2023年幼兒園辦公室工作計劃模板8篇

我們需要嚴格執行工作計劃中提出的要求和目標，為了不斷提升我們的工作機技能，需要將工作計劃制定好，下面是本站小編為您分享的2023年幼兒園辦公室工作計劃模板8篇，感謝您的參閲。

2023年幼兒園辦公室工作計劃篇1

一、教師紀律常規：

嚴抓教師紀律，重在平時，成立3人組成的檢查組，每月不定時的進行關於園服、手機、普通話的檢查，作好記錄。對於經常違反幼兒園要求的教師，在晨會上通報批評，並按要求罰款。

二、蹲組聽課工作：

儘量的多抽出時間聽課，並且及時要和講課教師交流，肯定優點，指出不足；對蹲組的各項工作作以監督，多方位的聽取教師的意見，關心教師，盡能力解決教師生活工作中遇到的困難。

三、學校宣傳工作：

加大黑板報宣傳力度，按要求分到年級組，要求各年級組及時出好黑板報，並將每次出的黑板報以照片的形式打印出來，裝訂成冊。加大對外宣稱力度，將外宣任務分到各行政部門，由部門領導負責整理自己工作亮點和開展的活動，以文字材料上班辦公室，經辦公室或者園長審閲再向上級相關部門投遞信息。

四、校訊通及博客管理工作：

開學時，統計各班校訊通資料，上交移動公司；在45歲以下教師中繼續開展個人博客方面的讀書筆記活動，要求教師在自己的博客上面必須建立一項日誌類別“讀書筆記”，並且要根據實際情況把讀後感受，那怕就就幾句話也行，真實的表達出來，堅決不允許完全照搬。

五、教師考勤及量化工作：

教師考勤制度本期計劃要做調整，需要在班子會議上進行商議。計劃在教師請假所交罰金和代課金的數目上作以調整。制定好後在期初園本培訓中向全體教師貫徹重新修訂後的制度要求，期底按照制度去量化考核。

六、其他方面：

積極組織教師開展教師節、國慶節和元旦活動。詳細制定方案，注重過程落實，到最後的活動總結都安排周密，力爭活動開展有效；安排好值班教師情況，確保值班人員到位；關於教師鋼筆字練習，本期每人一本字帖，每週要求兩張方格紙的書寫任務，每月最後一週週一上交，加大檢查力度以促進教師書寫水平的提高；收集檔案材料，並按要求整理，裝訂入盒。

2023年幼兒園辦公室工作計劃篇2

行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，8新學期、新氣象。開拓創新、努力進取，為師生營造良好的學習氛圍。

指導思想：

圍繞“品位、品牌、品質”樹立良好的形象，原有的工作基礎上努力遵循科學發展觀。確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發展。

主要措施：

一、本職工作

a做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。

及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今後的工作和發展提供依據。每天注意瀏覽教育局網站上的通知、文件，對於相關文件通知及資料要及時送達有關領導,依照文件的分類彙總,以供領導和教師們利用和查閲等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處置工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料。傳達到教師當中，並針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成信息彙集的中心。並針對通知要求及時準確做好反饋工作。

b各種競賽等的組織工作，協助各部門做好各類活動如運動會。重大節日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。

c如園報編輯、分發等。做好其它工作。

d繼續開展“微笑之星”服務之星”明星寶寶”明星家長”評比。

二、重點工作

童謠誦”童謠創編活動，做好教師內涵提升工作。如：開展“頌國慶。將對教師創編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內涵又向家長們展示了園幼兒的扮演才藝。

提高教師身體素質開展教師廣播操比賽。

開展大班親子趣味運動會。

體驗親子的快樂。開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動。

做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通;定期組織羣眾性精神文明活動(團委活動)5將多多關注教師的心理。

選拔優秀員工。繼續開展品質員工評比。

認真做好學校的計劃和總結工作。

2023年幼兒園辦公室工作計劃篇3

一、指導思想

以《綱要》、《指南》為指導方針，以《20xx年南安市教育工作要點》為依據，落實市教育局和中心國小工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作要點

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。

(二)加大力度開展好教研活動

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》、《指南》精神，繼續對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。

2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。

3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質。

3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。

(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制遊戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用婦女節、勞動節、植樹節五一六一等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等。)

3、加強户外活動管理，保證幼兒户外活動時間。

4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衞生保健工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衞生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衞生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衞生習慣教育。

9、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展

1、做好家長服務工作。根據家長的意見，結合園內條件，儘量做到家長放心、幼兒開心。

2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基??

