3篇共產黨員述職報告範文

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述職報告是一個展示自己工作能力的窗口，能更好的進行工作之間的交流。本篇文章是本站為您整理的共產黨員述職報告3篇，供大家閲讀。

共產黨員述職報告篇1
　　一、加強政治理論學習，提升黨性修養
　　切實加強政治理論學習，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，看問題才會全面，工作能力才會提高。
　　二、立足崗位做貢獻，創新爭優當先鋒
　　堅持以人為本的服務理念，是黨的先進性的重要體現。作為一名班主任，我把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，帶着責任與感情，關注學生健康成長，尊重學生的人格，引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生髮表富有創造性的觀點或看法。擯棄傳統的“師道尊嚴”，建立平等的師生關係，使每一個學生的學習積極性都得以發揮，個性得到發展；作為一位年輕的教師，在工作中做到謹慎謙虛，多聽、多看、多思、多做，取長補短，勤奮上進，發揚與時俱進的精神，決不安於現狀，在平凡的工作中留下堅定的腳印；作為年級組長，發揚服務精神，對剛上崗的教師多幫扶，遇到問題與組內教師攜手並肩，共同面對，共同分擔，以強烈的責任感和使命感，把教育宣傳工作儘自己最大的努力去做好，為學校教育事業的改革、發展、穩定貢獻自己的智慧。
　　作為一位黨員，我會時刻提醒自己凡事從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校發展出謀劃策，為學校發展儘自己的綿薄之力！立足崗位，多做貢獻，吃苦在前，享受在後，爭當黨員隊伍中的先鋒模範。
　　三、積極履行承諾，踐行科學發展觀
　　在學校開展的黨員承諾制活動中，我用實際行動履行一個黨員的公開承諾，踐行科學發展觀。在學校黨支部在黨員幹部中開展的“進百姓家，做羣眾貼心人活動中”，我積極履行承諾，幫扶學習困難的學生、家庭經濟困難的學生、心理素質差的學生、行為習慣差的學生等。關注結對學生的身心健康，經常溝通，積極疏導，讓學生全面健康發展；與結對學生的家庭保持聯繫，進行家庭走訪、實施定期談話等形式紮實推進，用真心、真情、真愛，讓每一位困難學生感受這份温暖，營造濃濃的書香氛圍。
　　四、存在不足及今後努力方向
　　雖然在工作中取得一定成績，可還存在一些不足，如：政治理論學習不夠深入；服務宗旨不夠牢固。在今後的不斷學習和認識中，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排查自身存在的問題，認真剖析問題，並在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，努力做一名優秀黨員和合格的人民教師。
　　述職人：
　　20xx年xx月xx日
共產黨員述職報告篇2
　　本人於20xx年6月畢業，7月入職沙中，參加工作以來，一直勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，教書育人，不怕苦，不怕累，不怕困難，不怕挫折，簡稱"四不怕"，現將本人任職以來的工作情況簡述如下：
　　一、思想覺悟高、品德良好
　　我20xx年入黨，到現在已經有5年時間了，作為一名算老的黨員，我一直都很忠誠對黨、對國，在家一定會收看《新聞聯播》，而且最喜歡看的也是《新聞聯播》，並且時刻關注時事、雖然目前國內有很多不和諧的事情，但我始終堅信主流是很好的，我也深深堅信我們國家會越來越好。我一直堅信善是為人處事最主要的原則，並且一直將它作為我人生的心跳，同時將它灌輸給學生，讓學生明白做人一定要有善心，有善念，不要有邪念。
　　二、精心教學，認真做好教學工作
　　在教學方面，我一開始就擔任語文的教學工作，為了適應當前的教學改革，我認真鑽研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節課；能密切注意所教學科的教研和會考信息，掌握教研動態，學習新觀念、新理論。在課堂教學時，我面向全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養，提高學生的整體素質。
