2023教務工作計劃國小優秀8篇

工作的首位，肯定是要制定一份工作計劃的，我們所寫的工作計劃最後都是要付諸實施的，下面是本站小編為您分享的2023教務工作計劃國小優秀8篇，感謝您的參閲。

2023教務工作計劃國小篇1

(2)教研組針對老師上課情況組織評課、研討。

(3)觀摩優質錄像課並作相關研討。

4.集體備課

(1)備課組研究課(單週);

(2)個人自查備課、課堂教學和作業批改。

5.相關教研組業務學習展示交流活動。

6.抽查一次作業(三年級家庭作業，第二學段課堂作業)。

7.抽查音樂、體育、美術、微機等國小科教師備課、上課情況。

8.組織一～五年級部分學科教學質量抽測;六年級階段性質量抽測。

9.檢查各年級地方、綜合實踐課、校本課程開展情況。

10.抽查午間活動。

11.安排一組教師赴小伊鄉中心國小送教。

五月份：

1.業務學習

(1)青年教師同題會課。

(2)教學骨幹一輪示範課;主題研討課(二)。

(3)個人自查備課、課堂教學和作業批改，教研組長檢查並及時與任課教師反饋。

2.集體備課

備課組研究課(單週);研討教學片斷設計，填寫好課堂教學改進個人自查表。

3.一年級～五年級語、數、英三科基礎知識質量抽測。

4.六年級階段性質量抽測。

5.安排一組教師赴浦南中心國小送教。

6.安排一次綜合實踐活動彙報課。

7.抽查一次作業(三年級～六年級大作文、小練筆，美術作業)。

8.抽查語、數、英教師備課情況。

9.隨機抽查校微機、科學等學科上課情況。

10.隨機點課。

11.抽查午間活動。

12.檢查各班課前一分鐘候課情況，隨機抽查室外課及專用室教師點名簿使用情況。

六月份：

1.業務學習：

(1)複習課會課，主題為“如何提高學生複習的高效性”

(2)個人自查課堂教學情況，集體互評，學校組織檢查。

2.集體備課：

(1)備課組研究課(單週);

(2)個人自查備課、課堂教學和作業批改，填寫好課堂教學改進個人自查表。

3.抽查家庭作業及備課情況。

4.國小科期末知識檢測。

5.加強補差提優工作;組織六年級模擬考試。

6.進行畢業班動員大會。

7.做好畢業班學籍管理工作。

8.做好期末考試各項工作。

9.組織教師交齊論文、教案、總結等材料。

10.組織六年級畢業考試。

11.協助學校做好一年級新生的招生工作。

2023教務工作計劃國小篇2

指導思想：

全面貫徹教育方針，切實推進素質教育，以創建揚州市"輕負優質先進校"、"教科研先進校"為抓手，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學習課程標準，積極投身課程改革，切實遵循教育教學規律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學效率，全面提高教育教學質量，提高學生綜合素質。

工作目標：

1.完成"揚州市輕負優質先進校"的創建。

2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。

3.立足課堂教學，完善校本教研活動機制。

工作措施：

一、嚴格執行法規，規範教育教學行為。

1.規範辦學行為、深入實施素質教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內在要求。我校將嚴格執行國家課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加未經教育主管部門批准的競賽等，在嚴格執行"五嚴"的同時，要認識到素質教育不是不要教學質量，也不是不考試，更不是不要適度的學習負擔，而是更注重質量評價的科學性、全面性和發展性，要在培養學生的實踐能力和創新精神上採取新措施，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學時間的關係。要堅決糾正拼時間和題海戰術的`高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。

2.優化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中國小管理規範》，規範辦學行為，認真執行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執行《教師常規管理制度》。堅決實行集體備課，人人蔘與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教後記。

二、優化常規管理，提高教學質量。

1.加強教學各環節管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實教學"七認真"工作，各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監督機制，認真做好教學質量的監控和質量分析工作，強化過程管理，及時發現問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面瞭解教學管理狀況，總結經驗，提升理念，發現問題，探討改進，切實提升教育教學質量，促進學校的發展。

2.抓好教育教學質量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，學校領導要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學的副校長每學期聽課不少於30節。加強學生學習檔案管理，認真記錄學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提大學聯考試質量和效益，嚴格控制考試次數，抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質量關，難度係數要有嚴格的要求，提高檢測的質量和效益;培養學生課前自主預習、課中有效互動、課後總結反思的良好學習習慣，形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的自主性和獨立性;抓好提優補差、學科平衡、心理調適等跟進工作，對教學質量較好的個人進行表彰和獎勵。

