述職報述職報告範文7篇

作為職場中人，你多年來積累的工作經驗，寫述職報告一定得心應手，重視述職報告的寫作會讓領導看到我們的工作能力，本站小編今天就為您帶來了述職報述職報告範文7篇，相信一定會對你有所幫助。

述職報述職報告範文篇1

日月如梭，光陰似箭，幼兒園教師的個人述職報告。伴着歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪迴。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有着內在的聯繫。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執着進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以"一分耕耘，一分收穫"來詮釋。

一、端正思想，找準定位，協助園長工作

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業，嚴於律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之餘，我對園長要求協助處理的其他各類事情也從不推諉，總是捨身處地，站在全局的角度，儘自己的所能發揮副手的作用，儘量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與後勤園長、年段長一起同心協力，共同協助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取，提升自身內涵

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等着你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。於是，常在工作之餘，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閲讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，並在一線理論聯繫實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，並在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。

在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成"我與新課改"徵文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發表，《暈頭的小雞》在市級"教育科研文萃"彙編，《摸着石子過河》在教育局"論文薈萃"彙編,《呵護愛心，讓愛萌發》在中心國小駕雲報發表。

三、互學互幫，加強培訓，促進教師成長

我園部分教師是國小轉崗的新教師，教師專業素質和專業水平參差不齊，為提高教師自身專業素質和業務技能，我把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，採取以下形式進行培養：一是加大指導力度。深入班級聽課80多節，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課後，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，採取"新老教師結對幫扶"的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視羣體素質的提高。為使教師獲得專業成長，給教師"壓擔子"，開展不同的業務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優質課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環境佈置評比、常規評價月等活動，讓優秀教師脱穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優質課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優質課評比取得最好的名次，幼兒園教師述職報告《幼兒園教師的個人述職報告》。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態度誠懇、虛心學習、努力進取，如今國小轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

四、注重研討，促進教學，提高保教質量

在競爭激烈，挑戰與機遇並存的今天，我深知教育教學質量是關係到幼兒園的存亡與發展。作為一個業務園長，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立於不敗之地，我變壓力為動力，堅持"以研興園，以園促教"為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養幼兒美術創造力》，經專家對該園研討能力的核實，於xx年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，並以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環組織的《小刺蝟》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術活動中發展幼兒的想象力、創造力。

通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力、業務能力，有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心國小舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 "童謠説唱" 比賽獲得一等獎，並代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素雲、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的紮實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到"只有耕耘，才有收穫"。

五、分工合作，加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分利用骨幹教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閲和計劃執行檢查工作，並督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創造性遊戲的開展)，使我園的教學管理不斷科學、不斷規範，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。

六、善於反思，尋找差距，確定努力方向

一年來，雖然忙碌，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱後的歡樂，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今後將從以下幾方面繼續努力。

1、繼續學習，不斷總結經驗，提高管理水平。

2、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量。

3、加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進教師專業化成長。

為給以後的日子多點激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為起點，在奧運精神，抗戰在地震災區一線的救災人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發進取。有着火熱的工作熱情，有着強烈的責任心，相信明天會有更大的收穫。

述職報述職報告範文篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束。回顧這一學期的工作，我在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科教師和學生家長的積極配合下，圓滿地完成了教育教學工作任務，並取得了一定的成績，現將工作述職如下：

一、八年級語文學科教育目的要求

當前，培養和提高學生的人文素養文化品位是教學的重要目的，國中階段語文教學工作應以指導學生打下紮實的知識基礎，培養學生良好的讀寫希光和提高學生的閲讀理解能力及寫作能力，進行科學系統而有效的讀寫訓練為主要教學目標，閲讀教學應注重對學生課內閲讀實踐的科學組織和和安排，給學生留下一定的自主活動時間。

教師有責任幫助學生篩選課外讀物，開列課外閲讀參考書目，有義務指導學生的課外閲讀。所以在八年級階段教師應在拓寬學生視野，提高學生文化品位，培養學生創新精神等方面作有效探索。

二、學生情況分析

本學期，我擔任八（1）（2）兩個班的語文老師，這兩個班共56個學生，由於這兩個班的學生普遍底子薄基礎差，沒有濃郁的學習氣氛，所以給語文教學造成很大的困難。

三、提高教學質量的具體措施

1、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣，並使之不斷鞏固加強。如要求學生學會課前預習，學會對課文中重點詞語進行圈點勾畫，養成自主學習的習慣，減少學生對老師的依賴心理。

2、語文學習重在積累，因此，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的文章好的詩詞等，增強學生的日常積累，同時要求學生儘可能多接觸一些課外讀物，相關的一些時事多看一些報紙等，以拓展學生的眼界。

