創業加工作計劃6篇

工作計劃是對未來工作的預判，也是讓我們今後的工作更加有條理的重要文件，通過工作計劃的制定能讓我們得到更多思考，下面是本站小編為您分享的創業加工作計劃6篇，感謝您的參閲。

創業加工作計劃篇1

一、創業就業部的目的

當今社會競爭日趨激烈，創業、就業形勢嚴峻。現在的大學生如果想在社會中尋找立足之地，就需多瞭解關於自主創業和成功就業方面的最新資訊，以便能更快、更準確的找到自己的方向。所以，創業就業部主要幫助學生了解社會動態，掌握一些創業就業的經驗，以讓廣大青年學生在以後的人生道路上更加順利。

二、創業就業部的工作開展

1.創業就業部有自己專門的博客，為大家提供最新資訊。本部博客負責人會隨時更新博客內容，主要以博文和播客的形式傳遞信息，及時為同學們排除疑難，歡迎同學們登陸。

2.定期蒐集整理有關創業就業方面的信息，以紙質方式打印，訂成冊子，放在辦公室。這是工作的中心之一，也是難點所在。這其中包括考研，考公務員，司法考試，村官，選調生等方面。

3.以手機報的形式，利用飛信向大家傳遞創業就業信息。具體形式具體分析。

4.開展社會調查活動。在本院範圍內做調查問卷，關注大學生創業就業，瞭解我院大學生創業就業心理動態，為大學生創業就業進行指導，時間待定。

5.每2周開一次例會，總結和交流上一階段的工作經驗，指出不足，以促進工作的順利進展。作為社科聯的新部門，我們將會積極工作，為本部以後的工作開展奠定良好的基礎，相信通過我們的努力團結，在新的學年裏一定會有驕人的成績。

創業加工作計劃篇2

一、淘金目標

經營目標

在南京師範大學泰州學院建立首家專業甜品店--心甜甜品店，經營範圍為中西式甜品。品種包括冰淇淋蛋糕類、冰淇淋類、冰淇淋曲奇餅類、沙冰刨冰類、糖水類、羹(露)類、粥類、果汁類、調味乳製品類、布丁類、藥膳滋補燉品類、涼茶類龜苓膏類、中式傳統點心類等。

經營宗旨

甜美、健康、時尚。

二、市場及競爭分析

市場介紹

南京師範大學泰州學院是一個很年輕的學校，建校至今僅2年多。目前校內缺乏一家能夠系統化管理的甜品店。而本計劃所擬建的心甜甜品店正是填補了這樣一個空白。

市場競爭分析

南京師範大學泰州學院是一個年輕的學校，校內一切設施正在完善之中，資源睏乏，學生的消費環境更令人擔憂，飲食問題亟待解決。我們的服務宗旨能夠克服以上所述的困難，能夠滿足目標消費者的需求，能夠很快的切入這塊市場，我們的經營理念能夠支撐起屬於我們的天空。經過分析，我們可以開拓這個市場。心甜專業經營甜品，堅持品牌化差異化人性化的經營。用潤物細無聲的滲透方法，建立和擴大知名度和美譽度，海南大學排名，讓消費者從認識我到愛我，買我。

目標顧客

有人誤認為女生比男生更喜愛甜食，其實是個錯誤。事實上，口味的喜好並無性別之分，許多男生也喜愛甜品。不少女生為了保持苗條身段或為了減肥，往往視甜食為洪水猛獸。而且如今消費者越來越理智。所以心甜的目標顧客是全校學生。

三、產品與服務特色

原料專業，放心更多

心甜與知名品牌飲用水、乳製品以及其他原材料的地區供應商建立合作關係，在心甜店堂內點餐區域和各類宣傳品上進行標識。從原料供應商值得信賴的角度出發，給顧客一種食品安全能夠確切得到保障的感覺。

品種豐富，選擇更多

眾口難調。心甜要儘可能讓甜品口味適應各各類品味的顧客。推出諸多款式的甜品可供各類顧客挑選。

創業加工作計劃篇3

一、部門建設

1.在部門內部對各部員進行詳細明確的分工，以利發揮創業部在校園使者團的主要作用，保證為各部門活動的順利開展提供綠色通道。

2.秉承上學期的工作態度，繼續努力做好創業部的本職工作。

3.加強本部優秀部員的培養及其他部員的培訓，以提高其綜合素質和工作能力。

4.適當地採取一些措施來增強部員的.合作精神。

二、交流合作

1.在團內積極與其他部門溝通，瞭解其他部門的需求，以便及時地為其他部門提供所需的資源，此外，通過與其他部門部員的溝通也可以擴大本部成員的知識面。

2.多與各學院畢業生取得聯繫，瞭解他們的就業及創業方面的情況。此外，我部計劃與其他部門合作，請專業導師來為廣大同學開展有關擇業、就業方面的講座，以幫助同學們瞭解最新的就業形式和社會動態。