3.進一步促進教師專業發展。加大隨堂聽課的力度，積極開展骨幹教師的示範課活動;鼓勵廣大教師積極運用現代教育技術，促進信息技術和課程的整合;以教研促教學，以聽課、評課、説課等活動提高教師教學水平;繼續進行"請進來、走出去"的研討活動，依靠專家和加快學校發展;要求中、青年教師參加網絡教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽。本學期還將加大對中老年教師的培訓力度，開設"夕陽紅"獎項。

三、依託科研，促進發展。

1.高度重視教學研究和教育科研。堅持教學研究和教育科研是教育發展第一"生產力"的理念，通過有效的教科研，推進課程改革，提高教學質量。堅持實事求是、聯繫實際和服務教學改革發展的原則，深入研究教育教學中的重點、難點問題，抓好"十一五"重點課題的結題工作，積極申報"十二五"課題。

2.落實教研、科研任務。高度重視校本教研，強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業和個別輔導等環節的管理，提高課堂教學效益。在校本教研過程中，教師要努力做到承擔或參與一個課題;上好一堂公開研討課;每年至少訂一份業務刊物，至少讀5萬字的理論著作，按要求撰寫讀書心得;每學期參加一次以上讀書報告會，每週進一次閲覽室讀一小時書。每學期至少一篇文章獲獎或發表。

四、陽光體藝，健康身心

1.抓好學校體育工作。堅持健康第一，認真施行《國家學生體質健康標準》，深入開展"億萬學生陽光體育運動"，貫徹體育、藝術新課程標準，開齊上足體育課，提高"兩操"和大課間體育活動質量，開展羣眾性體育活動，加強課餘訓練，確保學生每天有1小時體育鍛煉時間。

2.抓好學校衞生工作。強化學校健康教育，嚴格執行《學校衞生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度。培養學生良好衞生習慣，控制學生近視率和肥胖率。發揮心理健康指導老師、心理健康諮詢室的功能，加強學生心理健康教育，促進學生身心健康發展。

3.進一步完善學校體育、藝術教育設施，落實藝術教育課程。深入實施全面推進體育與藝術"2+1"項目，積極探索培養每位學生擁有2項終身進行體育鍛煉的技能和1項藝術技能，並與每天1小時活動有機結合，和相關學科教學有機結合，確保體育與藝術"2+1"項目實施過程、成果有詳實記載，使實施工作惠於師生。根據不同年齡段的學生認知結構、興趣特點、能力水平和心理生理特徵，開展體育節、文化節、讀書節、藝術節等活動，每月組織學生過1個節日，豐富學生課餘生活。

具體安排：

九月份：

1、迎接開學檢查工作。

2、各學科及教研組制訂並上交學科、教研組計劃。

3、確定教研組長、備課組長人選，教研組活動正常開展。

4、打磨英語、科學課各一節。

5、數學課校內預賽。

6、申報"教科研先進校"。

7、迎接市"__市輕負優質先進校"檢查驗收。

十月份：

1、組織教師外出學習。

2、數學教師説課上課比賽。

3、完善教師"有效教學"考核。

4、開展"讀書節"系列活動。

5、評比書香學生、書香教師、書香家庭。

6、教學工作檢查。

7、組織教師參加片數學課競賽。

8、組織科研課題的開題、結題。

十一月份：

1、舉行"教學日"活動。

2、進行階段性學情分析。

3、組織學科視導、校本視導。

4、教師讀書沙龍活動。

十二月份：

1、開展"體育節"各項活動。

2、教科研工作總結會議。

3、組織部分教師外出學習。

4、開展英語朗讀比賽。

20__年一月份：

1、撰寫教育論文和教育教學案例。

2、組織論文推薦參評。

3、各科進入總複習，做好期終考試的各項準備工作。

4、教師業務考核工作。

5、完成各學科總結，資料歸檔工作。

2023教務工作計劃國小篇3

一、指導思想

在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立素質為本，質量第一，的觀念，切實推進課程改革、不斷優化教學過程精細化管理，高質量完成各項工作任務，為實現石羔國小教育教學成績上一個新台階面努力奮鬥。

