一份合理的工作計劃可以提升我們的工作效率,制定好工作計劃是可以讓我們的工作效率提高的,下面是本站小編為您分享的班務及工作計劃參考5篇,感謝您的參閲。
班務及工作計劃篇1
8月送走了一羣可愛的孩子,又迎來了一個新的學期,本學期,我擔任大二班的班主任,又是我的一個新的挑戰,大班孩子在幼兒園相對來説大一點,但是學習任務重,家長的期望又高,在這學期,我會給他們營造一個良好學習氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長,現將大二班班務工作計劃如下:
一、本班情況分析:
我班共有幼兒32人。其中男孩20人,女孩12人。,通過在大二班一個星期的`相處,師生相處非常融洽,孩子懷着自豪的心情升入了學前班,從他們的表現可以看出,他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,思維也很活躍,對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對於別人對自己的評價表現得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
二、安全
我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線範圍內,遵循“安全無小事”的原則,積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,避免事故的發生。
三、服務工作
在服務方面,一向粗心的我,經過努力和改進,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每天為幼兒增脱衣物,中午的時候為幼兒蓋被子,起牀之後也會一摸兒看三檢查,放學會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。
四、衞生工作
本學學期我班更加註重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衞生消毒制度做好常規工作,衞生程序規範化、細緻化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發生;每天做好晨午檢工作,發現問題及時解決;並培養幼兒良好的生活習慣、衞生習慣,幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。
五、教學工作
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閲讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業本和課堂練習本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間,組織幼兒閲讀、識字、複習、做練習題;每次新知識講解過後,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每週定時開展繪畫、手工活動,並及時張貼展評,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,建立榮譽感。
六、家園聯繫
本學期更加註重了和家長的溝通,通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,及時全面地瞭解每位幼兒的思想變化,並給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:觀摩課、冬季運動會,元旦親子聯歡會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園裏、班級的各項活動,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,真正起到了互動效果。
七、個人目標
可能是剛送走一羣孩子,我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,雖然我是剛當班主任,經驗還不多,但是我會在學習中進取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我一定會當好這個班主任,無愧於自己,無愧於孩子,在以後行事中我會做到做到“三緘其言,三思後行”。
大班是國小的預備班,為了和國小的要求相銜接,因此,我班二位教師對幼兒要求嚴格,在本學期的工作中,我們大班的每一個成員都將共同努力,同心協作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創造一個良好的學習環境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
班務及工作計劃篇2
一、情況分析:
我班現有學生 47人,。其中男生28人,女人19 人。經過上學期的學習和訓練,大部分學生已經養成了很好的學習積極性和主動性,能遵守學校的規章制度,能幫助同學,上課可以遵守日常的紀律。但也有個別學生較活潑好動,有不良習慣,學習習慣還有待養成。針對以上情況作出如下版務計劃。
二、具體目標:
鞏固加強上學期養成的好習慣,重點將班級的一些不良習慣逐步改正,全面貫徹教育方針,提高學生素質,並將素質教育的重點逐步轉移到培養創新精神與實踐能力上來。堅持“三面向”培養“四有新人”,完成學校交給的任務,達到學校提出的要求。
三、具體措施:
1、充分利用班務會、班隊課等途徑教育和幫助學生,全面提高學生的綜合素質。
2、組織班隊主題活動,培養學生具有愛國主義、集體主義精神。
