學校教務處工作計劃範文1
一、基本思路
201x年上半年我校教學工作的總體思路是以《教育強市內涵建設行動計劃》為指引，以全面提高教育教學質量，促進教育內涵均衡發展為目標，以構建高效課堂為重點，實施“課堂教學效率推進年”，認真貫徹落實教育工作年度任務，強化德育工作、加強教學規範、教師校本培訓為主線，以“六個一”工程為載體，建立本校教學質量監測制度，努力踐行“先學後教、當堂訓練”教學模式，促進樺甸十小教育教學質量的不斷提高和學生的全面發展，真抓實幹開創樺甸十小教育教學新局面。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設，在骨幹教師中開展“五個一”活動，使骨幹教師、青年教師、特崗教師能力大幅度提升，確立打造名師意識，促進教師隊伍健康發展。
2、細化業務管理，以“六個一”工程為載體，使“先學後教，當堂訓練”教學模式本土化，爭取在教學管理迎檢工作檢查中取得好成績。
3、積極進行課堂教學改革，開展人生教育《培養學生寫字能力，促進學生全面發展》為突破口，打造課堂教學特色。
4、加強班風建設，重點落實“勤學”，培養學生勤學意識，形成勤學習慣。
5、搭建發展平台，促進特崗教師教學水平明顯提升。
三、主要措施
(一)加強教師隊伍建設，加大校本培訓力度，提高教師專業發展水平。要加加大教師的知識容量，堅持以師為本，關注專業成長，打造一支師德高尚、業務業精湛的師資隊伍。
1、科學謀劃新學期工作，對各項工作進行及時計劃。各教師要依據學校各部門的要求，在認真學習學校工作計劃的基礎上，擬定各項計劃，統一用A4紙，標題設為三號微軟雅黑，在標題*上姓名，正文統一用4號微軟雅黑，各任課教師於第二週週五前統一發送至郵箱。計劃按要求及時進行上交，由主管領導審閲後交校長審閲。
2、加強理論學習，不斷充實自我。
充分利用業務學習時間，學習新課改理念，學習《吉林市普通中國小教學管理規範(201x修訂版)》，將規範的學習運用到教學工作的規範化管理中，從而為提高學校的教學質量起到了積極的促進作用。安排教研組長圍繞如何提高本學科課堂教學效率進行講座。繼續組織學會骨幹教師學習《教育學》和《心理學》，要求分章節學習並記下學習心得筆記，為樺甸市第二屆傑出青年教師和優秀青年教師評選工作做好準備。
3、鼓勵教師閲讀，營造讀書氛圍。
結合書香家庭評選地契機，假期安排教師進行了讀書，並根據讀書撰寫心得體會，本學期適時召開讀書交流會，分享讀書成果，學校要繼續加強教育教學雜誌的管理，向教師推薦好的文章進行閲讀，給教師提供充足的讀書資源，讓教師有書看，有精品書讀，為教師的專業成長保駕護航。
4、繼續加強基功訓練，豐富學校特色創建。
教師基本功是否過硬是提高教學質量的必要條件之一，教師均渴望進步，我們要給教師營造良好的學習氛圍。根據我校專任教師的實際情況，加強對班主任書寫能力的訓練，以便更好地硬筆書法的教學，從而使我校人生教育課題《培養學生寫字能力，促進學生全面發展》落到實處。通過寫字能力地培養達到集中注意力，練出堅毅品質，形成良好的習慣，使練字與做人結合，寫字的育人功能是有目共睹的，是不爭的事實。郭沫若先生説：培養中國小生寫好字，不一定要人人成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善於體貼人。草草了事，粗枝大葉，是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。寫好漢字，就是在我們的學生身上從小烙上“我是中國人”的印記，最終豐富學校“禮儀教育”特色創建工作。
5、做好青年教師培養，使她們成為教育戰線的排頭兵。
我校有8名特崗教師，除於玲鑑是上學期新分來的，其餘特崗教師都有兩三年的工作經驗。本學期繼續對她們加強指導，積澱教育智慧，強化教育技能，從而向骨幹教師之路行進。對於新分配來的特崗教師，要建立特崗教師專業發展電子檔案，建立實名博客，由教導主任劉麗英帶徒開展一帶一活動，儘快適應教育教學工作，以縮短適應週期。
(二)深化課堂教學改革，打磨務實高效的課堂。
1、立足課堂，面向全體，夯實基礎，向40分鐘要效益。
2、實現主題式校本教研和課題牽動式校本教研。
3、準確定位，把握重點，提高學科教學質量。
4、繼續開展每人一課教學大獎賽活動。
5、加強個體聽課，使課堂教學指導更具針對性。
6、每人一課教學大獎賽。
四月中旬，結合四課、課題課進行每人一課教學大獎賽。
(三)完善教學常規管理，使常規管理工作再上新台階。
1、加強備課管理，打造高效課堂。
(1)紮實開展集體備課，凝聚集體智慧。
(2)繼續加強教案書寫，達到寫用結合。
2、注重作業佈置質量，提高學生作業效果。
3、重視優等生，關注潛能生，力爭不同學生得到不同的發展。
4、加強學生“勤學”意識的培養。
5、要做好學生良好學習習慣養成的教育。
6、不折不扣地做好月測試工作，及時進行質量分析、反饋和調控工作，為教學調控提供有力依據。
7、建立本校教學質量的監測制度，確保堂堂清、週週清、月月清、期期清、年年清。
8、重視積累工作。中高年級每個學生都要準備一個積累本，做好課內外知識的積累，為學生語文水平的提高打下堅實的基礎。
(四)做好體、衞、藝教育工作，促進學生全面發展。
1、以“五個二工程”為載體，做好體育教學工作。
做好第九套廣播體操，創新大課間管理形式，制定切實可行的體育藝術2+1活動，體育組要為每名學生建立項目計劃推進表並進行年度跟蹤評價，使每名學生至少掌握兩項體育運動技能。體育組負責組建長跑隊，積極備戰全市第六屆中國小生田徑運動會做好準備。繼續堅持“陽光體育運動”，全面開展大課間活動，確保學生每天鍛鍊一小時。同時按月進行每月一次小型體育比賽活動。
2、以“121”工程為載體，做好學校美育工作。