在這一學期裏，我們部門主要計劃進行以上的工作與活動，努力做好我部門的工作，做好為學校及廣大同學服務的工作，讓他們真正在我部受益。新的學期開始了!我們校園使者團也將迎來一個新的工作篇章。由於上學期從創業部被調到祕書處工作，我個人基本上在祕書處沒有做什麼事情，有什麼事情都是大家一起做的!但大家都很配合的完成了工作。從此我看到了每個使者都具有熱情、和諧、團結、積極向上，對工作充滿激情，貢獻自己的力量!

在此，我代表祕書處做了如下工作計劃：

1.首先納新，挑選人選(要求：08級、09級各一名)具有較強的文字寫作能力及組織策劃能力比較擅長應用文件書寫，會用電腦做簡單的表格等。

2.對新進入的使者進行簡單的培訓。

3.認真完成每次的工作記錄。

4.以“協助老師，服務同學”的宗旨去完善上級交給的任務。

5.圍繞宗旨，抓住同學們的需要協助策劃部策劃新的活動。

創業加工作計劃篇4

為貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府“以創業帶動就業”的戰略部署，根據人力資源社會保障部、教育部、財政部、中國人民銀行、國家税務總局、國家工商行政管理總局《關於實施20__年高校畢業生就業推進行動大力促進高校畢業生就業的通知》(人社部發〔20__〕25號)和人力資源社會保障部《關於實施大學生創業引領計劃的通知》(人社部發〔20__〕31號)、省政府《關於進一步推進高校畢業生就業工作的意見》(青政〔20__〕13號)要求，為確保我省大學生創業引領計劃順利實施，特制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府促進以創業帶動就業的戰略部署，堅持政府促進、社會支持、市場導向、自主創業的基本原則，發揮政府部門、公共服務機構和高等學校的職能作用，調動社會各方面力量，採取一系列鼓勵、引導和扶持政策措施，強化創業意識，提升創業能力，改善創業環境，健全創業服務，引導和帶領大學生通過創業實現就業。

二、工作目標

20__-20__年，3年引領450名大學生實現創業，其中：20__年不少於100人，20__年不少於150人，20__年不少於200人。每年培訓創業指導教師50名，為1000名以上有創業願望並具備一定條件的大學生開展創業培訓，使準備創業的大學生都能得到創業指導服務。市場導向的大學生創業機制初步建立。

三、主要任務

1、開展大學生創業培訓(實訓)。深入開展“創業培訓進校園”、“創業培訓進社區(鄉鎮)”等專項活動，對有創業意願的大學生及時開展創業培訓，為在校大學生提供創業指導服務，將創業指導與創業教育、創業培訓(實訓)緊密結合，指導大學生制定創業計劃書，為大學生制定創業路線圖。對參加創業培訓的大學生優先推薦創業項目，優先給予貸款支持，優先提供跟蹤服務。加快創業培訓(實訓)機構的建設和認定，培養和選評一批創業培訓師和講師，力爭到20__年基本滿足全省創業培訓的師資需要。在青海大學、青海師範大學、青海民族大學探索建立模擬公司、信息化創業實訓平台，組織有創業願望的大學生參加創業培訓(實訓)或演練。建立完善大學生創業導師制度，每年邀請省內外有社會責任感的企業家、專業人士和創業成功人士為大學生開展1—2次傳授創業經驗和創業指導活動。組織開展大學生創業競賽活動。

2、加快創業孵化基地建設。積極會同有關部門，充分整合

政府、企業、高校、社會團體等多方資源，發揮經濟技術開發區、工業園區、高新技術園區、大學科技園區和青年創業園區的優勢，建立大學生創業孵化基地，為創業大學生提供低成本的生產經營場所和企業孵化服務;將創業實訓、創業孵化、創業指導相結合，細化、規範服務流程，建立不同階段大學生創業的全方位、階梯型的創業孵化服務體系;加強創業場地、創業設施等硬件建設，有條件的地區，要利用設施農牧業建設項目為大學畢業生開闢創業園地;研究制定大學生創業園區房租補貼、經營場地補貼政策;加大對西寧市、格爾木市“國家級創業型城市”創建工作的支持力度，從20__年起，3年內每年為西寧市安排貼息資金1000萬元，為格爾木市安排貼息資金300萬元，用於支持建設創業園和大學生創業園地。支持有條件的高校建立大學生科技創業園。

3、為大學生創業提供指導服務。建立大學生創業項目庫，舉辦創業項目展示和推薦引導活動。建立創業大學生聯誼會等大學生創業交流平台。依託公共就業服務機構，成立創業指導服務中心，為創業大學生提供創業項目開發、方案設計、風險評估、開業指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”服務。