3、鼓勵學生利用課餘時間練習字，養成書寫規範端正整潔的習慣。

4、除課堂大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始多寫一些短小精悍的文章，使學生寫作能力能逐漸得以提高。

5、多給學生一些實踐的機會，如給學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。

四、取得成績

針對學生的基本情況，在期中期末考試中學生們還是有一定的進步的，並有同學也取得了好成績。

五、存在的問題

因為學生底子薄基礎差，所以相對來説缺少一定的課外教育材料來激發學生學習語文的興趣，給語文的學習過程一定的障礙。

六、個人提高總結

經過這近半年的理論學習與實踐，我對語文課程有了新的認識：

1、思想有了大轉變

通過理論學習與實踐，我的思想有了一個新的轉變，作為一位語文教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，良好的思想品質，更應當掌握現代教育教學理論、掌握現代教育教學技術。在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的夥伴和知心朋友。

因此，在科學課程中，傳統意義上的教師教和學生學，將讓位於師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關係的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業、解惑”的地位發生變化，教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。

2、對語文課程的基本理念有了一個新的認識

首先，語文課堂要面向全體學生。學生是學習的主體。學生對周圍的事情具有較強好奇心和積極的探究欲，學習語文應該是他們主動參與的過程。教師是語文學習活動的組織者、引領者和親密的夥伴，教師的教學設計必須建立在滿足學生需要、興趣和已有知識經驗的基礎之上，對學生在語文學習活動中的表現應給予充分的理解和尊重，並以自己的教學行為對學生產生積極的影響。

其次，語文學習要以探究為核心。探究既是語文學習的目標，又是科學學習的方式。親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習語文的主要途徑。語文課堂要向學生提供充分的語文探究機會，使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中，掌握一些基本的探究方法，體驗學習語文的樂趣，增長語文探究能力，獲取語文知識。

第三、語文課程應具有開放性。語文課堂上教師要給學生提供選擇的機會和創造的空間，要引導學生利用廣泛存在於學校、家庭、社會、大自然、網絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習，應加強語文與其他學科之間的滲透與整合。

3、教學觀念有所改變，教學思想有所更新

（1）教學觀念的改變。以前我們總認為教師是權威的象徵，學生要絕對的服從，特別是教學中，學生完全處於被動狀態，是容納知識的容器。通過培訓學習，我深深地認識到而科學課程是要面向全體學生的，是要考慮到學生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學生的朋友。

（2）教學方法的改變。教學方法是完成教學任務的根本手段，科學的教學方法能夠起到事半功倍的效果，也能使師生關係更加融洽，二者相互促進形成良性循環，教學自然會成功的。通過培訓學習，我知道目前提出的科學探究法即以學生自主學習、主動探索為主，相對而言是適合科學課程的。自主的探究可以通過學生自己提出問題自己想辦法去動手實踐，解決問題，並從中體驗到成功喜樂。

我們將帶着新課程理念、新課程方法率先走進課堂，同時也意味着帶着新課程理念、新課程方法率先和影響周圍的其他教師。雖然我們有時也會充滿困難、挫折或困惑，但是在實踐中我們會有更多的新經驗、新發現以及新的飛躍。

智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。本次培訓通過專家們的“點化”和“引領”，使本人受益匪淺，今後，我會一如既往，將自己的全部心血傾注於科學教育事業上，我不僅要向書本學習，更加要向周圍的許多同行學習，細心觀摩，汲取有效的教學與教育經驗。經驗上的缺乏，只有通過細心觀摩，汲取優秀教師有效的教學經驗才能更好地彌補自身的不足。

七、今後努力的目標

今後的工作，主要以培養學生綜合素質提高寫作水閲讀能力為出發點。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今後我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮鬥！

述職報述職報告範文篇3

20xx年以來，在領導以及同事的關心、幫助下，我愛崗敬業，盡職盡責，堅持務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作，工作能力、業務管理水平、思想覺悟等方面有了進一步的提高。現將20xx年的工作情況總結如下：

(一)愛崗敬業、恪盡職守、踏踏實實做好本職工作。

一是做好日常統計數據的蒐集、整理、彙總和分析工作，一是一方面加強對統計原始數據採集的規範化管理，加強對統計數據的審核和監控，保障統計數據質量;另一方面藉助bw系統高質量、高集成的信息分析平台，對經營數據進行深層次的挖掘分析，及時完成對各種業務經營數據的抽取、分析和展現，為經營決策提供強有力的數據支撐。

