2023年評職稱述職報告精選7篇

述職中要充分體現個人的優點與不足之處，述職報告是每個人需要結合工作完成情況並思考寫下的，本站小編今天就為您帶來了2023年評職稱述職報告精選7篇，相信一定會對你有所幫助。

2023年評職稱述職報告篇1

申報二級教師職稱述職報告

本人於2002年7月畢業於廣東省韶州師範學校幼師專業。於2002年7月到xx市機關第一幼兒園工作已經3年了。在此期間曾被園長聘任為保育老師、助理老師及班主任一職。03年第二學期被聘為班主任至今在本職務崗位上工作已兩年，根據《廣東省國小二級教師資格條件》已符合申報二級教師職務的標準，特提出申請。在此，我把這幾年的工作報告如下：

一、思想政治方面

首先，作為一名共青團員，我能積極參加幼兒園組織的政治學習和業務學習，並能在學習和活動過後認真寫心得體會。遵守幼兒園的各項規章制度，熱愛自己的本職工作，關心、愛護孩子。時刻關心國家大事，提高自身的政治素質和思想覺悟。以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論為指導，以江澤民“三個代表”為核心，以黨的十六大精神為動力，努力提高政治思想素質，樹立“三服務”思想。遵紀守法、遵守園的各項規章制度。以《幼兒園工作規程》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南。以《廣東省幼兒教育指南》為教育理念，努力提高教學水平。堅持和擁護黨和國家的方針、政策，繼往開來、與時俱進，開拓創新，紮實工作。我在思想和行動上時刻要求進步，在此期間我曾向幼兒園的黨支部提交了入黨申請書，接受黨組織對我的考驗。我在工作之餘自覺學習，利用休息時間參加全國自學考試，不斷提升自己的專業素質。

其次，樹立“為家長、為孩子、為機關”的三服務思想，待人有禮、工作誠懇，為人師表，以身作則地作好幼兒學習的榜樣。有較強的事業心和責任感，團結協助精神好，服從組織安排，積極參加園內組織的各項活動，思想端正，作風正派。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來，以飽滿的熱情投身到每天的教育工作中。以“三有一好”的新標準要求自己，做一個“有理想、有責任、有能力、形象好”的新時代先鋒。

二、班級管理方面： 二00二年九月，我被聘為

大三班助理老師。第一次擔任助理老師的我能協助班主任開展好各項工作，如：在環境創設中，我能配合劉老師共同收集廢舊材料，利用休息的時間閲讀與環境佈置相關的書籍，創設出一個個富有童趣又不失美觀的吊飾。在活動區域的材料投放中，我們能根據大班孩子們的年齡特點，創設出“美工區”和“小舞台”兩大活動區的活動材料，在拓印、粘貼、繪畫、泥工、摺紙、蠟染等多種形式的遊戲中，孩子們的美工能力得到了進一步的提高。在美麗的“小舞台”裏，孩子們表演的天性得到了很好的體現。在當年的環境創設中，我班榮獲了吊飾二等獎、活動區域創設一等獎的好成績。

二00三年九月，在園領導的信任和支持下，我被聘為小五班的班主任。雖然以前擔任助理老師的時候也有觀察班主任的工作，但現在我要統籌管理整個班級，對於我來説是個新的挑戰。接受聘任後，我虛心向有經驗的班主任和助理老師請教，履行班主任的職責，帶領班上的兩名工作人員利用休息的時間到每位幼兒的家裏與家長和孩子進行面訪和家訪的工作。使家長對我們產生信賴感的同時也讓幼兒消除對班上新老師的陌生感。通過面訪和家訪工作，增進老師與家長間的溝通與交流，爭取家長對老師的信任和支持，拉近幼兒與老師間的距離。認真抓好班上的常規工作，建立科學的生活常規和學習常規，以及生活自理能力的培養，如小班時教會幼兒搬椅子、用餐時的坐姿、如何正確使用餐具、餐前餐後的洗手、洗臉、擦嘴巴和漱口的方法和步驟，讓幼兒學會穿鞋子、扣鈕釦，掌握初步的自理能力，學會如何在衞生間如廁……同時，在平日的生活管理中，也注重幼兒良好行為習慣的培養。我以自身的言行舉止，通過多次的訓練逐步使幼兒園的生活模式固化為幼兒的自覺行動，讓幼兒從小養成良好的生活習慣促進幼兒的身心發展，並正確評價幼兒的發展。我能根據教學目標和內容科學、合理地安排幼兒的每日活動與組織。務必使幼兒的一日活動動靜交替、勞逸結合。堅持開展每天的十分鐘的“口語訓練”和半小時的“藝術訓練”，根據本班

