學校年級組工作計劃範文

年級組管理屬於任務型管理模式，有利於學校管理任務的落實。年級組有着非常明確的組織目標：提高當前年級的教育教學業績。採納凡是有利於年級組教學業績提高的行動。在年級組管理模式下，對教師教育教學行為的規範與統一、學校對教師教育教學行為的引導與監督更具針對性。學校年級組工作計劃怎麼做?　以下內容由本站收錄，希望能為大家提供幫助

【篇一】學校年級組工作計劃

這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作計劃：

一、教育教學工作

1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發書工作。

2、根據實際狀況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3、協調好各科任課老師的請假與代課。

4、配合學校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍構成工作合力，因為我一向堅信，羣眾的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關係，建立一支團結的隊伍，要發揚大家的工作職責心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級。

6、用心為老師們創造簡單和諧的工作環境，關注每一位老師的身心健康，使大家帶着愉快的情緒工作。

二、學生管理

1、關注學生動態，及時分析、處理。

因為，只有善於發現問題，瞭解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，瞭解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

2、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發生了必須變化，個*是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，規範他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。

3、進行禮貌禮儀教育

舉止禮貌注意儀表儀容是一個國小生最起*的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反覆抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

4、衞生工作

衞生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衞生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課餘文化活動，培養學生崇高科學、追求真理，培養學生高尚的道德情操。個*是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助於學生身心。

6、密切聯繫學生家長，用心爭取家長對學校、班主任工作配合。

我始終堅信，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目標必須會到達。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向着共同的理想和目標前進。

【篇二】學校年級組工作計劃

本學期，五年級年級組以學校工作計劃為指針，以全面提高教育教學質量為目標，紮實有效地開展各項活動，取得了可喜的成績。現將一學期工作狀況小結如下:

一、以活動為載體，全面提高學生各方面的潛力。

活動是學生健康快樂成長的載體。本學期雖然時間短，教學任務重，但五年級老師們個*是班主任以發展的眼光來看待學生，十分重視學生的活動。本學期開展的活動主要有:

1、“陽光體育”活動。這是一項十分有好處的活動。本學期開學初，在班主任的密切配合和大力支持下，每一天早晨，“陽光體育”都要堅持鍛鍊，鍛鍊中有的學生腿練酸了，甚至膝蓋摔破了，但他們在班主任的支持與鼓勵下，咬牙堅持訓練。更重要的是，學生們經過訓練和比賽的鍛鍊，培養了吃苦耐勞的精神和團結協作的潛力，這對他們以後的發展是十分有利的。隔週三的“學生社團”組織的豐富多彩、有滋有味，各帶班的教師盡心盡責，即培養了學生動手潛力，又有效的激發了學生各方面的用心*。

2、社會實踐活動。又是一個春風洋溢的日子，又是一個勾起沉思的時刻。20xx年4月3日我們實驗國小五年級年級全體師生徒步來到中山陵烈士陵園，在那裏隆重集會，紀念為我們這天的幸福生活英勇獻身的革命烈士，寄託我們的哀思。

歷史不會忘記，高矗的勝利豐碑是無數先烈用熱血和頭顱鑄就的。如今的光明和幸福是他們用鮮血換來的。立足這天，放眼未來，讓我們學習先輩的愛國主義精神和英雄氣概，克服困難，努力學習。

3、“慶六一”系列活動。六月份，我校組織的“六一”慶祝活動，我們五年級組“贊溧水詩詞朗誦”節目，由李z虹、張z珠、楊z老師和我，整合背誦的資料，挑選小主持人，在各班挑選演員，一絲不苟，在音樂老師的幫忙下，我們的節目取得了好成績，得到各級領導、家長、學生的高度讚譽。

本學期，我們了五年級組參加“迎青奧知識競賽”分獲一、二名等多項大獎，用心組織學生參加區、校舉辦的“中國夢”、“學雷鋒”徵文比賽多位班級榮獲一、二名好成績。在學校進行的“科技活動周”中，我們五年級組用心參加，學生熱情十分高，多名學生分獲名次。並組織五年級學生參加市裏面組織的讀後感徵文活動。王祥連、徐小明、李雨虹教師多次指導學生習作發表在報刊雜誌上。

二、以全面提高教育教學質量為目標，加大了培優輔差的力度。

這學期時間短，但任務重。五年級老師在完成正常的教學任務的同時，加大了培優輔差的力度。取得了較為理想的效果。並針對學生薄弱學科進行有意識地強化，努力提高其薄弱學科的成績。

