一個制定工作計劃的人目標是明確的,善於制定工作計劃的人,自身能力一定很優秀,以下是本站小編精心為您推薦的小班班級衞生工作計劃7篇,供大家參考。
小班班級衞生工作計劃篇1
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》精神為指導,認真執行《幼兒園衞生保健制度》,結合幼兒實際情況,制定合理保健計劃,把幼兒園安全、衞生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康成長。
二、工作目標
本學期以培養幼兒良好的衞生習慣及自我保護能力為重點,加強各班級常規管理,不斷提高保育和保健工作質量。
三、主要工作
(一)、衞生保健
1、嚴格執行新生入園體檢,體檢不合格者不能入園。
2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認真執行一摸、二看、三問、四查的原則,發現體温異常及時通知家長。
晨檢要求:
一摸:摸額頭有無發燒,頜下淋巴結有無腫大;
二看:看咽部有無充血,口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,並觀察幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等;
三問:問在家飲食、睡眠、大小便及體温、咳嗽等健康情況;
四查:根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,同時查幼兒有無攜帶別針、鈕釦、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;
五記錄:認真做好各項檢查記錄。
3、做好幼兒體格發育測量及評價工作。
4、定期開展衞生保健業務培訓,全面提高保育質量。
(二)、飲食與營養
1、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐後管理工作。分餐時要洗手,分發乾菜、乾點不直接用手接觸。
3、幼兒在進餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細嚼慢嚥,不挑食,不剩飯菜,教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長髮育的好處。
(三)、衞生習慣
1、盥洗習慣
培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便後要洗手。
小班班級衞生工作計劃篇2
一、 指導思想:
上學期我們在園領導的指導下,順利地完成了各項任務,但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本級部幼兒的實際特點,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,並有序地組織實施,使級部活動能正常開展。
二、工作目標:
1、繼續完善各項常規管理制度和衞生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。
3、進一步做好保教工作和家園聯繫工作。
三、具體措施:
(一)教育教學工作: 我們的追求 我們的理想
1、認真執行教師常規工作考核表,每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,積極反思,勇於創新,大膽施展才華,實現自身價值。
2、實行教學資源共享。採用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,資源共享,加強計劃性,大大提高教學效益,完成預定目標。
3、提高級部活動的實效性,每週安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動反思,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
(二)班級保教工作:
1、隨主題更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點。
2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。
4、微笑服務每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。
(三)家長工作:
1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,並做好家園宣傳欄、班級博客,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄,並以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長足跡。
四、具體工作:
二月份:1、做好開學前準備工作。
2、繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。
