美術班2023工作計劃5篇

制定工作計劃可以幫助我們明確任務，從而更加明確工作的方向和目標，通過工作計劃，我們可以更好地評估工作風險，制定相應的風險應對策略，以下是本站小編精心為您推薦的美術班2023工作計劃5篇，供大家參考。

美術班2023工作計劃篇1

一、班級情況分析：

本班現有8名同學，有7名揚中女子曲棍球隊員，1名田徑隊員。由於是搞體育的，大多數同學性格較外向，直爽，行為習慣較好。但同時也比較好動，有些同學上課注意力常常集中不起來。除施莉外，大多數文化課成績不是十分理想，學習自覺性不夠。

二、班級目標：

依據學校要求，合本班實際，提出“以學為主，發展特長，勤學苦練，作風過硬。”的目標。在行為習慣上要成為學習的榜樣，在學習上要達到基本的要求。

三、本學期班級工作思路：

1.把德育工作放在首位。通過班會、談心交流，把學生培養成遵紀守法、健康快樂、文明舉止、作風過硬的合格人才。

2.注重學習習慣的養成和學習方法的指導。抓牢基礎，及時鞏固，合作學習，文化成績有較大提高。協調市高中老師工作，及時瞭解學習情況。

3.協同教練，共同管理。經常與教練員溝通，常去訓練場觀看運動員的訓練情況，將訓練與學習掛鈎，多找學生交流，及時瞭解運動員的思想動態。

四、具體措施：

1.德育建設：

(1)利用平時交流、班會、隊會、主題活動、閲讀等形式，把為國爭光、感恩、拼搏、合作精神等品質灌輸每個人心中，內化為素質。

(2)寫好訓練日記和反思，使學生養成自我反思習慣，為學生終身發展服務;通過優秀運動員的事蹟激勵學生，特別要求她們互相學習，共同提高。

(3)實施好班級

量化考核，實施自我管理，培養學生良好行為習慣。多表揚、多鼓勵，激發學生信心。

(4)搞好一班一品，營造良好班級文化氛圍，形成勇於爭先的學習氣氛。

2.學習舉措：

(1)基礎知識天天鞏固，課任老師儘量做到每節課有10到15分鐘的時間給學生練習，考查當堂所學知識，以達到促進學生掌握基礎知識的目的。

(2)搞好培優補差工作，要求課任老師多加個別輔導。

(3)注重學生學習習慣的養成，多在學習方法上指導，珍惜時間，提高學習效率。

(4)繼續推行學習小組，以優帶差，使學生學會在合作中學習提高。

3.做好這期中考試、期末考試分析工作，查漏補缺，改正不足。

4.做好期末評優、評價手冊填寫工作，做好各階段班級總工作。

美術班2023工作計劃篇2

一、班級學生基本狀況：

本班是剛剛組建的藝術班，現總人數 人，女生 人，男生 人。大部分學習成績不理想，行為控制能力弱。

二、加強道德教育：

1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉並遵守學校管理規定。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

3、創設良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會――開展“如何正確專業學習”、“美術學習經驗交流”、“我的大學夢”、“關於藝術生的行為素質”等主題教育活動，讓學生樹立階段目標和遠大理想，培養“我是藝術生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

三、學風建設:

1、 以端正學風、扭轉學習態度為重點， 經常與原班主任進行溝通，瞭解學生情況。

2、.做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的勤奮學習精神，利用班會開展形式多樣的活動。

4、加強學生早讀，晚自習等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯繫力度：

本學期召開一次全體家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們瞭解學生，關心學生，關

注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、具體措施：

1、組建班委，增強班級凝聚力，更快調整班級。在最短時間內形成班級凝聚力。

2、嚴格要求，強化建立良好的紀律。軍事化要求，人性化管理。加強家校聯繫，調整執行新的作息：中午在家休息。早上6：30——7：20每週一、三、五讀語文，二、四、六讀英語。晚上9：30——10：40晚自習。