藝術教師做好常規教學工作，推動我校藝術教育的深入開展，積極參加上級部門組織開展的各項藝術活動。
音樂教師做好所教年段文藝社團活動;美術教師結合所教年級做好美術小組學生作業展評工作。
廣泛開展好藝術社團活動，做好體育、藝術項目“2+1”工程，要為每名學生建立項目計劃推進表並進行年度跟蹤評價，使每名學生至少掌握一項藝術技能。
做好5月中旬六年級音樂技能水平檢測工作。
依據《樺甸市中國小藝術教育評估標準》，做好5月中旬美育教育評比檢查工作。
3、做好晨檢消毒，預防春季傳染性疾病。
做好春季通風，保持室內空氣清新，做好各班晨檢與消毒工作，及時進行檢查與督促，制定切實防控方案，有效防止傳染病的發生。上好衞生課，大力宣傳春季傳染病防控知識。
(五)嚴格執行課程計劃，開全課程、開足課時。
要嚴格執行《吉林省義務教育新課程計劃》，按新課程計劃上好每一堂課。教師要認真執行課表，不得隨意佔課、擠課和調課。
(六)加強學籍管理，規範辦學行為。
嚴格執行《樺甸市義務教育階段學籍管理暫行規定》，健全完善學籍管理電子系統，規範學生信息管理。堅持實事求是、規範操作、服務羣眾的原則，辦理學籍變動手續。
學校教務處工作計劃範文2一、工作重點
1、抓課堂教學模式的創建。依據新課程標準思想要求，對各學科，特別是新開設的課程搞好課堂教學模式的創建和提高。
2、抓學困生提高。結合學校的科研課題，學生的實際情況和教育教學要求開展對學困生的幫教工作。
3、抓教學質量的整體提高。規範教育教學行為，提高課堂教學效益，提升學生學習成績，特別是畢業班。
4、抓學生整體素質提高。積極開展學生興趣活動，對學生進行勞動、科技、藝術等方面的輔導培訓活動。
二、中心任務
探索分學科、學段搞好體現新教育思想的課堂教學模式創建工作。
三、具體工作安排
1、課堂教學模式專題研究（3月18日—4月22日）
（1）以學科組為單位，結合學校科研課題，分學段、學科研究創建符合學校實際情況、效益高的課堂教學模式，並分頭確定主講人。（3月18日）
（2）以主講教師的教學設計為主線，學科組分段集體備課。（3月25日）
（3）以學科組為單位，課堂教學展示、評課。（到4月1日）
（4）結合課堂展示活動，全體教師每人進行個人課堂教學總結反思形成材料，主要是成功點和疑問，以學科組為單位進行交流，分頭總結出具有共性的問題進行研究。（4月15日）
（5）對共性的問題進行討論。（4月22日）
2、學差生工作（4月25日—5月27日）
（1）全體教師對學差生進行個案分析，摸請基本情況。（4月22日開始）
（2）以縣階段摸底測試成績為依據，教師分析學差生學習底碼，以年級組為單位對學差生進行如何輔導提高進行討論。（5月20日）
（3）各年級組長為主講，結合日常教育教學工作情況介紹對學差生的現狀分析和提高對策。（5月27日）
3、畢業班工作
（1）結合日常教學情況對畢業班學生學習情況進行摸底分析，重點是摸清學生在校外的學習、活動情況，做到每個學生都瞭解清楚。（3月開始）
（2）結合縣階段測試結果，制定對每個差生的輔導提高計劃。（5月13日）
（3）三月底開始在每天下午加一節課，五一後計劃開始利用週六、日對學生開始進行補課，方法同前。
4、教學工作檢查指導
（1）認真進行課堂巡查和教師工作巡查。教務處每天不定期對教師在辦公室工作情況和課堂教學情況巡查一次。
（2）結合“十、百、千”工作積極抽時間進行聽課，做好課堂教學指導。對共性的問題在學校教研活動或全體大會上進行講評。
（3）教師教學資料檢查：
3月20日—3月底，教師教案、作業批改記錄檢查。
5月9日—14日，教師教案、差生輔導記錄、科研工作記錄檢查。
6月底教師教案、作業批改記錄、差生輔導記錄、教師校本教研記錄、材料檢查。
5、學生興趣活動安排
（1）與德育協商，每週拿出一個下午的最後一節課時間進行學生興趣活動。
（2）興趣小組的確定按學校工作思路中提出的十個小組範圍確定，擬活動項目只少不多。
（3）具體的活動方法和輔導教師確定待研究。
學校教務處工作計劃範文3
教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以十六大精神為指導,努力實現“三個代表”重要思想，認真貫徹落實教育局****年教育工作意見，圍繞全面實施素質教育，全面提高教育教學質量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓課改，促創新；抓評價，促改革；抓管理，促質量；抓建設，促發展”四條工作主線，與時俱進，開拓創新，高效率、高質量地完成各項工作任務。
一、深入進行基礎教育課程改革
加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育國小階段各學科的課程標準、教材；2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經驗；3、有關研究性學習和校本課程開發的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養和水平。依託教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為教師交流教育教學改革經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空餘時間或業餘時間認真閲讀一本有關課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規定,均衡設置課程,積極開發多樣化的課程資源，合理開發校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依靠全體教師，在寫字教育、休閒教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經驗，獻計獻策，作出應有的努力。