幼兒的年齡特點和學習規律安排好每天的訓練內容。通過我的努力我班的幼兒較快地穩定情緒，適應了幼兒園的生活。二00四年九月，我被再次聘為中五班的班主任至今，我已順利地完成了兩年的班主任工作。幼兒已形成了一套較完善的生活常規和學習常規。其次，我還注重家園共育，利用家長欄、家園聯繫手冊、電訪、面訪、家訪等方式加強與家長的溝通。並利用週六、日進行了多次的“親子活動”。如：邀請家長與幼兒一起到森林公園郊遊或發動家長利用廢舊物品回園製作教玩具和環保時裝等。在幼兒園的“首屆教玩具製作大賽”中分別獲

一、三等獎的好成績，在“第二屆環保時裝大賽”中獲三等獎的好成績。通過 “親子活動”不但幼兒增長了知識，還增強了幼兒與家長、家長與老師的溝通，使家園教育更有共同性的同時也得到了廣泛家長的贊同和認可，連續兩個學期獲“孩子最喜歡的老師”稱號。由於我班的各項成績較突出，在03年度第二學期的考核中被評為“先進班”和幼兒園的優秀個人。

三、教育教學工作方面：

首先，能根據本班幼兒的年齡特點制定每學期各領域的教育教學目標。能認真地鑽研教材，在教學形式和教學模式上不斷地創新和豐富教學內容。以《幼兒園教育指導綱要》內的實施細則和內容指導自己的教育教學工作。注重在幼兒的一日生活中貫穿教育教學內容和目標，並在幼兒的活動過後寫好評價和反饋，便於為日後的活動內容和目標作相應的調整和計劃。組織好幼兒的一日生活，科學、合理地安排孩子們的各個活動，使孩子們的一日生活儘量做到勞逸結合、動靜交替。其次，上學期我園引入《黃金早期教育——認字和閲讀》課程。在此期間，我能依時按計劃地進行黃金教學活動，與班上的陳老師進

行分工搞好黃金班的分組教學活動。經過總結每次在教學過程中存在的不足之處，逐步摸索新的教學模式和總結經驗，在逐漸掌握黃金教學法的基礎上把鶴立教學法有機地相互結合起來，使黃金教學更生動和更富有趣味性。真正地使孩子在教學活動中“學得隨意、學得無意、學得樂意。”在本學期的黃金活動彙報中得到了廣泛家長的好評。

再次，堅持在我班開展體育特色活動——踩高蹺。這項體育活動是我班本學期的一次新嘗試，開學初我們在主管領導張老師的指導下為體育活動定下活動的內容——踩高蹺。活動前發動家長和孩子們一起收集相關的資料並在家長會當中倡議家長在家利用廢舊物品製作簡易的“高蹺”。在日常的活動中，我能充分利用早鍛鍊和户外活動的時間讓幼兒進行特色活動鍛鍊。在此期間我們根據孩子的能力和學習特點設計了一套適合孩子發展的動作。經過一個學期的鍛鍊，孩子們學會穿着高蹺越過層層障礙。他們在此當中既能提高自身四肢的協調能力和體育技巧，又能鍛鍊他們的迎難而上、不畏困難的體育精神。

