機電部教研工作計劃5篇

制定工作計劃要根據我們自己的發展方向來圍繞寫的，工作計劃是按內在邏輯一樣樣處理，效率就會高，以下是本站小編精心為您推薦的機電部教研工作計劃5篇，供大家參考。

機電部教研工作計劃篇1

一、指導思想

活躍專業氣氛，加強師生交流，加強團隊意識、協作意識；拓寬視野，走入社會，實習實訓與實踐相結合，突出學以致用；落實保生、強化管理力度；提高學生全方面素質；全力以赴實現目標，合理調配專業經費。

二、工作目標

1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立一切為了學生，為了一切學生的服務意識。

2、充分發揮學科帶頭人的示範帶頭作用，搞好聽、評課活動，帶動中青年教師的積極性 ，幫助新教師儘快站穩講台；抓好學生課堂紀律，瞭解學生，幫助學生；鼓勵和輔導教師採用多媒體教學。

3、搞好學實訓活動，提高學生主動性、積極性和動手能力。

4、拓廣第二課堂。鼓勵學生向愛好廣泛發展，積極組織好課外比賽競技活動。

5、強化管理，搞好保生。

三、具體措施

(一)學生管理

1、加強對學生家庭情況的摸底，對單親家庭、留守家庭、忽視管理家庭舉行情況摸清，有針對的教學教育和管理。

2、要求全體教師參與管理，包括課堂教學次序管理、課外管理。

3、關心學生生活，經常和學生交流，不做有問題才交流，不做無事不登三寶殿，做學生的朋友，親人，讓學生體會到關愛。

4、保生工作分化到人，任課班級必須承擔一定保生職責。

(二)、教學教研

1、落實好學校、教務處佈置的日常工作

按學校的具體要求，不折不扣地執行教務處佈置的任務，特別是專業學科建設、技能輔導訓練、教學科研等工作。

2、改革教育教學觀念，創新教研活動方法

切實落實教研活動的計劃安排，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上積極創新、更新觀念，以教學方法的改革創新，教育觀念的轉變為主要內容來組織教研組活動。營造一個學習、嚴謹、創新的教研氛圍。

3、修訂技能教學計劃，抓實技能訓練

有技能要求的專業課老師，要結合自身教學實踐，根據學生實際水平，在制訂學科計劃時，要保證實訓操作的學時，制訂詳細的實訓操作內容、要求和考核標準。

4、加強課題研究，提高教科研水平，

本組教師要積極參加校本課題研究，提倡研究撰寫校本教材。我們要以教科研的開展來提升自己的技能，創新教學模式，帶動學科發展，提高教學質量。

5、做好學科單元測驗、期末評價

每位教師應該根據教學進度，定期進行階段測驗，鞏固學生所學知識，瞭解學生掌握情況，同頭課老師應該統一舉行測驗。每次測驗應該做到出題嚴謹，考試嚴格，改卷認真，分析到位。

科任教師必須記載好平時上課紀律、單元測驗情況，期末對學生進行綜合評價(平時60%，期末40%)，對不及格的學生，本專業組將實行補考制度。

(三)實習實訓

1、開好學校專業課教師會議，積極策劃本期實習實訓工作。

2、實習實訓工作落實到位，有計劃，有準備，有總結，有研討。

(四)、文化活動

1、拓展第二課堂，鼓勵學生智、體、美、勞、音等全免發展，一期評出各班多才多藝生兩名。

2、提高學生德育素質、加強為人處世、禮儀培養、感恩意識，教育學生用情感做事，做一個社會歡迎的人才。

3、開展多種形式的課外活動競技、比武活動，讓學生得到鍛鍊，獲得體驗，具有成就感。

機電部教研工作計劃篇2

一、指導思想

本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹質量立校，科研興校的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。

以新課程標準為藍圖;樹立科學發展觀，遵循教育規律，全面實施素質教育。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。大力推行先學後教、當堂訓練的教學模式，加強備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學的效益，努力完成各項教學目標。充分發揮教師的主導作用，面向全體學生設計教學方案，既要堅持實幹、苦幹的精神，又要提倡巧幹、創新的方法，做到師生和諧，共同發展，營造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培訓，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二、教研組狀況分析