在培優的同時，五年級老師絲毫沒有放鬆對後進生的輔導。每一天中午，語數老師都在教室裏給學生批改作業，對後進生進行有針對*的輔導。尤其是五、六月份，老師們犧牲了中午的休息時間，耐心地給後進生補課。在他們的耐心輔導下，後進生的成績都有了不同程度的提高。在區期中教學調研中我們五年級語文獲區第一名的好成績。

三、深入開展“個*化”班級建設。

本學期，五年級組在學生處的指導下，用心組織學生參加“安全章”“環保章”“學習章”的爭創活動。校園環境明顯好轉，學生之間的矛盾明顯減少，不禮貌，沒禮貌的少了，講禮貌，懂禮貌的多了。學生們看着班級門口的“兩操優秀班級”、“禮貌守紀班級”、“禮儀優秀班級”笑了，好似一股春風又吹進了我們美麗的校園，良好的班風和學風正在構成。

存在的問題及改善的措施:

學習方面:優生面還不夠廣，成績也不夠穩定。優生的學習用心主動*有待於進一步提高;後進生面有所增加，補差難度也越來越大。常規方面:一日常規離自覺的要求還有不少差距。隨着學生年齡的增長，逆反心理也有所抬頭，教育難度將越來越大。

加強對學生進行學習目的*的教育，培養學生學習的用心主動*。同時，對優生要傾注更多的關注與關懷，努力擴大優生的輔導面，在優生中樹立勤學好問的典型，使他們中的優秀分子能夠脱穎而出，成為其他學生學習的榜樣。在重視學生學習成績的同時，要了解學生的心理，培養學生廣泛的活動興趣，以活動促學習，對不同的學生採用不同的教育策略，全面提高學生素質。

【篇三】學校年級組工作計劃

一、指導思想：

以學校各部門計劃為指導，結合本年級的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮羣眾智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。

二、本組狀況分析：

1、教師狀況：

本組共有教師8名，敬業精神強，而且都踏實能幹。兩年半來的共同生活、工作和學習，我們已經構成默契，並深深地認識到羣策羣力的重要*，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠羣眾的智慧進行運作。我相信，在新的學期裏，大家必須會更努力，使我們的綜合組力再上一個新台階。

2、學生狀況：

本年級共有3個班，同學們無論是在學習上還是行為習慣上都已養成了良好的習慣，但還有一部分同學自覺*不夠，還有許多方面有待加強。

三、主要工作：

(一)德育、少先隊目標：

利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。

A、常規工作

1、加強行為規範教育。

(1)以《華涇國小一日常規》為訓練重點，組織學生開展學習討論，透過實踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣，爭創區行為規範示範校。

(2)以培養學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學習效率。

B、走近世博會

以世博開幕日、我參觀世博會為時間節點，組織國小生以世博實踐年為主題五小創新實踐。如世博小主持(開館致詞徵文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環保新理念);世博小導遊(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設計(世博場館建模賽、世博探究作業)等。

1、以温馨教室建設為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。

2、三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館，開展社會考察實踐活動，並做好方案設計和總結。

3、結合雷鋒日、三八婦女節、植樹節、清明節、紅五月、六一節等傳統節日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。

4、透過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養學生的社會安全職責感，使學生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，瞭解相關的法律法規常識，培養遵守交通規則的良好習慣，構成主動避讓車輛的意識;養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

C、重視心理健康教育工作。

班主任走近學生，及時瞭解學生的思想動態，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫忙學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及在學習、交友等方面有充分發展，培養他們的健全人格，記載好師生心語錄。

D、做好家庭教育，社會實踐工作。

1、正副班主任提高家訪質量，並認真做好記錄。

2、密切家校聯繫，組織好家長開放日工作，儘可能取得家長對學校工作的支持和配合。

3、充分利用地區教育資源，用心開展社會實踐活動，透過親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動的成效。

4、做好學生春遊的實踐活動。

(二)教學目標：

A、認真備課，減負增效。

要求本組成員要不斷改善備課方法，提高備課質量，備課要融羣眾的智慧與個人特色於一體，採取羣眾重點準備、個人班級調整、教後反思補充的備課、上課流程;尤其是要以倡導高質量的深層次的課後教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課。

B、加強學習，提升理論業務素質。

採用自學與羣眾學習相結合;觀看錄像與講座指導相結合的方式學課標、學教材，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學技術手段，提高新課程實施潛力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

C、努力提高教學質量。

(1)優化課堂教學，向35分鐘要質量，教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創設合作學習的機會，鼓勵質疑，注重學習行為習慣養成，促進課堂教學多向交流，使學生經歷有效的學習過程。

(2)繼續以課堂教學改善主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。

(3)以減負增效，整體優化為目標，紮實抓好各科學習困難生的轉化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。

(4)多與其他年級組教師交流，取長補短。