隨着新一輪的課程改革，未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓學生得到全面發展，也為了新學期班級能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃。
一，班級情況分析
我們班共有學生117人，女生48人，男生69人。由於學生能力、性格差異較大，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會時間學習《國小生守則》和《國小生日常規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用。增強學上的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二，班級紀律方面
一個班級要想有良好的班風，必須有良好的紀律才行，因而我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
師生共同制訂班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以約束自己，是自己在不知不覺中遵守紀律。由於“制度”是孩子們自己定的，變被動接受各種制度為主動約束自己的行為，有助於學生將文字內容轉化為自覺行為。我們班的宗旨是：“説到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間。良好的課件機率將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氛圍。豐富多彩的課間活動，是解決課間學生混亂的法寶
，同時要提醒學生主義活動安全。
三，衞生方面
講究衞生很重要。俗話説：“禍從口出，病從口入。”搞好衞生既能是身體健康，又能養成好的生活習慣，還能創造一個好的學習環境。
1、班級衞生：要求衣着整潔，做好三勤（桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做）。
2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立監督崗，對主動、及時打掃衞生的同學和小組進行獎勵。
四，班幹部的培養
班級管理光靠班主任一個人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我仍然採取班幹部輪流值日製。是班級管理再上新台階，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作，學會管理。
五，個月工作安排如下：
九月份：1、組織學生入班，並建立班委會。
2、對學生進行：“熱愛集體，當好小主人”教育
3、組織、安排好中秋活動
4、慶祝“教師節”開展尊師，開展尊師愛生活動
十月份：1、做好“十一假期安排
2、教育學生認真完成假期作業，管飯開展假期讀書活動
3、開展國慶節慶祝活動
十一月份：1、學習古今中外名人勤奮好學的故事，端正學生學習態度。
2、培養學生主動、創造的學習精神
3、幫助學困生學會利用時間
十二月份：1、利用班會時間教育學生積極掌握合理的學習方法。
2、改進課堂教學，激發學生學習興趣，引導學生總結學習方法。
3、幫助學困生總結學習方法
元月份（2012年）1、制定複習計劃
2、引導學生積極迎接期末考生
3、做好評選”三好生“工作
4、制定寒假活動計劃
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