學校中層幹部述職報告11篇

在學習生活中，接觸到述職報告的人有很多，在寫時需要注意格式的正確，每個人不管做哪個行業，都一定要認真對待述職報告，以下是本站小編精心為您推薦的學校中層幹部述職報告11篇，供大家參考。

學校中層幹部述職報告1

時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，一學年又過去了。

20xx—20xx學年，是一個緊張、忙碌、充實、進步的一年。這一年裏，我主要承擔了五（x）班的數學教學工作、學校財務工作、安全工作和學校國際象棋特長班訓練工作，工作量大，節奏緊張。

不過在學校行政的正確領導下，在周圍同事的幫助支持下，本人全面完成了各項工作，取得了較好成績，也很有收穫和感想。

在這一年裏，嚴謹規範的財務工作強化了自己在工作中要認真細緻、合規操作，而緊張的節奏也讓我學會了統籌安排、提高效率。在這一年中，在黨組織的大力幫助下，我個人的思想、學習、工作都有很大的進步，並轉為中共預備黨員，向黨組織又靠近了一步。

一、努力學習，在思想上不斷提高自己

一年來，本人認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十x大報告，深入學習實踐科學發展觀，積極學習黨的知識，黨的歷史。遵守學校的各項規章制度，按時出勤，不遲到早退，努力完成各項工作任務。

1、積極參加政治學習和業務學習，不斷提高思想覺悟和業務水平。

除按時參加每週的政治學習和業務學習外，我還積極利用業餘時間瞭解黨的歷史，學習中國共產黨在新時期的方針政策，關注近期國內國際形勢，不斷用科學發展理論武裝自己，做到與時俱進。在每個季度，我還積極向黨組織彙報個人思想，接受黨組織的指導幫助。

在教育教學方面，做到認真鑽研教材，虛心向同事們請教，珍惜各種學習機會，積極參加校內校外聽課研討活動，不斷提高自己的業務水平。

2、愛崗敬業，尊重同事，服從領導，顧全大局。

工作中，我關愛學生，平等對待每一個學生，遵守教師職業道德規範和學校規章制度，愛崗敬業，為人師表。一切以學校利益為重，尊重領導，尊重同事，與老師們和睦相處，不拉幫結派，不説不利於團結的話，不做有損學校和同事聲譽的事，個人利益服從集體利益。按照學校的佈置和階段性中心工作做好本職工作，維護學校利益，關注學校發展。

二、踏實工作，在業務上不斷超越自己

本學年中，本人在上好一個班數學課的基礎上，還兼任學校報賬員、安全員，工作量大，但在學校行政和老師們的支持幫助下，我科學安排，提高效率，較好地完成了各項工作，取得了一定的成績，得到了學校和同事們的認可。

1、從提高課堂40分鐘效率入手，認真抓緊抓好教育教學工作 本學年，本人承擔了五（x）班的數學教學工作，這個班的數學基礎較差，成績是倒數。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更多的時間來抓，只能在課內40分鐘想辦法，提高課堂效率。

首先我耐心地做好學生的思想工作，尊重和愛護學生，對學生嚴而有度。其次，在教學中，我注重學習方法和策略的滲透，注重學生良好學習習慣的培養。

一年來，大部分學生在學習方法、習慣和成績方面都有很大的提升。工作之餘，我勤於學習，不斷提高自身教科研水平，有2篇論文在報刊發表或獲獎，在20xx年春校教師素養大賽中榮獲二等獎。

2、做實做細學校安全工作

我校有3000餘名學生，教室分散，不利管理，對學校安全管理是一個很大的挑戰。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全管理制度。

一年中，共新制定或完善了《xx工作方案和預案》、《學校防汛工作預案》、《學校安全工作首遇問責制》、《校園安全保衞制度》等制度，成立了學校保衞小組；二是在日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每天堅持，天天彙總。

三是突出重點抓好重點時期安全工作，每學期開學初都舉行安全應急演練，認真搞好安全生產月、安全教育日活動。一年來，學校沒有出現大的安全事件。

3、規範嚴謹做好財務工作

財務工作是一項嚴肅、嚴謹、精細的工作，關注度高，規範化要求高，也是一項繁雜的工作。工作中，我本着為全校師生服務、為全體職工負責的態度，認真、細緻、清楚地管好每一筆收支，做到賬目清楚，符合會計制度。每筆收支都有記錄，每月進行月結，做好收支預算，統籌安排學校支出，做到每一分錢都用到實處，每學期都向全體教師公佈學校收支情況。