加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合、與社區教育活動相結合、與學科教學相結合、與研究性學習相結合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、學生興趣、教師特長、社區資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學研究管理水平
加強對課堂教學的研究和指導。要採取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設計能力、教學實施能力和教學監控的能力。指導教師認真備好每一節課，努力上好每一節課，優化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕學生過重的課業負擔，充分發揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受到優質的教育。
加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關要求，始終堅持把抓質量放在首位，強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的《崑山市中國小教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環節。全體教師要系統地研究和把握新課程標準和教材內容，深刻領會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內容，並深入研究和了解學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、週週清，使學生學習輕負擔、高效率、高質量。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一週、輪流主備、共同交流、優選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，採用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導、副教導，除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面瞭解教師“六認真”工作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務處將在期末根據平時的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學期考評工作，給予相應等第，實行相應的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態度，積極嘗試，儘快適應。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。
加強對起始年級國標課程教學實驗的研究。課程改革是現階段學校工作的中心工作，抓好對起始年級國標課程教學實驗的研究是課程改革實驗的重要內容，必須予以重視。要牢固樹立責任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務實創新，開拓進取，紮紮實實做好新課程教學實驗研究。一年級實驗教師一要加強自身的學習，二要進行積極的探索，三要進行廣泛的交流，在學習中樹觀念、樹信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發展、求生存。以課題研究為依託，以課堂教學為主陣地，以教法改變和學習方式轉變為突破口，立足課堂教學，探索符合新課程要求的課堂教學方法和課堂教學模式。一年級實驗教師按課程改革實驗方案的要求認真上好研討課，堅持每週開設一節研討課，每學期寫好一篇課改實驗論文。其他年級教師應積極參與一年級各學科的研討活動，自覺地走進新課程，為以後的教學打基礎、作準備。
三、切實加強師資隊伍建設
繼續抓好教師的業務培訓。按照教育局關於教師培訓工作的要求，認真組織教師業務培訓工作。教師業務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨幹教師、實驗教師參加市級以上或其他縣市、國家級首批課程改革實驗區的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加崑山市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓，四是立足於教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
加強對青年教師的培養力度。各學科教學研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年教師培養的力度。繼續抓好青年教師“五個一”考評工作，認真實施青年教師“一二三培養工程”，有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業務要上求精，態度上要求誠，待人上要求和，儘快使自己適應崗位並逐步走向規範，走向成熟。
