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園務工作計劃秋季工作計劃最新5篇

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:2.77W

優秀的工作計劃需要考慮到利益相關者的需求和期望,通過制定工作計劃,我們可以更好地預測和應對可能出現的問題和挑戰,以下是本站小編精心為您推薦的園務工作計劃秋季工作計劃最新5篇,供大家參考。

園務工作計劃秋季工作計劃最新5篇

園務工作計劃秋季工作計劃篇1

又是一個新學期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的校園中,由於都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識。這個學期我們將繼續認真學習並不斷更新教育觀念、轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。為了更有效更好的做好班主任工作,我制定了以下計劃:

一、班況分析:

現共有幼兒70人,其中男生40人,女生30人。通過學習大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱,個別幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將認真規範幼兒的一日常規,加強紀律教育,進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友好相處的情感,使他們在原有基礎上都得到發展。

二、教學工作:

1、對於學前班的孩子來説,在幼兒園的學習只剩下這一學期的時間。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,積極為入國小打好基礎。

2、在教課的過程中,尊重幼兒的學習生活中的主體地位,根據幼兒的興趣和發展目標,制定好每月、每週、每月教學工作計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教學活動,充分發揮幼兒的主動性,在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認

識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時的表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

3、結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日有:三·八婦女節、五一勞動節、六·一兒童節,我們根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。

三、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理,防止幼兒意外事故的發生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。在一日活動中注重各個環節的安全管理,如晨午檢,並在日常活動中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護技能,提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。

四、班級管理工作

1、認真制訂好月、周、日計劃,嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,動靜交替地安排好。

2、認真填寫幼兒考勤表和晨午檢。

3、管理好班級財特,每天檢查門窗是否關好,不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電,以免造成不必要的浪費。

園務工作計劃秋季工作計劃篇2

一、指導思想:

本學期,兒教中心將結合本園實際,依據《綱要》和《指南》精神,緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃,突出重點,力求創新。開展內容豐富的“親子活動”,構建互動教育模式,發揮家長資源,為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間,從而促進幼兒發展。

二、工作目標:

1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯繫。

2.結合本園的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。

4.繼續開展“家長半日開放活動”工作,促進家園有效互動。

5.繼續開展親子游戲、秋遊等活動。

6.充分發揮優秀家長的示範、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

三、工作措施:

1.發揮家委會的作用,明確了權利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq羣、班級網頁等提高教育之間的合作能力,加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長”的教育理念。

3.家庭教育與幼兒園特色活動相結合。開展豐富多彩的親子活動,寓教於樂,提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性,使家園關係更為密切。

4.通過《家長問卷表》、《家園聯繫冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的範疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

6.完善家長學校、家長開放日等家園合作形式,探索家委會等新的互動平台。

7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衞生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態及成果;組織家長開展一些專題討論等,從而增進家長與教師的有效互動。

四、具體安排

八、九月份:

1.制定本學期家長工作計劃。

2.各班有針對性地出一期家長園地。

3.小班教師填寫家園聯繫冊,瞭解班內幼兒基本情況、家長情況。中、大班教師做好家園聯繫冊的增填工作。

4.各班接待新生及家長來園,召開小班新生家長會。

5.更新完善家校互動平台中家長工作專欄,同時各班更新開通班級網絡平台的相關信息。

十月份:

1.檢查各班家長園地使用情況。

2.利用重陽節帶領幼兒到社區與老人聯歡。

3.召開家委會會議,成立新一屆家委會。

十一月份:

1.更換家教宣傳欄內容。

2.檢查家園園地更換情況。

十二月份

1.檢查家園園地更換情況。

2.舉行小、中、大班對家長開放半日活動。

3.童年的回憶”經典兒童遊戲展示,此項活動是一項家庭親子文體遊戲活動,由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環、跳格子、跳皮筋、丟沙包、鬥鬥雞、拔河、官兵捉強盜等傳統經典遊戲活動,促進親子交流,增進家庭和諧,讓孩子接受傳統民俗文化的薰陶,享受幸福愉快的童年時光。

4.各班以“慶元旦”為主題,在主題活動牆上出一期“喜迎新年,親子同樂”專刊。

元月份:

1.家長工作總結

2.家長學校檔案收集整理

園務工作計劃秋季工作計劃篇3

學生是祖國的花朵,祖國的希望和未來。但因學生年齡偏小,自我保護的意識不夠強,因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關係到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,它的責任重於泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期,為切實搞好安全工作,特制訂本計劃。

一、指導思想

以省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力提高學生的安全意識。

二、教學內容及目標:

總目標

通過開展公共安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,瞭解相關的法律法規常識,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生健康成長。

具體目標

(一)社會安全教育

1.瞭解在公共場所活動時的安全常識,遵守公共規則,避免擾亂公共秩序行為的發生。

2.認識與陌生人交往中應當注意的問題,逐步形成基本的自我保護意識。

3.瞭解社會安全類突發事故的危險和危害,提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

(二)公共衞生安全教育

1.瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識,逐步形成良好的公共衞生和飲食衞生習慣。

2.瞭解本年齡段常見傳染病的預防常識,培養疾病預防意識。

3.瞭解有關衞生保健常識,養成良好的個人衞生習慣。

(三)意外傷害安全教育

1.認識常見的交通安全標誌,瞭解出行時道路交通安全常識,樹立遵守交通規則的意識。

2.初步識別各種危險標誌,瞭解簡單的居家安全常識。

3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法,學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌握正確的使用方法,初步具備使用電梯、索道、遊樂設施等特種設備的安全意識。

(四)自然災害安全教育

1.瞭解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性,逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法,初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

