學期工作計劃周工作計劃通用8篇

一個合理的工作計劃可以提高工作效率和質量，一個合理的工作計劃可以提高項目的整體效率，以下是本站小編精心為您推薦的學期工作計劃周工作計劃通用8篇，供大家參考。

學期工作計劃周工作計劃篇1

一、班級情況分析

本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從託班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

二、本學期工作安排及要求：

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

九月份： 1、創設有利於孩子活動的教室環境，以手工區和自然區為重。

2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。

3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、牀位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛護教室環境佈置、愛護遊戲玩具。

5、根據園裏工作安排，召開新學期班級家長會。

十月份： 1、迎接國慶，在班裏開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。

2、全力以赴，迎接一類幼兒園的複評工作。

3、重陽節期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人.。

4、 開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加户外遊戲，共同去體驗遊戲的樂趣。

5、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加户外遊戲活動，增強體質。

6、充實區域活動材料，加強幼兒常規的培養。

十一月份：1、精心組織開展園裏安排的中班年級的“家長半日開放活動”。

2、進一步做好班級主題環境創設，豐富區域環境。

3、教育幼兒做個講究衞生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衞生，在老師的幫助下能保持個人衞生，願意參與的環境整潔活動。

4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

十二月份：1、初步瞭解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。

2、能積極參加體育活動，初步養成運動的習慣，願意到大自然中鍛鍊身體。在體育活動中學習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

3、做好聖誕節和新年的節目安排，積極組織幼兒參與節目。

三、對班級工作的具體安排 ：

（一）語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閲讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人説話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。

3、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

4、會獨立翻閲圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閲讀習慣。

（二）科學：1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。

2、瞭解不同環境中個別動、植物的外型特徵和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關係。

3、學會運用多種感官感知事物的主要特徵，具有觀察、比較和思考能力，並會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。

4、會用多種方式表達自己的發現，並與人、同伴交流探索的過程與結果。

社會：1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、瞭解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的衝突，並學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，並能遵守一日活動常規。

4、學習大膽表達自己的願望或意見，願意承擔力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成誠實、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴並能尊重他們的勞動成果。

（三）藝術：（音樂） 1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知並初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

（四）美術：1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的願望。

2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，並能小面積地塗色。

3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，並着講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

5、參與創設藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。

四、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的牀鋪。

學期工作計劃周工作計劃篇2

一、指導思想

在九年級的第一學期，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生的每一方面。要以校風建設為班級工作突破口，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。

二、工作目標

1、認真執行學校的規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面瞭解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

4、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

（一）加強班風建設

1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，為提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育—————確定學習的具體目標，人生的大目標；態度教育—————敢於吃苦，敢於拼搏；典型教育—————向好學生學習，向第一看齊；信心教育—————相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。

2、加強規範訓練，即讓學生養成：一絲不苟的.學習態度。一滴不漏的學習要求。始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一週、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。

3、安排班級活動：根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

4、營造向上氛圍：制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字增強班級凝聚力。佈置教室環境。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。

5、指導培養幹部：定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。精心培養班幹部。

6、養成良好習慣：班級每週制定學習目標，作為學生完成任務的底線。結合單元測評、期會考、期末考，指導每位學生確立奮鬥目標，並制定學習計劃。通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

（二）重視學法指導

1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫。

2、加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。

3、加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

4、開展文體活動：九年級的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕鬆學習氣氛，並通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛鍊，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。

四、具體措施：

（一）抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衞生、牆報、行為規範等，力爭在各項評比中獲取名次。（二）提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

（三）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進步，對錶現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。定期與各類學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。經常進行班級工作的

總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

五、活動安排：

嚴格按照學部德育處、年級組安排的統一時間安排工作。

1、領會課標內涵，鑽究《考試説明》。

2、依據學生實際，探尋語文差異。

3、選好、用好有關資料，追蹤會考考點趨向。

4、精心備課，上好課。

5、重視閲讀訓練。

6、加強寫作訓練。

7、採用“整體教學法”、“單元教學法”、“作業訓練法”、“邊教邊複習法”進行第一學期的教學。要求在第一學期內完成全年的教學任務，教師只引導學生學習教讀課文，自讀課文完全放手學生自學。

“整體教學法”——就是讓老師、學生均站在一個系統的高度來學習語文知識。這個高度就是整個國中語文系統的高度，力爭在本期的第一個月內，讓全體學生了解國中語文知識系統、能力系統，第二個月內能站在這個高度進行自我的學習語文。

