2023年英語教師述職報告8篇

優秀的述職報告可以幫助我們提升自己的領導能力，通過寫述職報告，我們可以向領導展示我們的工作能力和專業素養，下面是本站小編為您分享的2023年英語教師述職報告8篇，感謝您的參閲。

2023年英語教師述職報告篇1

各位領導同事：

20xx年的這個冬季，當一絲寒風吹過我的髮際，我知道冬的開始，春天也要來了，其實不管你願不願意，生命中又一個四季輪迴就這樣完成，只有當述職時我才想起總結自己這一年我到底到了什麼？

海南中學，我的國中母校，我曾經在這裏學習，用少女的執着在村人和父母的驕傲裏離開這裏，走出大山而讀書，而今，工作了近二十年的我依是無法走出這個天地，感歎自己為家鄉做了多少自己能做的呢？

本學年上學期我的工作是九年級英語教學工作，下學期是全校音樂課，全年度任教導幹事工作。

九年級英語教學工作壓力大，精神緊張，工作中我早來晚走，春天，我家安在了海林，給九年級的同學上晚課，到家時已９點多了，兒子自己在家等媽媽，害怕就用默鏡開着燈睡了，我打了出租車從拉古到海林回家時，一進屋看到這，我的淚就流出來，真的，對不起兒子，對不起家，其實認真學習，努力發展專業技能，會考取得可佳的成績成為海林級，牡丹江級教學能手。本應繼續下一輪的英語教學，但學校生源太少，又因學校沒有音樂教師，我主動要求音樂教學，所以下學期的工作崗位是音樂。其實我很願意這一行，但本人的音樂功底太差，記得開學初，董校長病在家沒來上班，牡丹江周邊地區送教下鄉公開課及教研，我去聽了一天課，６節，那是一個讓我得到學習的一個好日子，我在每個教師動人的課上感動了，感覺到了做一名音樂教師的樂趣和偉大，我是多麼想自己也能那個，我熱愛這一行，我知道音樂對我來説是什麼，有時我甚至感覺自己真的是一個音樂人，其實我知道學校的音樂教學是如何的沒有做好，那次聽課回來，我熱血了好久，我認真的備課，上網查找資料做課件，因為本學期的教學參考用書全是對不上版本的，所以我沒有教參，對我這樣的教師，教參是多麼重要啊，我沒有辦法，只能用錄音機，但錄音機也壞了，我只能用多媒體教室上課。我知道學生們很喜歡音樂課，讓學生熱愛音樂就是課標之一，我在網上下了兩份課標，家裏一份，單位一份，我在業務筆記上記下重點，在讀書筆記上學好難點。記得那次海林聽完課，評課叫到我，我拿着課標，起來照本説的，教師們笑了，但我沒笑，我説我不是專業的。但大家還是給我鼓掌，因為我很熱情。因着這股子喜歡和熱愛，音樂課堂成為學生們最喜歡的課堂。我又自己主動辦了口琴班和葫蘆絲班，學生進步很大。使學校的藝術工作出現新的生機。

半個學期，教導處的工作，我認真細緻的工作，管理主任不在時的日常教學工作，檔案工作，課間紀律，教師的材料收發。我做到認真為教師服務，哪個教師借檔案總是認真服務。對於校長安排的工作也是認真完成，每個週一我就把教導處對的到檔案室的門口全掃拖。兩個辦公室的衞生做完要一個多小時，有時感到累，但很充實。也踏實。