3、加強安全、衞生工作,落實學校提出的要求和規範。
4.教育學生樹立科學的世界觀,人生觀和高尚的道德情操,以及民族自尊、自信、自強的精神,幫助學生增強抵制腐朽生活方式的能力,使中華美德和光榮傳統結合時代精神在學生身上發揚光大。
5.規範化地開展班會活動,開展評選先進學生活動,制定獎懲辦法。
6.做好後進生轉化工作。做好家訪工作,主動與家長聯繫,爭取校內外共同結合教育好學生。
四、活動安排:
九 月份1、開學典禮進行安全教育;2、加強一日常規訓練與檢查;3、慶祝教師節活動十月份1、對學生進行安全法制教育;2、國慶活動及慶“國慶”活動。
十一月份1、組織學生參加課外活動;2、保護環境主題活動;十二月份1、對學生進行端正學習態度教育;2、加強一日常規訓練與檢查;3、加強日常行為規範教育。
4、組織學生積極投入到校慶活動中。
一月份1、組織學生參加“慶祝元旦”節目排練;2、組織好學生的期末複習迎考工作6、對學生進行操行評定;7、織好學生的期終考試;8、評選星級隊員;9、發放素質報告單,安排學生的寒假生活。
班務及工作計劃篇3
制定計劃人:
制定計劃時間:20xx、8、28
計劃起止時間:(20xx、8——20xx、1) 新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官----班主任的工作是怎樣進行的。有人説:一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特制定本班班務工作計劃如下:
一、基本情況分析
學生人數:本學期本班轉出龍雲輝、吳宇順、歐陽豔洪3名學生,轉入龍見權、龍曉玲、龍米琪3名學生,現在本班共有學生54人,其中男生31人,女生23人,新轉來的這3名學生的學習習慣差,學習成績不好。
本班任課教師情況:我任本班班主任兼語文、音樂、體育與健康、地方等學科的教學工作,xxx老師教數學和綜合實踐,xxx老師英語和美術學科,xxx老師品德與社會。 學習情況:據我瞭解在這54人中,據我的瞭解品學兼優者12人,在學習上有2/3的學生學習吃力,有11名學生有厭學情緒,作業速度慢,經常不完成作業,有一兩位學生甚至不交作業,究其原因主要是家長或忙於生計,或本身文化程度不高,或沒有家庭教育的概念,不能有效的配合學校教育,因而在各方面表現平平,行為習慣不是很好,成績起伏較大。還有個別孩子由於年齡小,加之家長本身教育觀念及知識水平不夠,所以行為習慣較差,成績也很差。還有部分學生的父母長年在外打工,其爺爺、奶奶對子孫不好管教,對學習不夠重視,一味地遷就子孫,從小就養成了任信、懶惰的習性。
幹部情況:本班共有少先隊員18人,本學期共設班幹部14名,在這14名班幹部中有10名班幹認真負責能做好自己的份內工作。
紀律情況:班上大部分學生能遵守國小生一日生活制度,能遵守校規校紀、班級安全制度。
特殊學生:本班有單親家庭學生兩名(母親改嫁),有留守兒童27名。
班集體特點:學生平均年齡為9歲,班上男孩多,而且淘氣,男孩中差生也多,有龍俊傑、龍方濤、龍震、龍見權、王康華、龍盛航等同學學習基礎較差,學習不主動,書寫有點亂,作業不能及時完成
班務及工作計劃篇4
一、班況分析:
本學期共有幼兒22名,男生11名,女生11名,其中新生兩名。幼兒經過一學期的幼兒園生活,在不同程度上都有所提高。總體表現是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,喜歡説,喜歡做;講衞生懂禮貌的習慣以基本形成,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時説“再見”,知道垃圾應該扔在垃圾桶裏及飯前飯後、手髒了要洗手;大部分幼兒願意參加集體活動並能遵守遊戲規則。大多數幼兒都喜歡上幼兒園,並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項遊戲活動。
二、本學期教育教學目標
健康領域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快。
2、生活、衞生習慣良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動。動作協調、靈敏。
語言領域
1、願意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方説話,能理解日常用語。
3、能清楚地説出自己想説的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會説普通話。
社會領域
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。
科學領域
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
藝術領域
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
三、教育手段和具體措施:
1、班級特色
本學期以“巧手寶寶”為特色,開展適合託班年齡的特色活動,創設有班級特色的區角、主題牆及特色教學活動,並延續上學期“做做玩玩”的特色,繼續培養幼兒的動手能力及對美術活動的興趣。同時,採取集體活動、個別活動和小組活動相集合的方法,注重幼兒的個別差異,因材施教。
2、遊戲
(1)創設角色《娃娃家》和《美食屋》,讓幼兒進行角色遊戲。
(2)創設良好的遊戲環境,利用廢舊材料製作教玩具,提供同一品種多數量的玩具材料,保證幼兒充足的遊戲時間。
(3)鼓勵和引導幼兒參加遊戲,激發幼兒自由選擇活動區和玩具材料的興趣,注重集體遊戲和自選、自發遊戲相結合,學會遵守必要的遊戲規則。