3、做好新學期的各項計劃。
4、開展主題活動《骨碌骨碌轉》,創設小汽車的區域環境。
三月份:1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。
2、創設友好、温馨、家庭式的環境氛圍,佈置娃娃家、全家福等專欄。
3、對幼兒進行三八婦女節的教育活動,組織好家長開放日活動。
四月份: 1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。
2、組織好踏青活動,開展我和大樹交朋友活動。
3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春遊的照片、書籍等佈置在活動室內。
4、開展種植活動,豐富自然角。
5、組織開展親子春季運動會活動。
五月份: 1、開展主題活動《快樂寶貝》
2、積極籌備六一節目。
3、利用幼兒作品佈置繪畫、小製作展覽,使幼兒體驗成功的快樂。
六月份:1、組織好級部、班級的六一 匯演。
2、開展主題活動《試試真好玩》
3、根據主題活動進行泥製品展和沙畫作品展。
4、進行聽評課活動。
七月份:1、開展主題活動《小汗珠》。
2、觀察活動,觀察户外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。
3、召開家長開放日活動。
八月份:1、做好學期結束工作。
2、做好對幼兒的學習習評估工作。
3、做好資料收集歸檔工作。
小班班級衞生工作計劃篇3
一、班級情況分析
發現本班幼兒的身體動作發展整體上處於一種偏低的水平。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動作的發展較差,一星期的活動中。有幾個幼兒體質較弱,有幾個幼兒手眼協調能力差。大多數幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,大部分幼兒天真活潑,愛和小朋友玩,但不能與別人很好地相處,有幾個幼兒適應性差,哭鬧較嚴重。根據小班幼兒的生理、心理特點和常規教育的規律,從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環節來規定小班生活常規管理的內容。
二、幼兒活動常規目標
1、高高興興上幼兒園,向老師問早、問好。
2、帶手帕,衣着整潔,能高興地接受晨檢,插放晨檢標記。
3、學習抹小椅子,雙手輕拿輕放小椅子。
4、逐步養成飯前、便後和手髒時洗手的習慣。
5、洗手前將衣袖捲起,洗手時能按順序認真地洗。
6、洗手時不玩水,學會擦肥皂,洗好後用自己的毛巾擦手。
7、能主動向老師表示大小便,學會上廁所小便,逐步養成每日大便的習慣。
8、逐步學會飯後洗臉、漱口。
9、安靜就座,愉快進餐。
10、學習使用餐具。
11、學習文明的進餐行為,細嚼慢嚥,不挑食,精神集中地吃飯,保持桌面、地面、衣服整潔。
12、學會餐後擦嘴,用温水漱口。
13、能主動表示想喝水。
14、安靜就寢,睡姿正確。
15、在成人的幫助下,能按順序脱衣褲鞋襪,放在固定的地方。
16、在老師的帶領下,一個跟着一個,有秩序地散步。
17、散步時不奔跑,注意安全。
18、收拾玩具,放好桌椅,離開活動室。
三、具體措施
1、教師熱情接待幼兒和家長,仔細瞭解幼兒在家的健康情況。聆聽並履行家長的囑咐,解答家長的查詢。
2、觀察幼兒的情緒,舒緩幼兒不安的情緒,處理幼兒的行為和突發事件,做好個別幼兒的工作。
3、開窗通風,搞好室內外清潔衞生,做到室內外空氣流通,光線充足。
4、指導和幫助幼兒按順序(打開水龍頭,反手洗濕,抹上肥皂,將肥皂放回原處,洗手,關水龍頭,反手抹乾)洗臉、洗手、洗完後擦乾,不弄濕地面。
5、與幼兒一起制定簡單的盥洗規則,以避免發生混亂。如排隊等候輪流上廁,上廁所後自行衝廁和洗手,分組洗臉、洗手。
6、隨時對幼兒進行衞生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。
7、指導幼兒大便時拉好褲子,注意腿部保暖。幫助幼兒便後穿好褲子,注意腹部保暖。
8、創設安靜愉快的氣氛,用下面教育的方法,鼓勵幼兒吃飯、吃好,教幼兒正確使用餐具,培養幼兒良好的進餐習慣。減少少幼兒的等待時間。餐後組織10"15分鐘的散步活動。
9、巡迴觀察幼兒睡眠情況,糾正幼兒睡眠中的不良習慣,發現異常,及時處理。
10、有計劃地帶領幼兒有秩序地散步。
11、熱情接待家長,向家長反映幼兒在園的生活情況,身體狀態等。
12、十月份開展自我服務能力的比賽。
13、十一月份組織小班幼兒開展遠足活動。
14、為幼兒創設富有新意並能激發想象的環境:
(1)為幼兒提供寬鬆、和諧的心理環境。
(2)為幼兒提供可操作的玩具材料,幼兒在玩玩做做中隨意創作,促進了想象力、創造力的發揮。
(3)讓幼兒參與活動環境的創設。如:讓幼兒自由組合,自己選擇活動區域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據活動需要選擇玩具、材料;讓幼兒自主地採用活動形式等。只有這樣,教師提供的環境才能受到幼兒。