4、加大大學畢業生創業信貸支持力度。各州(地、市)及所屬各縣(區)都要建立健全小額貸款擔保機構，搭建融資平台，為創業大學畢業生提供小額貸款擔保服務。進一步擴大小額貸款擔保基金規模，鼓勵各地區增加投入，20__年，省級財政新增小額擔保貸款基金1億元，按照省與西寧市、海西州3：1，省與海東、海南、海北三州5：1，省與青南三州9：1的比例配套下達。自主創業大學畢業生的貸款額度提高到10萬元以內，貸款期限不超過2年。對創辦微利項目的，在規定的貸款期限內給予全額貼息。

5、完善創業扶持政策。對大學生初創企業，可按照行業特點，合理設置資金、人員等准入條件，並允許註冊資金分期到位。允許高校畢業生按照法律法規規定的條件、程序和合同約定將家庭住所、租借房、臨時商業用房等作為創業經營場所。對應屆及畢業2年以內的大學生從事個體經營的，自其在工商部門首次註冊登記之日起3年內，免收登記類和證照類等有關行政事業性收費;登記求職的大學生從事個體經營，自籌資金不足的可按規定申請小額擔保貸款，從事微利項目的可按規定享受貼息扶持;對合夥經營和組織起來就業的，貸款規模可適當擴大。完善整合就業税收優惠政策，鼓勵大學生自主創業。將大學生創業見習納入大學生就業見習管理。鼓勵支持大學畢業生開辦網店，從事創業實踐活動，提供創業輔導和便利條件。充分發揮青海省高校畢業生創業專項扶持資金作用，進一步拓寬大學生創業融資渠道。

6、支持大學生自謀職業。鼓勵和引導大學畢業生返鄉創業，從事農牧業生產經營和服務。對返鄉創業從事農牧業生產經營和服務的大學畢業生，2年內給予每人每月300元的生活補貼。鼓勵和支持基層服務大學畢業生創業富民。對靈活就業大學畢業生申報就業的，提供免費勞動保障和人事代理服務，做好社會保險關係等的接續。落實符合就業困難人員條件大學畢業生靈活就業的社會保險補貼政策，逐步實現穩定就業。

四、保障措施

(一)加強領導，明確分工。充分發揮就業聯席會議作用，會同有關部門成立引領大學生創業工作指導小組，統一負責本計劃的組織實施。西寧市、格爾木市國家創業型城市創建工作中大學生創業引領計劃，要在創建工作領導小組統一領導下，統籌安排，確保本方案的順利實施。

(二)突出重點，強化推動。建立西寧市、海東地區和格爾木市工作推進機制，將大學生創業引領計劃納入促進創業帶動就業和國家級創業型城市創建工作的重要內容，重點推進。鼓勵行業協會、社團組織發揮優勢作用，引導大學生在信息技術、文化創意、電子商務、民族服飾等領域創業。

(三)樹立典型，宣傳引導。開展評選表彰活動，樹立創業大學生、創業導師、支持創業金融機構、大學生創業基地典型。總結工作經驗，推動宣傳交流，引導社會輿論，增進全社會對大學生創業的理解和支持。努力培育崇尚創業、褒獎成功、寬容失敗的創業文化環境。

創業加工作計劃篇5

一、部門會議

一個部門是一個團體，工作的展開要求部長和幹事之間的合作交流。部門會議需要及時召開，讓創業部所有成員可以及時交流工作心得和工作經驗。這學期，部門會議一個月開一次。會議內容包括對活動的人事安排、策劃、討論、總結經驗，對部門各成員工作的評價及建議。

二、活動計劃

挑戰杯創業設計大賽

“挑戰杯”創業設計大賽是創業部最主要的一個活動。比賽時間為各學年第一學期9月到第二學期3月，歷時六個月。初賽10月—11月初，複賽11月下旬—3月上旬，決賽3月下旬。由於上一學期很多同學到學期快結束時才開始急急忙忙地找指導老師，這樣顯然準備不夠充分。所以從這個學期開始先在學院裏立項，找好指導老師，培訓好。具體安排：5月開始發通知，報名，通知各年級學生開始準備項目，五月底交作品到學院。通知找好指導老師，暑假做市場調查等。

創業簡報

制定一份創業簡報，定期更新發放到各個班級，通過實際行動來提供創業、就業信息。簡報內容包括：學院各專業就業動向、就業形勢。市場需要哪方面的人才，各專業的工作需要哪些條件（比如哪些課程必須學好等）。簡報從四月份開始出版，以後一月更新一次。再製定一份反饋表，調查同學們還需要哪方面的信息以及對我們還有什麼樣的建議。

