幼兒園工作計劃2022年春季中班範文7篇

在一段時期的工作開始前，大家一定都自覺性的制定好工作計劃了，高質量的工作計劃，是綜合能力提升的重要方式之一，下面是本站小編為您分享的幼兒園工作計劃2022年春季中班範文7篇，感謝您的參閲。

幼兒園工作計劃2022年春季中班1

一、活動來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子裏四處尋找，終於在牀下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有着天然的聯繫，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知慾望，根據他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容，我們和孩子商量後，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

二、活動思路

我們班決定以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉並喜歡的動物開始，通過師生共同蒐集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創作、遊戲等各種不同的活動內容，與幼兒用書、區域、環境的有機整合，

來發展幼兒對動物的探索願望，並在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經驗，從而萌發幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創作，根據動物的特徵進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起遊戲的快樂；通過參觀動物園，和幼兒一起經歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅！

三、籌備工作

1、教師、幼兒、家長共同蒐集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

2、協助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經驗。

3、利用家長資源，聯繫野生動物園。

四、活動目標

1、幼兒喜歡運用身體表現動物的動作特徵，模仿爬、跳、跑等動作，增進幼兒身體協調的能力和肢體動作的靈活性。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特徵，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡錶演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，並懂得保護動物。

4、認識5以內的相鄰數，知道兩數相差為1；點數10以內的動物，正確説出總數；會確定動物的方位，如：上下、前後、裏外等；學習歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動；能用自己喜歡的方法表現動物的主要特徵，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。五、活動安排

第一階段：我喜歡的動物

主要活動：談話：我喜歡的動物

科學：動物有多少

分類：它們生活在哪

音樂：在農場

綜合：農場裏的動物

制訂參觀動物園的計劃

第二階段：動物本領大

主要活動：

區域：搭建野生動物園

探究：有用的鼻子、尾巴的功能

故事：龜兔賽跑、小壁虎借尾巴

健康：跳遠比賽

科學：小動物找家

科學：動物分類

第三階段：動物用處大

主要活動：動物用處大胎生和卵生找媽媽

第四階段：保護動物方法多

主要活動：

綜合：保護動物小動物過冬

幼兒園工作計劃2022年春季中班2

一、目的要求

堅持以德育工作為首，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學校的教育指導，加強班務管理，培養學生遵紀守法，加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育，培養學生熱愛校園，熱愛班集體的情操；增強學生的集體榮譽感、上進心。

二、工作重點和目標

樹立學生的學習理想，明確人生價值；明確學習目的，面向全體，偏愛差生。嚴抓紀律，搞好班風。建設以班風促進學風；做好控流工作，培養負責、肯幹的班幹部和學科帶頭人。我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”。

這句話是古希臘哲學家亞里士多德説的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

三、學生基本情況分析

我班現有學生56人，其中男生36人，女生20人。總體上觀察，我班的男生比女生多，部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。

四、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，進行愛國主義教育；結合元旦節，進行傳統文化的教育。

8、利用課餘、週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衞生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衞生等安全。

12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、校訊通、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

幼兒園工作計劃2022年春季中班3

一、目的要求

班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用，培養良好的班風，營造良好的學習環境，促進學生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發展。使學生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學生養成愛文明、愛環境、愛清潔講衞生的良好習慣，為營造綠色教育環境創造美好的校園。

二、工作重點

以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。

（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。

（3）及時瞭解學生的思想動向及時排除並引導其向正確方向發展。

（4）培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

三、班級情況分析

八年級（2）班現有學生50人，其中女生20人，男生29人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差，成績參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學生的根基本不牢固，成績時起時落，故此在各科的教學中是比較難着手的。

根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1．安定學生情緒，做好思想引導。

2．培養學生集體主義精神，形成良好的班風。

3．對學生進行環保教育、安全教育、青春期教育等，讓學生可以健康成長。

4．組織並培養好班幹部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

5．加強班風建設，利用班會及課餘時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規範教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課餘生活，促進班風的建設。

6．組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

7．組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

8．常到班瞭解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。並加強與科任教師的密切聯繫和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

9．及時瞭解學生的思想動態，要勤家訪，與家長密切聯繫，促進學生的學習勁頭。

10．對學生進行思想教育“發掘潛能，勇於競爭。”

幼兒園工作計劃2022年春季中班4

做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇於立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒園教師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在20xx年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

一、教育教學工作

1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時説普通話。

2、每週按時完成教學資料，激發幼兒樂趣，使幼兒進取地介入，從學習中體會歡樂。

3、開展趣味的主題，讓幼兒多動腦，發揮想象力，發現有用經驗，培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。

4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自我的空間。依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連繫的活動，同利用本園的場地優勢，開展好體育活動和户外組織。抓晨間磨鍊，充實調動幼兒按時來園的進取性，對經常遲到的幼兒，與家長取得聯繫，獲得家長的配合與撐持。

5、培養幼兒做好小小值日生工作，自我收拾餐後桌面，培養孩子的自力性和自覺性。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。