3、培養良好的衞生習慣，堅持畫室衞生整潔。對個人穿着打扮進行教育引導，有效制止不規範行為。

4、加強出操和學生行為規範教育活動。做到正確到位，堅持每週的健康教育。

5、排出特殊學生名單(學習成績優秀學生、學習成績較弱的學生、自控力差的學生等)，對這些學生的專業學習多關心、多幫助。

美術班2023工作計劃篇3

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那麼喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。並給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫於遊戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。

一、培養目標

1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，並會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在遊戲中發揮孩子們的想象與潛能，並能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。

3、熟練掌握蠟筆、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。

4、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

5、在瞭解幼兒發展情況下，注重幼兒的經驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。

6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

二、具體措施

1、重視美術活動內容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。

2、從本組幼兒實際情況出發設計繪畫內容，並及時調整計劃。

3、設計好每次的繪畫內容，並提前做好相應的教具和範畫。

4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。

5、利用空餘時間觀摩其他班的美術活動，學習新經驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養成。

美術班2023工作計劃篇4

今年擔任高三體育班和美術班的政治課，兼美術班班主任，而美術生任務很重，又是學校大學聯考的主力軍，所以重點計劃一下美術生第二學期的教學計劃。

一、 學生情況分析

1.是因為專業學習耽誤了不少文化課，特別是100%的美術生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。

2.是不少選擇藝術專業的考生文化底子較薄。

3.是時間緊，藝術生考完專業考試只剩3個月的文化課複習時間，若按文化生的學習計劃去複習顯然不夠全面。

二、突破口：合理的學習方法

藝考生在最短的時間裏，要讓成果最大化，必須指導學生掌握合理的學習方法：

1.是堅定志向，增強信心，頑強拼搏：勝利屬於迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在於對客觀情況的全面認識：一方面要讓學生看到：複習時間短，內容多，基礎差，困難多。另一方面又要看到自己在專業課上有優勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大。專業課能通過説明學生很有才華、有能力。如果能把學習專業課的精神用到文化課的學習上，那文化課一定會達到大學聯考錄取的要求。

2.是讓學生不斷提高自己的心理素質：同學們在大學聯考複習過程中，會遇到很多困難，例如：基礎差跟不上；想學，又學不進去；考試成績都很低……等等。這些都會引起學生心理上的複雜活動，產生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學的學習和健康，最終將影響理想的實現。因此要不斷轉變觀念，及時調整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態下學習，才會充分發揮其身心潛在的能力，創造性地學習，實現跨越式地進步！

3.是學習中要善於抓重點 上課專心聽講，課後認真複習

這是學習過程中的兩個重要環節，抓住這兩個環節是提高學習成績的重要途徑。

第一、首先抓好聽講這一環

學生一天的時間，大部分在課堂上，充分利用課上時間，提高課堂效果。這是學習成績好的同學共同的特點。

（1）如何聽講？怎樣才能提高課堂效率呢？要做到兩點：①精力要集中，聽課要專心。②積極思維。上課不是被動地聽，而是跟着老師的思路進行思考，還要在聽懂地基礎上主動地記，力爭在課上記的越多越好。

（2）上課聽什麼？

老師的講課分為基礎知識講解和試題分析兩類：①在基礎知識講解課上，同學們要聽基礎知識是什麼？這些基礎知識如何理解和運用？重點是什麼？例如：老師講商品含義這一考點時，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產品。其次從三個方面講解幫助學生理解這一概念。

1）：商品必須是勞動產品。凡不是勞動產品的不是商品，如空氣、陽光等。

2）：勞動產品必須用於交換，不是交換的勞動產品不是商品。例如農民種的糧食，留給自家吃的不是商品，拿出去賣的才是商品。

3）：非勞動產品也可以當商品來買賣，並有一定價格，這是一種特殊情況，並不能否定商品一定是勞動產品。例如土地的買賣。

最後老師用一思考題：“送給同學的生日卡是不是商品？”教同學們分辨什麼是商品？什麼不是商品？

“商品一旦離開流通領域成為消費品，就不是商品了。同學在商店買的生日卡，這是一種買賣關係，所以在這裏生日卡是商品。但當把生日卡作為禮品送給別人，這個同學和接受禮品的同學之間的關係不是買賣關係，因而這裏的生日卡不是商品。”