工作中，我堅持一絲不苟的精神，寧願多加班，也要做到不出錯，自己從工作中也逐漸養成了一種認真細緻、規範操作的習慣。

4、大力做好特長班教學和參賽工作。

“三棋”是我校素質教育的一大亮點和特色，其中國際象棋特長班由我負責教學。在去年全縣“誠信典當”杯中國小生棋賽中，我校國際象棋隊獲得了國小組男子團體總分第一名，女子團體總分第二名的好成績。

俗話説，“金無足赤，人無完人”，儘管自己在工作中兢兢業業，踏實進取，但由於主客觀因素的制約和能力、水平的有限，工作中也還有一些做得不夠的地方，如自我學習的力度還不夠，與同事溝通交流較少，處理問題的方法和藝術還要提高，工作的效率還要提高。

總之，成績的取得是領導關心、同事支持的結果，存在的不足也將鞭策自己不斷努力，積極完善自己。

在今後的工作中，我將揚長避短，以更加敬業、務實、嚴謹的工作作風嚴格要求自己，堅定信心、虛心請教、鋭意進取，不斷為教育事業和實驗國小的發展貢獻自己的力量。

學校中層幹部述職報告2

按照崗位分工負責在這一學年裏，我主要負責了以下幾項工作：學校德育工作、少先隊工作、關工委工作、人事工作以及六年級的英語課，工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務。

現就本人一年來的工作情況述職如下：

一、身正為範，擔當重任

承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務。工作中堅持服從大局，執行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨着教育改革的深層發展，學校管理的法制化，規範化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。

為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本着上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協作，創造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。

我首先要求自己做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學校開展學校工作，並適時提出合理化建議。其次，從大局出發，堅持原則，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。

作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。

2、突出服務意識。

教學是服務，管理更是服務。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、踏實做事，盡職盡責，努力工作

1、日常工作

我盡其所能做好學校的分管工作：對於分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協作，創造條件完成。

2、個人教學工作

作為一名負責任的教師，我切實抓好常規教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。

三、不足與反思

1.缺乏創新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2.關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細緻。

3.由於事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義。

4.學習不夠，水平有待提高。

回顧一學期的工作，如果説做了一些工作，這主要與校長的支持和幫助分不開，與劉主任對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協作分不開。

“知不足而奮進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發展建設增添一份微薄之力。

我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。

學校中層幹部述職報告3

一年來，我深受學校領導的關懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展，根據學校工作的安排，一年來我主要負責辦公室、工會還有兩個畢業班的教學工作。

現在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的彙報，如有不當、不實、不足之處，敬請領導、同事們批評指正，我將本着有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。

一、辦公室工作：擺正位置、做好服務工作

學校辦公室緊緊圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部職能和規範公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應履行的職責和應盡的責任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督辦和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，發現問題及時糾正。

一年來，承擔着學校人事管理、職稱管理、工資管理、會務工作、接待工作和各種報表資料的彙總統計與上報，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口。

辦公室工作點多事雜，頭緒多，臨時性工作多，工作的不確定因素多，時效性強等特點，無法量化，難以準確恆量。

這兩年來，隨着人事制度改革、工資改革、崗位設置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發揮協調、聯絡、督導的重要職能，除做好常規工作外，在時間緊、人員少的情況下，團結協作、堅守崗位，許多時候無償加班，從不計較個人得失，以認真負責的態度、高質量地完成各項工作。做好學校接待工作，可以使學校改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。

對外，面對教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關部門；對內，面對領導、老師、學生和家長，一言一行，關乎學校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細緻、周到。對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，説話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。

無論是家長學生辦事開證明還是上級部門領導、兄弟學校領導來校檢查工作，事無鉅細，認真做好接待工作和安排接待方案。

二、工會工作：堅持以人為本，凝聚人心工程。

一年來，我校工會工作在學校黨政領導下，按照教育局和學校總的工作要求，圍繞學校第三輪發展目標，堅持以人為本的工作理念，認真履行工會職能，積極發展工會組織的橋樑紐帶作用，進一步加強工會建設，努力為教職工服務，開展有益的教師活動，提高教職工的凝聚力，為構建和諧校園做出一定的貢獻。

20xx年工會工作已在上學期結束時工會主席民主測評時彙報過了，我在這裏側重20xx年1月份到現在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要彙報：