1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不説謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要説話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上佈置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護書本、學習用品等。

4、大班下半學期的遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向國小化靠攏。

(八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

四、各月工作安排

二、三月份：

1、召開教職工工作會議，佈置期初工作。進行招生報名工作;校貌班容整頓。

2、開展全園安全大排查。

3、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

4、制定各項計劃。

5、有關表冊、數字統計報送工作;

6、外來工子女、班級幼兒、留守兒童登記造冊;

7、開展學雷鋒、三八婦女節活動。

8、通過課例或其它安全教育方式增強幼兒自我保護意識。

9、充分利用植樹節，進行環保宣傳。

10、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衞生消毒工作。

11、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

12、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會;

13、各班級安全工作排查;常規工作和幼兒一日常規衞生檢查。

14、組織教師開展教研活動。

15、召開校外接送車安全管理會議，開展安全教育日、安全教育周系列活動。

16、組織幼兒參加市級美術大賽。

四月份：

1、制定關愛留守兒童活動方案

2、加強安全教育專題活動。

3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

4、組織參加泉州市實施《指南》，提升保教質量培訓研討活動;

5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動(八)

6、做好申報市級示範幼兒園的準備工作;

7、組織參加市級骨幹教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;

8、加強教師教學常規管理，嚴格要求按活動計劃上課;

9、開展幼兒講故事比賽。

10、組織開展教研活動及送教幫扶活動。

11、召開家長會

12、加強食堂衞生、食堂採購、食品衞生管理及教育。

五月份：

1、做好五一的幼兒安全教育工作。

2、組織教師參加中心慶五一教職人文體活動;

3、迎接市級常規工作管理工作檢查

4、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動(九)

5、組織參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)

6、組織參加市級骨幹教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;

7、組織參加市級示範幼兒園教學開放活動;

8、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。

9、籌備慶六一的各項工作。。

10、開展幼兒卡拉ok比賽。

11、開展逃生演練活動

12、開展感恩、孝敬教育活動;

13.開展教師職業道德建設活動。

14、開展教學研討活動。

六月份：

1、開展六一慶祝活動。

2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衞生教育。

3、開展幼小銜接活動，組織大班幼兒參觀國小。

4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的行為習慣。

5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動(十)

6、組織參加市級骨幹教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;

7、班主任工作經驗交流。

8、舉行大班畢業典禮活動。

9、填寫幼兒評估手冊

10、開展幼兒暑期安全教育講座，全面家訪工作;

11、各班做好期末工作總結，整理相關資料。2.

12、清點財產、資料歸檔;

七月份：

1、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

2、做好暑假校園修繕工作。

2023年幼兒園辦公室工作計劃篇4

隨着新的一個學期的開始，各項工作逐漸走向了正軌。辦公室作為幼兒園的重要部門，也將開展新的一個學年的工作。為了實現幼兒園工作總的目標，配合各部門為教育教學做好後勤服務工作，我們將做好以下方面的工作。