二、幼兒衞生保健工作

1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衞生工作，做到"不時通風，日日消毒"，為幼兒創設一個衞生，整潔的環境。

2、在穿、脱衣服午睡時，能自我的工作自我做，提高自理本事；

3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨鍊身體、健康成長。教育幼兒愛潔淨，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。

三、進取和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長

所以家長工作由為重要，僅有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會進取和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，縮短家長和教師之間的距離。以上是本學期的工作計劃，在今後工作中，我將爭取更大的提高！也期望各位同事及領導加以督導和指正。多謝！

幼兒園工作計劃2022年春季中班5

一、班級情況分析

本班共有幼兒52名，其中男幼兒25名，女幼兒27名。這學期我與熊劍霞、高雲香老師合作帶中班。從上一週觀察，我覺得這班的孩子調皮的比較多，常規方面不夠理想，尤其是課堂紀律方面，老師在講課，認真聽講的孩子還不到半數，有的在講話，有的在相互打鬧，甚至有很多幼兒三番五次的往衞生間裏跑，我認為這是本學期需要整頓的方面。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現有效教學，必須認真備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗，瞭解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應措施。激發幼兒情感，使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特徵，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。

二、班級日常管理

配合班主任做好日常班級管理，培養良好的生活衞生習慣，整頓課堂紀律，在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展户外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。

四、家長工作

利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，配合班主任認真填寫每月的《幼兒家園聯繫冊》，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的學習，以良好心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育事業中。

幼兒園工作計劃2022年春季中班6

踏着輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來説藴含着新的希望，對老師來説，面臨新挑戰。本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，總結上學期教師的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期的班務工作計劃。

一、本學期工作實施重點

1、思想道德建設

本着對幼兒熱愛的態度，在工作中多愛心、多細心、多耐心;本着對幼兒負責任的態度，在工作中多思、多想、多悟;本着對自己要成長的態度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。

2、工作方向

(1)將“教育公平，機會均等”進行到底，做到不偏愛、不歧視，注重每個幼兒的發展，使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點，使幼兒得到全面的發展。

(2)認真做好每週兩次的二次備課工作，提高自身的業務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。

(3)仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝着區骨幹教師的資歷靠近。

(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。

3、教育教學工作

(1)環境

結合園部的精神和班級的需要，我們這學期將班級環境重點放在創設相關的主題環境為主，將其作為教育教學的真正的輔助工具。主題環境圍繞內容豐富、呈現的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主。創設主題環境的同時也不忘班級副牆式的裝飾，將前後接近的牆式巧妙地保留或融合在一起，利於對幼兒已學知識的複習與鞏固。上學期的環境創設中，每個主題都有結合教學活動讓家長參與進來的內容，這樣使得內容更加豐富、多樣化，這學期我們將繼續保持這樣的活動，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增強教育的經驗，轉變部分家長的教育觀念。

(2)教學

老師在努力吃透教材，課前認真準備，課中注意觀察每一位幼兒，課後認真反思的前提下，積累教學經驗，讓班級幼兒得到全面的發展。

(3)遊戲

中二班的角色遊戲為“荷藕之鄉”，這一遊戲幼兒玩了一個月的時間，他們對此遊戲有了初淺的認識與瞭解，基本玩法已經初步掌握，根據孩子們玩的情況看，他們對這一遊戲特別感興趣，所以這學期遊戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一。我們從增多製作東西的品種、根據遊戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入，讓幼兒真正的從遊戲中獲得社會經驗。

(4)日常工作

在本學期的日常工作中，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間，將英語、科學兒歌的學習與複習融入到飯前、飯後、課間等空餘的時間，這樣既幫助幼兒複習了知識也能使班級的常規問題得到了更進一步的完善。

加強班級常規工作的開展，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現的不好的常規拿出來進行研究，制定出解決方案，使班級常規進一步完善。

4、安全教育工作

安全工作對於我們老師來説是其他教育工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題。如：開學前的衞生清掃、環境整理工作，老師首先就要把班級中存在安全隱患的牆壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位，發現問題及時處理並進行必要的教育，這樣每天的進行常規的培養和教育，我相信幼兒在有了良好的常規的前提下，班級的安全工作一定會得到保證。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己，有較強的安全意識，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。

5、家長社區工作

相信經過這學期與家長的相處，我們老師和家長之間已經有了一個很好的溝通與瞭解，本學期我班的家長工作重點在於以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細、做實;第二，充分的利用家長園地、幼兒園網站、園訊通等聯繫方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的瞭解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三，多挖掘家長資源，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規問題，積極鼓勵家長，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四，對於班級中個別難以溝通的家長，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好，發現老師的優點，從而和我們交朋友，支持我們的工作。

我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數幼兒為獨生子女，但經過小班培養，入園後情緒還比較穩定，能正常的參與各項活動。由於都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定，開學第一天就能正常地開展教學活動。一段時間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣，具體表現在：

