最新2022給我一片天作文模板三篇

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我不想開燈，因為當光明充滿房間的每一個角落時，唯一灰暗的就是我的心。

不知道用什麼樣的詞來形容現在的心情，考試完了，應該用喜悦，或是悲哀?有些事已經註定，有些事必須面對。又是一個月的時光飛逝，有是一次身體與心靈的挑戰。誰是贏家?誰主沉浮?只看這茫茫人海。想什麼?有勇氣去面對嗎?那些瀟灑的，不是最優秀的，而是那些根本不面對的人。他們可以不去想所有的結果，我能嗎?那些笑得燦爛的人，我又拿什麼和他們比呢?時間，金錢還是成績！不斷地問自己，你是什麼，你算什麼?可還是找不到答案。

走進靠室時，心中不免空蕩蕩的。三樓，這是三樓。樓下有順數第一，也有倒數第一。我，有什麼資格和他們比呢?天塌下來第一個壓到到的不是他們而是我們，雨淋到的也不會是他們。處在最高處，卻無法高瞻遠矚。看到的除了一片空蕩蕩的雲影，就是樓下的倒數第一。

這就是這個學校的風格，最好的在一樓――優待;最差的在二樓――保護;只有我們，揹着最大的壓力，在這裏頂着天！

天空是寬廣的，但我們的天空又有多大呢？

我是一隻小小鳥，想要飛，卻怎麼樣也飛不高……

每次聽到趙傳這首《我是一隻小小鳥》時，心裏總有許多感慨。抬起頭望着那天空是多麼寬廣，但低下頭來思考，我的天空又在何方？

我不止一次問自己，天空在哪裏？是在那一望無際的太平洋上面；還是在那學校的操場上；還是那坐井觀天裏的天空。不，都不是，天空已經被鎖在內心深處的箱子裏，神魔法師用咒語密封着。

現在的教育方式在不斷地扼殺着自己的天空，小時候的我，天空比太平洋還要寬闊；國小時的我，天空縮小到學校的操場；國中時的我，天空也僅有井口那麼大。書本都是千篇一律，不是死記硬背，就是套用公式，不注意自主創新，aoe變成了ABC，這已經被時代所拋棄。教育學者更是感到事物的嚴重性，版本不斷的更新，人教變實驗，華東、蘇教、北師大三國分立，執行老一套，離目標還需要一定時間。

給我一片天空，學生內心深處在呼喚，思想的純真被扼殺在搖籃中，天空籠罩在烏雲中，陽光被阻擋。這時，當以一縷陽光射向大地時，天空煙消雲散，恢復本色，美麗將永世共存。

給我一片天空，我們需要，雖然你已經阻擋陽光，但天空必將屬於我們！

給我一片天,我能翱翔天空，磨練雙翼，鍛鍊意志，成就一段不朽的傳奇。但，現在，給我一片天是多麼可笑的空話。誰都不會給你，誰也不會給你，因為他們也想要，一片自由的天空。

然而，現如今，父母的種種規則教養，學校的種種條條款款，社會的種種潛在不必言説的規則，透露出一股讓人喘不過氣的壓迫感。人們，是需要自己的一片天空，只有在那裏，人們才能肆意放飛自己的思維，找到心靈的休息地，思索周圍的瑣事。但現在來自四面八方壓制着我們活躍思維的一面，我們不得不遵守規則，成為其中的一份子。

不得不喪失自己原本屬於自己的那份奇思妙想。當有不熟悉這種規則的人出現並想要挑戰這樣的規則，我們就又會無恥的苦言相勸，威逼利誘，將他拉入同夥，化為同己，準備繼續帶着更多不諳世事的人，去遵循這種可笑可悲的規則。 現代成年人的生活已經被各種繁多的工作勞煩傷心，耗盡心力，根本不能去思索自己的東西，他們只能不停的不停的，工作。他們為誰而工作?他們為了什麼而工作?為了那點微博的薪水?為了自己家裏需要餬口的老婆孩子?他們是為了別人而工作，不是為了自己而工作。

而現在學生的生活，亦是如此，亦不順心。來自各種各樣的學習，學業，來自父母的訓斥，老師的訓導。種種不順心之事堆積在一起，難免讓人崩潰。他們不知道學習是為了什麼，學習到底有什麼用，學習好的人被學習差的人欺負嘲諷，這在學校裏這種小社會裏都習以為常更何況真正的社會。只怕是會更加嚴重吧。根本就沒有能讓人找到屬於自己的一片天空。 抬頭望向那片早已不知看了多少遍的蔚藍天空，心想道，那片天空既是那麼的熟悉，又是多麼的陌生。熟悉的是，我已經對你熟視無睹。陌生的是，你是屬於別人的自由天空。而我，只能是作為一個地面上的人，去仰望，去羨慕，去向往。