二是堅持內控制度日常化，出色完成總部內控檢查任二是務。首先加強省市兩級公司的溝通，多交流，多探討，發現問題早解決、早處理;其次注意和省外兄弟公司的交流，多吸取寶貴經驗，彌補自身不足;第三採取以會代培的方式，對全省統計人員開展內控制度統計流程的培訓，逐一分析統計流程的內容，逐一落實各個控制點的執行情況;最後在部門領導的支持下，加強對各個市分公司的內控執行情況進行檢查，查缺補漏。經過全省統計人員的共同努力，在20xx年8月份總部內空檢查中，按照公司領導管理零缺陷的要求，統計工作流程再一次以控制點100分的成績完成了今年內控檢查工作，實現統計內控流程檢查連續三年滿分的好成績。

三是完成統計技術比武任務。20xx年，銷售公司第一次三是舉行統計分析管理崗位技術比武活動，在公司領導的高度重視下，在部門領導的大力支持下，在同事的密切配合下，我和全省統計人員一起刻苦學習，抓緊訓練，積極應戰，在全國27個參賽隊伍中取得團體第九名和個人銅獎的好成績。

四是在工作上堅持“事事保持積極主動、盡力而為，決不懈怠”的工作準則。無論在什麼崗位上，處於何種環境中，均能及時調整自己的狀態，保證以旺盛的精力投入工作。從**到****部，思想上沒有預備、時間上沒有過渡，一到崗馬上投入緊張工作中，雖然兩個崗位存在着時間鬆緊的差異、工作方式方法的變換、角度心態的調整等多個問題，但在自己的努力下，順利克服。由於以前在**崗位對於指標等比較熟悉，現在我已能獨立製作生產日報並能在領導及其他老同志的指導下進行簡單的分析、調整工作。

五是實現從業務統計二期系統到bw成品油經營分析系四是統的轉換。一是為配合20xx年元月1日bw系統上線，按照銷售公司要求，提早部署，抓緊繫統報表測試，及時開展系統培訓，保證bw按時上線，實現了從業務二期到簡易erp，再到bw的新的跨越。二是結合erp系統上線，在盈科顧問的支持下，實現bw與erp接軌，提升bw綜合分析功能。

六是完成統計工作檢查任務。為落實內控制度《12.3生五是產經營統計業務流程》每年對統計工作進行檢查任務，20xx年上半年採取抽查走訪的方式先後對鄭州、駐馬店、中原分公司的統計工作進行了多方面、多角度檢查，從統計機構設置到人員的配備管理，從統計原始數據採集到統計報表的彙總，從統計關鍵指標的劃分到數據質量的把關，從統計資料的整理保管到統計數據的分析，不但加深了對基層統計工作的瞭解，而且及時彌補了日常工作的不足。

七是落實xx年新版內控制度，修訂統計規範化管理流六是程。為了落實xx年新版內控制度，提高統計工作質量，使統計報表能全面、準確、及時、完整地反映全省成品油進銷調存情況，今年上半年，結合上半年的統計工作檢查，對統計機構和統計人員設置情況、統計人員崗位責任制和統計數據收集工作管理辦法進行了完善和修訂。同時，落實內控辦內控檢查要求，及時做好自查工作。

(二)加強自身學習，刻苦鑽研業務，提高工作能力加強自身學習，刻苦鑽研業務，自接管統計工作以來，我時刻注意自身專業素質和業務素質的提高，注重理論知識與業務實踐的結合。多次參加同級培訓和統計分析研修班，這不但使我提高了專業技能和業務素質，而且開拓了視野，使我對於統計管理和統計分析工作有了更深刻的認識，為以後更好的進行統計管理和分析工作打下更好的基礎。

1、強基固本夯實統計基礎。健全機構和人員是夯實統計基礎的關鍵。一是不斷完善壯大縣、鄉統計機構，充實、培訓縣鄉統計人員，在籌備成立市級調查總隊的基礎上，應儘快考慮成立縣級相應的調查機構，增加人員編制和經費投入，加大對基層工作的督導力度，提高局、隊統籌組織協調和統計業務能力，確保基層各項統計任務的順利組織實施。

二是加強對部門統計的指導和管理，理順政府統計和部門統計的關係，實現資源共享，使部門統計成為統計部門依靠的重要力量;三是搞好統計從業資格認定，加強對基層統計人員的培訓力度，強化統計職業道德意識，強化統計法律意識，提高統計從業水平，為統計工作規範化管理奠定基礎。四是建議上級業務單位要加強統計報表的管理和各專業報表間的銜接，杜絕統計報表指標重複統計，不隨意增加基層工作負擔。

2、轉變理念提升統計服務水平。一是進一步增強服務的主動性。轉變服務觀念，增強服務意識，緊扣縣域經濟和社會發展的主題，主動搞好服務，及時反映經濟發展、社會進步和人民生活。積極拓寬服務領域，為各級黨政領導決策服務的同時還要為企業服務、為社會公眾服務。