我的工作讓領導放心，同事滿意，是我的心願，但相信自己的工作能讓自己滿意，這才是最大的收穫。我會在今後的工作中再進一步。

2023年英語教師述職報告篇2

回顧這學年來的工作，一學年來，本人積極投身於教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

一、思想認識

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。

二、教學工作

本人一直從事三個班的英語教學工作，因為是跨年級教學，而備學生是備課的關鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準備下，學生學得很快樂也很紮實。每次在校園碰到學生時，他們都爭相用英語和我打招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。20xx年我被學校聘為中年級級部主任，對於一位剛工作五年的新教師來説，這是一個挑戰，也是一個鍛鍊成長的好機會。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。我也積極參加課題研究工作，任校級課題《國小英語對話教學的研究》的課題組長，此課題在09年也順利結題。同時我也是區英語課題《引領學生在對話交流中學英語的策略研究》的課題組長，每兩週的課題組研討會議開展得有聲有色。每學期我都會主動上了一節課題研討課，而且反響比較好同時什麼還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的開展，為區朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報也展示了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學生在欣賞作品的同時也更大地激發了他們學好英語的興趣。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

四、主要成績

在這幾年裏，我也積極輔導學生參加各項競賽活動，第一次參加區航海比賽，就取得了團體三等獎的好成績，本人也獲得了區“優秀教練員”稱號。在區英語朗誦比賽中，輔導的學生每年都會有好成績，特別是09年，我輔導的學生分獲一、二等獎。輔導學生參加第x、x屆《時代英語報》有獎讀報活動知識競賽中獲得二、三等獎，本人也獲得最佳組織獎。在教科研等方面，我也取得了一些成績，論文《讓賞識之花盛開》《4bunit9教學設計》在《學英語報》發表，論文《讓聽課、評課成為教學的催化劑》發表於國家級刊物《英語週報》，論文《授之魚不如授之漁——音標教學之我見》獲中國教學學會三等獎。在工作中也取得了一些成績，被評為鎮優秀教師，20xx年度考核優秀。五、業務進修方面本人經過三年的努力學習，終於在08年取得了陝西師範大學英語專業的本科學歷。隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還參加各種英語培訓，如暑期開展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現代與經典國小英語教學觀摩研討活動》，我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動，我也經常聆聽學校的其他老師的常態課，不僅侷限於英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領會到課與課都是相通的。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。這一切行動，都源於一個目標──我要做一個優秀的人民教師。

2023年英語教師述職報告篇3

在學生一聲聲“老師您好！”、“老師休息！”中，這個學期已經臨近期末了，回顧這個學期，我服從學校領導的安排，積極配合班主任工作，愛護關心學生，不斷充實自己的專業知識，不放過每一次向前輩們請教學習的機會，做到了認真備好每一節課，專心上好每一堂課，用心批改好每一本作業。

本學期我擔任三（5）班、三（6）班數學老師，我根據學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，並落實完成。通過這學期的教學我收穫了，也成長了。

一、從常規課到教研課，一步一個腳印。

好的教師在於他的每一節課學生都是有收穫的，讓學生在興趣中產生疑問，疑問過後思考，思考中總結收穫是每一位數學老師常用的教學模式，説起來簡單，針對每一節課的內容設計生動可行的教學方案卻也是每位數學同仁一直在探索的，包括我。這學期我珍惜每一次上課的機會，為學生設計感興趣的學習情境，從學生的反饋中靈活地變動教案，力求每節課學生都能“吃”得好、“吃”得飽。課後我也會及時做好教學反思，寫教學後記。從常規課到教研課，我的每一堂課都是經過精心準備的，上課要用的多媒體課件、學具、教具我都認真花心思製作，課堂作業、家庭作業也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講台，這樣的我一步一個腳印走過來，使學生學得輕鬆，我也教得踏實。

二、從學校大講堂到省市數學課比賽，我成長着。

一直聽聞大講堂是砂子塘國小的特色教學，這學期我終於領略到了它的魅力，梅芳老師、彭君老師、謝蘭蓀老師、餘佳老師等優秀的砂小精英帶來的大講堂，讓我興奮、驚歎，也有着躍躍欲試的衝動，聽課的我都能學到很多，要是親自準備這樣的一堂課應該可以鍛鍊得更多。所以，下學期的我也要上大講堂，而且要認真努力地把它上好。這學期我還聽了很多老師的常規課、教研課，並現場觀摩了市片段課比賽、省數學教學比賽，收穫頗多，每位老師都各有風采，我會慢慢吸取大家的優點，並學以致用。