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔任九年物理併兼任備課組長,李海東老師擔任八年級物理併兼任備課組長， 李漢勇老師擔任九年化學併兼任備課組長，楊大善老師擔任八年生物併兼任備課組長。廖碧明、餘思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、樑志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衞明任九年級化學;楊大善、餘鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學習幾十年下來的教學經驗，而在接受新事物和新的教學理念方面，老教師則可向年輕教師取經。以老帶新，以新促老。

三、本學期教研組主要工作：

1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，並研究制定對策，教研活動要圍繞着提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。並填寫好《梅花中學校本研究手冊》

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。九年級理化生教師要關注會考的最新動態，制訂合理的教學計劃、內容和測驗等。

3、督促教師學習教學常規管理文件，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心邊緣生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學，課堂教學和測試要準備充分，並做好測試後的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。並填寫好《梅花中學校本研究手冊》

5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

6、安排好新大綱的學習活動。徵集、評選論文、經驗總結和科研成果，並向上一級推薦

7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新台階。

四、處理好常規教學與改革的關係

1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。並填寫好《梅花中學校本研究手冊》

2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。

3、把教學公開課、示範課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。

4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

五、本學期教研組工作重點

1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。並填寫好《梅花中學校本研究手冊》

教研組應廣泛蒐集信息，認真研究、確立切合實際的主題 ，周密設計安排。計劃有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際。一個學期教研組活動不少於6次，並要精心組織，全員參與準備，紮實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿於教學的自始至終。

3、教學的常規管理及要求：

(1)備課，備寫規範教案。根據學校要求，無論採用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯繫。

(2)上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持啟發式教學，反對填鴨式的滿堂灌。

(3)作業，作業的佈置和設計要適量，要有坡度，批改及時，要有等級。

(4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細緻;針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉化工作;充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施督促落實。

六、其他工作

1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項工作。

2、做好測試後的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。

機電部教研工作計劃篇3

一、目標：

1、提高本組年青教師的教育教學水平，增強專業理論教師的實訓能力，讓理論教學和實訓真正有效的結合，讓有經驗的教師鍛鍊成為真正意義上的雙師型教師，提高教師自身業務水平和駕馭課堂的能力。

2、激發學生學習專業的興趣，提高學生的實踐操作能力，讓學生能夠理論聯繫實際，進一步提高自己的動手和創新意識，圍繞項目課程實訓把所學的專業知識運用到實踐中，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎。

3、結合課程改革，根據學校實際，組織本組教師，制定項目課程實訓方案。同時，集思廣益，發動師生共同參與，創新設計有關作品，參加本學期江蘇省的創新大賽。

4、制定技能大賽訓練計劃，選好每一個項目的參賽選手，爭取在技能大賽上取得好成績。

5、完成學校行政和工會佈置的各種政治學習，提高全組教師的政治思想認識和教師的職業道德，具有良好的師德風範。

6、完善數控、普車、鉗工、等專業的教學、實踐計劃，進一步完善班級實驗實訓計劃安排。

7、在數控設備不斷增加的情況下，加強數控實訓中心建設與管理工作，合理使用數控設備，科學制定數控設備維護保養計劃。

8、開展教育、教學研究，組織多種形式的聽課、評課活動，參加學校教法改革活動，提高教師的教學水平。

9、配合學校進一步加強實訓車間機牀設備、附件和工量刃具的管理工作。

10、認真貫徹教學七認真，組織本專業教師積極參與五課教研、兩課評比，促進課堂教學質量提高、推動課改深入開展；

11、組織本教研組教師積極參與四賽一論，爭取完成學校佈置給教研室的目標任務；

12、加強教學督導，增加隨堂聽課的次數，及時反饋評價結果。

二、措施：

1、開展聽評課制度，讓老師在理論和實踐教學中得到鍛鍊和提高，通過聽評課，讓本組老師在教學中取長補短，不斷改進教學方法。同時，同軌學科的教師開展集體備課，每週確定中心發言人，寫集體備課簡案。