二、主要工作目標和任務

1、堅持以人為本。牢固樹立一要服務學生，服務一切學生的教學理念，確立服務樹形象，質量求生存，樂於奉獻的辦學思想。

2、抓好本職工作穩步發展，入學率、鞏固率、普及率、畢業率力爭保持在99%。

3、着力抓好信息技術教學管理和科學實驗教學管理、德育示範校等建設工作，力爭在年末考核中達標。

4、堅持每週一和週三讓學生十分鐘練習寫字習慣，讓學生有提筆練字的觀念。走促內涵發展的道路，創石羔國小辦學特色，創建具有優質教育內涵的學校而奮鬥。

5、呵護幸福——中國小生安全教育讀本作為校本課程在課堂上實施。培養學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長。並開展安全教育讀書徵文活動。

6、成績考核與質量分析。教務處在月考、會考、期末考試後進行教學質量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。教師應有自主編寫的試卷分析並上交教務處。

二、具體工作和措施

(一)加強教師隊伍建設

1、以教育局開展的守師德、正教風、樹形象活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立以人格造人格的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、瞭解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。

2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應形勢發展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業務技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。

4、抓緊抓好青年教師信息技術運用的校級培訓，課件製作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。

(二)教學工作方面

1、以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

2、強化教學精細化管理，規範教學常規。

a、備課：各校年級組定出語數主備人，實行集體電教案——主備教案——執教教師修改補充——個性化教案——，一體化的備課過程，強調老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。

b、上課：嚴格執行局制定的上課制度，並進行不定時的檢查。

c、聽課：實行語數年級組制定公開課制度，領導對每個老師實行推門聽課形式，教務處檢查聽課筆記一期12節，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d、作業：重視基礎訓練習題，認真批改和發放學生作業，多形式評價。作業批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長並進行不定時的檢查。

e、教學常規每月檢查一次，並作好小結，及時向教師反饋信息。

3、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。

4、着力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質量品牌，不失大校風範。

5、繼續抓好特長生的培養，組織好六一慶祝行動，讓學生儘可能進行才藝表演。

(三)重視畢業班教學工作，加強對畢業班工作領導和對國小六年級統考的研究。

a、要認真制定好小六複習計劃，認真組織調控各個複習階段計劃進行。

b、認真組織好小六模擬考試，做好質量分析與階段性總結工作。

c、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統考目標的實現。

(四)重視音樂、體、美術、信息教學

1、樂、體、美術、信息特長培訓要加強管理，進一步規範。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓成果。

2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養學生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來，提高體育課教學質量，確保體育課的達標率。

2023教務工作計劃國小篇4

一、指導思想

堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養，學生的禮貌素養為重點，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使教師的個人素養得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發展。

二、中心工作

以構建學生髮展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規教育、養成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規範班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業成長。

三、工作要點及措施:

(一)嚴格常規管理，促進良好校風的構成

1、做好學生路隊、衞生、課間操及眼保健操、衞生的檢查評估工作。實行政教組長值日製度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處。每月評比時採用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生採用評價。

2、組織開展好班隊會。要求各班級按規定的主題組織召開班隊會，並對開展狀況進行檢查，及時上隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，並將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一併計入班級及中隊量化評估。

3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級佈置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造積極向上的學習氛圍。

4、出好每月一期的黑板報。規定每期主題，定時檢查評比。

(二)加強家校聯繫，促進學生健康成長

1、充分發揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。

2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時佈置教室，會前主任及任課教師發言材料，會後上交材料。以後每月召開一次部分家長家長會，並於月底上交材料，時間自主確定。

(三)開展各項活動，促進學生成長

1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。

2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。併力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。

3、進行廣播操比賽，規範學生的做操行為。

4、學生成長檔案袋評比。

5、針對節日、紀念日開展相關活動。如“中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如:手抄報、小製作、作文評選等。

(四)進行培訓學習，提高德育工作水平

1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養及工作潛力。

2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確職責，既協助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規工作。

(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。

(六)充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平台，家庭、學校、社會三者聯繫的紐帶。

(七)加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課餘生活。

2023教務工作計劃國小篇5

一、指導思想

以提高教育教學質量為核心，統領我校教學教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，加強教學常規管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業務素質，提高學校辦學質量。

二、工作重點

1、深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業化發展，促進家校合力育人。

2、積極開展“高效課堂”系列活動，提高教育教學水平。

3、加強畢業年級教學管理，提高201x年小考成績；注重教學全學段一起抓，提高201x年非畢業年級抽考的成績。

4、加強教學管理，夯實教學常規，圓滿完成201x的各項工作。

5、加強“三風”建設，使學校管理更上一個層次。

三、工作思路

1、紮實開展校本教研，着力提高師資整體水平，以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。

2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展國小各學科的教學、調研，着重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質量要達到區教育局、街教育總支下達的指標任務。