三、從作業到課後輔導，關注每一位學生。

每天的課堂作業和家庭作業我都做到及時詳細地批改，發現問題馬上在課堂上重點講解。班上有幾個同學由於以前的基礎知識掌握不牢固，理解能力又比較弱，每次學的新課都不能很快學會，我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解，每次當他們做出了題目我都告訴他們：其實數學好容易的吧，你不也很快就學會了。建立孩子的信心，提高學習興趣，這樣離我的目標就越來越近了。我心裏一直有個想法：不能讓一個孩子掉隊！

四、我的副班主任工作

這學期我還擔任三（5）班的副班主任，因此對三（5）班同學又多了份特別的關注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣，做一個有素質的孩子，不僅課堂常規要做好，也要尊重身邊的每一個人，同班同學、同齡朋友要尊重，副科老師要尊重，家裏的長輩更要尊重。三（5）班是個團結向上的班級，我將繼續配合班主任江老師，將班級帶得更好！

我從事教師工作時間還不長，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今後，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。

述職人：

20xx年xx月xx日

2023年英語教師述職報告篇4

尊敬的校領導：

我有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。在一年的教學工作中，我虛心向老教師學習，注重英語知識點的合理複習和大學聯考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導學生。經過一年的拼搏，我終於取得了所教班英語大學聯考平均分全年級第一的好成績。

在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鑽研教材，關注全國英語科教改的動態，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善於把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，大膽進行教改，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學校領導以及同事的讚賞。以下是我的述職報告。

一、讓創新成為教學、教研的活力與動力

我開展了“興趣英語教學”。首先激發學生學習的情感，充分發揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，並構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，形成輕鬆愉快、生動活潑的課堂氣氛。後來，我開展了每天安排學生上講台進行“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等。活動的開展，收到了預想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發出熱烈的掌聲。

在活動的開展過程中，學生用英語的表達能力有了明顯的提高，學習英語的積極性更是有了明顯的提高。並在學校教學教研活動上進行經驗總結，這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。明確對自己提出“老師英語素質的提高是學生英語素質提高的前提”，把新教材內容及要求與大學聯考大綱相結合，提出了“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學模式。

二、加強基本功訓練

每學期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。積極參加科組和全市英語科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;同備課組成員協同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。

成立英語活動小組，進行與英語學科相關的課外活動：開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語徵文、參加學校一年一屆的英語節，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的興趣，也提高了學生對英語學習的認識。在近幾年的大學聯考中我校英語科的平均成績一直遙遙領先於其它科。用學校領導的話來説：這與英語科老師平時積極和紮實開展各種英語活動是分不開的。

三、拓寬學生知識面

為了適應大學聯考要求，開闊學生的知識視野，積極倡導學生利用圖書館的藏書、“閲讀課”、“上網閲讀課”等時間，自己搜索或利用老師提供的網站進行瀏覽閲讀，豐富自己的英語知識。特別在大學聯考報考英語專業的同學中，倡導開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。注重在英語大學聯考複習中專題複習後必要的綜合能力測試，引導學生總結歸納。突出一個“精”字，儘可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續發展等相聯繫的寫作題目。努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力

敬禮!

2023年英語教師述職報告篇5

在xxxx年—xxxx上學期裏，我的主要工作是擔任xx班的英語教學工作。在過去的一年裏，我認真負責地做好自己的本職工作，並協助學校其他同事和領導做好學生的各項管理工作，在學校領導的支持關心以及同事們的幫助下，我通過自己的努力，工作上取得了一定的成績，在工作能力方面也得到了很大的提高，積累了教學經驗，下面我就我上學期的工作總結一下。