“單元教學法”——就是以一個單元的內容作為授課的內容，不就每一個單獨的一篇課文進行教學。這個方法主要用在小説單元、詩歌單元的教學。

“作業訓練法”——就是以作業的形式來學習課文，理解課文，掌握相關的知識，培養學生閲讀的能力，提高學生解題的能力。這種方法主要用在議論文的單元的學習上。

“邊教邊複習法”——就是在進行新課教學的同時，進行專項的複習，力爭在第一學期完成所有單項知識的複習，第二學期全面進入總複習階段，以大量練習、考試為主，提高學生應考的能力。

做好學生的思想工作。思路決定出路。如果學生學習語文的思想問題不解決，學生是學不好語文的，因此，最關鍵的問題是解決好學生學習語文的思想根源，要讓學生想學語文，愛學語文，能學好語文。做學生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行。只要達到目的就行。

學期工作計劃周工作計劃篇3

根據學校工作計劃，堅持“後勤不後，維修高效，管理科學，資料數據化”的原則，加強後勤管理，強化服務意識，紮實穩妥地推進各項工作的進程，主要工作如下：

一、 後勤不後，多思考。

哪裏的設施設備需要檢修了，班級需要調換嗎，書本什麼時間來？綠化需要做哪些事情？開學還有哪些工作需要做等等？後勤不後多動手，平時定期檢查，發現需要改進的`地方，及時處理好各項工作。

二、維修高效，有計劃。

根據資金使用計劃有選擇的做好以下工作：

1、教師的辦公設施。

2、xx的開關插座更新。

3、xx館的門窗和舞台。

4、xx樓廁所門板。

5、門衞電動門下修理。

6、食堂地磚防滑。

7、xx樓、xx樓外牆。

8、xx樓內牆粉刷、水電網絡。

9、xx液晶投影儀。

10、隊室黨員活動室工會室建設。

11、專用教室液晶配齊。

12、活動器械門油漆。

13、部分教室黑板更新等等。

三、管理科學，有秩序。

1、安全管理，關鍵詞：“預防”“堅持”“排查”。

要求每位老師要以“責任重於泰山”的高度精神，切實做到“預防為主”，主要工作：

（1）假期的值班護校工作。

（2）繼續精細做好學生車輛接送工作。

（3）學校設施設備維修檢查工作。

（4）學生外出活動包括學生春秋遊工作綜合實踐等。

（5）食品衞生。

（6）加強門衞、保安的管理，落實來訪登記制度，加強學校保衞工作，做到多盤問，多彙報。

（7）平時對師生加強防火、防盜、防電教育，日常做到每天檢查，排除隱患。消除電線線路、電器、輔助設施、校舍設施、體育器械的安全隱患，及時檢查排查。加強安全防範意識，人人提高警惕預，防止麻痺思想。

2、收費管理，關鍵詞：“嚴謹” “規範”“節儉”。

收費全部貫徹自願原則，實行多退少不補的制度，每學期徵訂課本、及其他活動必須進行預算，為學校節約經費。學期結束社會實踐活動費做好結算清單，向家長公示。

3、資產管理，關鍵詞“完整”“預算”“科學”。

在後勤管理中我們做到台賬資料信息化，完整化，維修經費預算化，後勤管理科學化。抓好固定資產管理，提高使用效益。建立和完善校產校具管理制度，日常抓好維修維護工作，做到檢修及時，使學校所有設備正常運行

4、日常管理服務，關鍵詞及時、精細。

（1）教材教輔添退徵訂，

（2）師生活動，

（3）設施的維護

（4）突發事件的處理等等。

5、加強辦公用品的管理。關鍵詞：科學、合理、節儉。

保證辦公用品的及時供應，及時收歸，同時防止積壓浪費，確保學校各項工作的順利進行，切實做到師生齊管共用。在我們這樣設施設備相對破舊的情況下，後勤服務只有更好，沒有最好，確保能滿足教學正常運行。

學期工作計劃周工作計劃篇4

鹽城市第二國小北校區音樂院自成立以來，已經成長為一個向大社團發展的社團。為進一步促進社團發展，使更多喜歡唱歌的同學加入社團，真正在各學校樹立良好形象。我校領導商討研究，初步制定20xx-20xx年度工作計劃如下：

一繼承發展，聽取建議

社團慢慢發展起來，壯大起來，這與前幾任社長的努力是分不開的，所以在下來的工作中我們會廣泛聽取領導和前任社長的意見和建議，將社團向更好成熟的發展。

二加強管理，完善社團管理機制與建設工作

雖然社團會員相對較少，而且相對分散，在管理，會員聯繫，活動開展等方面存着這很多的弊端，阻礙了社團的發展，因此，本年度社團將進一步完善社長，副社長，助理集中緊密的管理體制，加以社團管理與建設。