(4)根據幼兒的身心發展需要適時變換環境。幼兒在與周圍環境的交互作用中不斷髮展,幼兒在發展,環境也要適時更新。如果周圍環境固定不變,不僅失去教育價值,還會阻礙幼兒的發展。因此,創設的環境不僅要富有新意,還應時常變化,促使幼兒積極融入環境,參與活動。
15、在家園之橋上開放心理教育專欄。指導或交流孩子的心理成長問題,促進親子間、孩子與同伴間的情感交流。
16、利用遊戲、討論、表演等多種途徑,在一日生活中引導幼兒自我保護的方法。
17、根據小班幼兒的年齡特點,在遊戲活動中,培養他們一定的生活處理能力,使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做,如學會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學會自理的樂趣。並與家長密切配合,共同培養幼兒自立意識和自理能力。
18、在心情愉快的環境中進行鍛鍊,促進健康,關愛生命。如,每天兩小時户外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。
小班班級衞生工作計劃篇4
幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡,幼兒學習與生活都在幼兒園,因此每件事都是小事,每件事都是要緊事。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收穫,當我們看到孩子的進步,我們從心裏感到欣慰。為了今後更好的工作,現將本學期的工作進行小結如下:
一、組織活動,豐富幼兒的集體生活
在家度過了一個歡樂、温馨的寒假後,幼兒園的生活對大多數幼兒來説是既熟悉又略感陌生的,需要重新適應同伴,適應羣體生活,適應班級生活,適應活動常規……因此我班的三位老師和阿姨,始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師、阿姨的愛,我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。
我們根據季節的不同帶孩子到户外體驗天氣的變化,觀察春天、夏天的變化,並通過主題牆的形式表現出來,我們專門開闢了一塊季節牆,根據季節的變化不斷調整牆飾的內容,讓幼兒充分感受大自然的美。在參觀城市廣場的活動中,我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等揀拾起來,集中扔到垃圾筒,把環保教育滲透其中。我們開展了“玩水”活動,運用多種感官感知水的特性,重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養成一種好的學習態度。還開展了“我要升中班了”活動,組織幼兒參觀中班的活動室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、遊戲,體驗當哥哥、姐姐的感覺;在一系列的活動中,充分發揮了孩子的主動性、參與性,使他們得到了鍛鍊,讓他們更健康、更自信。
二、根據主題,創設良好的
活動環境
活動區不再只是擺設,我們根據班級情況開設了多個區域供孩子活動。如表演區、益智區、角色區、閲讀區、美工區、建構區等,每天都有充裕的時間讓孩子進區活動。孩子們盡情地釋放着,選擇自己最喜愛的區域活動,區域內的孩子互相合作,區與區之間又相對獨立不受干擾。小朋友在閲讀區學會了安靜地看書,把書本當成了好朋友,還經常自己帶書來看。在建構區的牆上,用小朋友自己繪畫的人物、樹木、花草來作背景,充分體現了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜
歡在表演區內展現自己,穿上美麗的裙子,戴上漂亮的頭飾,盡情地表演舞蹈;拿起小樂器,和着音樂的節拍敲敲打打;他們最喜歡的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿蔔》,“哎喲、哎喲……的拔蘿蔔動作,表演的不亦樂乎 。
三、關愛幼兒,建立温馨的師幼關係
對一個幼兒教師來説,愛孩子關心孩子是最主要最根本的職業道德,舍此枉談其它。要用心靈真真切切地愛,做到在身體上、學習上、生活上、感情上去細心關心、體貼每一個孩子。記得一次下午點心王施佳因咳嗽將剛喝下的牛奶嘔吐了一地,還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上,她倆冒着刺鼻的氣味,處理了贓物,卻引得自己也連連嘔吐了起來,可是她們一點也沒有埋怨孩子,反而安慰他不要緊的,身體不好要告訴老師。事後,她們也只是自己清理了衣褲,甚至在和家長反饋時,也只是談到了孩子的身體情況,而沒有講述後面發生的事。老師的關愛也換來孩子的真心回報:當我把小朋友製作的彩鏈懸掛起來的時候,他們會説:老師,你當心點哦!你小心啊!我甚至看到平時不聲不響的陳雨霽在幫我扶着凳腳,心中真有一股暖流湧過……他們會在你累了的時候來給你捶捶背,會在我嗓子發啞的時候,用一個“噓”的動作來提醒同伴輕聲説話……諸如此類不勝枚舉。
四、尊重家長,建立和諧的家園共育關係