一、熱愛教學，敬業樂教。

由於熱愛教學事業，因此在教教書育過程中人，以身作則，尊重學生，自覺落實教育方針，給自己制訂了較高的教育教研目標。

不斷的深入學習科學發展觀關於教育方面的理論，掌握最新的教育發展動態；在與人相處方面做到了團結協作，誠實守信，甘於奉獻，樂於助人。為爭創和諧科室作出了最大的努力；

因材施教，具有良好的道德品質和行為習慣；

遵守校規校紀，充分利用工作時間，在工作時間從不玩電腦遊戲、聊天或做與工作無關的事；

依法執教，無體罰、侮辱、漫罵學生的行為，不在校外辦班、不進行有償補課、沒有亂收費等違紀行為；依法執教，無體罰。

二、積極參加各項培訓，全面提高自身的能力。

作為一名優秀的教師，要有多方面的能力。上學期我着重要努力提高自己的自培能力，教學能力，研究能力，管理能力，協作能力和溝通能力。經過一個學期的努力，我感覺自培能力，教學能力，協作能力和溝通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高餘地。

我一直都積極參加學校組織的各項培訓，也非常喜歡學校每年搞的教師培訓。今年由於特殊原因我們的集體培訓取消了，改成我們每個人在家自培。我每天有計劃的讀書，寫讀書筆記；總結上學期教學的成敗經驗；準備下學期的新課。這種自培形式是在學校有特殊原因的情況下，校長給我的一種新的培訓方式，也大大的提高了我的自覺能力。

在教研方面我要多向教科室靠攏，多向劉偉華老師學習。在管理方面我也應該多向温劍學習。

三、勤奮學習，勇於實踐，善於總結。

積極向上的進取精神是我們立於不敗之地的有利保障。勤奮學習，勤于思考，勇於實踐，善於總結是我對積極進取的詮釋。上學期我是滿出勤率，遵守請假制度，從沒有遲到、早退現象。

上學期在備課方面做到交待知識精準，方法靈活。把繁瑣的東西經過我自己的深加工，以簡潔明快的方式呈現給學生，讓學生感到從老師口中説出的東西沒有晦澀難懂的。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之後，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然後對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的.課堂教學當中去，取得了較好的效果。

至於批改、個別輔導那是決不可少的。我充分利用導師制這一有效機制對學生進行輔導。我的受導學生從來都不是固定的，是我感覺到成型一個出手一個。

四、教學質量優秀、教學成績突出。

上學期我認真履行崗位職責，圓滿完成上半學期制訂計劃，特別是教學質量和教學成績，在學校的三次月考中，我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點，但是沒一個班在和自身比的時候，始終是在進步着的。因此我的工作受到了家長及學生的反好評。篇三：xxxx年國中英語教師述職報告

xxxx年國中英語教師述職報告一學期的時光轉瞬即逝，這學年我較好的完成了國中兩個班的英語教學工作以及班主任工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學年工作如下：

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業，熱愛學校，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，並在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教育教學方面：

在教育教學工作中，始終堅持“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

三、班主任工作方面：

班主任工作方面，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

四、個人學習方面：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課餘時間多讀書，堅持做好讀書筆記，並將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《xxxx》在省級刊物《新課程》xxxx年第xx期上發表。

總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今後，我將更加努力把工作做得更好。

2023年英語教師述職報告篇6

最新國中英語教師述職報告

我叫xxx，女，x族，19xx年出生，xx市五中英語教師，國中英語教師個人述職報告。本人19xx年考入邵陽師範，19xx年7月畢業，先後在隆回山界回族中學、邵陽市郊區茶元頭中學、邵陽市八中、邵陽市五中工作。

一、政治思想

我生於60年代，成長於70、80年代，樸實的年代，樸素的思想，純正的正統教育，骨子裏就萌生了一種對黨的忠誠，對事業的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學高為師，身正為範”，這種理念一直在左右我的靈魂。自任教以來，我嚴守制度，以身作則，作風正派，為人師表，愛生如子，文明執教。把教書育人做為我終身的事業，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨、勇挑重擔，從不叫苦叫累，是羣眾公認的“老黃牛”。任現職來，擔任班主任，併兼任兩個班的英語教學，有時三個班，經常超負荷工作，年年出滿勤。

