加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育。下面是本站職業小編和大家分享高一班主任計劃||學期工作計劃。提供參考,歡迎閲讀。
在校長、書記、兩位級長的正確領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生幹部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的××中新人。
我們班的口號是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個班以來,我一直嘗試營造一種和諧發展,快樂學習,良性競爭的班級氛圍,在第一節班會課上,我提出我們的奮鬥目標,成績進入前八,文明班評比進入前五。
一個學期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點,語文更是衝入年級前三名,物理拿了年級第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,但是五次評比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個充分的信心,我們一定能做得更好!
我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八,至少拿一次先進文明班,爭取兩次甚至更多。
1.加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班幹部隊伍。開學初,進行班幹部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。
每個月召開一次班幹部工作會議,並不定期對班幹部進行工作能力培訓。
為了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制。
2.加強班級管理崗位責任制
設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3.加強學生自我管理
建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4.加強師生對話
建立師生聯繫制度,以週記形式有話就説,實話實説;對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
5.加強學生心理教育,促進健康成長
對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
6.配合學校德育部門做好以下德育工作
2月:
①優秀學生頒獎典禮;
②發動學生為災區人民踴躍捐款;
③班幹部換屆選舉。
3月:
①組織學生“學習雷鋒,樂於奉獻”活動;
②播放“感動中國”,培養學生正確的人生觀和價值觀。
4月:
①迎接“xx省心理健康教育示範學校”的複評工作;
②全力以赴,籌備參加“XX年主題班會公開課”;
③中段考前複習考試方法、技巧及心理輔導;
④“五·一”勞動節的“艱苦奮鬥教育”、“愛勞動教育”、“安全教育”。
5月:
①以“責任”為主題進行強化紀律的教育,增強“尊紀、守紀”意識;
②準備家長會工作;
③開展“樹立自信心,艱苦奮鬥”的教育活動。
6月:
①進行分班動員和指導;
②以大學聯考為契機開展“激勵與成功”主題班會。
7月:考前的學習、複習動員、守紀教育。
以班級德育工作為首,以學生的發展為目標,進一步解放思想,實事求是,改革創新、與時俱進,堅持以學生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養 “態度決定一切,細節決定成敗”的班風,創建優秀班級。
從上學期各方面看,本班總體不錯,班風積極健康,學生團結向上,班幹部的工作能力有所提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍有少數學生自控力較差,學習效率低,本學期應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
1、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,並向學生公示學生,從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,意識加強學生規範教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強宣傳力度,讓學生培養學生良好的習慣。建成文明班級。
2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質水準。
3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕惡性事件發生。
4、抓好班級常規工作。 各項常規工作規範化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所幹、各司其職,獎懲分明,工作重點着眼於學生文明行為培養、創新精神和實踐能力的培養,與學風教育相結合,使班級的常規工作再上一個台階。
5、認真做好思想工作。 加強道德教育,把握學生的心理動態,勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發事件。
6、培養鍛鍊幹部隊伍 。嚴格對班幹部的要求,樹立班幹部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班幹部的責任心和榮譽感;幫助班幹部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權利範圍,為他們提供發揮自己才能的舞台;定期召開班幹部會議,及時總結工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關心愛護班幹部,鼓勵他們勇敢管理。
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風 ,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。
(一 )繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。
(2)多瞭解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。
(3)利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統一思想。
(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個台階。
(二 )常規工作
(1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班幹部組織 ,每月進行一次班幹部會議並做好記錄,鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動,使他們走近社會,瞭解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三 )學風建設
(1)經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作。
(2)做好後進生轉化工作。
(3)加強對學生綜合能力、創造精神的培養,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。
(四 )活動安排
1.利用班會時間 ,把寒假生活轉換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規範教育 ,及時總結 ,揚長避短。
2.結合學校安排開展各種活動,培養學生關心集體、關心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。
3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學校為榮 ,明天學校以我為榮”的意識。同時做好複習工作 ,迎接期會考試。
4.對期會考試進行分析總結 ,對有進步的同學表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調整學習方法 ,提高學習興趣。
5.對整個班級的學習情況進行鍼對性總結 ,做好期末考試動員和結束工作。
作為班主任,我會繼續積極學習,不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。