此外，我還能帶領班上的助理老師堅持開展每月的環保主題教育。邀請家長和幼兒一起上網收集材料，利用休息的時間加班加點地製作主題網絡圖。根據幼兒的興趣和學習特點制定學習的內容，截至現時為止，在我班開展的名為《奇妙的植物》、《神奇的電》、《保護母親河》、《有用的水》等環保主題活動達十個之多。由於活動的材料和資料準備充足，在04年度第一學期的自制《環保畫冊》中獲一等獎的好成績。在幼兒園舉辦的“我愛大自然”環保繪畫比賽中，我指導的兩名幼兒獲三等獎的好成績。

我園是廣東省“小公民”實踐基地，我能按幼兒園的要求落實“小公民”道德建設計劃，每月開展“小公民”道德教育課活動和日常活動。利用家長欄向家長宣傳科學育兒知識，做好更新家長教育觀念的工作，與園的“小公民”道德教育活動有機結合起來，大力宣傳“以德育人”的家庭教育觀念，配合市婦聯倡議的“雙合”活動——爭做合格父母，培養合格人才。發動家長配合幼兒園教育內容，進行“五小”家庭教育。

除此之外，我還能主動承擔幼兒園的公開教學活動。在我園晉升省一級幼兒園掛牌儀式當天，我園接待了來自省內外幼教同行和專家來園觀摩教育教學活動，我組織的數學分類活動得到了同行的好評。本學期，我承擔了兩次公開活動，分別向曲江縣幼兒園及到南雄機關幼兒園進行支教活動。在活動當中，我能積極請教電腦主管石老師，共同克服在製作課件和多媒體運用中遇到的困難。其次，在活動前我能認真設計活動教案和進行試教，虛心請教園長和教研組長為我指出活動中的不足之處。經過反覆修改教案和活動形式，在交流活動中得到了園長和同行們的贊同。

四、完成大型

>活動方面：

在幼兒園申報“省一級幼兒園”和我園“建園五十五週年”的期間，在園長召開全園動員大會後，我在思想上十分重視並做了大量的工作響應園長的號召：

①我能利用休息時間帶領班上的老師對班裏的環境進行佈置和更新。根據孩子們的年齡特點及他們的興趣，着手更換了走廊的吊飾，創設了體育特色活動、安全知識長廊等牆飾。發動家長和孩子們為幼兒園的園慶製作賀卡和攢寫賀信。

②在“掛牌儀式”和“慶典活動”中，由於園領導對我的關心和支持給予我擔任慶典活動中主持和領唱。對於這一次難能可貴的機會我倍感珍惜。在工餘時間裏我能積極配合領導的安排回園參加排練。有好幾次因為工作壓力大、體力透支而病倒了。然而，為了不拖慢整個團隊的進度，我仍緊咬牙關堅持排練，毫無怨言。經過我們的努力，教師舞蹈在晉升省一級幼兒園的掛牌儀式和建園五十五週年的慶典活動上，獲得了一致的好評。

此外，我還積極參加工會組織的教職工運動會和市委辦公室組織的“迎春晚會”、社區“廣播體操”比賽等活動。

五、保育工作方面：

在保育工作方面，我會配合鄧老師做好班上的保育衞生工作。能根據班天氣的變化及時地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，定時為幼兒修剪指甲。在“非典” “手足口病” 流行時期，做到對幼兒一日三檢，發現感染的幼兒馬上帶到醫生處隔離，並打電話讓家長接回去進行詳細的檢查，要求幼兒痊癒後才回園。對請假的幼兒進行電訪，瞭解請假原因。由於我的工作做得細，班上幼兒感染率很低。其次，我還能督促家長做好衣物的繡名工作，及時洞察幼兒所需、給予孩子無微不至的關懷。

