》等知識，食堂人員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣。進一步提高思想認識，嚴格規範操作。各項衞生工作細化到個人，加強檢查和不定期檢查，發現問題要追究責任。

3、繼續實施後勤人員工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

(二)抓好校園衞生管理，創設良好的育人環境

1、整個校園內外分工到人，明確責任區與責任人，包乾人員做到保管區隨時整潔乾淨，窗明几淨，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持牆面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

2、每週一次班級衞生、包乾區的日常檢查並加大抽查力度，紮紮實實地抓好衞生工作，對衞生檢查情況認真記錄，對存在問題要及時指出，糾正。

(三)加強財務管理

1、加強園產管理，努力發揮有資產的效益。繼續探索物財管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，及時做好園產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，各室物品責任到人，各室物品不得隨意搬動，有遺失損壞追究責任。

2、加強教學設施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

3、嚴格執行財務制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，每月落實幼兒伙食賬目的公佈。

(四)做好安全防範工作，加強安全教育，增強教師的安全意識

1、每天做好下班前的水電，門窗的常規檢查。每週進行一次對電器設備、門窗、全面的檢查修理。每月認真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗户和班級門窗的檢查維修工作，發現問題及時處理，避免意外事故發生。

2、加強門衞職能，嚴格執行門衞制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，同時做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡接送幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。

3、加強對食堂的衞生和安全管理，嚴格執行《食品衞生管理制度》，嚴把食品衞生關，抓好食品採購關，嚴禁食物中毒，每天堅持48小時食物留樣;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作，增強食品安全的意識，並定期進行檢查與園獎懲制度掛鈎，杜絕因衞生、質量問題而引起的不良事故的發生。

4、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

5、強化全體師生的安全意識，制定計劃，經常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衞生等安全教育活動，預防發生危險的潛在可能性。定期組織全園教職工進行消防安全知識的培訓，組織全園幼兒每月開展一次應急演練活動，提高幼兒的逃生技能。

(五)規範衞生保健工作，提高衞生保健質量

1、保健教師要做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

2、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加户外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。

3、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健並重，保健教師或請婦保所醫生開辦健康教育專題講座。

4、加強幼兒園保健保育工作，全面做好保育工作，重點做好幼兒衞生習慣、一日生活管理、班級日常衞生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

(六)科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。

1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜並及時送到班級，各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

2、倉庫保管人員要定期檢查食品倉庫貨物，發現過期食品及時進行處理，確保庫內無過期食品。

三、工作安排：

三月份

1.全園衞生消毒工作

2.添置教學、生活用品，分發各班

3.做好春季幼兒園衞生專項檢查工作

4.設施設備檢查與維修

5.進行幼兒園財產的登記和管理工作

6.春季傳染病預防工。

7.召開伙委會會議

8.進行安全教育，組織幼兒開展防震應急演練

9.上報工作月報表

四月份：

1.設施設備檢查與維修

2.抽查各班衞生

3.召開伙委會會議

4.上報工作月報表

5.安排“五一”節值日護校

6.進行安全教育，組織幼兒開展應急演練

五月份：

1.做好各類設施設備的檢查和維修

2.抽查各班衞生

3.召開伙委會會議

4.進行安全教育，組織幼兒開展消防演練

5.保育員業務培訓考核

6.上報工作月報表

7.做好“六一”文藝匯演準備工作

六月份：

1.慶祝“六一”系列活動

2.做好各類設施設備的檢查和維修

3.抽查各班衞生

4.上報工作月報表

5.保育員技能比賽

6.召開伙委會會議

7.進行安全工作檢查

8.進行安全教育，組織幼兒開展應急演練

七月份：

1.各類物品的歸放工作

2.後勤人員學期工作考核

3.各室固定資產的報損核對工作

4.整理、歸檔工作

5.安排暑期安全值日護校工作

6.開展暑期維修工作

2023春季期工作計劃篇7

在經過中班一年的共同學習和生活後，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最後一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

一、幼兒狀況分析：

升入大班，我們班有很大的變動，首先是老師的變動，語言教師和生活教師都有變動，其次是孩子的轉學和新生的加入，於是現在我班有幼兒48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。經過兩年的幼兒園學習生活，大部分幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發展較協調，具有良好的生活衞生習慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衞生，但堅持不夠;另外有部分幼兒飲食習慣較差，還有挑食情況，在本學期將着重培養;大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進行交流，喜歡閲讀圖書，聽故事;積極參加數學活動，對科學探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導，本學期將多給予他們動手操作的機會，增強他們的自信心;幼兒能尊敬師長，關心集體，有一定集體榮譽感，但由於全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動的規則意識。