　　九年級的壓力很多，我絲毫不敢放鬆，認真備好每一節課，做好每一節課的反饋，平時常向備課組的前輩們請教，我覺得虛心是必須的，而且我一定會一直虛心請教前輩們。
　　三、努力做好班主任工作
　　第一年做班主任，而且一做就是九年級的班主任，身上的擔子很重很重，壓力一大，人都胖了好多。真不知道怎麼回事。九年級一開始，很多學生都不適應九年級快節奏的生活，這個時候，我就經常下班，到班裏去，多瞭解他們，多與他們溝通，排解他們身上的壓力和各種不適應。自己還堅持"勤"字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。
　　同時我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面瞭解學生情況及時發現和解決問題，並經常進行家訪，和家長相互配合，有的放矢地對學生進行思想品德教育。對待學生我一直堅持"以愛為本，嚴格要求"，從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學生前程。對自己嚴格要求，身先示範。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力轉化後進生，牢記"教書育人"之宗旨。
　　作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響着學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響着他們一生的`道路。我在班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強後進生的教育轉化工作。我對那些思想紀律、學習成績較差的後進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們。我經常找他們拉家常，談人生、敍理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去温暖他們的心田。
　　四、積極進行教學研究工作
　　為了使自己的教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育，學校給我們訂了很多雜誌，我選擇了《語文月刊》雜誌，收集語文科研信息。我認真研究各種信息，並且希望在不久的將來可以匯聚成文章。
　　五、積極參加新教師培訓
　　作為一名新老師，順德區給我們安排了一年的培訓，第一學期，基本上每一個週末我都要外出學習，所以是沒有多少自己的時間的，培訓中我認真向同行們請教各種問題，培訓給我帶來很大的啟發，讓我明白和知道，我不是一個人在奮鬥，我有很多同齡人跟我一樣，奮鬥在教師線上，第二個學期，改為每週三去培訓，那個時候真的很崩潰，因為每個星期去不一樣的地方，有時候五點多就要起來搭車，但是再苦再累，我都覺得值得了，去每一間學校，我們都會給老教師交流，從他們身上，我學到了一樣精神，那就是"堅持"。
　　"捧着一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
共產黨員述職報告篇3
　　一年來，在校黨委和學院黨總支的領導下，自己努力用一個共產黨員的標準和支部書記的職責嚴格要求自己，重視馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學發展觀的學習，始終堅持為師生服務，奮發努力地開展工作，圓滿完成了各項工作任務。現對我一年來的工作做如下彙報：
　　一、紮實有效的進行科學發展觀的學習與教育活動。
　　心理系現有教職工17名，其中正式黨員6名。現有在校生共265名學生，其中正式黨員1名，預備黨員4名。2010年前半年教師黨員中有4在外學習，包括我自己也在北京師範大學做青年訪問學者，期間恰逢進行科學發展觀的學習與教育活動，這對我來説，是一個機遇，因此即使自己在外學習，也絲毫沒有放鬆學習，沒有放鬆對學生黨員、入黨積極分子和重點培養對象的學習工作。為此我根據實際情況完善了學習制度，改進了學習方法。着重抓好學生黨員、入黨積極分子和重點培養對象的學習，堅持定期的專題性學習。並從各個階段的實施方案到運行安排，精心組織、周密安排、保證了整個學習活動紮實有效的實施。20xx年4月和5月，我召集全系學生中的黨員以及積極分子進行了兩次大規模的學習活動，並收到心得體會28份。通過學習，提高了心理系支部黨員的理論思想素質。