(五)校園安全教育

1.與同學友好相處,不打架;初步形成避免在活動、遊戲中造成誤傷的意識。

2.學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。

園務工作計劃秋季工作計劃篇4

在新的學期裏,我們將認真落實各項工作要求,結合我校實際,採取有效的措施,繼續拼搏,力爭我校各項工作上一個新的台階,教學成績取得更大進步。

一、常規工作

1、緊鑼密鼓地做好開學報到工作。

8月22、23日進行“開學報到”通知的書寫與張貼,以保證我校學區範圍內的學生家長都能知曉報到的時間及所要準備的材料。8月31日、9月1日進行插班生的登記和材料審核,9月2日對插班生進行測試和分班。為保證學校教育教學次序儘早的步入正軌,教務處加班加點排出總課表。後期教務處還要進一步完善好轉學插班生的轉學手續以及電子學籍的變更工作,整理好學校基本情況及分工分課等情況和數據並及時上報到教育局。本學期初還將組織好一年級班主任準確採集好新生的學籍信息,做好一年級電子學籍錄入工作。

2、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

教學常規是落實在日常教學工作中的工作規範,是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎,教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起。

備課,要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課,根據各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況,備課要對學生進行了解,對課程標準進行學習,對教材進行深刻挖掘,教案要做到每月兩次的高質量的反思;上課,要求教師必須嚴格把好課堂關,使課堂真正成為教與學的主陣地,嚴禁其它工作佔用課堂或者在課堂上將學生帶出教室,嚴禁體罰或者變相體罰學生,嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生,不選擇學生的家庭、生活環境、性格,對待優生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測本期要每單元一次。期中和期末考試要按學校安排執行,期中測試要進行質量分析。

具體方法如下:

1、教務處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業批改力爭做到書寫認真、規範,批改及時、準確,數量恰當適中。

2、繼續進行行政調研科,聽各學科、各年級的課,特別是新老師的課,及時和上課老師交換意見,加強監督管理,促進教學水平的提高。

3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我校現有的現代化教育技術設備,要求教師進行網上備課、課件製作的學習,以提高課堂教學效率。

4、進行常規專項督導檢查,及時解決教學中出現的問題,主要途徑是:查閲教研組活動記錄、查閲教案、檢查學生作業、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。

二、結合全縣教學質量月活動,積極探索

實現"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。全面提高教育教學質量是我校的立校之本。本學期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學質量打下堅實的基礎。

1、以課堂教學達標活動為契機,進一步提高中青年教師的業務素質和課程實施能力,規範課堂教學常規,提高課堂教學質量,以課堂教學的實施與研究為載體,把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。

2、加強教務處管理力度,從教學的細節做起,從每一課堂做起,加強教學水平和業務能力的提高。

3、圍繞"轉變學生學習方式"紮紮實實地開展教研活動,教研活動時間要求教研組成員都要認真對待,教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課,逐步提高教學水平,提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力,努力建設一支高素質的教師隊伍,以適應課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況,找準開展校本研究的突破口,紮實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓,做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。

三、結合實際,積極開展各項活動,促進學生學業水平提高

1、加強週六興趣班的管理,不斷擴大辦學規模。要求每位任課教師在學期初制定教學計劃,並按計劃加以落實,使興趣班的教學工作能進一步落到實處。力爭使每一位學生“進得來”、“留得住”,學有所獲。

2、進一步加強體育、藝術及衞生工作。抓好體育與衞生工作,堅持每天的大課間活動,確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。為督促一年級新生儘快學好校園集體舞和廣播操,學校將舉行一年級“旭日東昇”廣播操比賽。

3、舉辦學校運動會有多方面的教育意義不但能檢查教學和訓練成果,推動學校體育活動的開展,促進學生運動技術水平的提高,從中選拔出參加縣運會的優秀人才;同時,還可以培養學生奮發向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質,並具有振奮師生精神,活躍學校生活等作用。因此,本學期學校將在10月中旬舉辦校運會。

園務工作計劃秋季工作計劃篇5

一、拉進跟孩子的關係

這個學期一直到現在跟孩子的關係我覺得還是不夠,一部分的孩子都比較內向,對於這個新的環境放不開,跟別的小朋友相處起來比較內斂,對於我也是不夠親近,我覺得在接下來我要好好去關注這一塊,對於這類孩子我要做到讓其能夠放開束縛,讓其融入進來,跟班上的每一個孩子處理好關係,在平時的工作中我才能夠更加順利。

對於個別比較調皮的孩子,我經常感到無可奈何,不知道怎麼處理,在接下來的工作中我要處理好這個問題,我覺得跟孩子家長要做好工作,向家長更加深入的瞭解孩子的性格,瞭解孩子的習慣,我覺得在工作中我需要做的不僅僅是拉進更孩子的關係,更加要做好育人工作,教育好每一個孩子,培養孩子的三觀。

二、做好教學工作

孩子在這個年紀對於課堂是很陌生的,對於課堂紀律更加不知道是什麼,這個學期以來困擾我的,就是課堂的紀律,孩子剛剛上學很多的東西不知道,作為教師我們要一步一步的教導,課堂上的紀律就是很頭疼的一件事情,完全就是鬨鬧的狀態,我覺得接下來需要好好地整頓,應該讓每一個孩子知道課堂,知道紀律,有這個意識,不能夠自己想幹嘛就幹嘛,我更孩子讓孩子能夠在平時的遊戲中得到滿足是一個辦法,組織遊戲的時候讓每一個孩子都加入進來,平時娛樂上滿足了,在課堂上就不會有那麼多的精力吵鬧了。