二是進一步增強服務的針對性。在開展統計服務和統計分析時，除要滿足一定的數量要求的同時，更要注重分析的質量。服務的角度要準確，服務的內容要充實。對社會、經濟方面的重點、熱點、難點問題，認真選題，做到分析問題透徹，提出的建議切合實際，有針對性，可操作性強。三是進一步增強服務的實效性。把握經濟趨勢、科學預測，由事後分析為主向事後分析與事前預警預測並重轉變，改變過去單純反映情況、提供信息的做法，在深入研究問題、提供實用有效的產品上下工夫。

回顧這一年多來的工作，我始終堅持以大局為重，不計較個人得失，積極學習，工作主動，圓滿完成領導交辦的各項工作任務。儘管有了一定的進步和成績，但在工作中我還存在一些不足，一是不夠注重細節，考慮問題不夠全面，使得有些工作做得不夠完善;二是服務不夠到位，有時會忽略一些東西，對情況變化不夠敏感，沒能完全領會有些工作的要領;三是需要進一步拓寬業務知識、提高專業技能，從而更好地促進本職工作的開展統計工作。

今後我將繼續發揮自身的長處，認真改正缺點，加強學習，多虛心求教，多動腦思考，不斷充實自己、完善自己，使工作水平得以有質的提高，為構建和諧創新型企業多做貢獻，不辜負領導和同志們的期望。

述職報述職報告範文篇4

20xx年，在支隊黨委的堅強領導下，我認真踐行“三個代表”重要思想，以黨的十七大為指導，深入學習實踐科學發展觀。按照“內部抓規範、外部樹形象、工作爭一流、隊伍強素質”的治局理念，領導和帶領支隊民警貫徹落實上級黨委指示，以隊伍建設為根本，嚴密組織巡邏防控和防暴處突工作，大力加強巡警隊伍建設，強化苦練基本功，有效提升了隊伍的整體素質和戰鬥力，進一步提高了巡警處置羣體性、突發性事件的能力。同時，切實加大街面打擊防範力度，充分發揮職能作用，有力維護了社會治安穩定。現將我一年來履行崗位職責和個人思想作風方面的情況報告如下。

一、加強自身思想政治修養，努力提高自身綜合素質。

認真學習新時期黨的各項路線、方針、政策，加強黨性修養，講大體、顧大局，模範遵守和維護黨的政治紀律。重點學習了黨的十七大報告、科學發展觀方面的知識。我始終把學習政治理論同改造世界觀、人生觀，激發昂揚的精神狀態結合起來，同端正執法思想，改進工作作風和工作方法結合起來，使理論學習成為抓工作的驅動力，轉化為在工作實踐中落實講政治要求的具體能力。通過學習，豐富了自己的業務知識，拓寬了認識問題、分析問題和解決問題的思路，使我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想有了新的認識，對科學發展觀和構建和諧社會有了更深的理解，用理論指導實踐的能力不斷增強，有利地推動了各項工作的開展。通過學習，在改革開放、發展社會主義市場經濟新形勢下，抵制住了腐朽思想文化的滲蝕；在日益增大的個人得失面前，經受住了考驗；在公安正規化建設事關方向性、原則性、政策性的大是大非面前，始終同上級黨委保持了高度一致。

二、發揚勤政務實的工作作風，始終保持積極向上的工作狀態。

優良的工作作風，積極的工作態度是做好各項工作的前提基礎。態度決定高度。作為一名國家公務員、人民公僕，我一直注重加強個人的自身鍛鍊，着眼淨化人格，無論在何種情況下，繃緊廉潔從政這根弦，自覺執行廉潔自律的各項規定。堅持和樹立科學發展觀，在各項工作部署上超前謀略、科學決策，把握重點、狠抓落實，提高工作實效。密切聯繫羣眾，及時解決和處理民警反映的熱點、難點問題。我時刻保持與時俱進、時不我待的工作精神，積極創新工作理念，改進工作模式和行為習慣，凡是符合公安事業發展要求的，就要堅持；凡是影響制約公安事業發展的，堅決改正。時時想大局，處處謀大局，以強烈的使命感和責任感，充分發揮巡警隊伍服務治安工作的職能作用。着力解決一些體制性、機制性障礙，在改進工作機制、工作方式方法上下功夫，以新的觀念、新的思路、新的舉措，開創巡警工作的新局面。

三、加強黨委班子建設，維護集體領導。一是自覺運用“十六字方針”，規範自己言行。

我作為支隊黨委副書記，認真圍繞貫徹“十六字方針”，積極參與民主決策，根據黨委會作出的決定，按照分工堅決抓好執行和落實。二是自覺積極參加黨內生活，原則性強。嚴格落實組織生活制度，堅持參加民主生活和黨小組生活會，開展批評與自我批評。在開展積極地思想鬥爭時，不只體現在組織生活上，而且體現在平時工作和日常生活中。平時工作有什麼問題，大家相互提醒，及時補救；個人思想有什麼想法，熱情開導，排憂解難。三是注重團結。我始終自覺把團結作為增強黨內戰鬥力和凝聚力的生命線，作為幹好本職工作的根本源泉，作為出成果和提高自身素質的前提條件，服從集體領導，大事講原則、小事講風格，做到了與黨委“一班人”思想上經常溝通，工作上經常商量，生活上相互關照，既靠組織原則，又靠同事、搭擋關係，與大家融為一體。