（一）重視教職工隊伍建設，提高教工師德修養

1、本學期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2月15日，在xx中學的報告廳，新學期師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段，雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現場，卻同樣被他們對教育事業的深情和奉獻深深打動，熱淚盈眶。

隨後，年輕黨員xx老師走上講堂向大家講述了寒假裏走訪慰問貧困學生的點滴感受。講堂課後，老師們紛紛寫下了心中的體會和領悟的真諦。

一學期來，學校工會還開展了愛生故事徵集評比活動，共收到愛生故事32篇；工會還開展了青年教師師德演講比賽，比賽分預賽和決賽兩場，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結合自身的工作實際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質樸的語言、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟。

其中有教育教學的個案分享，有班主任工作的點點滴滴，有在大型活動中師生互動的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思。

雖然經歷不同，但每一位都是在用心詮釋着教育事業的真諦——用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染着場下的聽眾，同為人師，感同身受，xx人在彼此的述説和聆聽之間，感受着為人師的驕傲和自豪，更堅定了對教育事業的熱愛與信念！

（二）加強民主管理，提升民主意識

1、繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規範運作。

校務公開內容包括：學校收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策、20xx年績效工資個人總數清單、學校各級各類評先評優等與教職工密切相關的重要事情通過校務公開渠道公開。學校公開渠道主要有：校園網公告欄、校園櫥窗、校QQ羣、校信通等方式。

2、充分履行教代會職責。

本學期工會召開了x屆四次教代會，大會認真聽取了xx副校長《xx》，大會同時討論審核通過了《xx》和《xx》。整個會議體現了學校工作公開透明的原則，體現了民主管理、民主監督、民主參與的精神，對推動學校各項事業健康協調發展具有重大的指導意義。

（三）認真做好“退管服務工程”

今年三月份順利舉行同濟中學退教協會換屆改選大會，選舉產生了以xx同志為會長、xx同志、xx同志為理事的新一屆理事會，在新一屆退管理事會的領導下，學校退管工作搞得風生水起。

（四）其他工作及成果

1、由我撰稿的《xx》獲評“xx市教育系統工會工作創新成果一等獎”（局屬中國小唯一的一個）。

2、xx老師獲評xx市教育系統“巾幗建功”標兵

3、組織教工參加藝術作品展。

（五）常規工作

1、開展“168”愛生結對活動

2、“六·一”親子活動

3、組織好教工暑期休養活動

三、教育教學工作：誠惶誠恐又一屆，累並快樂着！

又到鳳凰花開時，又是一屆九年級畢業時。服從學校工作安排，今年又接手了兩個畢業班，這已經是我教學生涯中送走的第十四屆畢業生。

學校中層幹部述職報告4

本人現任xx國小部學生髮展處主任，中學高級教師。具體分管學部德育工作、輔導教師的培訓管理與評價工作、學生的日常生活起居管理與後勤保障工作等等。

回首過去的一年，本人能夠認真履行崗位職責，始終堅持一切為了學生、一切為了教師、一切為了學校全心全意為廣大師生服務的原則，在校領導及同事們的悉心關懷與指導下，通過自身的不懈努力，順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的情況作以彙報，請領導和同事批評指正。

能愛崗敬業、做好本職。

作為一名德育管理者，我始終堅持育人為先，以人為本，時刻着眼於學生的全面和諧發展，着力於學生的幸福人生奠基。並本着認真細緻、勤懇踏實的工作態度和一絲不苟、無私奉獻的工作作風，努力完成了學校佈置的各項任務，取得了較為顯著的成效。具體如下：

做細德育常規，規範學生行為。

學生的常規管理工作是德育工作的基礎。日常工作中，我們抓住養成教育這條主線，從細節入手，通過強化學習塑習慣、加強評比促規範、表優評先樹榜樣、深入教育潤心靈等措施，讓學生在學習中受到薰陶，在活動中受到教育，在體驗中受到鍛鍊，在多元化評價中激發學生良好行為養成。

重點開展了優秀之星評比活動。我們確定了文明禮儀、愛護公物、尊敬師長、勤儉節約、熱愛勞動等多方面的養成教育主題，很多學生通過自身的努力獲得了此項殊榮!本次活動的開展，調動了廣大學生的積極性，充分發揮了楷模效應，激勵了學生良好行為習慣的養成。