二、工作任務與具體措施

(一)教育教學方面

1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步的動手能力。

3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。

措施：

1、根據中班幼兒年齡特徵，運用直觀教具、遊戲，結合多媒體手段進行教學。

2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3、繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發展。

4、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衞生習慣，每週有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示範，集體學習等方法進行。

5、繼續開展民族文化課題研究，創設較有特色的活動區域，開展富有特色的民間遊戲活動，調動幼兒參與民間遊戲的積極性。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯繫，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養幼兒良好的生活衞生習慣和行為習慣。

2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式瞭解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，瞭解教師工作情況，增強與教師的相互瞭解，增進情感聯繫，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1、通過“家園聯繫欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會，與家長交流信息。

3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

4、做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養態度，家園合作，共同教育好孩子。

幼兒園工作計劃2022年春季中班7

一、輔導思想：

以《大綱》精力為輔導，並很好地落真實一日作業中，為迎候北京市《大綱》下基層的查看和迎候北京市示範園視導，做好各項預備作業。

二、班作業剖析：

成果：

1、完成了班級特徵盤紙活動的腳印堆集，並裝訂成冊。

2、創設和完善了班內主題網絡“愛”的相關環境內容，使幼兒增強了愛的情感，發揮主題環境的教育功用。

3、本班家長作業打開了新局面，得到了家長的合作、支撐和必定。

4、在保育人員頻頻收支，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點，有序打開班內作業，並確保了幼兒的出勤和活動安全。

缺乏：

1、青年教師的帶班、組織才能有待訓練和進步。

2、保育人員的歸納本質有待進步。

三、本學期作業方案

（一）在職業道德方面

1、進一步學習和執行《大綱》精力，進步教師歸納本質。

2、進一步學習園內各項規章準則，嚴格遵守準則要求。

（二）加強事務學習，進步教師的實踐帶班才能

1、經過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師供給彼此學習的時機，進步帶班才能，把握相關事務技術。

2、活躍參加園內打開的“教師技術技巧”競賽，來學習別人的才調，展現自己的技術。

3、做好老教師的聽評課，和年青教師觀摩各項預備作業。

4、活躍參加園內組織的外出學習，做到學有所用。

（三）保教作業：

1、結合本班幼兒年紀偏小的特徵，打開各項教育活動，擬定科學合理的教育方針。

2、面向整體幼兒注重個體差異，促進幼兒賦有特性的打開。為每名幼兒樹立生長檔案，多方面瞭解幼兒。

3、結合幼兒的打開水平，創設主題網絡環境，傑出幼兒參加性。

4、結合幼兒的認知水平，創設認知環境，發揮環境的教育功用。

5、結合氣候、時節的改變，隨時替換牆面常識內容，表現時節特徵。

6、創設活動環境製造，供給豐厚的操作資料，為幼兒供給方便和時刻。

7、輔導新來保育員，按園內要求，做好各項保育作業。

8、關懷、照料好班上體弱、年紀偏小的幼兒，做到保教有機結合，結合時節改變，加強對幼兒的護理，確保幼兒的身體健康和出勤，防止安全事故的產生。

9、做好班內的衞生消毒作業，發明潔淨整齊的室內環境，認真對待園內的衞生查看，確保平常的作業質量。

10、一起培育幼兒的日子自理才能，增強幼兒的自我維護才能和安全意識。按要求打開野外體育活動，教幼兒學習徒手操及器械操。

（四）班級特徵，盤紙活動的打開

1、創設環境，預備豐厚的賞識和操作資料。

2、結合幼兒的打開水平，挑選適合的盤紙內容，增強着手愛好。

3、在教育過程中，注重分層次和分組教育，以強帶弱，讓幼兒在活動中充沛着手動腦，注重教育活動的連貫性和完整性。

4、注重特徵活動的促進堆集，即便對外打開和宣揚，得到家長的參加和注重。

（五）家鄉互動作業

1、有針對的打開家長作業，及時做好重生家長作業。

2、使用家訪、家長會、小型家長座談、接送時刻等與家長交流與交流，達到一致，一起培育幼兒。

3、及時向幼兒宣揚介紹班內、園內要點作業，介紹在園狀況，得到家長的合作與支撐。

4、使用“家長園地”向家長宣揚相關文稿，發掘家長的教育資源。

5、創立本班博客內容，發揮網站的相關效果。

6、調集家長活躍參加我園的研究課題，一起培育幼兒自動飲水的習氣。

（六）班務作業組織

1、每日準時舉行班會，剖析總結幼兒的打開狀況，處理班內存在的和呈現的問題，學習園內相關準則等。

2、班會時刻：定為每月第四周的週二進行。

詳細時刻：9月x日、10月x日、11月x日、12月x日

總歸，咱們的三位教師將結合方案，和園內要點打開各項作業，做好兩次大活動的各項預備，繼續發揚上學期活躍、達觀和無私奉獻的精力，認真對待每一天的作業，圓滿完成各項作業。