家長工作一直是我們工作的重中之中,因為它是我們面向社會的一個窗口,家長往往是通過我們一個老師,一個職工來了解、窺視我們的幼兒園。因此,我們認真、熱情接待每一位接孩子的家長,經常站着面對面和他們打招呼或交談。家長多時,無暇個別接待,就用點頭、微笑、或招呼等方式,對每位家長一視同仁,給予尊重,平等相處,努力與家長建立友好和諧關係。與家長及時交談,瞭解家長的反饋,解答家長提出的疑問,與家長共同探討育兒的科學方法,並感謝家長的參與及對我們工作的支持與幫助。認真對待家長的反饋,做到儘量及時處理,幫助家長解決孩子在家庭中出現的諸如,對家長失敬、蠻橫等現象;委任於家長,幫助家長樹立威信,這樣家長才會主動、積極地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長對我園的教育模式已越來越認可和信任。
小班班級衞生工作計劃篇5
一、班級情況分析:
本班現有幼兒30名,男孩子14名,女孩子16名。其中託班升上的幼兒有20名,新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,20xx年出生的幼兒有12名,9名為新入園幼兒。由於新入園的幼兒佔三分之一,且年齡偏小的幼兒也佔五分之二,生活常規及遊戲規則的培養仍然是本學期的工作重點。本班家長學歷大專以上的佔48﹪,且非常重視早期教育,積極參加班級各種活動,本學期仍將繼續挖掘家長資源,做好班級各項工作。
二、工作目標:
以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向,從孩子的興趣出發,以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,結合本班的實際情況,從培養最基本的遊戲常規、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”
三、具體管理措施:
(一)生活常規管理
1、做好保育工作
由於幼兒年齡小,身體的免疫能力仍較弱,容易感染疾病,加上現本班沒有專職的保育員,我們必須將保育放在工作的首位。
(1)做好服藥記錄工作。
(2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。
(3)注意户外活動幼兒出汗情況,以及季節變化做
好衣物增減工作。
(4)注意體弱兒的身體狀況。
2、培養幼兒的各種常規
(1) 培養良好的生活習慣。鼓勵、指導和幫助幼
兒自己的事情自己做。如,學習穿脱簡單的衣服鞋襪;收拾活動場地及材料等。
(2)培養良好的遊戲常規。通過聽音、聽信號等遊戲學習聽信號、命令完成相應的動作與任務。
(二)教育教學工作管理
1、語言領域的管理與建設
通過上學期我班開展的“親子共讀”課題,我班幼兒閲讀興趣提高,一部分幼兒的語言表達能力有顯著的發展。因而我們將繼續加強語言領域的管理與建設,培養幼兒的閲讀興趣和提高幼兒的學習能力。
(1) 發展目標:
1)學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語並學習按
語言調節自身行為。
2)能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的願望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等,初步瞭解其大致內容,並樂意表達自己的感受。
4)能較安靜地聽錄音機講故事,瞭解故事內容。
(2) 具體措施:
1)創設語言角,定期更換內容、材料,觀察瞭解幼
兒的情況。
2)嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶,進行人機對話,教師觀察、記錄,及時調整、更換。
3)請家長鼓勵幼兒講故事,並有意識地將幼兒所講的故事記錄下來並反饋給教師,由教師做張貼、宣傳等工作。
4)組織臨近社區開展幼兒講故事比賽。如,紹興新村社區、勝月閣社區等。
2、區域活動的建設與管理
(1) 發展目標:
幼兒能夠自由、有次序地進行區域活動,發展各種能力。
(2) 具體措施:
1)適時更換區域材料,從幼兒的實際需要出發隨時
更改區域。
2)引導幼兒看區域中的各種示意圖,學會自主學習。
(三)家長工作管理
1、經常與家長溝通,及時反饋
幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。
2、做好每兩週的家園聯繫本工作,真實反饋幼兒情況、教師的建議,及時回答家長的疑問。
3、針對每月班級中出現的問題與情況,組織家長開展以紙條形式的每月話題,最後教師綜合總結家長的想法與意見在家園互動窗張貼公佈。
4、創設兩箱,留言箱與反饋箱。
(四)個別教育工作建設
1、做好新生入園情緒穩定工作。
2、多關注幾個性格內向、不敢與同伴交往幼兒的工作。
3、取得家長的配合,家園共同做好幾個規則意識較差,自控能力較差幼兒的工作。
四、重要活動安排
九月:
1、穩定幼兒情緒。
2、教室環境創設。
3、家長委員改選。
十月:
1、班級主題、區域環境創設評比。
2、班級區域遊戲觀摩。