此外，我們繼續開展了班主任大講堂活動，帶領全校師生共同體驗道德的魅力，感受文明的力量。教師們分別圍繞寬容誠信習慣養成團結友愛文明禮儀面對挫折等主題進行教育活動。老師們引經據典、結合具體實例，藉助投影片對學生進行教育，陶冶了學生的心性，教給了學生在生活中具體的小事應該怎樣做，為什麼要這樣做，指導學生養成良好的行為習慣，起到了浸潤心靈的作用。

做實德育活動，豐富德育內涵。

活動是育人的渠道，沒有活動也就沒有教育。我們紮實開展了豐富多彩的德育活動，並注重活動的吸引力、凝聚力、影響力，讓學生在親歷親為中獲得親身的體驗，為學生的全面發展及快樂成長奠定堅實的基礎。

做強德育隊伍，提升管理水平。

學校的發展關鍵在教師，教師隊伍建設是學校工作的重中之重。工作中，我們努力做強學部德育隊伍中除班主任之外的另一支核心力量輔導教師隊伍，使其工作作風、管理水平不斷提升，並做到專業化。我們採取了以下措施：

例會培訓注重實效。

通過每週五的輔導教師例會，對班級工作進行點評，對近期的德育要點進行解析，對具體的工作技巧進行探究，並開展教育法規講座等活動，不斷提高教師的管理水平和業務能力。

評優促先樹立典型。

在輔導教師中樹典型，立標兵，宣傳優秀教師的先進事蹟。進行輔導教師工作經驗交流與教育案例交流活動，充分發揮其引領示範作用。通過榜樣的力量，調動教師們工作的積極性，提高德育隊伍的教育水平。

量化考核力求精細。

我們根據輔導教師履行崗位工作職責情況，不斷完善量化其考核評價方案與細則，做到週週有結果，月月有評價，不斷激發教師的工作熱情。

加強科研謀求發展。

鼓勵教師對既往德育工作進行梳理和提煉，組織教師參加各級德育交流、論文競賽等活動，提升教師德育理論與實踐水平，促進教師專業化發展。

做精後勤管理，奠定堅實基礎。

日常工作中，我們始終樹立後勤不後，用心服務的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和落腳點，緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育、教學工作提供強有力的後勤保障。

我們能夠做到：及時瞭解各處室所需，嚴格執行採購制度，本着精打細算、厲行節約的原則把好經費開支關，做到物盡其用;經常與管理食堂負責領導及管理員溝通，及時反饋師生或家長合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質量;不斷強化節儉意識，號召全體師生平日注重節水、節電、節約紙張、節約各種物品等等;嚴查安全隱患，防患於未然;做好校車及飲水安全的管理，保障廣大師生乘車及飲水安全等等工作，全力做到科學化、精心化、精細化。

德以德修身、與人為善。

修身養德、待人和善是為人的基石。日常生活中，我能夠自覺加強黨性修養和個人品德修養，認真學習與工作業務及個人素質修養有關的書籍，從中汲取工作智慧，提升個人的業務素質和能力，養成積極樂觀的生活態度。

同時，在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準要求自己，時時處處充分發揮黨員的先鋒模範作用，不做有違黨紀、有違國法、有違道德的事情。並注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、友善待人、顧全大局、不計得失、公平公正、實事求是，自覺塑造教育工作者的良好形象。

廉廉潔自律、以身作則。

廉潔自律、以身作則是中層幹部從事行政管理工作最基本的原則。因此，在日常工作和生活中，我能夠自覺遵守教師職業道德規範，遵守上級關於黨風廉政建設的規章制度，堅持從小事做起，處處做到以身作則，嚴格規範自己的言行。

率先垂範，時刻保持頭腦清醒，保證清正廉潔，不做以權謀私、徇私舞弊的行為。併力求做到三個一：責任第服務第團結第一，在師生中釋放正能量，紮實工作，講求實效，全心全意為廣大師生服務，為學校的發展貢獻自己的微薄之力!

回首過去，我雖取得了一定的成績，但還存在許多不足。

如：工作中還缺乏與時俱進、更新觀念的思想;工作的預見性、前瞻性還有待進一步加強等等!在今後的工作中，我將繼續努力學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力，努力推進工作再上新水平!