四、加強教育，嚴格管理，從源頭和制度上抓好隊伍建設。

在抓隊伍建設中，我們堅持牢牢抓住從嚴治警不放鬆，按照內部抓規範、外部樹形象、隊伍強素質、工作爭一流的要求，堅持做到嚴格管理不動搖、從優待警不動搖、幹部隊伍自身建設不動搖，進一步規範隊伍管理。工作中，我們通過開展集中學習教育活動、“三比三看”服務競賽活動、文明執法活動、“學習廖承楓，爭當好巡警”為主題的“雙爭”活動等教育方式，不斷提高警隊作風建設。

一年來，我和其他黨委班子成員堅持從基礎抓起、從小處入手，不斷完善各項工作制度，狠抓警隊紀律和作風養成，努力將警隊培養成文明的窗口、紀律的窗口、形象的窗口“三種窗口”；牢固樹立大局意識、服從意識、紀律意識、服務意識、形象意識“五種意識”，進一步打牢了警隊作風基礎。一是堅持從維護警規警紀嚴肅性和強化紀律意識，培養過硬作風等方面入手，按準軍事化隊伍的標準和要求，管理警隊，抓嚴警風警紀。二是堅持從崗前點名、交接班登記、巡邏紀事、勤務督察、接處警登記、案件辦理、移交和武器裝備、車輛物資管理以及一日學習生活、工作等基礎工作制度抓起，以制度管人、按規範辦事。三是堅持從點滴養成抓起，從穿好警服，戴好警帽，紮好腰帶，擦亮皮鞋，走齊隊列等小處入手，抓作風養成，並堅持逢會必講、每日必查。四是堅持當好表率，在各項集體活動及日常工作中，我堅持做好部屬表率。

五、堅持立警為公，為警清廉，廉潔自律

一是加強財物管理，嚴格落實財經制度。我嚴格按照市局財物管理的規定，認真抓落實。堅持經費審批制度；堅持重大開支，交黨委會上討論決定；堅持財物公開，防止暗箱操作。在上級部門的審計和檢查中，未出現任何違規違紀行為。二是嚴格落實黨風廉政建設的各項規定。正確行使手中權力，常懷律己之心，常思貪慾之害，常棄非份之想，立身不忘做人之本，為政不移公僕之心，用權不謀一己之心。三是為人處事清廉。作為一名黨員領導幹部，積極繳納黨費，作風紮實、生活樸實，自覺抵制住了腐朽思想文化的滲蝕。

六、存在的主要問題

一是理論學習的着眼點不夠高。雖然自己十分注重理論學習，但在運用理論學習成果指導工作、研究解決新形勢下制約巡警正規化建設上還顯得點子不夠多，方法不夠活。在學習貫徹黨的十七大精神和科學發展觀方面，自己學習還不夠深入透徹，缺乏深鑽細研，不夠系統全面，與工作實際聯繫不夠緊密，使自己在錯綜複雜的國際國內形勢面前，對社會和單位出現的新情況、新問題把握不準，認識不夠清。

二是與時俱進、開拓創新精神不夠強。在實際工作中，自己的事業心和責任心較為堅定，能夠按照職責要求積極開展各項工作，但很多時候都是憑着自己的老觀念、老習慣和工作慣例在做事，缺乏開拓新的工作方法，營造新的工作局面的鋭意進取的精神。同時隨着年齡的增長，“無為而治、無妄而終”的中庸思想在自己的意識中不斷滋長，工作中求“穩”、求不出事、不求有功但求無過的不良思想傾向時時侵蝕着自己的與時俱進、開拓創新的激情，導致工作標準、進取意識下降。

三是責任觀念不夠強，工作作風不夠紮實。在工作中，主觀上想努力幹好本職工作，但在實際中主人翁的責任意識不夠。對支隊的整體工作上考慮不夠，總認為有“一把手”和其他領導同志頂着，用不着自己操心；有時存在着“老好人”的思想，為顧及面子，看到不良現象，不能及時正面給予批評。在隊伍管理方面，只要求過得去，不求過得硬，管理隊伍的力度不夠，導致在帶隊伍的過程中或多或少存在失之於寬、失之於軟的現象。