商品含義的重點在“勞動產品”和“交換”這幾個字上。

第二、應抓住的第二個重要環節是課後複習

課後複習是對已學知識的鞏固和提高，搞好課後複習①要有個計劃：如政治共42課書，三個月時間共12周，平均一週應複習3課書的考點，粗略有個計劃，再根據具體情況進行修改，這樣可以做到心中有數，全面複習。②複習要精力集中，提高效率。③時間安排上，不要把記憶性的複習放在大腦疲勞的時間進行。④課後複習要把知識性的複習和做練習結合起來進行。

三、教學步驟

1、粗化

主要任務是幫助學生對所有複習內容建立最基本的知識網絡，在頭腦中形成初步的知識框架，在一定程度上培養學生的歸納概況能力。通過粗化學生必須達到以下要求：（1）任意列出一個單元，都要知道該單元包括哪些知識點；（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。

2、細化

主要任務是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎上，根據所含考點，初步熟悉和了解與每一考點相關聯的知識點。通過細化學生盡最大的可能達到以下要求：（1）粗化階段形成的知識體系不能丟；（2）多瞭解一些與每一考點相關聯的核心知識。

3、點化

主要任務是以xx年考試大綱為依據，突破每一個考點，使粗化時建立起來的知識體系得以完善。通過點化學生必須達到以下要求：（1）識記、理解每一考點所包含的知識點；（2）初步學會運用一些重點考點所包含的相關知識點。具體方式是將每一考點的內容梳理出來並以資料的方式發給學生識記、理解，教師在課堂上僅進行點撥，而以輔導為主。重點把握近幾年大學聯考的高頻率考點。

4、題化

主要任務是以重要的熱點為背景材料，精選精編題目，對學生進行各種題型的解題指導和訓練。通過題化學生必須達到以下要求：1、熟悉各種題型的解題方法和技巧，並運用至解題過程中；2、瞭解當年度的重要熱點，積累一定時政知識；3、對過去積累的基礎知識加以鞏固，並查漏補缺。具體方式是：以近幾年大學聯考題為例題，分類進行解題指導------以當年度重要熱點為背景材料，選編相類似的題目進行解題訓練------對所涉及的知識進行鞏固和查漏補缺。

四、具體安排

第一階段複習安排表（66課時）

模塊

教學內容（單元章節）學 時經濟生活第一課 神奇的貨幣1第二課 多變的價格1第三課 多彩的消費第一單元綜合探究 （單元測試）3第四課 生產與經濟制度1第五課 企業與勞動者1第六課 投資理財的選擇第二單元綜合探究 （單元測試）2第七課 個人收入的分配1第八課 財政與税收1第三單元綜合探究 （單元測試）3第九課 走進社會主義市場經濟1第十課 科學發展觀和小康社會的經濟建設1第十一課 經濟全球化與對外開放1第四單元 綜合探究 （單元測試）2政治生活第一課 生活在人民當家作主的國家1第二課 我國公民的政治參與第一單元綜合探究 （單元測試）2第三課 我國政府是人民的政府1第四課 我國政府受人民監督第二單元綜合探究 （單元測試）2第五課 我國的人民代表大會制度1第六課 我國的政黨制度1第七課 我國的民族區域自治制 第三單元綜合探究 （單元測試）2第一次模擬考試2第八課 走近國際社會1第九課 維護世界和平，促進共同發展1政治生活模塊測試2文化生活第一課 文化與社會1第二課 文化對人的影響第一單元綜合探究 （單元測試）2第三課 文化的多樣性與文化的傳播1第四課 文化的繼承性與文化發展1第五課 文化創新第二單元綜合探究 （單元測試）2第六課 我們的中華文化1第七課 我們的民族精神第三單元綜合探究 （單元測試）2第八課 走進文化生活1第九課 建設有中國特色的社會主義文化第二次模擬考試2第十課 文化建設的中心環節 綜合探究 文化生活模塊測試2哲學生活第一課 美好生活的嚮導1第二課 百爭流的思想1第三課 時代精神的精華第一單元小結 綜合探究（測試）4第四課 探究世界的本質第五課 把握思維的奧妙第六課 求索真理的第二單元小結 綜合探究（測試）2第七課 唯物辯證法的聯繫觀1第八課 唯物辯證法的發展觀1第九課 唯物辯證法的實質與1第十課 創新意識與社會進步 核心第三單元小結（測試）2第十一課 尋覓社會的真諦1第十二課 實現人生的價值哲學生活模塊測試3