前路漫漫，吾將上下而求索。過去已成為歷史，來路充滿希望，也佈滿荊棘。但我堅信：不經歷風雨，怎能見彩虹!相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。

學校中層幹部述職報告5

時間飛逝，眼睛眨眼已經是一個學期。回顧這個學期的生活，它真的很緊張，忙碌，疲憊和快樂。

我是這個學期的三年級數學課。我問自己新的標準。認真對待教學，課程準備，課堂，家庭作業糾正，課堂輔導等不敢粗暴的每一個方面。

首先、準備每節課，準備一個好的教訓。

在本學期結束時，數學課程標準，教材，教學，教學內容的學期要注意。學期，重點準備單位，掌握單位知識的每一部分，在書中的地位，作用，堅持超單元準備。在課程中專注於如何蹲身，站在孩子的身高上教導孩子們有趣的演示內容，如何引導孩子探索自己，主動學習。另外，我的課程準備，充分利用手中的信息，精心設計的練習，努力讓學生學習一個，理解一個班，會一個，會十個，會一百個，兒童思維的發展，提高學習數學的能力。

二、每一課都很好。

本學期我嚴格按照三代指導案例教授，按照第一教學模式，努力創造各種形勢，激發學生思考。 讓學生探索，手，移動嘴，移動眼睛，大腦。對學生的答案採取放棄態度，打破了班級説無聊的情況，讓學生樂於思考，敢於積極回答問題。對於教學重，困難，選擇學生的查詢結果，使學生比較，交流，討論，從知識，培訓能力。生產不同程度的坡度，不同層次的練習題目，使學生鞏固知識，形成能力，發展思維。此外，為了培養學生的學習能力，本學期我在課後每個單元結束時問課程學生，在完成和審查時都繪製了思維導圖，絕大多數學生掌握了思維的映射方法策略，使他們的學習知識體系，框架，學習能力得到大大提高。現在學生一般對數學課感興趣，參與度高。

三、努力開展培訓工作。

在這個學期，我對知識模塊的缺陷進行了仔細的諮詢，然後設計了專門的培訓組來組織培訓，並在不同層次安排了工作。在集團領導的指導和指導下，完善，特別是朱永傑，李浩波等學生的偉大進步。

四、書法教育。

這個學期我承擔 在六年級書法班中，我首先從中風的頭部學習，然後從結詞方法，學生的寫作能力的詞進步很快，然後我把焦點轉到學生工作的章節的安排字，間距等，避免學生寫一個黑色的工作，不容易閲讀。而在學校組織的寫作考試申請指導其他年級的學生注意這方面的要求，現在三至六年級學生的安排已經取得了很大的進步。

五、安全工作。

本學期負責學校安全工作，嚴格按照高等教育文件的要求開展安全教育和安全活動，嚴格按照時間節點交出活動安全信息彙總，每月按時調查和各種活動月份摘要此外，本學期堅持星期日上週主要彙報和下週安排，使他們的工作更有目的性和規律性。

六、其他方面。

作為中學，我盡最大努力做好子工作，服從領導，團結同志，勤奮工作。如社會工作，我每一課都仔細諮詢，歐洲學生的做法取得了很大的進步。校園足球，我一直關心學校足球的發展，注意足球運動員的成長，接下來 午餐和星期六下午後，我幾乎總是站在操場上監督俱樂部教練的訓練，並做好工作和與他們溝通。

總之，這個學期我認為，積極的努力，真誠的熱情為同事，學生奉獻的工作。但是個人的智慧，畢竟是有限的，未來的工作，希望領導和老師們有很多幫助，我必須接受這一點，並表示衷心的感謝。

下一個計劃：

1、繼續做六個教學工作。

2、做書法和書法教育工作。從掌握的筆，坐在最基本的地方抓，讓我教每個學生可以寫一個好字。

3、一如既往，做安全的學校工作。

學校中層幹部述職報告6

期末臨近，反思本學期學習和工作，自認為：

1、能努力做到在工作中向老教師請教，向年輕教師學習，向先進教師看齊，同時利用本學期每月一次的中層幹部培訓、教師培訓以及發放的各種學習書籍材料等，不斷學習，努力提高服務學校的能力。

2、在教學上，努力踐行我校“1+1”高效課堂模式，效果良好；同時在實踐中積極反思教學行為，申報了關於導學案批改的縣級小課題一個，並寫出論文《作業前置批改後置》一篇。