2、幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊;操作常規欠缺，有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、 傾聽能力：在日常生活中缺少使用禮貌用語的習慣，部分幼兒傾聽能力差，講述語言欠條理、連貫;在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、 部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。

5、部分幼兒沒有良好的學習習慣; 家長配合參與教育的意識很薄弱。

6、 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣。

二、教育教學工作：

在既分工又合作的教學前提下，我們將根據《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開展幼兒多元能力探索課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。加強與家長的聯繫，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。

搞好幼兒的集體教育活動：這學期大班的識字和計算的教學任務會比較重，幼兒的學習程度參差不齊，針對這一情況，要抓好孩子的上課質量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和複習當日所學內容；從平時的教學中要求幼兒對所學內容要掌握的精而且細，把功夫用到平時；並重點培養孩子的學習習慣，針對個別幼兒上課走神、邊寫邊玩的壞習慣，我們要和家長密切配合，幫助幼兒改掉這些不良的學習習慣，為幼小銜接做好鋪墊工作。

三、衞生、保健工作：

本學期由屈愛玲老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日常活動中， 老師將根據幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個乾淨、衞生的場所；並配合教師對幼兒進行習慣、能力、情意的培養，使教育滲透到日常生活的各個環節，使幼兒身心健康發展、具有良好的社會適應能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。

四、財產管理工作

在財產管理工作方面，我們將做到經常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關人員作相應處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保證財產的安全。

五、安全工作：

1、嚴格執行接送制度，防範於未然 ，要求家長用好接送卡。

2、三位教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進行安全預防及養成教育。增強幼兒的安全防範意識和自護自救能力。 3 、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位

4、加強幼兒集體活動的管理，認真做好遠足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。

5、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

6、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。

7、加強體育活動的安全防範工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛鍊時，應在老師的陪同和指導下進行，做到防患於未然。

8、嚴格遵守《教師道德規範》，嚴禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規範的行為。

9、幼兒離園後，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關好門窗。

10、加強交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規則，不發生因違反交通規則而造成的事故。

六、家長工作：

1、通過電話、家訪、家園聯繫表、面談等形式來解幼兒在家與在園的各種表現。

2、利用接送園時間與家長多聯繫，交換情況，進一步做好家訪工作，加強家園聯繫、溝通。在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流

3、利用家園聯繫窗，向家長介紹一些科學育兒的知識、學期培養目標、每週教學內容。讓家長及時解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

5、做好新生家訪工作，對病兒及時探訪；

6、開展對分享閲讀的學習、研究，不定期的進行家長問卷，及時讓家長解本班特色活動開展情況。

七，特色教學：

?幼兒園教育指導綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標體系，提出要“培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閲讀和書寫的興趣，培養前閲讀和前書寫技能。”而分享閲讀主要就是指在輕鬆、愉快的氣氛中，以培養兒童的閲讀興趣，習慣，發展他們基本的閲讀能力為主要目的，成年人和兒童共同閲讀一本書的類似遊戲活動。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重複之後，隨着對故事情節和語言的熟悉性增加，逐步提高兒童對閲讀活動的參與水平，使其在整個閲讀中發揮越來越大的作用，並最終過渡到兒童自己獨立閲讀。分享閲讀作為一種早期閲讀方式，對兒童本身和其家庭也產生巨大影響。因此，今年，我們把分享閲讀作為我們園的特色教學。

美術活動是幼兒最喜愛的活動之一，是幼兒表達自己內心世界最直接的方式，在美術活動中，幼兒不僅能得到精神上的昇華，而且能獲得人生難以言語的快樂。通過幼兒繪畫，發展幼兒的想象力、創造力、自信心和表現力，同時在美術活動中也可以培養幼兒的多種能力。因此，我們把美術也作為我們的特色教學。

為使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和幫助，我們認真的鑽研、探討，並根據孩子們的年齡特點和發展狀況，制定切實可行的實施計劃和方案，讓幼兒通過這種教學真正的獲得收穫和提高。

以上是本學期的班務計劃。