1、協助校長處理學校日常行政事務，協調平衡各部門的工作，瞭解、督促、檢查學校決定的執行情況，及時向校長反饋信息，為學校決策提供依據。

2、負責籌備、組織學校召開的綜合性會議，負責學校行政會議的記錄和整理。

3、負責幼兒園的材料撰寫及上傳信息的審稿工作，並及時上傳。

4、代表學校對外的宣傳、聯絡、接待工作，提高學校與上級部門、兄弟學校、單位之間的關係。

5、負責與上級教育行政主管部門及學校各部門的聯繫，做好上傳下達工作。

6、協助校長做好各類人員的聘用、培訓、考核、晉升、獎懲等人事管理工作和各職能部門的考核、評估工作。

7、負責做好信訪工作和來訪接待事宜。

8、做好幼兒園招生、編班、業務檔案、資料積累等行政事務工作。

9、負責做好學校的各項交流接待安排工作。

10、完成校長交辦的其他工作。

2023年幼兒園辦公室工作計劃篇5

根據園務工作計劃的要求，結合本園行政工作計劃，積極配合各部門做好後勤服務工作，確保幼兒園各項工作正常運轉。現將本學期工作計劃詳細地制定如下：

一、辦公室工作

1、及時、準確、高效的完成每一個通知的傳達工作。

2、做好每次會議的準備和記錄工作及每月工作計劃的制定。

3、做好上傳下達工作。上級指令及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達

到分管領導。幼兒園決定通過園務公開、網絡傳達到教職工。

4、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，用文件籤送園長閲處，按領導閲處下達到執行人，做好籤發記錄，負責歸檔，及幼兒園各類檔案的歸類存放。(催收各部門文件的歸檔)

5、做好信息反饋工作。市局、各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園長。

6、認真做好家長諮詢和上訪、領導來園指導檢查及相關單位的業務洽談等接待

7、初期制定好新學期通訊錄、困難班值班表等表格，並及時分發到各部門。

8、協助做好園內各項宣傳及活動的組織工作。

9、認真做好每期骨幹教師培訓班的接待工作。

二、人事工作

1、建立各項園務檔案和教職工個人檔案和聘用人員信息檔案。

2、完成每學期教師考核制度。

3、及時完成上級的人事工作：20xx年法人單位年檢、新聘教師手續辦理、統計在職教師花名冊等。

4、提高檔案意識，加強檔案管理。做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，用文件籤送園長閲處，按領導閲處下達到執行人，做好籤發記錄，負責歸檔，及幼兒園各類檔案的歸類存放。(催收各部門文件的歸檔)

5、做好信息反饋工作。市局、各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園長。

6、認真做好家長諮詢和上訪、領導來園指導檢查及相關單位的業務洽談等接待。

三、工作重點

1、幼兒園大型活動必須圖為並茂，並要上傳及時，語言精練，寫新聞視野和角度要新，不要平鋪直敍。要提升新聞的質量。

2、根據教育局下發的文件20xx年工作思路的行事曆安排，及時完成上級的人事工作。

3、招生工作

教育局有關招生計劃公佈後，開始着手準備招生的材料，前期要進行幼兒生源調查，去三墩鎮派出所拉滿3週歲的户籍兒童清單，佈置招生工作相關人員的分配任務。

2023年幼兒園辦公室工作計劃篇6

一、幼兒入學的心理準備

首先，注意為幼兒創設一個良好的心理氛圍，融洽的師生關係，寬鬆、愉快的學習氣氛，讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快，充滿愛與尊重的良好精神環境中生活，這對幼兒的發展將起到不可忽視的作用。

其次，注意改變活動室的佈局，將集中圍坐式的環境改變為分隔式區域型環境，讓幼兒在幼兒園裏感受到國小班級式教學環境，促進幼兒身心的發展。組織幼兒到國小去參觀國小生升旗儀式、早操、課間活動，把他們帶進國小生的課堂，參觀國小生的學習，課間活動等，從而激發他們上學的慾望。回園後我們教師有目的，有計劃的進行指導。

再次，進入國小後，兒童的生活條件和教育條件將發生新的變化。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，培養學前班幼兒的自我管理、自我服務的能力十分重要。