第二階段（22課時）

（1）指導思想：從宏觀上，上鈎下聯，梳理知識，優化建構主幹知識網絡；熟悉解題路徑，盤活存量知識。

（2）目標任務：知識梳理，形成網絡。分析時政，提高能力。

①針對學生第一輪基礎知識掌握的情況，通過專題複習整理，進行查漏補缺，進一步夯實基礎知識。

②指導學生對知識、原理的重新整合，加強知識間的內在聯繫，形成知識網絡。

（3）具體措施：

①按各學科的知識體系，確定知識專題，逐一進行知識梳理，進行復習。

②精選時政材料，確定熱點專題，以“是什麼、為什麼、怎麼辦？為框架，多角度、多層次掌握時政要點，做到時政熱點背景材料迴歸課本的考點、知識點。就本專題大學聯考複習的重點、熱點問題進行鍼對性的歸納和總結，即進行知識鏈結。

③就每一個專題，經過互研精心選擇一套綜合檢測題，突出屋次性和知識的網絡性及能力的訓練，注重加強主觀題的歸類強化訓練。

第三階段：（6課時）

目標任務：大學聯考適應性訓練考試，提高應試能力，增強學生信心。

具體措施：

① 停課讓學生自己複習

②精選試題，考前適應性訓練

③加強調研，捕捉大學聯考最新信息，及時傳授給學生。

美術班2023工作計劃篇5

一、指導思想：

以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設，促進師生共同發展。

二、工作要點：

(一)抓好規範化教學管理，加強常規教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕鬆掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

(二)紮紮實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

(三)培養特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，並選拔優秀作品向有關組織部門寄發。

三、每月具體工作安排：

9月份：

1、抓好學生課堂教學常規。

2、配合學校做好櫥窗更新工作。

3、專科組研討本學期美術工作計劃。

4、配合學校開展中秋節“燈籠會”，組織全校學生製作燈籠和猜燈謎活動。

5、準備學校“綠韻杯”教學大賽説課環節。

6、參加天河區美術教研。(9月12日區教研室四樓電教室)。

7、參加天河區進修學校flash動畫製作班學習。

8、配合學校宣傳組織 “書籍跳蚤市場”的活動。

10月份：

1、加強常規教學研究與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。

3、組織學生參加廣州市中國小動漫比賽。

4、參加天河區美術教師第三屆美術作品“部落光影”展。

5、準備學校“綠韻杯”教學大賽。

6、參加華康國小公開課教學觀摩活動。

7、參加區廣州市電子白板美術課教學交流。學校：華南理工大學附屬國小。

11月份：

1、參加天河區中國小公開課教學觀摩活動。

2、科組教研活動，集體備課。

3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、組織學生參加全國第二xx屆科技創新繪畫比賽。

5、做好美術興趣班培優工作。

12月份：

1、佈置學生美術作品展。

2、參加市、區美術教研活動 。

3、專科組會議：教學經驗交流，研討教學有效性。

4、科組內課堂教學觀摩研討。

5、美術興趣班考試與總結。

1月份：

1、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

2、組織學生參加美術學科期末考試。

3、整理上交資料，做好學期末總結。