，年度考核為“優秀”;

，年度考核為“優秀”;

被評為校“德育先進工作者”;

被評為校“德育先進工作者;”

二、學識水平

我參加工作24年來，一直擔任國中英語教學，其中有十二年擔任九年級畢業班英語教學，長期的實踐與鍛鍊，我打下了紮實的專業基礎。我知道，教師要給學生一杯水，必須具備一桶水，而且是“常流水”。這些年來，我與時俱進，終身教育，不斷充電。我挑燈攻讀，刻苦學習。1988年我考取邵陽師專函授專科，1988年至1991年我克服孕妊反應，堅持三年函授，系統學習英語專業課程，又考取湖南科大英語函授本科，進一步掌握本科英語課程，教材教法。兩次專業化正規教育訓練，我全面系統掌握英語本、專科專業基礎知識，基本技能和教學理論，並在實踐中摸索，在實踐中提高。為了適應新一輪課程改革，我抓住一切學習機會，提高自身水平，、20兩次參加湖南省中國小教師繼續教育培訓班，系統學習了《課程標準解讀》、《新教材研究》等課程，經常到校內外聽課，交流取經，分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二中、隆回一中、邵東三中等學校聽課，參加英語教研教改活動，使我受益匪淺。同時，每年自費訂閲《中國小英語教學與研究》、《中學生英語讀寫》、《英語輔導報》、《中學英語之友》、《英語通》等報刊雜誌，捕捉各種教改動態，吸納各種教法，博採眾長。

24年來，我不斷求新知，探新法，紮實過硬的專業知識使我在教育教學中得心應手，遊刃有餘。

三、教育能力

我從教24年，多年擔任班主任工作。任中教一級13年來，我11年擔任班主任，總是從七年級帶到九年級畢業。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我採取以身作則，寬嚴相濟的科學管理辦法。

我常常想，班主任是一個班的靈魂，班主任的一言一行都對學生終身成長起着潛移默化的作用，要想帶好一個班，首先必須充滿激情，敬業愛崗，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學生。我想我既然選擇了教師這一崇高職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神聖使命——敬業愛生，嚴謹治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本着對教育工作的高度責任感，一切為了學生，把自己全部精力傾注在全班每一個學生。無數個早晨，我迎着晨曦走進校園，和同學們學習生活在一起，我既是他們的老師，也是他們的保姆、朋友，息息相聯，水乳交融，無數個夜晚，我帶着欣慰與滿身倦意回家，日復一日，年復一年。為了學生一切，從早到晚紮在學生羣裏，埋在課本堆中，我認真備好每一節課，精心設計每一個課件，把全部心血精力傾注給學生。這些年，我沒有請過事假，既使有感冒，關節風濕長期纏繞我，但我挺一挺，沒有曠過一節課。20，父親病重，我捨不得耽誤學生一節課，沒有陪護一天。我對教育工作，從不計較個人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責，全力以赴，感染學生，成為學生的楷模。

做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法，教師個人述職報告《國中英語教師個人述職報告》。這年來，我對學生管理是寬嚴相濟。首先是“嚴”。嚴師出高徒，古訓言之。我每接手一個班，首先用制度去約束人，用行為去規範人，我制定了一套完整班規班紀，讓學生在紀律和道德範圍內約束自己，去發揮個性;其次是“寬”、是“愛”。很多人認為班主任工作太累，寧願多上課也不願當班主任，其實我很輕鬆，我的靈丹妙藥是：轉換角色，營造和諧班級文化氛圍。班級文化是全班絕大部分成員認同的一種價值觀。每一個班級成員都自覺地遵守、安排自己的學習和生活，從不需要教師強制命令和干預。一個班級建立了健康向上班級文化後，班級充滿積極向上風氣，管理也步入良性循環，集體凝聚力也得到提高。學生剛入國中，面對新的學習生活環境，我給學生一個暗示：自己可以成為一個新的自我。我接手每一個新班，首先特別注重開辦一個班會，我對學生説“我相信你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優勢，希望你們發揮自己長處，共同建立一個人人(校領導、老師、同學、家長)羨慕的班集體。你們時刻記住自己是這個班的光榮，你絕對會成為一個優秀的學生!”我通過學前教育、班會、課堂教學、談心，各種比賽，評出各種之星，每日一格言，每週一目標。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化，能收到事半功倍效果。在國中畢業會考中我所教的263班有20人考上了省示範性高中，上省示範性高中的人數名列全校第二，在生源素質不如其它班的情況下，有這麼多人考上重點高中，領導和老師覺得真是個奇蹟。