最後，加強紀律教育。幼兒入學前應具備的心理準備方面要有強烈的求知需要，能控制衝動，上課不做小動作，堅持完成規定的任務。

二、幼兒入學的知識準備。

重點做好三個銜接。

1、注意水平的銜接。

幼兒階段的注意主要是無意注意，國小生上課時需要的是有意注意，即有意識地控制自己把注意指向教師。針對這一變化，教師應重視培養幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意水平。教師要慢慢減少教學活動的遊戲成分，逐漸把幼兒的無意注意發展為有意注意。可通過教師的要求，活動的規則，幼兒間的競爭來實現。

2、思維能力的銜接。

學習活動説到底是一種思維活動，學習成績的好壞在一定程度上反映的`是學生思維能力的高低。為幼兒入學作準備，其中很重要的方面是思維能力的準備，即學習活動中不僅有感知、記憶的過程，更要有歸納、概括、推理活動的參與。從“拉動幼兒發展”的角度出發，精心策劃教學活動，因為大班幼兒思維異常活躍，好奇心強，教學的內容要有適度的挑戰性。

3、知識點的銜接。

在學前班要不要教幼兒學習國小知識?教師應根據幼兒學習的特點和願望，把握分寸。如：語言課上和幼兒玩一些口語化的、感受四聲的語音遊戲。根據漢字、字母、數字的基本筆畫進行前書寫練習。幼兒上學後如果掌握一些零星的知識，上學後容易引起認知共鳴，產生強烈的上學願望。

做好以上三方面的幼小銜接，教師要當作重要任務，切實完成。

三、做好幼小銜接工作的具體措施。

幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實施。因此，為增加“銜接”工作的實效性，做好家長工作是非常重要的。

1、召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。從而讓學前班的家長們能夠初步瞭解並充分意識到自己的孩子在入國小前的各種準備工作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，並能夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培養。

2、利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，並向家長們提出一些相應的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內完成某項具體的任務。這樣做的目的，一可以培養幼兒做事的效率性，為入國小的學習提供在時間上的保證;二可以培養幼兒責任性，使幼兒進入國小的學習能夠堅持有始有終，以防出現在學習上的虎頭蛇尾。

3、利用家園聯繫冊、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時瞭解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發展水平和狀況，並對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到國小的學習與生活。

四、加強與國小的聯繫與交流

1、改變以往的一些習慣做法，帶幼兒去國小觀摩，從單一的觀摩國小的教學活動，可以涵蓋到觀摩國小的各種活動、環境佈置、校舍面貌等，從而進一步的激發幼兒嚮往對國小的學習生活，更進一步的培養幼兒入國小的興趣。

2、通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入國小後的學習與生活。

綜上所述，針對幼兒的身心發展特點，從幼兒園的實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環境的創設、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發展，使孩子能順利地進入國小。

2023年幼兒園辦公室工作計劃篇7

為了切實把教師培訓工作落到實處,促進課程改革順利推進，全面實施素質教育，提高教學質量，結合我校實際，制定本年度教師繼續教育培訓計劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的十x大精神，認真落實關於“加強教師隊伍建設，提高教師的師德業務水平，建設全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，以建設專業化教師隊伍和促進教師素質全面發展為根本出發點，以師德教育、新理念、新課程、新技術為重點內容，以校本培訓為基礎，業化的新型教師隊伍，為我鎮教育改革和發展提供有力的智力支持與人才保障。

二、基本原則

1、堅持以繼續教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進行了“一德三新”培訓，促進廣大教師儘快從傳統教材觀、教法觀、學生觀、質量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術，執行好新課程。

2、堅持集中學習和自學相結合的原則。可靈活採用集中學習和自學相結合的形式進行了。

3、堅持注重過程，務求實效的原則。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關注培訓的效果，講求實效。

三、目標任務

以提高教師整體素質為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(即“一德三新”為主要內容。

1、注重兩個“實”，即：一、培訓學習落到實處，真抓實幹，不搞形式，不走過場。從培訓活動、培訓內容到學員讀書筆記必須實真、務實;二、學習內容以實用為目的。

2、做好兩個“新”，即：一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內容開展培訓;二、培訓學習方式靈活多樣，力求創新。