3、在處室工作中，以“做，就要做好”的態度，盡力把領導交付的各項任務做好。具體彙報如下：

本學期11月5日前，我在校辦負責《__簡報》、新聞、大事記、職稱評定、校園網建設工作，並協助王東峯主任做好勞資和人事方面的工作，截至離開前，做了如下工作：

1、出《__簡報》兩期，上傳新聞近二十條，對我校 “1+1”高效課堂的推進、德育課程的實施、新一屆董事會的召開、市委張新實書記兩次視察等學校大事通過簡報和網絡向上級領導和校外進行了及時地宣傳報道。

2、完成20xx年初級職稱和教授級高級教師職稱評審的宣傳、統計、民主測評、材料收集整理和上報等工作。

3、在王東峯主任的指導下，對新學期中層幹部等津貼發放表進行了調整和完善，做好20xx—20xx年度先進教職工獎金髮放工作。同時完成了繁複的20xx年度在編教師基本信息採集表和我校教職工情況台帳的統計、上報工作，並分類別地統計整理了全校教職工電話號碼。

本學期11月5日後，我調__，負責每週一期的常規檢查通報和每月一期的德育簡報以及其他臨時性文字材料等的起草工作，同時負責心理諮詢室。做了如下工作：

1、協助葛一氫主任、朱其志主任完成省級“平安校園”創建的材料準備工作。並已經接受了縣市兩級的審查；同時做好對校園安全文明標語的更換、補充工作。

2、協助葛一氫主任完成對《__班主任》的創刊、編輯出版工作，目前已出版兩期。

3、出常規檢查通報10期，月總結三期，及時發現和總結年級管理中的不足，做到了有效地指導和促進作用。

當然，在工作中也有很多不足和應改進的地方，如對心理諮詢室工作不熟悉，雖説是負責，但基本沒做什麼工作。

學校中層幹部述職報告7

恭敬的帶領、各位教授：

大家下午好！

作為學校的一名中層辦理人員，是連接學校上部下之間的一條紐帶，如安在本身的崗亭上做好工作，本日，利用這個“述職”的機遇，我更承諾和大家做一次樸拙的交換。以下我的工作報告請教的主題是：深信、堅定、無悔。

1、深信——腹有詩書氣自華。

我始終覺得，作為一名教誨工作的中層辦理者，始終應當和師生一道為了我們學校的教誨工作一路前行。

我在崗亭多年，富裕認識到進修是富裕自我的最有效伎倆，是提拔辦理程度的根本前提。基於這一認識，進修也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，發起“德潤民氣，文化全國”的辦學理念，提拔了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮進修，埋頭研讀名家專著，多渠道拓寬進修路子成了我每日的必修課，篡奪更好地為師生辦事。我的專業進修資料緊張來歷於《中國教誨報》《國小語文傳授》《江蘇教誨》《人民教誨》等報刊雜誌，經過議定進修這些報刊雜誌，在必定程度上廣闊了我的視野、變化了我的見解、進步了我的工作本領。

《反思型教師成長的舉動探討》是我校 “十一五”期間報告的市實行課題，在引領教授們深切展開課題探討，自動實踐的進程中，我也連續進修、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的舉動探討》課題實行報告榮獲礦區首屆課題實行結果一等獎。

本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教誨博客圈的建立更加我和教授們搭建了一個互助進修交換的平台，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，埋頭總結我工作的成敗得失，當真反思我的功過好壞，給教授們保舉優秀的教誨思維，和教授們互助交換對教誨的明白，讀書、餬口生涯的感悟。“博雅”對廣大教師不可是引領，更是雷同和互動，經過議定如許的進修、如許的總結、如許的反思、如許的交換，使我對教師、對教誨、對門生、對辦理都有了很多新的思慮，新的領悟，眼界廣闊了，氣度寬闊了，思路活潑了，人也就在如許的進修、思慮和反思中進入了一種新的工作和餬口生涯狀況，進入了一種全新的地步。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也深信“腹有詩書氣自華”，進修和修煉將成為我永久的追索。

2、堅定——絕知此事要躬行。

在連續的工作實踐中，我愈來愈感觸到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，是以，力求身材力行、凡事親力親為成為我工作的信條和主旨。

從學期初傳授工作籌劃的貫徹落實，到學期末傳授工作的美滿梳理，我力圖做傳授校長的好幫手；從每一次老例查抄到每個月“德能勤績”的考核彙總，我攜教研人員嚴謹細緻、不敢有任何馬虎怠懈；從青年教師的“薪火相傳、夥伴互助”賽講活動到“開放式傳授”的鑽研工作，我盡力構造、全程跟蹤；從教研組推課到闡揚骨幹教師雅紅、高永忠教授的效用鞭策校本課程的課例鑽研活動的構造，我自動為教授們搭建鑽研的平台、引領涉獵的走向，不敢説赤膽忠心，也是費盡心血。每次活動，我都承諾為每位教授搭建成長的平台，自動篡奪讓教授們走出去，拓寬視野，進修充電；包括體育組長、畢業班數學教師的調換代替、活動會的運籌帷幄、學校專題片的錄製、六一文藝匯演、美展、