2、以課堂教學為基礎，強化動手操作能力，進行項目課程實訓，並進行項目化考核。讓理論教師與實訓老師結合起來，一起把項目教給學生，讓學生真正的學到技能。

三、具體工作安排

九月份：

1、制訂教研組工作計劃，各任課教師制訂好授課計劃；

2、組織教研組老師積極參加學校師德建設研討活動；

3、組織本教研組教師研討怎麼上好課、怎麼聽好課；

4、佈置相關老師參加校級賽講活動

5、為技能大賽作準備工作

十月份：

1、組織教師開展公共課教學活動；

2、協助教務處、學校做好教學質量檢查工作；

3、組織好比賽選手參加校級技能大賽工作；

4、組織本專業畢業生做好畢業考試工作；

5、開展品牌專業、特色專業創建研討活動；

十一月份：

1、 帶領本專業師生參加市技能大賽；

2、 組織師生參加學校技能大賽活動；

3、做好期中教學質量檢查、分析，開好質量分析會；

4、針對期會考試中暴露出來的問題研究對策，有效地做好提優補差工作；

十二月份：

1、數控專業教學計劃、課程教學大綱修訂研討活動；

2、開展學生評教工作；

3、對三節參賽作品組織相關人員進行研討活動；

一月份

1、做好期末考試試卷、複習工作；

2、做好期末試卷質量及學情分析為下學期工作提供參考信息；

3、配合學校做好教師考核工作；做好學期總結工作。

機電部教研工作計劃篇4

本學期我教研組在學校的領導下，在教務處的具體指導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以培養學科骨幹教師為根本，以課堂教學創新為主旋律，引導全組成員認真學習教育教學理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經驗走向科研，切實轉變教學方式和學習方式，積極實施素質教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質量。

一、抓好業務學習，提高理論素質

1、認真組織學習所執教學科的課程標準，熟悉本學期教材內容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學科教學計劃。

2、認真學習教育、教學理論，更新教學理念，積極轉變教學方式和學習方式。在課堂教學中改過去的“填鴨式”為“啟發式”、“激導式”等，體現教師的主導作用;重視學法的指導，在教學過程中採用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法等培養學生自主學習、合作學習、探究學習的能力，讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。

3、鼓勵組內教師在教學中不斷總結、反思，積累點滴經驗，撰寫教學隨筆和經驗文章，力爭有論文發表，積極完成新視野博客圈規定的博客任務。

二、抓好課堂教學，提高學習效率

1、開展組內聽評課活動，把聽課、評課的活動經常化。要求每位教師認真聽每一節課，並且課後要交流，要求每位評課老師依託教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見並提出自己的見解和建議。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學效果，確保活動質量。聽評課要達到規定節數，並做好詳細記錄，積極開展網上教研活動。

2、堅持教師間隨堂聽課。組內教師應加強學習交流，互相聽評課。隨堂課更能體現教師教學特色，也能反映出平時教學中存在的問題，課後聽課老師應及時和講課老師交流研討，互相促進，共同提高。

3、積極學習、利用現代教育遠程教育技術手段為教學服務，充分發揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師儘快地掌握現代教育技術，學會整合教學資源，學會製作教學課件，並儘快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。

三、落實教學常規，協助教務處做好教學常規檢查和期中、期末兩次教學質量檢測工作

四、重視畢業班教學，打好複習攻堅戰

畢業班教師要加強對九年級畢業班考試中常出現的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究，切實做好“扶優輔中穩差”工作，要培養尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴;要做好中等生的輔導工作，促*衡發展;要重視轉化後進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學科成績。

五、具體工作安排

第2周組內教師會，學習新課標，商討、擬定本學期教研計劃;第四周組內教師會，繼續學習新課標，公佈本學期教研計劃;第6周實施“走出去”計劃(到外地聽其他老師的優質課);第8周常規教學檢查;第9周實施“請進來”計劃(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告);第10週期會考試;第12期會考試成績分析會;第15周聽郭勇老師的歷史課;第16周聽馮自江老師的歷史課;第17周聽王國金老師的地理課;第18周聽宋海鷗老師的政治課;第19周聽張功勛老師的政治課。