(4)各類遊戲交替進行,利於幼兒學習遊戲技能、規則,懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。
四、家長工作
1、利用新學期初召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動內容,瞭解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的瞭解。
2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,瞭解介紹幼兒情況,相互提出建議。
3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。
五、個別教育工作
做好班內兩位新生的情緒穩定工作,初步建立與教師間的信任感;對特別調皮的幼兒加強引導、監督和個別教育,並做好其家長溝通工作。
六、每月工作重點
二月份
1、穩定幼兒情緒,讓幼兒適應幼兒園的集體生活。
2、完成晨間律動、早操的教授。
三月份
1、結合“三.八”婦女節,讓幼兒能參與多種形式的活動,在活動中充分體驗母子親情。
2、組織幼兒進行春遊活動,感受大自然的季節變化。
四月份
1、開展《春天》的主題活動,創設相應的特色環境。
2、加強禮貌教育,進園能叫老師早。
3、組織班級親子活動,體驗與父母一起遊戲的快樂。
五月份
1、開展家長助教活動。
2、逐步形成良好的生活、學習常規和遊戲規則。
3、加強幼兒自我服務能力的培養。
六月份
1、感受“六一”節日的快樂,知道兒童節是自己的節日。
2、開展幼兒的“藝術活力秀”活動。
七月份
1、繼續做好防暑降温工作及安全工作
2、做好本學期的結束工作:作好幼兒的評估,認真填寫成長記錄本,並書寫各類總結。
班務及工作計劃篇5
一、班級情況分析
本班幼兒——名,其中,男孩子——名,女孩子——名,大部分幼兒經過一學期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動,有個性,動作發展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,部分幼兒口語表達能力強,愛聽故事,但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大,有幾名幼兒性格特別內向,不願表達自己的情感和想法。在社會交往方面,全班幼兒大部分是獨生子女,部分孩子不懂得怎樣與同伴交往,不知道謙讓,合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力,在工作中加強個別幼兒的溝通與指導,通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全面發展。
二、教育總目標
根據新〈〈綱要〉〉要求,結合我班實際,確定本學期教育總目標為:創設一個安全、衞生、舒適、愉快的環境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環境;積極引導幼兒主動活動、遊戲,進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展,增強體質;引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象,發展幼兒的感、知覺能力,進一步激發幼兒對環境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養幼兒喜歡與人交往的態度,初步形成獨立的意識及能力,促進幼兒心理及個性健康發展;在生活實踐中進一步養成良好的生活和行為習慣,培養幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發現美、感知美,激發幼兒愛美的情趣。
(一)教學活動
根據幼兒的年齡特點,採用幼兒感興趣的話題,設計活動主題,展開主題活動,定期設計主題網絡圖。
採用集體活動與區域小組活動相結合的方式,激發幼兒的學習興趣。
面向全體,針對個別差異採用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。
(二)遊戲活動
1、用幼兒感興趣的遊戲的方式組織幼兒一日活動,使幼兒樂意參與活動。
2、以遊戲活動為主,面向全體幼兒,循序漸進,注意幼兒的個別差異,採用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發展。
(三)日常生活
1、科學合理地安排並組織幼兒的一日活動,注重室內外的交替和動靜的交替。
2、充分利用空氣、陽光等自然條件,每天帶領幼兒鍛鍊或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。
3、日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衞生習慣,如正確的洗手方法飯後漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。
(四)環境創設
1、提供富有創造性的材料,並充分利用自然物和無毒無害的廢舊物製作玩具。
2、豐富自然角,
3、引導幼兒參與到主動關心植物、動物的生長。
(五)家長工作
1、做好家長工作,
2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,
3、做好家園同步工作,協同促進幼兒健康和諧全面的發展。
4、創建幼兒成長檔案,
5、留下幼兒成長的軌跡。
(六)重大節日
1、十月一日國慶節:增進對偉大祖國的熱愛之情。
2、一月一日元旦:新的一年來臨了,我們又長大了一歲了。