六、取得的成績：

二00二 ~二00三年度工作考核優秀。參加幼兒園組織的《環保知識競賽》獲二等獎。0三年度第二學期獲“我最喜歡的老師” 稱

號。

0三年度第一學期被評為幼兒園“先進工作者”。

二00三~二00四年度：參加幼兒園舉辦的《幼兒園教育指導綱要》 競賽獲二等獎。參加幼兒園舉行的“首屆教師基本功大賽”二等獎。0四年度第一學期獲“我最喜歡的老師”稱號。0四年度被評為市委辦公室先進工作者，考核確認為優秀等次。0四年度第二學期被評為“優秀黃金教師”和“優秀園丁”稱號。

七、今後的努力方向：

在這三年裏，雖然取得了不少的成績，但我在工作中仍存在着許多不足之處，考慮事情不夠周全，遇事有畏難思想和着急情緒，教學形式缺乏創新意識，對新教材瞭解不夠透徹。在以後的工作中，仍需要園領導、老師對我的不斷地教育、督促、指導。

幼教發展迅猛，正所謂學無止境，作為年青的我不應該止步不前，今後我應該多學習、多看報，多利用互聯網涉及一些自己自身貧乏的知識。爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師。申報人：xxx 二00五年七月

教師職稱申報述職報告

申報中學一級教師職稱述職報告

教師職稱申報述職報告2篇優??

教師申報職稱工作總結

教師職稱述職報告

2023年評職稱述職報告篇2

我於xx-xx年在xx中心校工作，20xx年調入xxx中心國小。工作中，我一直高標準地對待每一項教育教學工作，認真履行好每一項教師職責。出於我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛，我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求” ，並將其鎖定為自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。根據國小高級教師資格條件，已符合要求，現申報國小高級教師資格，並就擔任現職的情況述職如下：

一、思想認識。

本人遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。恪守《中國小教師職業道德規範》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業，有高度的事業心和責任感。服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。

（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，用同一個標準去衡量全體學生是不科學的，班主任必須關注班中的每一名學生。為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

（二）、加強思德教育，培養好的班風。加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。並用“國小生守則”、“日常行為規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

三、班級學生轉化工作。

善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。對轉化工作按計劃持之以恆，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善於抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，並不斷強化。同時教育孩子

必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的，所以有時我會讓學生教育學生。

四、教學工作。

在教學工作方面，每一學年的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閲《國小教學教法》、《優秀論文集》、《優秀教師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時我還經常虛心請教學校有經驗的優秀老師，跟他們交流學習教學經驗。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

五、考勤方面。

本人自覺遵守學校規定的上下班時間，嚴守工作崗位，履行職責，無特殊情況不遲到、不早退，有事或外出聽課提前請假，一點小毛病都自己克服，儘量做到少請假乃至不請假。

六、成績方面。

由於工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績：這幾年所教的科目在鎮的統考中均能取得優秀成績，達到學校的達標要求，輔導學生朗誦多次獲鎮級獎，自己也有論文獲獎。小小成績的取得要感謝領導對我的培養和各位老師對我的幫助

展望明天，任重道遠，在今後的工作中，我會像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬於我和學生的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現職以來的一些工作表現請各級評審小組和有關領導審閲。

2023年評職稱述職報告篇3

尊敬的各位領導，尊敬的各位評委老師，大家好!能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據自身實際，從五個方面向各位領導、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。

一、基本情況

黃，女，現年42歲，某校國中語文教師。1991年6月畢業於廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學工作。1994年7月獲中學二級教師資格，同時被聘為中學二級教師職務，這期間，除了擔任班主任14年外，還兼任過副教導主任(2年)、語文教研組長(3年)、九年級畢業班語文教學工作(4屆)。

二、品德修養方面

愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領導，遵紀守法，忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關愛學生，淡泊名利，任勞任怨。

三、理論學習和專業技能方面

重視理論學習，積極訂閲黨報和多種專業刊物，閲讀之餘，還到網上衝浪，注意收集教育教學信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善於豐富課堂的內容，使之富有情趣，頗受學生歡迎，教學效果良好。教育工作中，堅持身教重於言傳，注重與學生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學生，也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的温情和關愛。