述職報述職報告範文篇5

尊敬的領導、各位同事：

大家好！

一年來，在學院、後勤中心領導的關懷、指導下，在全體教職工的幫助、配合下，順利完成了師生的飲食保障任務。作為後勤服務中心飲食部副經理兼採供部經理。現就三個方面對本年度我任職工作情況給大家作彙報，請大家給予評議。

一、思想學習方面：

1、認真學習學院的相關文件通知精神，積極參加後勤服務中心的各項活動，增強服務意識，努力做好後勤服務工作。作為一個部門主管，我時刻提醒自己要不斷的學習，加強自身修養，要有高度的責任心和奉獻精神，起好帶頭作用。飲食工作是學院的一項重要工作，關係到學院的穩定及師生的身體健康，所以我們經常組織食堂負責人進行內部交流學習，從環境衞生、食品加工、服務質量、設備維護等方面進行自查自評，取長補短，相互促進，儘量讓師生滿意。

2、認真學習有關廉潔自律的相關文件精神，作為特別容易被商業賄賂侵蝕的部門，自己首先要充分認識商業賄賂的嚴重性和危害性，以身作則、遵守政策、法規。才能起到承上啟下的重要作用。才能杜絕物資採購環節的～現象。在物資採購過程中嚴格執行迴避制度，凡涉及與親屬有關的採購業務要當事人主動迴避;我們對不同的採購物資，採取了公開招標、邀請招標、競爭談判、詢價等不同方式，按規範化程序來選定供貨商，避免採購中的個人行為;對中心其它部門的採購做到了，需求部門人員參與採購;對零星採購業務，堅持二人一起採購，在採購過程中互相監督;一年來在採購過程中沒有出現收受回扣以及違反職業道德行為。

二、工作方面：常規工作

(一)作為飲食部副經理，積極協助飲食部經理完成了以下工作：

1、協助經理完成學院8千多師生的飲食保障及寒暑二個假期的用餐接待工作，以及新生報到會場佈置、軍訓期間教官的服務工作,未出現食品安全衞生方面的事故。

2、安排專人做好日常安全監督檢查，從環境衞生、個人衞生、服務質量以及食品原料、加工過程、擺放規範等全方位監管。發現問題要求食堂及時整改，一年來未發生生產安全事故。

3、組織人員完成了原品苑、回苑食堂的搬遷及設備的清理、報廢工作。

4、在完成正常工作的同時，兼做臨時餐券的、領用登記工作，一年來共售出臨時餐券80多萬元。

5、積極參與飲食部夜市值班，維持夜市的正常經營秩序，禁止學生飲用白酒。

6、配合玉溪市疾病預防控制中心對我院食堂員工進行傷寒病複檢，檢查中並未發現患病者。

7、組織員工參加學院後勤保衞處舉辦的消防安全培訓，在接受消防部門及後勤保衞處安全檢查的同時，定期對食堂消防設施進行檢查，確保消防安全。

8、為有效的杜絕蚊蟲孳生及環境污染。組織人員將食堂後垃圾坑搬遷至食堂後山坡空地，改善了食堂周邊環境收生。

9、組織食堂員工積極參與後勤職工技能大賽，促使各食堂想方設法提高食堂技能水平，搞活食堂內部競爭。

10、積極組織員工參加中心開展的“體育文化周”活動，並在活動中取得了拔河第一、團體跳繩第二、接力第三的好成績。

11、針對夏季傳染病發病率較高，及時採取各項措施:在宣傳欄上刊登有關宣傳資料進行宣傳。組成檢查小組對環境衞生、餐具衞生、食品衞生、個人衞生及物品擺放規範等進行檢查，安排專人不間斷的噴灑藥水，擺放粘貼工具，做好滅蠅工作。

12、組織部門管理人員對鍋爐房儲油罐周圍的雜草、易燃物進行清除，消除安全隱患。

迎評期間所作的工作：

1、為我院07年能順利通過評詁，由學院投入資金xxxx萬餘元，

參與了第六、回族食堂布局的設計，改善了師生的就餐環境。

2、參與了由中心投入資金xx萬，新建的夜市小吃店二個，將食堂主樓一樓夜市小吃店進行搬遷，大大改善了食堂主樓一樓就餐環境。

3、為進一步豐富經營品種，滿足師生就餐多樣化的需求，也為了迎評工作順利通過，分別於4月份、9月份籌建冷飲店二個，由飲食部經營各類冷熱飲品，當年就收回投資成本。

4、為使食堂布局更符合衞生部門要求，組織人員對原有食堂進行佈局改造，新建專用餐具、用具清洗、消毒間6個，砌洗消池12個用於餐具清洗、衝漂、消毒。

(二)作為採供部經理，做了以下工作：

1、按時按質按程序的完成了中心各部門的常規物資採購工作。

2、積極配合學生社區管理服務部完成了寒暑兩個假期的行李搬運工作。

3、完成了對第六食堂、回族食堂設備添置的招標、詢價採購工作，採購金額xxxx元。

4、按程序完成了樹惠園小區教工食堂、回族食堂、第六食堂、夜市一、二小吃的食堂主任公開招聘工作。以及對我院學生食堂鮮豬肉定點供應商進行了招商，確定了06年鮮豬肉定點供應商。