機電部教研工作計劃篇5

一、本學期主要工作：

1 、加強政治學習，提高業務素質 本學期利用教研組活動時間， 積極組織全組教師加強政治學 習，根據學校安排，特別加強了三個代表重要思 想和黨的xx大精神的學習， 結合所從事教育工作的特點， 提高 了工作的主動性和甘於奉獻的精神。 在教研組活動中還學習了學 分制實施方案和機電專業、 電子電工專業技能目標， 提高了思想 認識。 利用學期初集中備課活動時間， 積極探討教育教學有關問 題，特別是數控技術、電路安裝校本新教材教法探討，實踐環節 教學的研究，以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下，如 何更有效的完成教學任務， 如何利用現代信息技術提高高職的復 習效率。通過研討，提高了教師業務素質，促進了我校機電專業 教學質量的提高。

2 、配合教務科搞好教學常規檢查 根據學校對教研組工作的安排和要求， 加強對本組教師的教 學常規檢查。本組教師教案書寫認真，能做到課前備課，教研組 長簽字。通過學校集中檢查，無不合格教案，作業批改基本完成 學校要求的次數， 每位教師聽課均完成學校要求的次數， 其中宋 來海老師、屠關強老師等，聽課達 20 次以上。

3 、積極組織教研活動加強教學研究 本學期開學初，根據學校總體工作部署和本專業特點，制定 了切合本組實際的教研組工作計劃， 工作計劃中突出了教育科研 課題的研究。由屠關強設計製作的教學課件《截交線》獲省課件 評比一等獎， 其論文 《基本技能型人才培養目標的機電專業教學 改革探究》獲得省一等獎；由宋來海撰寫的《職業中學多媒體教 學和 cai 應用的思考》一文在《中國教育與教學》雜誌上發表。

4 、積極組織本組教師參加學校組織的教研活動 本學期學校組織的大型教研活動主要有以下五個方面：

①、 校多媒體課件評比， 本組有十一名教師參加， 其中教學課件分獲 一、二、三等獎。

②、利用教研組活動時間，積極組織本組教師 進行了業務學習， 主要內容是教學科研與論文撰寫、 心理素質與 健康及現代信息技術在機電教學中的應用等， 通過學習提高業務 素質。

③、積極參加暑期專業教師下廠 ( 基層 ) 進行實踐活動，本 組教師共十一人次分別在精功科技集團、 紡機公司、 精功房地產 等進行了半個月的生產實習， 大大提高了專業教師的實踐動手能 力，促進了雙師型師資隊伍的建設。

④、本學期我組配合學 校舉行技能大比武展示活動，積極督促各競賽組負責活動開展， 組織集體比武， 展示了機電專業學生的技能水平，特別是數控技術、鉗工競賽、電視機安裝、萬用表測試等，得到學校領導的好 評，把學校技能教學的目標落到了實處。

二、存在的問題及今後工作打算：

1 、教研工作的主動性和創新意識不強：

本學期教研組工作，由於學校機電教師所帶班級均較多，教學任務重，組織全組性教研組活動， 在時間和地點上有一定的困 難，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動，只能主要以 校內教研組活動的形式進行活動， 在今後的教研活動中應在學校 的大力支持下落實教研活動的時間和地點， 提高教研活動的實效性， 在教研組活動的組織形式上應積極開拓創新更新觀念， 以教 學方法的改革創新，教育觀念的轉變為主要內容組織教研組活 動。

2 、進一步加強教育科研力度，促進教學質量的提高：在本學期，本組申報的教育科研課題有了一定的進展，但與學校要求相比，還有很大差距，在今後的教研工作中，應把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點， 在積極學習專業知識的 同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。

3 、積極努力配合學校建立機電專業模擬工廠和機電教學資料庫 隨着學校教學設備的改進， 現代信息技術在機電教學中的應用，建立我校的機電專業模擬工廠和機電教學資料庫勢在必行， 建議學校及時購進相關電子教學資料庫，教學課件製作素材，與教材同步的機電教學課件光盤， 並採取措施調動我校教師製作教 學課件的積極性，儘快建立我校的教學課件庫、試題庫，併發布 在校園網上，以供教師教學參考，並積極利用 internet 建立我 校的教學資源網站，擴大學校影響。