三注重成效，創新開展社團教學工作

社團的創辦旨在發揚學校特色，結合學生興趣，促進學員友誼，為廣大喜歡唱歌愛好者提供一個良好的學習和交流平台。所以教學就成為各項工作重中之重。我們將選派音樂類精英，開展教學工作，並且根據本校優勢選派一樂理老師進行樂理方面的培訓和聲樂老師上課，社團還要新開一個特殊課，就是教會員學少數民族歌曲，以滿足學員學有所成，全面發展的願望。

附：20xx年教學計劃

1：每週堅持上課，本學期從招新工作結束後的一週開始。

2：上課時有主講一名和助理。

3：為了提起會員的.積極性，鼓勵會員隨堂展示。

4：加強會員理論與實踐的結合發展，儘量給會員更多實踐的時間，減少枯燥的理論課。

5：為了突出社團的特色，我們新開了少數民族歌曲課，擴展會員視野。

6:組織歌唱晚會或比賽，增強會員學習的興趣和積極性。

立足校園，面向社會，全力以赴，舉辦各種大型的文藝演出。社團舉辦多場晚會並很成功，並在社會產生了一定反響，提升了社團的影響力，希望能多與其他學校舉辦聯誼活動。提高我校音樂社團的影響力和知名度。

學期工作計劃周工作計劃篇5

為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新教師的教學理念，轉變教師的課堂角色，改變落後的教學模式，促進學生全面的發展，有效、有序進行課改教學，我們在總結過去一年的教學工作基礎上，特訂下學期的教學工作計劃，以期獲得教學利益最大化。

一、 加強理論學習，明確課程目標

1.每兩週集體學習物理新課程標準，領會新課程的精神實質，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。

2. 選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業水平駕駑教學工作。

3. 明確新課程的三維目標制定的根據與意義，緊緊抓住以“學生髮展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線。

二、發揮集備作用，理清教學思路

1.定期進行學情分析。隨着新學期教學進展，學生在接受新知識過程中，必然會出現各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發現學生存在問題，作為教學工作與教學設計的依據，及時予以解決。

2.理清教學思路。教學的“大思路”是指理解國中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系。教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構建知識。教學的“小思路”是指較準確定位每節的教學目標，如何突出重點、突破難點，進行合理教學設計。思路理清，教與學才會輕鬆;避免以其昏昏，示其昭昭。

三、開發利用教材，拓展教學資源

1.開發利用教材。我們不能把教材教條化，對教學目標、教學內容可以作適當調整。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。

2. 拓展教學資源。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網上資源與相關資源，尤其創設情景引入概念方面進行比較取捨。

四、 構建教學設計，展示教學風格

1、構建教學設計。新學期，我們必須從靜態教學設計向動態教學設計過渡，把學生課堂生成作為教學資源補充，避免不分班級，不分學生，呆板按預案教學。

2、學有定章;教無定法。通過常規教學、公開課與説課或教學比武，根據教師素養展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。

五、 發揮多媒體作用，注重物理實驗

1、發揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上20節多媒體課。要求精選課件，改編課件。

2、注重物理實驗。

(1)採用多媒體播放與動手實驗相結合;

(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材，供學生實驗探究。

學期工作計劃周工作計劃篇6

臨近畢業的六年級x班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個台階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的國小畢業生。為國小生活畫一個圓滿的句號。

一、班級概況

六年級x班現有學生xx人。男生xx人，女生xx人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衞生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班幹部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

二、班級管理目標

1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光；

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中；

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力；

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示範班級”榮譽稱號；

5、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。

三、具體管理措施

1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感；

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範；

3、遵守學校的校規校紀。加強小幹部工作的力度。責任到人。崗位到人；

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每週進行評比總結；

5、繼續完善落實班級日常行為規範評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位；

6、兩操、衞生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量；

7、堅持每週的評比班會。發揮家校聯繫本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的籤閲；

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責幹部。老師作好監督檢查工作；

9、繼續強化閲讀教學，形成班級的閲讀特色。

學期工作計劃周工作計劃篇7

新學期伊始，我們社團聯的工作也在如期的開展中，我們將繼續秉承“自我服務”、“自我管理”、“自我教育”的宗旨。切實落實“規範社團管理、服務社團建設、促進社團發展、聯合社團資源”的工作內容。在校團委的指導下繼續努力做好本學期的工作。為了能更加有序的開展工作，合理安排整個學期的時間，更加合理地利用資源，大致規劃了本學期的工作內容。