四、工作態度和責任心方面

顧全大局，服從領導的安排，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱心輔導。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間，與他們促膝談心，全面瞭解他們的思想、學習、生活情況，特別關愛後進生，注意做好他們的轉化工作，讓他們進得來、留得住、學得高興。

五、微不足道的成績

長期擔任普通班語文教學兼班主任的我，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現，我真的問問心無愧，我可以自豪地説：“有耕耘就有收穫，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!

2023年評職稱述職報告篇4

多年來，我工作認真負責，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將多年以來工作情況總結如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣，努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。多年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎麼教和怎麼講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好後進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，多年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先 幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。 其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

一直以來，我講究教育技巧，面向全體，因材施教，努力探討不同層次學生的思想轉化工作，教育效果良好，我擔任班主任工作的班級師生關係融洽，都能形成良好的班風，從未發生過安全事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅。

三、教研方面

在教學改革的浪潮中，在完成教學任務的同時，我還認真學習教育教學理論，刻苦鑽研教學業務，積極參加科組的教研活動，注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發表。

四、工作實績

多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學生違法犯罪率為零，每月都獲得校“文明班”稱號。本人年度考核優秀。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好，合格率達70.6%，優秀率達14.8%。

總之，多年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

2023年評職稱述職報告篇5

我工作xx年，就做了xx年班主任，當了xx年“孩兒王”。因為我教的班級班風正，學風濃，學生們活潑向上。因此我曾獲得區“優秀班主任”和揚州市“優秀班主任”的光榮稱號。

我近15年來，基本考鎮第一名。難道我有法寶？是的，那就是愛心、職責心。我教得是低年級，是起始年級，如果不夯實基礎，孩子以後會學得更吃力。如果我早早地放下了一個孩子，就等於毀了一個家庭的期望，是個殘酷的“劊子手”。為了輔導後進生，常常來得早，走得遲，為此捱過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今後的發展，我受點委屈算什麼呢？因為我們從事着“太陽底下最光輝的職業”，不應“鐵肩擔道義”嗎？

雖然我有糖尿病，就應愛護自我的身體，但我熱愛這花的事業，眷戀這三尺講台，喜歡上課。課上，充分調動每個學生的用心性，開發每個學生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地構成了生動活潑的教學風格。語文課、班隊課、德育課共3節獲區一等獎，品德課獲區三等獎。xx年，被授予區“教學骨幹”。一枝獨秀不是春，我經常和年輕老師切磋教學藝術，取長補短，共同進步，曾獲區“優秀指導教師”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學雜誌，瞭解所教學科的最新動態和科研信息。課後，及時寫下教學反思，用心參加學校的課題研究，認真撰寫論文，此刻論文已經發表11篇，其中有3篇在省級雜誌發表。各級獲獎論文共8篇，獲獎的教學設計共4篇，其中《水資源調查報告》獲全國二等獎。

為了提高自我的素質，適應教育形勢的發展，我曾參加多種培訓，如省班主任網絡班、區高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班、時“心理輔導培訓班”。

我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長，每學期我帶頭上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人蔘與交流，研討，讓每位老師獲得發展。為此，曾獲區“優秀教研組”。

下方談談近年來獲得的榮譽：

1998年至xx年連續6年獲區“嘉獎”。

xx年獲新教師見習期培訓“優秀指導教師”

xx年被鎮評為“先進工作者”

xx年獲“揚州市優秀班主任”

xx年被評為區級“先進個人”

xx年被授予區“教學骨幹”

xx年在師德師風演講比賽中榮獲二等獎，並在區巡迴演講。

xx年在區“輔導員風采技能”大賽中，獲得三等獎。

xx年獲區“巾幗英雄”。

xx年又獲區“嘉獎”。

xx年我編排的課本劇獲區藝術節二等獎。

xx年我編排的課本劇獲區藝術節三等獎。

以上是我近年來工作狀況，期望得到領導和同事們的認可。

2023年評職稱述職報告篇6

在本次執業醫師定期考核期內，作為一名內科醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業，並且在管理崗位上也認真負責，做好醫院管理工作。現述職如下：