班級文化是一種外在的薰陶，關鍵是內因，學生自身教育。我當班主任的重點是學會轉換角色，首先從監督管理者向服務型教育的轉變，從學生角度思考，解決棘手問題，實施人性化的管理措施，如“抓鬮班幹部擔任制度”，“一日小班主任”，“課前精彩兩分鐘輪流演講”，我還在班裏設立了“班級明星榜”，以喚起學生的榮譽感。同時，從接受教育到自身教育轉變，倡導學生自己管理自己，營造良好的.集體氛圍，讓集體輿論影響每一個學生，我相信學生能力，人人都是班主任的助手，充分利用學生積極主動心態，全員參與，代替班主任孤軍奮戰，讓班主任從繁雜的事物中解脱出來，有充沛精力進行教育實驗。這種角色轉換，班級教育管理事半功倍，也培養了學生能力。我所擔任263班年年被評為校優秀班集體，班風正，學風穩。

“寬”另一層意義是無微不至的愛，尤其是對雙差生和下崗職工子女。多年來我對雙差生不歧視，不拋棄，努力通過挖掘放大他們的閃光點，鼓勵他們。我班鍾俊同學，父母離異，家庭困難，與外公外婆一起生活，外公外婆管不了他，吸煙，玩電遊，上課講話，吵事，不做作業，天馬行空。但我發現他也有一些優點，喜歡畫畫，賽車，動手能力很強。我找他談話，八年級開始學物理了，我對他説，物理大家都沒有基礎，都是從零開始，你嘗試專心聽，我班物理老師説你做實驗是第一個完成的，説明你在動手能力這方面很優秀。經過我鼓勵，他覺得很有成就感，他聽課特別認真，每次小考物理都能得到八九十分，於是我因勢利導，啟發他只要認真學，就能學好每門課。他進步很快，同學們也不用異樣眼光看他，他感受到學習樂趣。有一次球賽，他意外摔斷腿，我每天去醫院看望他，給他補課，並帶領學生獻愛心捐款，他很感動，出院後學習更努力了，而且以一顆感恩的心去發動同學，幫助家庭困難學生。在他組織和倡導下，我們班成立小小愛心助學基金會。今年他以優異的成績升入省示範性高中。農民工子女是班上的弱勢羣體，因家庭出身，父母賣苦力而常感自卑，常有城裏學生自恃清高，對農村來的同學另眼相看。針對這一現象，我在班級開展“勞動光榮”等一系列主題班會，讓農村來的學生融入班集體。