六年級的複習辦理，排兵列陣，點點滴滴無不滲入滲出本身的心血汗水。從每一名教師的告假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，構造履行；從青年教師參加各級各種比賽的推舉工作到我本人構造參加的“信息技巧傳授利用年”中的“優秀教研專題活動”評比。我本着為門生辦事，為教師辦事，為學校辦事的思維，堅定身材力行，力求成為掃數教師的榜樣。為了能夠包管束學平常高效地運轉，我幾乎每天都要比教授們早到校半個小時入手下手一日的傳授工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我凡是和帶領、同事們反覆聽課，磨課，評課直至很晚才華回家；為了參加“優秀專題活動”的評比，我自動籌辦，夜不能寐，迂迴反側，付出了很多很多……

天道酬勤，憑着我執着的一日一日，憑着很多教授對我工作的贊成，憑着我們有一支優秀的互助團隊，我的工作獲得了帶領和同事的必定，很多青年教師在各級比賽中反覆獲獎，成為省市區“骨幹教師”“傳授妙手”；我們的教研專題活動“門生活潑讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細緻籌辦、精雕細琢下在礦區、在陽泉市奪得桂冠，被評為“陽泉市十佳優秀專題活動”。

我深深知道我的工作是平凡的，但倒是富裕的；我的氣力是微小的，可是團隊的氣力是巨大的，是以，我心中凡是懷着滿滿的感謝，帶着沉沉的囑託。“甘為綠葉，化為春泥”，大略是我對奉獻的最好解釋和註解。

3、無悔——心底忘我六合寬。

從事教務工作11年，儘管獲得了一些成績，可是寂靜安靜地反思走過的路，我覺得有很多遺憾尚留心底，借本日這個機遇，和教授們交換，明白萬歲，盼望獲得大家富裕的明白。

最終：因為本學期的工作盤根錯節，偶然間必要急劇運轉包管束學工作的平常運行，所以異國更多的時候和教授們一一解釋，有的工作也實在不便利解釋，所以不免會造成一些曲解，大家、包括我偶然也會產生一些感情上的波動，可是很感謝大家對我一如既往的明白和贊成，感謝支部及時構造我們進修關於心理題目及健康的點點滴滴。我也盼望能有機遇和大家進行更多的雷同和交換，我們都應當相信：心底忘我六合寬。

其次：因為近一段時候語文教研員下去代課，教導處一貫人手緊急、缺兵少將、並且辦理面廣、事件繁多，我凡是是身兼幾職，所以深切年級、講堂和教研組的頻率不高，儘管每天來了都要客歲級看看，但存眷傳授程度必定不敷，好在我們有一支優秀的基層辦理步隊，有一批敬業愛生的好教授，是你們贊成着我們學校的教誨工作。故此，我掃數的苦衷、掃數的懊惱、掃數的勞頓都化作了無盡的感謝！今後我也將在這方面力行改革，在深切傳授一線進程中開掘傳授辦理中存在的題目和辦理資本，富裕體驗教師工作的艱苦和不容易。

回顧本年度的工作和進修。就個人而言，盡了本身的主觀竭力，但比較一個好辦理者的標準來講，還相差甚遠。我願在教師們的監督、關心、救助下，更好地闡揚本身的一份氣力，最終，感謝教授們對我工作的贊成，如果有不盡如人意的處所我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝帶領對我的相信、贊成、明白和救助，異國您們的救助和贊成，我會偏離方向；只有帶領、教授、我、我們永久在一路，我們的奇蹟才會無往而不堪。

如果説我們的奇蹟是葉的奇蹟，我願做一片綠葉，儘管化作塵土，我也承諾讓花開得更豔更紅。“矢之教誨圖宏業，為花欣作落泥紅”。對付將來，我想，我深信，只要酷好生命，一切都在料想當中！

