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大學學習計劃

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大學是大學生們共同學習和生活的階段。那麼你的大學學習計劃寫了嗎?下面是本站為大家整理的大學學習計劃,供大家參考。

大學學習計劃

大學學習計劃 

一、通過電腦一級考試

對於電腦一級考試,我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高,但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下,上機操作幾遍,熟悉一下操作平台就差不多了。

二、體能鍛鍊

在我們警校體能的要求非常高,體能的分數在總成績裏也佔了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了,正是鍛鍊身體的好時機。一定要抓住這個時機,多去操場跑跑跳跳,活動筋骨、強健體魄。

三、社團活動

上學期我加入了“心橋手語社”, 這學期手語社會組織考“手語初級證書”。 學手語,是我很早以前就有的夢想,如今夢想得以實現,我倍加珍惜。手語對我們以後的公安工作也有很大的幫助,有利於我們和聾啞人交流,方便工作地開展。

大學學習計劃

一、 學習方面

我認真端正學習目的、學習態度,系統全面地學習了廣告學專業的理論基礎知識,對分析廣告市場信息掌握很好,能獨立的編寫小策劃活動。對swot分析法及達格碼理念有了一定的瞭解,文案的編寫及小型策劃活動較熟悉等。在軟件方面,熟悉辦公軟件office、photoshop軟件、coreldraw軟件等。我努力認真地學好每一門功課,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力,比如我會經常的去圖書館看下其它方面的書等。

二、生活方面

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兑現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

三、思想方面

通過大學裏系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態和精神,使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏。但是,由於種種主客觀條件的限制還是沒能加入黨組織,我的思想理論學習和實踐還有待提高,如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

四、身體和心理方面

我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衞生習慣,積極參加學院、系組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。

大學學習計劃

一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書、每一天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每一天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章資料等。

二、合理。制定自我能夠完成的計劃,不要使自我閒着,也不要使自我過於緊張。

三、循序漸進。隔一段時光,就要提高每一天完成的學習任務的量和深度

前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。務必保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自我,因為還有一些課程還沒有學完,不用急於轉入複習階段,高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學過的東西,積少成多,並且在這一學期中,對自我進行一個查漏,看看自我在哪些知識點上是不牢靠的,自我心裏要明白,複習與學習才有一個方向和方法,

關於理科的複習與練習,首先是公式,對公式要十分熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從此刻開始,把各科所有公式分類並用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就明白要用到什麼公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時做練習題時,就要要求自我寫出題目已知什麼,未知什麼,求什麼,相關公式,這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來,但自我務必清楚。

關於化學:把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時光就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們,記住並熟悉那幾個特殊的,同時明白每個化學反應的現象,包括顏色,氣味,形態等的變化,還有就是記住化學物的顏色,狀態,氣味,比如哪些物質是固體,白色沉澱有哪些。。

關於數學:整理方程,公式,不是整理出來就能夠,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫出圖像,並靈活運用圖像,有時不會計算畫個圖就能明白答案。

關於物理:分類整理公式,熟悉並能運用,做題時要理解題目描述的過程。