近五年來，我所教班級班風正、學風濃，無論是紀律、衞生、文體活動還是成績，都是學校年級佼佼者，班級工作屢次受到學校表彰。

這幾年，我所任班素質教育碩果累累。

四、教學能力

本人是學校中青年教師的骨幹，是學校國中畢業班的把關教師。在英語教學方面，我始終探索一種既讓學生學得輕鬆、愉快，又學得紮實的教改之路，我準確地把握各年級教學大綱和教材重點與難點，制定科學合理切合實際的教學計劃，把各種教法有機結合起來，充分發揮以教師為主導，以學生為主體作用，駕馭課堂能力強。我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創新能力的培養;我十分注重學生學習興趣的培養，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕鬆鬆，老師教得自然;我十分關注教改動態，並大膽實行教改實驗，摸索出“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭着聽、爭着學的示範課。教學效果有口皆碑，受到學校領導、同事和家長好評。，我從市八中調入市五中，學校安排我任八年級229班、九年級220班英語教學，其中九年級220班換了四任英語教師，底子薄，基礎差，接手前期末年級統考別的班級108分以上的有二三十個，而220班才3人，學校擔心英語畢業會考會拖後腿。我接手後，強基礎，重訓練，調整教法，20220班英語畢業會考合格率95%，優秀率75%，不但沒有拖後腿，而且人平分排在年級第二名，校領導對我的教學工作非常滿意。年下半年領導又委以重任，又擔任229班、230班兩個九年級班英語。年，229c、230c兩個班畢業會考合格率100%，優秀率90%，名列年級第一名。20畢業會考我校英語的人平分、優秀率、及格率都是全市第一，而我所教的262班、263班人平分、優秀率分別超學校平均分6分和4.5個百分點。

2023年英語教師述職報告篇7

本人本學年擔任高三（7）班，高三（8）的英語教師任務。在本學年中，本人堅持熱愛中國共產黨，熱愛教育事業，經常關注國家大事。在工作中，我能服從學校的安排，認真做好學校安排的的每一個任務。在教學中，我本着關注每個學生，上好每節課的教學理念，做到認真鑽研教材，探索合適學生的教學方法；課中，關注每個學生，通過各種教學活動，激發學生的學習興趣；課後，認真批改每次作業，經常給學生做思想工作等。面對所教班級學生基礎差，部分學生放棄英語學習的情況，我堅持做到不放棄每個學生，並利用課餘時間，特別是晚上的時間，給全班每個學生進行至少單一次的單獨輔導，主要個別作文和語法填空輔導，大部分學生在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學習學生，都懂作文基本格式。

對於臨界生，我採用努力做到每週至少兩次進行單獨輔導的策略，所臨界生大學聯考成績都超過90分。對於基礎好的學生，我在大學聯考前夕，不斷另外給予他們學習方法指導，提供額外的訓練題目，給他們精神鼓勵，這幾個學生在大學聯考的時候都超過120分。在科研方面，結合我們學校學生情況，不斷探索有效的教學方法與策略，所寫論文《生態化作業設計》獲得廣東省教育學會論文比賽三等獎。另外我還積極參與學校的兩個課題，即英語組的寫作課題和心理學的職業規劃課題，並形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對學生職業規劃的反思〉等。

我還通過課堂來驗證理論，我所上的公開課名詞性從句的用法與運用，定語從句的用法與運用受到學生的歡迎，特別是邁克一課，學生上完課後還津津有味的談論，要我多給他們找點資料看。同時，也得到學校老師，區教研員的表揚，並獲得新區青年教師優質課比較的第一名，代表新區參加xx市高中優質課大賽第六名。xx年對我來説的來説是艱辛的一年，也是收穫的一年。我應該感謝給予提供幫助與指導的各位領導，老師。

通過一年的學習與工作，我也意識到自己的不足，特別參加了xx市優質課大賽後，我覺得自己在英語基本功方還要加強，不能因為上高三就放棄對自己的口語練習。同時，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。

成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今後，我一定繼續努力教學，在教學中研究有效果的教學方法，有效的學習方法，多培養好綜合素質高的學生，謝謝。

2023年英語教師述職報告篇8

本人本學期擔任高二文，理班的英語教學工作，同時兼任高二理班的班主任。根據學期初制定的教學，教育管理工作計劃，現已基本完成預期的目標。這學期以來，在教學工作中，本人認真備課，上課，科學規劃，及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟的開展；課堂上營造良好的教學氛圍，受到學生的認可和好評；課後，認真批改，講評作業，積極到班輔導，主動去了解學生，以便更好的“因材施教”，從而不斷提高自己的教學水平和教學質量，並順利完成教育教學任務。