5、完成了學生公寓c、d幢2，xxxx元的電纜、電錶箱、單項付費表、傢俱、棕墊、窗簾、太陽能的招標採購及結算工作。

6、在物價上漲時期，與糧油定點供應商簽訂20噸香油的供貨協議，在一定時期內平抑了食堂食用油價格的平穩。

7、起草了《後勤服務中心大宗物資採購辦法》、《固定資產管理辦法》，補充完善了《食堂大宗物資採購流程》、《驗收結算制度》。

8、配合學院做好治理商業賄賂工作，代後勤服務中心起草了《治理商業賄賂》實施情況總結材料。

9、組織食管委成員到市場進行食堂物資價格調查，併到部分供應商的生產場地進行實地查看。

10、按月接受市工商局、畜牧局對食堂鮮豬肉採購、台帳的定期檢查，檢查中並未發現任何問題。

11、對食堂物資進行檢查，把好食品採購關，一年來未出現食品安全事故。

12、管好、用好部門車輛，完成了學院各部門的用車任務。一年來未發生交通安全事故。

13、全年完成中心採購任務xxxx萬餘元，其中採購食堂物資xxxx元;中心其他部門物資3107828.17元。

14、多次接受市教育局、市衞生監督所、市工商局、鹽業局等有關單位對採購的食品物資、食堂衞生、食品加工等環節的檢查，得到了較好的評價。

15、加強對採購人員的廉潔自律的意識教育，一年來未出現採購違規行為。

三、存在的差距及努力的方向：

雖然在過去的一年裏做了工作，但，這是大家共同努力的結果，在工作中離領導、教職工的希望還有差距，主要表現在：

1、在員工的業務學習上抓得不夠，對職工思想政治工作方面投入的精力不多。

2、管理措施不夠細緻，對後勤工作中的一些新問題，思考不夠，創新意識不強。

努力方向：

1、不斷探索和改進工作方式方法。以更加投入的工作熱情做好本職工作。結合工作實際，制定新的工作目標和方向，進一步提高管理和經營水平。提高駕馭工作的能力。

2、努力把握飲食工作的新形勢、新要求，充分發掘飲食工作潛力，使飲食工作更上一個新台階。

3、進一歨加強學習有關迎評促建的相關知識，組織部門員工進行有關迎評的相關知識培訓。

述職報述職報告範文篇6

本學期，受學校領導委託，全面負責教務處工作，半年來，教務處工作一直處於緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果説教務處對學校工作有點貢獻的話，這是我們四個人集體勞動的結果。

教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，通過一年在教務處的工作經歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務處有如下特點：

1、責任重大：教務處肩負着學校教育目標和專業教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進修學校佈置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

2、事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的安排，技術比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業、結業，協助校長安排教師的業務進修和崗位培訓。這些工作無不包含着巨大的勞動。

3、矛盾眾多：有來自於教學計劃與社會需求的矛盾。來自於上級臨時工作與學校常規工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿着整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4、批評集中：由於工作繁多，難以周全，加上生源素質差的影響，學風和教風均有待提高，招致"管理難，難管理"等方面的批評。

總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位彙報如下：

本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風雲變幻，反對包括**功在內的一切邪教組織，反對拜金主義，立誓終身獻身於教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展狀大令我振奮向上，我願做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受着許多埋怨，儘量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，儘量聽取老師們的意見，徵詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。

同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名幹部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡;不假公濟私;出門不管公事私事一律打出門證;上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規範要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，並做教學科研課題;還參加了市教學法改革的授課比賽;擔任了高三年級"機械製圖"和"機械基幢二門專業課的教學工作。"iso9001質量體系標準在職業學校教學管理中的實踐探索"課題被批准為縣級課題。

總體上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，儘量做好。本人工作勤奮細緻，在3月份的一天，校長要求在幾天內製訂好與上師大合作聯辦的"3+3"中高職相通班"機電技術應用""計算機與應用""電子技術應用"三個專業的教學計劃書，接到任務後我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續工作，白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程，安排相關教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心裏還是熱乎乎的，現在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之餘代表學校參加縣工會組織的"時代的先鋒，民族的希望"為主題的演講比賽。

儘管認真工作，但本人在教務管理上還是個生手，只能應付日常事務性管理，離創新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務工作的。本人正致力於研究iso9001管理標準在教學管理中的實施探索，以期望科學、系統、標準化的管理求得教學質量的保證。