3、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。

四、工作措施及內容

1、進一步強化教學常規。堅持每月的教學常規管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。繼續堅持常態日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質量滯後且工作態度不好的教師和教學現象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。

2、深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨幹教師上示範課，體現示範作用；二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現整體提高。

3、開展校本研訓。着力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。

4、狠抓六年級工作。做好考研工作，研讀課程標準、做到依課程標準、依考試説明、依照教材進行復習。六年級複習時要幫助學生構建知識網絡，培養學生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創新能力。在練好內功的同時，注意捕捉信息、動向，研究複習對策調整複習教學計劃。要做到“六個結合”，即抓教研與抓考研相結合，抓基礎與抓應試能力訓練相結合，抓智力培養與抓非智力培養相結合，抓練內功與抓收集信息相結合，抓畢業班與抓非畢業班相結合。

5、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動，活躍校園文化，加強對所有學科課外輔導，對不同層次的學生開展針對性輔導。

6、安全和總務工作

（1）搞好校園衞生與創建工作。認真落實“每天一小掃，每天衞生監督”、表揚與批評等相關衞生管理制度。

（2）切實抓好學校的安全與穩定工作。①定期制定安全倡議書、告家長書；②落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制；③經常性的開展安全教育，切實上好安全知識課；④建立安全隱患排查制度，及時發現和消除隱患；⑤強化學校安全管理，堅持校務安全值日製度，堅持節假日值班護校制度；⑥加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力；⑦加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作；⑧通過懸掛安全標語橫幅、6月安全宣傳月、觀看安全光碟、國旗下的講話、廣播、板報等形式開展交通安全、飲食安全、春季食品安全、夏季防雷電等教育，要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日常化、制度化、系列化。

（3）進一步節支創收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，嚴格財務制度，加強民主理財。

2023教務工作計劃國小篇6

一、指導思想:

堅持以科學發展觀重要思想為指導,以新一輪基礎教育課程改革的全面實施為契機,緊緊圍繞學校的工作目標,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法;大力開展校本研究,加強教師隊伍建設;為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

二、工作目標:

1、組織教師進一步深化課堂教學研究,加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作。

2、加強教導處日常管理工作,使管理走向規範化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

3、加強各科教學活動,在各級各項競賽中創佳績。

4、加強師資培訓力度,着重培養青年教師,確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

5、堅持走科研興校、科研興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本教研,提升辦學水平;繼續開展調研活動,全面提高教學質量,力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

6、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

三、主要工作:

(一)抓實校本教研,提升教師的綜合素質

1、圍繞新課程改革,教師自學、討論、心得體會、外出培訓教師回校作專題彙報,讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然後指導自己的教學實踐。

2、加強教師的理論學習,組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。

3、加強青年教師的培養,開展青年教師評優課和新課程伴我行教學觀摩活動,為青年教師創設更多的鍛鍊機會,同時加強聽課、評課的研究性,形成濃厚的教學研討氛圍。

(二)強化校本教研,推進課程改革

1、加強教研組建設,提高教研活動的的質量。

語文、數學、英語教研活動實施有效的管理,教研活動要定點、定時定內容,重點進行教材分析與教法研究。認真組織教研活動,創設人人蔘與各個競爭的教研氛圍。

2、以教研活動為龍頭,開展教學研究。

以中青年教師為骨幹隊伍,結合平時的隨堂聽課、預約聽課,進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動,切實提高青年教師的業務水平。為青年教師創造機會,搭建舞台,促使其早日成長、成熟、成材。

3、開闢渠道,積極實施綜合實踐活動。

“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有着本質區別的新的課程領域。本學期將加強與學科課程的整合,開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動,充分發揮學生是學習的主體,開發學生的潛能,激發創造力,促進學生全面發展。

(三)完善教育教學常規管理,提高教育教學質量

1、嚴格執行課程標準和課程計劃,科學合理地安排課時、課務,嚴格按規定控制學生的作業量,切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度,要求教師嚴格按課表上課。

2、加強課程教學的研討和過程管理,提高課堂教學的質效。對課堂教學實施全面的質量監控,努力抓好教學過程中各個基本環節的管理,對教師的備課、上課、作業佈置和批改、輔優補差等工作採取跟蹤檢查制度,找出薄弱環節,及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學質量的整體提高。繼續採用預約聽課與隨堂聽課相結合的形式。

3、完善教學質量監控機制,繼續認真做好語文、數學的質量調研。認真做好期中和期末監測工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,迅速提高教學質量。