認真組織開展各類評比活動。繼續組織各級各類如優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、優秀命題等評比活動，鼓勵教師脱穎而出，教務處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環節；進一步做好名教師的培養工作，根據崑山市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選細則，制訂校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選細則，五月前完成校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選工作，並選送市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人初評名單。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，措施紮實，責任落實，效果實在。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務處主要統籌安排較大規模和相對側重的教學研究活動，教研組着力進行立足於課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動。充分發揮中心教研組的作用，各中心教研組要認真制訂活動計劃，並積極實施，重點研究課堂教學。立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新、教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。每月至少組織一次中心組教研活動，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節研討課，每組出一節精品課。
四、堅持依法治教
嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理，嚴格執行新課程計劃，各校要嚴格按《蘇州市義務教育課程設置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一，教育局將不定期地進行專項督查。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁並班上課。
認真落實《江蘇省中國小常規管理基本要求》。認真學習常規管理的基本要求，人人知道28條，找準薄弱點，嚴格控制學生的在校時間，嚴格控制學生的回家作業量，給足學生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰學生，要建立民主平等、相互尊重的師生關係，營造良好的教學氛圍，確保教學的順利進行。
切實加強學校的體衞藝工作。按課程設置的規定開設好體育與健康、藝術和勞動課程。認真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設計安排好室內課的內容，積極實施中國小體質健康標準，平時要以求真務實的態度和吃苦耐勞的精神經常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創造性地開發體育傳統項目。藝術組在研究探索藝術課堂教學的同時，要因地制宜地開展好校內外的藝術活動。勞動課除三年級以外，其他年級融入在綜合實踐活動課中進行，應重視勞動態度教育、勞動技能教學和實踐能力的培養。休閒教育內容要豐富，質量要提高。本學期要組織好輔導區的小男足比賽、書畫比賽、慶“六一”等活動。
加強對特教工作的管理。按上級主管部門特教工作的要求,一絲不苟，做好我輔導區的特教工作，繼續做好測試工作，健全特教檔案資料，抓好隨班就讀和培智班的教育，確保殘疾兒童人人享有教育教學的權利。
五、主要活動安排
二月份：
1、制定教學工作計劃………………………………………（第1周）
2、傳達市教學工作會議精神………………………………（第1周）
3、調整、組織休閒教育活動………………………………（第2周）
4、召開中心教研組組長會議………………………………（第2周）
三月份：
1、各中心教研組開展活動
2、召開教務例會，進行教學工作調研……………………（待定）
3、綜合實踐校級培訓………………………………………（第4周）
4、優秀教案評比……………………………………………（第6周）
四月份：
1、各中心教研組開展活動
2、召開教務例會，進行教學工作調研……………………（第8周）
3、教學質量抽測……………………………………………（待定）
4、輔導區教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選………（第10周）
五月份：
1、各中心教研組開展活動
2、召開教務例會，進行教學工作調研……………………（待定）
3、組織課堂教學研究觀摩活動……………………………（第12周）
4、期終試卷命題競賽………………………………………（第14周）
5、舉行慶“六一”演唱、朗誦、書畫比賽………………（第15周）
六月份：
1、各中心教研組開展活動
2、召開教務例會，進行教學工作調研……………………（待定）
3、畢業班教學研討活動……………………………………（第16周）
4、教學質量抽測……………………………………………（待定）
5、組織期末、畢業考試……………………………………（第19周）
5、教師“六認真”工作考評彙總…………………………（第19周）
七月份：
1、教學資料歸檔整理
2、輔導區小男足比賽
人人簡歷網