另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：

1、沒能登高望遠。在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

2、教師的工作責任心和進取心沒能進一步調動起來。

3、部門內部管理急待提高。

在工作職責方面，本人基本做到教務主任的18條主要職責。但今後在課外活動，第二課堂，實習實驗與設備管理，教風、學風建設等方面將認真組織，加強管理。

最後，彙報一下本學期教務主要工作：

1、建立了課堂教學日誌記錄，批閲、彙總統計制度。

2、3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協議，共47對。

3、3月和4月，完成了商校來我校的兩次內審，審核結果第一次一個不合格，第二次順利通過。

4、上學期不及格學科的輔導和補考工作

5、2"英語一百句"的學習與測試工作

6、3月份，高三、高復學生三次聯考，體檢、諮詢、送考、錄娶送檔工作。

7、3—5月份，7位參加7月份考試同學的報名、體檢、英語口試、英語聽力，檔案組織，填志願。4—7月份去招辦7次，電話聯繫幾十次

8、3—5月份技術比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。

9、研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習課、夜自習、下班輔導。

10、3月份，高一語、數、外補課的動員、報名、實施。

11、3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考， 7月7日計算機市考的組織。

12、5月份，高二分流工作

13、期會考試的組織，統考，統批，教考分離的試驗，期末考試的組織。

14、3次進行教案檢查作業檢查，2次進行教學計劃自查，1次教案抽查。

15、4月份制訂了上課、聽課、學生成績考核的有關規定。

16、6月份，計算機信息、生理化實驗，高中會考的組織。

17、畢業生的畢業，結業工作。

部門的工作是大量的，零碎的，好在部門內其它三位同志經驗豐富，工作主動，給予了我相當大的支持和信心，值此機會我衷心地感謝部門內的三位老師。本學期我校在市體育比賽中，在市縣高中鉗工競賽中，在縣技術比武中，在縣高中數學競賽中取得了優異的成績，這是課任教師辛勤工作的結果。在此我還感謝學校黨政領導對我的信任和支持，感謝老師們其它部門同仁的支持配合。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。

述職報述職報告範文篇7

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝校領導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。

我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過，xx年真的讓我難忘，帶着新的希望來到了華三開始開墾一片屬於自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學任務。回首這一學年工作，充滿了機遇與挑戰。在這一年中，我收穫了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心。”我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾，伴隨着孩子成長的足跡，咀嚼着埋藏在心底的記憶，現將本學期的工作總結如下：

一、工作思想

認真貫徹迎江區教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做人，自己首先學會做人，嚴於律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養成教育，班級常規管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關心愛護每一位學生，用一個優秀教師應有的職業道德與責任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

二、德育工作

（一）、培養學生良好的習慣

作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，儘量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。沒有規矩不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準並在實踐中驗證，收效較好。強調“三個一”的養成，注意教學衞生。班級設立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。

1、通過每週的常規訓練，促進學生良好習慣的養成。點滴中發現學生已經形成良好的讀書、寫字、紀律衞生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設，目前學生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向學生進行課堂常規、集會和出操常規、衞生、勞動常規、參觀常規等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。根據孩子的特點定期向孩子滲透《國小生守則》、國小生日常行為規範》，利用語文課強化人文教育、基礎道德與日常行為規範的養成。

2、有句話説：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效。一年裏班級開展了有意義的體驗活動，如“學雷鋒做好事”“學做家務”“感恩母親節”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想薰陶，學會感恩。根據學校大隊部的要求，根據學生的興趣、愛好，結合“校園吉尼斯”活動，在班內開展了古詩大王、跳繩能手的評選。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然。

（二）、培養良好的班集體

1、班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生參加學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓遊園活動、慶元旦寫字比賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩比賽和趕豬比賽，課內與課外結合，取得了良好的教育效果。在慶六一跳繩比賽中，楊思遠同學獲得一年級組男子跳繩第一名的好成績,本班在這次活動中也獲得了“優秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區寫字比賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音pk賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現非常出色。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛鍊，情感受到了薰陶，集體榮譽感也進一步增強。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協調班級工作的順利進行。

2、加強心理健康教育。在這一方面，我儘自己最大的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心媽媽，學生有什麼不愉快或是高興的事都願意與我一同分享，我也願意為他們保密，健全他們的人格促進師生關係和諧發展。

三、 教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，並積極探索教育教學規律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。

2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發揮評價、賞識作用，利用評價優勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悦。

3、認真批改學生作業。在作業批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

4、堅持學習進步。不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好後進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和鼓勵。

總之，一分耕耘，一分收穫。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。在今後的工作中，我將繼續努力，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業奉獻自己的力量。