學生社團聯合會定位於“服務社團會員、活躍校園文化”，本學期以“春之聲”學生社團活動節為主。鼓勵、引導、監督社團日常活動的開展，打造社團精品活動和特色活動，今年將進行“春之聲”活動節的社團活動評獎，本着公平、公開、公正的原則，進行量化打分。提高社團活動舉辦的積極性，能使會員真切感受到豐富多彩社團生活和繁榮的校園文化。以社團活動來帶動校園文化的的繁榮，展示當代大學生的青春和活力。在社團活動中進行“第二課堂”的.學習。

在我校由於各類社團的性質不一樣，每個社團的管理理念也有不同。現在社團的發展雖總體呈現繁榮狀態但是任然存在發展層次不齊等問題。例如理論研究類社團一直是我校社團中發展比較靠後，針對這樣的問題，我們作為管理和服務社團的工作者，主要是更多的提供交流的平台，本學期將繼續開展會長沙龍、團支書交流會、社團素質拓展等交流活動，讓社團負責人就行交流和經驗學習，互相借鑑。同時也會進行外校出訪，讓同類性質的社團進行對口的交流，更好地促進我校社團的發展。同時也制定一些規章制度，例如財務制度、星級

評定製度、活動安全制度、活動場地申請制度等等，從各方面來加強我們的引導作用。本學期的我們將從各種制度着手，聯合社團發展的實際情況對各種制度進行修訂和簡化，做到更加利於社團成員的理解和操作，切實做到為社團服務，為社團着想。

在學生社團聯合會的整個組織機構中共有十一個職能部門，每個部門職能都會有與給社團的接觸。與社團進行交流溝通和對每個社團獨特文化的理解都需要我們更加用心的去深入的體會其內涵。參加其平時的日常活動，邀請其參加我們平時的例會。多多創造交流機會，儘量減少在工作中與社團負責人的摩擦。認真理解作為學生幹部的職責。

作為服務和管理者，首先自身就應該具備的一定理論知識，其次是自我的管理和建設。學生社團聯合會作為校級組織中規模最大的組織，自身隊伍建設是自身發展中的重要規劃。經過半學期的工作，現在留下來的社聯成員已經有了對自己部門的沉入瞭解，為了社聯工作更加長遠的進行，需要加強理論和對社聯本身的學習和認識，為此我們將開展骨幹培訓、幹事交流會、團組織生活等活動。提高我們的理論水平、認識水平、對社聯的歸屬感。社團聯合會在學期末也將面臨幹部換屆的重任，我們將在本學期注重幹部的培養，為社聯造就源源不段的新的血液和活力，傳承社聯人文的精神。一個組織的正常運轉也需要一些制度和規章制度來規範其發展。現有的值班制度、例會制度、出勤制度，部門之星評比制度。現在增加了部門考核制度，以部

門為單位進行考量，部門與部門之間進行比較，激發其的責任和使命感。形成作為一個學生組織應該具備的規範。

我們相信，在新的學期，我們將更加努力地工作，不急不躁，深化服務意識，規範管理制度，引領社團發展，以飽滿的熱情為取得更加優秀的成績而奮鬥!

學期工作計劃周工作計劃篇8

本學期我繼續擔任九年級x、x班的英語教學工作。九年級學年是學生英語學習發生質的變化的一年，教學工作顯得非常重要，必須為即將到來的中招考試打好基礎。一部分學習優異的學生已步入英語學習的殿堂，他們掌握了靈活的方法，對老師所講的每一知識點都能心領神會，成績頗為理想。還有一部分學生由於英語底子差，基礎薄，學習態度還存在某些偏差，固而導致英語成績不理想，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進教法，激發興趣，提高能力”的指導思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作。

具體安排：

一、本學期新課的教學內容比第一學期要少，每個單元計劃10課時。其餘的時間用來進行綜合複習。

二、本學期的語法教學內容為中招考試的六大時態：一般現在時，一般過去時，現在完成時，一般將來時，現在進行時和過去進行時。同時還要複習其它的語法知識，如被動語態，構詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。

三、為了使學生打牢基礎不至於出現知識斷層，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞彙、短語、句型分插於教學中再次進行復習。

四、認真研究新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是考試的內容，哪些內容是已經不考的，哪些內容已經學的。在集體備課的基礎上認真備課、上課，認真進行自習輔導和批改作業。

五、為了減輕九年級學生聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從一開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每週利用課餘時間給學生集體放聽力。

六、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞彙教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞彙的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。

七、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材、方法力求多樣化，並能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生儘量多批改、多指導。

八、閲讀理解能力的培養是九年級教學的重點，也是會考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節課作為閲讀課，材料為課外五篇課外閲讀理解，並且有計劃的指導學生掌握科學的閲讀方法。

九年級階段的英語教學工作十分關鍵，而由於以前英語底子不平衡，個別學生學習興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂於接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對於好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓;對於差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高。