　　二、加強支部自身建設，堅持團結協作。
　　第一，我積極配合學校與學院做好黨員的教育及培養工作，重點是幫助學生純潔入黨動機，真正做到不僅在組織上入黨，更重要的是在思想上入黨。一年來，共有70多位學生向黨組織遞交了入黨申請書。目前，已有兩位學生轉正為正式黨員，四名學生被批准為中共預備黨員，對於五位較成熟的重點培養對象，正處在準備發展階段，十八名入黨積極分子被列入了重點培養對象。另外，在新生入學之際，針對新生上進心強，入黨願望強烈等特點，在學生中廣泛開展黨章學習和黨課培訓工作，今年秋季，心理系黨支部共培訓學生71名，收到了良好的效果。
　　第二，充分尊重黨員的民主權利，發揮每一名黨員的作用。尤其是對偶犯錯誤的教師黨員和學生黨員不諷刺挖苦，不打擊報復，鼓勵他們改正自己的短處，發揮自己的長處。同時我自己也不斷地探索如何改進工作作風和工作方法，更好地為教師和學生服務。
　　第三，為加強自身建設，支部成立了黨小組。我任組長，馬俊老師任宣傳委員，張利鈞老師任組織委員，一名學生黨員段建斌任自律委員。我們把學生的組織發展工作列為重點，尤其是在發展工作中學生推優後，從對積極分子的培養教育開始，均交給支部黨小組去辦。
　　第四，豐富社團活動，重視職業指導。心理系下設有社團——心翔社，與學校心理諮詢中心聯合，對全校學生進行心理健康知識的宣傳與心理輔導，起到了良好的作用。同時，根據形勢的需要對學生進行就業指導，鼓勵學生參加職業資格的培訓與考試，心理系有60%以上的學生取得了各種國家職業資格證書，為就業廣開門路。
　　第五，廉潔自律。嚴格要求自身做到不貪污學生的錢財不佔學生便宜，並教育引導教師黨員和學生黨員加強自律，樹立黨組織的良好形象。積極的工作使支部自身建設得到加強，有力的促進了心理系的各項工作的和諧發展。
　　三、防控甲流工作成效顯著。
　　甲流發生後，及時地對學生進行防控甲流的宣傳和預防工作，學生放假期間，每天從早上八點到下午六點始終堅守在自己的崗位上。根據學院的精神，進行責任落實，蘇書記整體負責心理系的防控工作。此外，全系的七個學生班級，都有具體的責任人，蘇書記負責四年級，肖主任負責二年級，我自己負責一、三年級學生的防控工作，我們經常深入學生宿舍進行走訪，密切關注學生的思想動態，親自看望發熱被隔離的學生。對學生的晨、午檢情況、宿舍的通風情況以及衞生狀況等進行定期檢查，發現問題及時彙報。動員學生接種疫苗，心理系的接種率為90%，即除了有特殊情況的學生不能接種外，其餘的學生全部進行了接種。
　　四、將黨建、思想政治工作貫穿到各項工作之中。
　　指導德育工作，要求在工作作風上務求紮實細緻，管理上加大對班主任工作的力度。指導教研工作，要求提高工作效率，着力抓好教師常規教學研究工作。指導工會工作，切實引導、關心教職員工，維護教師權利，倡導和諧集體。教職工鬧工作情緒，及時處理；對生病教師和學生及時探望；對家庭困難的學生關心幫助；同年輕教師及學生談心交流，幫助他們成長；教師發生矛盾，做化解工作，引導教師將精力集中到工作上。教師和學生反映的任何問題我都會牢記在心，及時的加以解決，解決不了的及時的進行反饋，請求諒解。努力做到使院領導滿意、系教師滿意、學生滿意，贏得師生的信任。
　　一年的工作，確實讓我成長了不少，支部的工作也一定程度上得到了領導的認可，但我深知自身存在的不足：
　　一、政治理論水平亟需提高，經驗有待積累。一年來，由於忙於自己的業務學習，所以理論學習的時間很有限，雖然有不小的收穫，但還遠遠不夠。
　　二、黨建工作整體水平還有待於進一步提高，黨員隊伍綜合素質還有待於進一步加強，具有專業特色的各項活動還沒有完全開展。我們必須抓緊培育和構建一支忠誠的、有信仰的、有自己文化特色的隊伍，組建一支強而有力的團隊，不斷超越自己，不斷超越過去，與時俱進，開拓創新，創造更加輝煌的業績。
　　三、對教師的思想動態掌握的不夠。由於經驗的欠缺，對教師的思想動態掌握不夠，致使對教師在工作、生活方面的困難和問題不能夠及時的發現和解決。
　　四、加強對學生的教育工作做得不夠。由於在學生思想政治工作方面的功夫還下得不夠，因此，對學生中存在的一些問題不能及時的發現與處理。
　　自己有決心和信心，在領導和同事們的幫助支持下，改進不足，以更加認真的態度，更加求實的作風，履行好自己的崗位職責。
　　有不妥之處，請領導批評指正！

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