一、執業道德：

本人作為一名醫務人員，恪守行醫準則，牢記為人民服務的信念，在臨牀工作中熱忱服務患者。堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，堅持共產黨的領導，忠於社會主義醫療事業，以一名合格黨員的要求來嚴格要求自己。

遵守醫院規章制度，遵守衞生局下發的各項行醫規範，堅決抵制醫療行業中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫院的行為。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節約醫療費用，不開大處方、不開多餘檢查單，合理控制醫療費用，合理用藥，讓患者得到最好的服務，為患者謀福利。

二、業務水平：

作為一名主治醫師，業務上有待於提高，因此在臨牀工作中認真虛心向上級醫師請教，同時結合書本知識來鞏固自己所學。在平時的工作中，經常上門診，認真學習高年資醫師坐門診如何處理患者，並經常請教不能理解的地方，做到不恥下問。在病房中認真管理牀位病人，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。

注重平時的業務學習，按時參加衞生局、醫院組織的各項學習活動，保持知識的持久更新。

三、管理崗位：

在平時工作中主管醫務工作，與下屬各個科室負責人通力合作，業務管理每年都有一定的提升，同時注意協調好科室之間、同事之間的關係，讓大家在愉快、融洽的環境下工作。

作為一名主治醫師兼醫務科長，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待，管理工作認真負責、對待臨牀工作兢兢業業、恪盡職守，努力做好一名合格的內科醫師。

2023年評職稱述職報告篇7

本人xxxx年畢業於天津體育學院體育教育專業，本科學歷，教育學學士學位。1998年7月走上教育工作崗位，從教10年，擔任班主任工作3年，擔任學科組長1年，取得了第三週期繼續教育合格證書，通過了計算機信息技術高級模塊考核。20xx年11月晉升中學一級職稱，至今滿5年，符合申報中學高級職稱條件，現提出申報，具體述職如下，請領導和老師們予以審核。

一、思想政治方面

具有良好的政治素質，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。積極參加學校組織的各項政治活動，在學校組織的各種募捐活動和抗震救災活動中積極響應、出錢出物。為人正直，待人誠懇熱情，堅持實事求是，具有較好的與人合作的能力，不追名逐利、不計較個人得失。熱愛教育事業，嚴格執行黨的教育方針，以身作則、為人師表，以高度的責任感和飽滿的工作熱情認真完成領導交給的任務，任勞任怨、兢兢業業、一絲不苟。

二、教學和教科研工作方面

掌握堅實的基礎理論和專業知識，熟悉教學大綱，熟悉教材,能夠駕馭中職體育教學，勝任我校各年級體育教學工作,在教學內容選擇上能突出個性化教學原則，儘量使每個學生都能掌握適合自己的活動內容和活動方式。我不要求學生每項技能都精，但要求他們掌握一至兩項適合自己的體育項目。在教學目標的制定上，採用區別對待，因人而宜的方法，不同的學生制定不同的教學目標，例如在立定跳遠和實心球項目中，我根據每個學生的身體情況制定合格標準，使每個學生通過努力都能完成任務，增強了學生的自信心。在教法運用上能夠根據學生的實際情況和新課程理念，大膽嘗試運用"快樂體育"教學模式教學，在太極拳、排球和跨欄跑等項目的教學過程中採用自主、合作、探究的教學方法，充分發揮學生的.主體作用，增強學生的合作意識，讓學生在練習中自己找出問題，通過友伴合作、探索，教師加以引導，學生自己找出答案，這樣既調動學生學習的積極性，又加深了學生對動作的瞭解。而且整個體育教學過程，突出了實用性和趣味性的原則，每次課再配以小遊戲，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。所教"太極拳"、"跳繩"、"跨欄跑"等課，分別在市、區、校級獲獎。