四、學習對象：全體教師

根據學校實際和發展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業發展規律，適合不同層次和不同發展階段教師成長的實踐類課程。

1、教師適應期的培訓

學習對象：0—2年教齡的教師

學習目標：以教師的職業道德修養，教育教學實踐經驗量的積累為重點，注重在有經驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業，鞏固所學的專業知識，熟悉有關教育法規，初步掌握所教學科的教學常規，熟悉教學大綱和教學內容，儘快適應現實的教育教學工作。

2、教師成熟期的培訓

學習對象：3—6年教齡的教師

學習目標：以促使教師更加關注學生的發展、關注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養教師善於學習，樂於思考、勤於總結的習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應實施素質教育的需要，勝任本職工作。

3、教師發展期的培訓

學習對象：6年以上教齡的教師

學習目標：培養的內容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設，使教師樂於與同事分享教學經驗，樂於幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領的校際交流、課題研究。培養的方向主要以研究型教師培養目標為主。

4、班主任、團隊教師專項的培訓。

學習對象：班主任、團隊教師

學習目標：以提高班主任、團隊教師育德能力，培養優秀、骨幹、特色班主任為重點，通過“尊重的教育”的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創新，富有成效，建立一支適應我校發展的班主任隊伍。

五、學習途徑

以“尊重的教育”為載體，將“理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思”三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過“項目引領、專家指導、骨幹示範”以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養，更新知識能力結構，增強理論思維水平和自我發展能力;提高教師教育教學能力，為形成教學風格和教學特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力，增強創新能力。

1、論壇研討

以主題發言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閒活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學規律，分析教育教學現象，發表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調整教與學的行為和方式。

2、專業引領

(1)專家引領。請校內外有較高理論水平和實踐經驗的專家、學者、教師來校指導和培養青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業的學科骨幹。

(2)師徒結對。由學校骨幹教師為導師，負責帶教培養新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導等方法，促使教師儘快適應教育教學工作，並形成特色。

3、課堂觀摩

通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經驗的基礎上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。

4、教研導向

以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結合。

(1)主題教研

開展以“課例”為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務驅動、現場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。

(2)課題研討

以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善於將經驗轉化為理性思考。學校對課題研究成果及時總結和推廣應用。

5、專題講座

根據學校與教師發展的需要，選擇相關專題學習內容，以某一學科、某一專業領域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關知識。

6、跨校學習

安排教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。返校後及時消化、總結、彙報學習收穫，供我校教師借鑑，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質的提高。

2023年幼兒園辦公室工作計劃篇8

伴着新學年的步伐，我幼兒園的各項工作正逐漸走向了正軌。現將我園辦公室的工作計劃詳細制定如下：

一、及時、準確、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯絡工作。

做到熱情接待、詢問記錄，及時處理，並請示彙報相關領導。

二、做好各部門之間的協調工作，督辦完成幼兒園總體工作。

每月彙總全園考勤和各部門總結。

三、做好上傳下達工作。

上級指令及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領導和教職工。

四、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。

文件到達幼兒園及時簽收，做好籤發記錄。

五、信息反饋。

各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園委會並督辦落實到位。

六、宣傳報道。

加強規範幼兒園網站管理。做好園內各項宣傳及活動的組織工作。及時報道學校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。

七、做好辦文、辦會工作。做好每次會議的準備、會議紀要和考勤記載工作。

實事求是的做好園務記錄，確保各項考核、評優、評獎活動有據可依。制定好作息時間表、排班表、課程表等表格，並及時分發到各部門。

八、積極組織教師開展教師節、國慶節和元旦活動。

詳細制定方案，注重過程落實，到最後的活動總結都安排周密，力爭活動開展有效；安排好值班教師情況，確保值班人員到位；收集檔案材料，並按要求整理，裝訂入盒。

新的學期是新的開始，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰，我們相信只要認真執行辦公室工作計劃，認真對待工作內容，認真完成工作安排，我們就一定能夠把我們的工作搞好，更好的服務同事。