下面是我對這一學期教育教學工作的總結：

一。認真備好每一節課，上好每一節課不斷努力提高教學質量，爭取每節都成精品課。備好課是上好課的關鍵，備好課的基礎是瞭解所使用的教材，為此，我專門下載了山東省暑期英語教師培訓視頻材料（由國家教育部基礎教育課程教材發展中心提供）對新課標教材做深入瞭解。洞悉人教課標教材的基本思路和基本概念，正確把握教材的重點和難點，掌握知識邏輯，更主要的是瞭解學生現有的英語水平與知識結構以及他們的興趣，需要，習慣，採取靈活多變的教學手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理安排好四十五分鐘的教學內容和進程。

二。課堂上努力調動學生的積極性和主動性並激發他們學習英語的興趣。

興趣是最好的老師。只有在教學中培養學生學習英語的`興趣，才能增強他們的學習效果；現行英語教材，題材，體裁豐富多彩，涵蓋人類生活的方方面面，針對這一情況，我就從網上下載和這些課文息息相關的視頻短片，讓學生了解相關知識，目的是讓他們知道，我們所學的內容和我們的日常生活密不可分，課本中所學內容與詞彙在英語世界裏用途非常廣泛，在正常交往中都會時時看到他們的身影，這一學期，我給學生下載了美國當選總統的演講，宇宙大爆炸，黑洞理論，地震，颶風，颱風，海嘯，火山，温室氣體，環境污染，物種起源，天文宇宙知識，世界繪畫，世界遺產，世界戲劇，月球地球知識等等方面的影視資料，學生獲益匪淺，大開眼界，興趣劇增；對於學生難懂的語言點，多角度，多層次反覆講解，鼓勵學生勤思考，多動腦，加強學生之間的合作交流，多動口，努力創造寬鬆愉悦的學習氛圍，培養學生正確的學習態度和良好的學習習慣。

三。運用先進的教學手段，整合優秀的教學資源，走教學改革之路。

通過我們學校提供的便捷的互聯網和教室多媒體，我把要講的內容都製作成課件，全面直觀，包容性強，學生樂於接受，給學生用完後，我再把課件傳到網上，和全國各地的英語教師同行們分享，到目前為止，我製作的課件點擊數達到3000多人次，下載數達到330多人次，受到使用者的好評，並且通過我留下的qq號，我還和全國各省市的英語教師建立了聯繫併成為朋友，經常在一起交流教學心得，互換資料；同時我還是我們國家兩大英語教師網站的會員，這樣，我就能及時瞭解英語教材及教學各方面的動態，吸收全國優良的教學資源，互通有無。

四。班主任工作。

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響着學生，對學生起着言傳身教的作用，所以班主任工作中我一直遵循着以下原則：

1。思想教育常抓不懈。利用每天20分鐘的班會時間，經常對學生進行思想品德，衞生，紀律，安全等方面的教育，着重培養學生良好的道德品質，學習習慣，勞動習慣和文明行為習慣等；還要讓學生明白全球經濟不景氣背景下的危機意識和使命感，努力為將來走向社會適應日益嚴重的生存環境做好充分的心理與知識準備。

2。繼續發揮班幹部的作用。大膽放手讓班幹部及學生自主管理班級，並通過制定班級規章制度，約束班級裏每一個人，搞好班級的管理工作，對學生各方面提出嚴格的要求，做到獎罰分明。

3。經常與科任老師和家長聯繫溝通，瞭解學生的學習和生活及各方面的情況，對學生進行有目的，針對性的教育。

4。經常開展豐富多彩的班級活動，指導學生積極參加學校，級部和學生會組織的各項活動。

5。關心學生生活，加強師生友誼。我每天堅持晚上11左右到教室，宿舍查看部分學生的學習及他們的就寢情況，關心學生冷暖，每天早晨起牀鈴響後到宿舍督促學生起牀，上操及早讀，讓學生感到班主任時刻就在他們的身旁。

以上就是我在本學期的教學，教育工作的總結，我將一如既往，再接再厲，多學習，勤反思，把自己的各項工作做到紮實有效，盡善盡美！