三、成員管理

部門各成員要緊密合作，對工作積極認真。把部門人員分成三組，以後每期簡報交給不同組負責，並在學期末對各小組進行評比。對錶現好的予以獎勵。對錶現不好的組告訴他們不足之處並給以改正的建議。

創業加工作計劃篇6

一、前言：

只要你喜歡攝影，愛好攝影，請加入我們。如今丹桂飄香，落葉紛飛，以它獨特的魅力昭示着美好。用你善於發現美的眼睛去用心記下這份美吧，將這份美與快樂傳遞給身邊的每個人，讓更多的人和你一起來體驗這種美感及其所帶來的快樂。

二、活動概要：

活動主題：全民攝影大賽

活動目的：豐富大學生的精神生活，展示當代大學生眼中的美，激發大學生對精神生活的更高的熱情。

活動主辦方：xxx

活動承辦方：xxx創業社

活動時間：20xx年xx月xx日—xx日

活動地點：xx大學校區（xx校區及xx校區）

活動對象：xx大學xx校區及xx區的所有學生

活動形式：參賽篩選（參展——校內公開公平公正的評比——交予進行公示評比）

三、活動主要內容：

我社將提前在學校開始進行相關宣傳並反饋相關信息；並調動全校學生的參展活動，蒐集大量的攝影作品首先由我社組織評選出前50名較優異的作品；再由蘇寧電器城評選出優秀的作品；獲獎者持相關證件即可獲得相應獎品。

四、活動安排：

（一）活動前期準備：

時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日

1、活動申請：攜帶活動策劃到校團委申請獲得審批。

2、活動宣傳：在xx大學進行宣傳

宣傳方式：

網絡宣傳：在我社團網站上進行宣傳。

海報宣傳：在各個校區內分別張貼數張關於此次活動的海報。

橫幅宣傳：由商家贊助，拉過街橫幅。

3、工作人員的安排：（活動設以下幾個小組分別進行）

策劃組：制定出相關活動的嚴密的策劃。

外聯組：與商家進行協談及聯繫

宣傳組：負責展報展板的製作及相關宣傳文件的發放。

組織組：負責組織報名工作並協助進行活動的宣傳、整理篩選報名人員的資料、在學校內對本次活動進行展示，按活動相關流程進行有序安排。

協管組：管理和協調各小組的活動開展及調配工作。

（二）活動開展：

1、（在前期宣傳的基礎上）由我社在校園內設立相關報名諮詢點：整理好參賽作品、登記好參賽人員的相關信息（包括聯繫方式等）

報名對象：xx大學各校區的所有學生。

2、將參選的作品進行編號並做好登記工作，我社將組織對參賽照片進行初步的篩選（邀請我校老師及專業學生進行公平地審評）

3、將評出的優秀作品製作成展板在校園公示，並收集學生的反饋作出最後的評定。

4、將所評的50份作品交予進行公示評審。

5、xx為獲獎選手頒發相應獎品。

6、邀請xx策劃組織人員共同進行此次活動的分享交流及總結。

（三）後期活動：

1、我社在校報上展示此次活動的精彩部分並申請在校內公示優秀作品，同時達到加大宣傳此活動的目的。

2、激發充分展示大學生豐富的業餘生活，營造和諧文明的校園氛圍。

五、活動流程：

申請活動推薦信——與商家談判確定——制定活動計劃方案——活動人員安排——活動宣傳——活動報名——統計參賽作品及整理報名人員信息——邀請嘉賓評比——公示優秀作品（無異議後）——上報蘇寧電器城公示評審——對優秀作品頒獎——活動分享、交流、總結會——（此次活動結束）

六、附錄及備註：

（一）參賽作品要求

1、參賽者是在校大學生，參賽作品必須是出自作者本人。

2、作品內容必須是健康向上的，最好是源於生活中的美。可以是：

（1）個人藝術類

（2）集體温馨類

（3）富於獨特創意想象類

（4）獨特視角景物類等。

3、提交作品的拍攝時間必須是20xx年。

（二）參賽作品登記

作品標題

作品編號

作者姓名

聯繫電話

作品文字

説明

（三）作品的初評審：由邀請的專業攝影人員對參與作品進行點評，由組成的評審團投票進行篩選並進行評分

（四）獎品及獎項設立

本次活動共設置2個組別及3個獎項：

相機組：

一等獎（一名）獎勵奧林巴斯數碼相機一部

二等獎（一名）獎勵電子辭典一部

三等獎（二名）獎勵豆漿機一台

手機組：

一等獎（一名）獎勵飛利浦手機一部

二等獎（一名）獎勵電子辭典一部

三等獎（二名）獎勵豆漿機一台