在人們越來越注重自身素養的今天，報告與我們愈發關係密切，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?下面是本站小編整理的班幹部述職報告範文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的隊領導：
您好!
本學期已經接近尾聲，經過總結這半年來的各項工作後，學生張三現將任職以來工作中遇到的問題，以及班級的各項情況具體彙報如下：
自從到了電院以來，最讓我感到慚愧，給我印象最深刻的事莫過於剛開學時我的玩忽職守。由於當時剛開課一兩週，我對班級人員的要求就沒有太嚴格，思想上的緊迫程度也不夠，最終被隊領導發現了我班凌亂的內務。政委的批評教導激勵了我，現在我可以保證，無論是哪一天的檢查，我的班級都可以經得住考驗。不僅如此，我們還會努力爭取其他方面的優秀。
做了兩年的班長，我最大的感受就是，要把這個最基層的管理職位的工作做好、做優秀是不容易的。班級人員來自五湖四海，各自的家庭背景不同，性格不同，觀點也不同，這就要求我得以不同的方式與大家溝通、傾聽他們心中的想法，從而做好我的工作。特別是對於那些想法個性、思想活潑的成員，難免有時會出現幼稚的想法和不和諧的行為。不過，以往積累的經驗能幫我解決這些問題，我的班級也會嚴格按照隊裏的要求行事。
職位在身，責任重大，這又要求我們這些學生骨幹要培養出突發事件的意識。因為誰都不敢想象，當上級領導要突襲檢查時(或其他類似的情況下)因為自己的失職給全隊抹了黑，致使我們隊丟掉了又全隊人員共同積攢下來的名譽。
在我班，我不敢忽視任何潛在的火苗，在對全班人員瞭解的基礎上，我會及時、有效的制止那些不合規定的行為，並且會時刻督促大家要改掉陋習。
其次，我會時不時的對大家進行“教育”，告訴他們做人做事的道理和方法，並把自己有用的經驗和他們分享。我告訴他們要團結一致、要善待別人，更要樂於助人，因為這樣做可以有效地增加我們自身的影響力，從而間接地提升了我們的自身競爭力。我覺得我有責任幫助大家共同進步、共同成長，這是我的一項義務。
最後，我認為我的工作之所以能夠順利的開展進行，是離不開班級成員的配合與支持的。作為骨幹，只有真誠地關心“民”，才能得到“民心”。
特此報告
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XXXX年XX月XX日
各位老師，同學們：
大家好。在前期的工作當中，相比於以前更多了一份手到擒來的嫻熟。過去的工作中，我主要是負責協同班級中其他同學辦走廊文化以及平常生活中大家的紀律。在假期中是主要負責安全網絡小組和我們的活動小組，當然，活動小組在班級中活動較為活躍，也取得了較為可觀的成績。 我曾與其他班級的班長私底下討論和交流過關於擔任這個職務的一些方法和技巧，我是比較看好一班的管理方式。她們班的分工非常明確，每一個人都有一個負責的工作，並且班長負責監督。她的工作做的比我輕鬆，但是卻不比我做的少。這就關係到了一些管理方面的方式和方法的問題。
在這一學期中，我除了班級紀律和走廊文化這兩方面負責以外，我還會對咱們班的衞生方面進行監督。以掃走廊為例，值日生要仔細的打掃，衞生委員要進行檢查和監督，我會不定時的去咱們班的衞生區檢查，若發現不合格，我會對衞生委員給予警告，並且衞生委員要在最快的時間內解決掉出現的問題。那這樣的話，在老師和學校檢查員過來檢查的時候就可以達到乾淨的程度了。 對與班級中有些班幹部雖然擔任着職務，但卻沒有事情可以做，我會盡量更好的將班級中的事物進行合理的分工。使每一個班幹部都能夠明確的找到自己的位置。 我還會對咱們班級中的班規進行改良和完善，並加z大管理力度，使班級的紀律可以有一個整體的提升。也請同學們配合遵守。 以上就是我的述職，謝謝大家。
尊敬的輔導員，親愛的同學們：
這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在組織管理這個方面上獲益非淺。我只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。對於老師佈置的工作，我都可以盡我所能的做好。
在這個學期中，班級的學習氣氛非常濃厚。至開學以來，每星期一，我組織晚自習時，班級的紀律都較為可觀，沒有出現大吵大鬧的現象，同學們都可以在科代表的安排下，好好完成作業，並認真的.閲讀課外書。但晚修時，走動的同學較多，理由多為討論問題。但我希望這是勤學好問的好表現。(因為都是一些學習比較刻苦的學生)
從我班長的本職工作來講，這一學期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，有些同學對小人書產生了興趣，上課看，午休看，晚修也看，雖然看漫畫雖不是壞處，但我認為，我們應該先在完成好學業的情況下，再利用漫畫，在課餘時間消遣一番。有效地做到勞逸結合。
現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時上課不認真，而到了大考時，才臨時抱佛腳。並對成績沒有深刻的反思，有着60分萬歲思想。在我看來，在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能幹什麼?我希望，這些同學可以在老師的引導下，對明天有一個美好的憧憬。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過老師較長時間的説服才願意去參加活動。例如在這次游泳、運動會的報名，其實很多同學的水平都非常的出眾，就是沒有一個集體榮譽感，對班級的奉獻精神欠缺，還要老師一個個的強逼。這一點希望老師與我今日着重培養。
這是一學期來，我看到班級的不好的現象。在平時，我會對這些不好的現象進行系統的整頓。讓5班突破最好，做到更好!
謝謝大家!
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