勝任我校田徑運動隊的訓練工作。掌握科學的訓練手段、訓練方法和訓練技巧，自己所帶隊員多次在南開區田徑運動會上取得好成績。

為了豐富學生的課餘文化生活，與組內老師合作，組織好活動課，所教太極拳課成為我校的傳統保留項目，所帶太極拳隊多次展示，受到好評。參與了我校近兩屆的田徑運動會的組織工作，圓滿完成了任務，所教廣播操在運動會上展示，受到領導的好評。

多年來，本人能認真鑽研業務，瞭解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。在課堂教學中貫徹新課改理念，積極推廣先進教學方法，嘗試"快樂體育"教學的模式在課堂教學中實踐，達到預期的目標。通過不斷的實驗、研究、分析、總結，撰寫研究成果，多次在區市級獲獎，為創新教學模式積累了資料。

三、德育工作方面

重視學生的德育教育，熱愛學生，做到既教書又育人;重視教育學、心理學等方面的學習、研究，瞭解中職生的思想現狀，尋找與他們的共同語言。在擔任班主任工作期間,虛心向老班主任請教,工作講究方法，經常與科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨於同步。重視培養班幹部的管理能力，使學生幹部在幹中學、學中幹，發揮他們的積極性、創造性，引導他們自主管理班集體，形成良好的班風，即：團結、向上、刻苦、進取。

中職學生基礎差，思想波動大，容易出現問題，因此時刻了解學生思想動態，重視不同層次學生的思想轉化工作，有針對性地進行思想教育。尤其在轉化後進生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心，解決他們的實際困難，與他們同甘共苦，肝膽相照，成為他們的大朋友。中職學校住校生多，節假日把道遠不回家的學生接到家中改善生活，非典期間學生回不了家，我就給學生送去生活用品和食品，讓他們安心學習。我所帶的20xxxx級學生張慧跟家長吵架離家出走多日，家長找到學校，我通過向家長和同學瞭解她可能去的地方，打電話多方聯繫，經過兩天的努力找到了她和另一個也離家出走的女孩，經過耐心的勸解她終於和家長回家，後來我又經常和她談心，讓她瞭解家長工作和生活的艱辛，慢慢的她變成了一個懂事的孩子，現在成為了一名大學生……

四、招生工作方面：

生源是學校的生命線，招生工作是學校工作的龍頭，作為學校的一分子我在學校的招生工作中盡心盡力，動用一切可能的關係做好每年一度的招生工作，不惜力氣，不吝錢財。我時刻和國中校的老師保持聯繫,深入到每個學生家中，向他們介紹我校的辦學優勢、學生的升學和就業情況,開車帶領他們參觀學校，讓他們放心的把學生送到我們學校，學生三年在校生活學生期間，我還注意做好跟蹤服務，關心他們的學習、生活和就業，為家長解決後顧之憂。每年都超額完成招生任務。

五、業績方面：

(一)教育教學業績：

(二)研究成果：

1、論文《淺談如何培養學生體育鍛煉的積極性》在南開區第九屆論文年會上獲三等獎。

2、論文《淺析如何對"體育後進生"進行轉化教育》獲第五屆新世紀杯教育科研論文評選區級三等獎。

3、論文《在中職體育教學中實施"快樂體育"教學模式的探究與實驗》在天津市基礎教育20xxxx"教育創新"論文評選中獲市三等獎。

工作以來取得了一些成績，這些成績是在領導和同事們的幫助下取得的，感謝領導和同事們對我的關懷和幫助，今後我還要刻苦鑽研業務、鋭意進取、積極探索新的教學方法來激發學生的興趣、提高全體學生的身體素質。無論這次能否晉升高級職稱，我都會再接再厲，爭取的進步。