十一月:
1、家長學校上課。
2、幼兒秋遊活動。
十二月:
1、課題資料彙編展示活動。
2、迎新年家園活動。
一月:結束工作
小班班級衞生工作計劃篇6
幼兒園本着"預防為主"的方針,認真組織學習保健保育知識,做好幼兒園各項保健保育工作。不斷健全幼兒園保教質量,根據本學期園計劃目標和幼兒身心發育特點,特擬定以下學期保健計劃:
(一)、晨檢是幼兒園的第一關口
晨檢是為了瞭解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衞生,做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。
1、做好五官的檢查(包括皮膚、眼神)。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記。
(二)、兒童營養
1、家園配合,制定合理的進餐時間和次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長髮育需要。
2、隨時為幼兒提供飲水機會,水温符合要求。
3、日托幼兒遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐後管理工作,分餐時要洗手,分發乾菜、乾點不直接用手接觸。
(三)、衞生習慣
1、為幼兒準備清潔衞生,安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備,進食或入廁後必須用肥皂洗手。特別是剛入園的小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養成良好的衞生習慣。
2、堅持“一人一巾一杯”制度,毛巾、水杯擺放在固定的地方,方便幼兒取用,並及時做好消毒工作。
3、培養幼兒洗完手後要做雙手合起來的動作,保持雙手乾淨的好習慣,加強午餐習慣培養,教育幼兒不能挑食,確保營養的合理吸收。
(四)、消毒、隔離
1、實行一人一杯一巾專用制度,各班做好標記。
2、做到專人負責,定期消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強晨檢力度,做到摸、看、查、問,對有病患的幼兒全面細心的觀察,發現問題第一時間處理上報並及時與家長取得聯繫。
5、做好秋季流行病的預防工作,對體弱兒加強檢疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
(五)、在心理健康方面
通過創設寬鬆和諧平等民主的班級氛圍,開設各種遊戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格,增強了自信心,讓小朋友的交往能力得到發展,使他們逐步形成良好的個性品質。
小班班級衞生工作計劃篇7
一、工作目標:
1、不斷探索幼兒園的保育新路子,健全我園的衞生保健制度。
2、加強保教人員的業務培訓,不斷提高保健質量。
3、嚴格執行《食品衞生法》和有關保健工作法規,嚴防食物中毒。
4、做好每月一次的營養測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身 高、體重、血色素達標率為98%以上。
5、嚴格控制各種傳染病的發生,並做好預防工作。
二、工作要求:
1、把好新生體檢關,做到入園幼兒健康合格率為100%。
2、培養幼兒飯後漱口的習慣。
3、各班要求每月一次換座位。
4、繼續加強晨間檢查和全日觀察,努力做到一摸、二看、三問、四查,對患病幼兒做到及時發現,及時處理。
5、認真指導、檢查、督促園內的衞生和消毒工作,給幼兒創造清潔、舒適的環境。
6、加強午睡時的管理工作,睡前給幼兒聽聽故事,使他們安然地入睡。
7、加強午餐時的管理工作,教育幼兒不要隨便浪費。
8、每月出一次宣傳窗。
9、繼續加強安全教育,對意外事故的發生要及時通知家長,或送當地醫務室。
10、遠離非典、告別醜習繼續發揚經常洗手的好習慣。
三、各月工作要點:
9月份
1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。
2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作。
3、刊出第一期的黑板報宣傳內容。
4、購買幼兒玩具和用品。
5、繼續加強幼兒飯前洗手、飯後漱口的好習慣。
6、安排好每日各室清潔消毒人員並做好相關工作。
7、制定好每日晨檢安排,對請假缺勤的幼兒進行登記並做好定期電訪。
10月份
1、做好流感的預防工作。
2、做好每月一次的被子換洗工作。
3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。
4、檢查園內消毒記錄情況。
11月份
1、組織幼兒秋遊並做好保育保健工作。(脱穿衣服、解決幼兒口渴問題等)2、做好換被工作。
3、各班午睡檢查情況總結。
12月份
1、各班組織幼兒冬鍛工作。
2、在園內開展幼兒晨檢活動檢查。
1月份
1、做好各班各種資料存檔工作。
2、各班進行身高、體重、視力等測試。
3、做好放假前的安全教育。