4、重視學生身體素質的提高,加強對體育課的管理,努力提高體育達標的合格率、優秀率和良好率,

5、繼續加強教導處內部管理,做到分工明確、通力合作,講究工作方法和效率,認真完成校長佈置的各項工作,與各部門互通信息,互相協調,把常規管理工作做到位。

2023教務工作計劃國小篇7

教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以某某大精神為指導，努力實現“某某某某”重要思想，認真貫徹落實教育局某某某某年教育工作意見，圍繞全面實施素質教育，全面提高教育教學質量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓課改，促創新;抓評價，促改革;抓管理，促質量;抓建設，促發展”四條工作主線，與時俱進，開拓創新，高效率、高質量地完成各項工作任務。

一、深入進行基礎教育課程改革

加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育國小階段各學科的課程標準、教材;2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經驗;3、有關研究性學習和校本課程開發的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養和水平。依託教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為教師交流教育教學改革經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空餘時間或業餘時間認真閲讀一本有關課程改革的論著。

積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規定，均衡設置課程，積極開發多樣化的課程資源，合理開發校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依靠全體教師，在寫字教育、休閒教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經驗，獻計獻策，作出應有的努力。

加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合、與社區教育活動相結合、與學科教學相結合、與研究性學習相結合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、學生興趣、教師特長、社區資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。

二、不斷提高教學研究管理水平

加強對課堂教學的研究和指導。要採取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設計能力、教學實施能力和教學監控的能力。指導教師認真備好每一節課，努力上好每一節課，優化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕學生過重的課業負擔，充分發揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受到優質的教育。

加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關要求，始終堅持把抓質量放在首位，強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的《某某市中國小教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環節。全體教師要系統地研究和把握新課程標準和教材內容，深刻領會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內容，並深入研究和了解學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、週週清，使學生學習輕負擔、高效率、高質量。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一週、輪流主備、共同交流、優選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，採用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導、副教導，除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面瞭解教師“六認真”工作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務處將在期末根據平時的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學期考評工作，給予相應等第，實行相應的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態度，積極嘗試，儘快適應。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。

2023教務工作計劃國小篇8

20__學年的第一個學期在靜悄悄中渡過了，但學校的教學工作卻是靜而不死，活而不亂，努力朝着“精、細、實”推進。現總結如下：

一、學科質量評估方案不斷完善。

1每月一“教學交流日”活動，推動課堂教學的研討與交流。

“教學交流日”活動每月一次，每次設有一個主題，同一主題，同一學科的不同教研組老師進行賽課。在“同”與“不同”中使老師們實實在在地得到了鍛鍊與提高。

2加強教學過程管理，實行教學追蹤制

隨堂聽課，親近班級經常化，注重教學過程管理，發現問題，及時整改，跟蹤調查。

二、教研組活動建設不斷向前推進。

1分塊分工，把教研組活動內容落到實處。

本學期教研組活動在以往提前制定計劃，安排任務的基礎上，進行了調整：每次教研組活動須包括兩塊內容：1、一分鐘信息交流，2、教材分析。為使教材分析保質保量，要求分組分塊，責任到人，分析材料在活動前上交至教導處。

2重做重寫，做到教研組活動資源與人分享。

(1)年段傳承製

開學初，新老教研組組合備課，經驗介紹，備課本、試卷資料傳承。

(2)特色項目推廣、應用制

特色活動、主題活動以講座、資料分享的形式傳承，以是否具有實效性、指導性為評比原則，組織評比。

(3)教案人氣指數

以網絡為依託，組織教案評比，通過教案點擊率，得票率選出最佳精品案。

(4)校內專家講課制

針對某個問題，教研組可自行聘請校內專家共同研究探討。校內專家團由校骨幹教師及某方面有研究的教師共同擔任。

三、課堂教學更具個性化、特色化。

1特色項目申報制

每月申報一次，期末集中進行展評。

2特色課堂展示與評比

特色課展示內容、形式不限，授課教師須圍繞本堂課作一個講座。

四、學業評價更具人性化、多元化

弱化評價的甄別、選拔功能，以單項過關的形式為主，評價內容多元化。如：一年級握筆姿勢過關，課堂常規(傾聽習慣)過關，三年級朗讀過關，筆算過關，五年級演講過關，遞等式計算過關等等。

五、年級組活動開展更具人文化、自主化。

1、一年級講故事比賽

2、三年級詩歌朗誦

3、四年級歌手、器樂比賽

4、五年級演講比賽

5、三、四年級作文比賽

6、五、六年級奧數比賽

7、英語聖誕遊園活動