感謝大家！

學校中層幹部述職報告8

時間過得飛快，轉眼間一學期又已了。回顧這一學期的生活，那真是緊張、忙碌、累並快樂着。

本學期我擔任三年級數學課。我以新人的標準來要求自己的。認真對待教學的每一個環節，備課、上課、作業批改、課下輔導等哪一項也不敢馬虎。

一、備好每節課，為上好課做準備。

學期初，鑽研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，着重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，堅持做到超單元備課。在備課中着重思考怎樣蹲下身來，站在孩子的高度把所要講授的內容有趣的呈現給孩子，怎樣引導孩子自主探究、主動學習。另外，我的備課中，充分利用手中的資料，精心設計習題，力求讓學生學一個，明白一類，會一個，就會十個、會一百個，發展孩子思維，提高學習數學的能力。

二、上好每一節課。

本學期我嚴格按照三代導學案進行授課，遵循先學後教的教學模式，努力創設各種情境，激發學生思考。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。對學生的回答採取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言沉悶的局面，使學生樂於思考，敢於積極回答問題。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。出示不同坡度，不同層次的練習題目，讓學生鞏固知識，形成能力，發展思維。除此之外，為了發展學生學習能力，本學期我要求我班學生每單元結束之後，在進行整理與複習時都繪製思維導圖，絕大部分學生掌握了繪製思維導圖的方法策略，從而使自己學習的知識形成系統、框架，學習能力得到了很大提高。現在學生普遍對數學課感興趣，參與性較高。

三、努力進行培優補差工作。

本學期在培優補差方面，我針對後進生知識模塊的缺陷進行認真輔導，然後設計專項練習題組進行補差訓練，分層次佈置做業，藉助小組長的監督輔導等使後進生有了很大提高，特別是朱永傑、李昊博等同學的進步很大。

四、書法教育方面。

本學期我擔任六年級書法課，我首先從筆畫部首教起，然後是結字方法，學生們單字的書寫能力進步很快，然後我又把重心轉移到章法即學生作業上字的排列上，要求字間距行間距等，避免學生書寫的作業一片黑，不易識讀。並在學校組織的書寫測試中應用引導其他年級的學生注意這一方面的要求，現在三至六年級的學生在排列上都有了很大的進步。

五、安全工作。

本學期負責學校安全工作，我嚴格按照上級文件要求開展安全教育及安全演練活動，嚴格按照時間節點上交活動總結等安全方面的資料，每月按時上交隱患排查表和各種活動的月份總結。另外，本學期堅持按照週日給校長髮上週總結和下週安排，使自己的工作更具目的性和規律性。

六、其它方面。

作為學校中層，我盡心盡力，做好分內的各項工作，服從領導，團結同志，勤懇工作。如社團工作，我每節課都認真輔導，習練歐體字的學生有了很大進步。校園足球方面，我時刻關心學校校園足球的發展，關注足球隊員的成長，下午放學後及週六的下午，我幾乎都會站在操場邊監督學習俱樂部教練的訓練，併為他們做好服務和溝通工作。

總之，本學期我自認為對工作積極努力，對同事誠懇熱情，對學生盡心盡力。但個人的智慧畢竟有限，今後的工作中，希望領導和老師們多多幫助，我一定虛心接受，並表示忠心的感謝。

下期計劃：

1、繼續做好六數的教學工作。

2、做好書法社團和書法教育工作。從握筆、坐姿等最基礎的地方抓起，爭取能使我教的每一個學生都能寫一手好字。

3、一如既往地做好學校的安全工作。

學校中層幹部述職報告9

緊張、忙碌的一學期即將結束。本學期，在XXX校長的直接領導下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區的整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與XXX校長開學初提出的“穩中有進，穩中改革；服務育人，管理育人；管理工作要規範化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今後工作中不斷加強和改進。下面把本學期的工作向領導和全體老師彙報如下：

一、聽從領導，服從分配，統一理念，找準定位

本學期因工作調整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區的工作對我來説，儘管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰。它與總務處的工作不同，一個是管理任人擺佈的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學生的服務與管理，要説沒有壓力，那是不現實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰，並且只有一個目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩，讓領導放心。 生活區的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學前的迎新準備工作，開學後的學生情緒穩定工作，學生衣、食、注行的服務與管理工作，學生思想品德教育和行為規範教育工作，學生的安全教育工作等。通過我們的優質服務和科學管理，逐步培養學生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行為習慣，為學生打好學會做人的基礎。

二、深入實際，調查研究，不斷完善管理方法

要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調查研究。本學期，我幾乎每天都到學生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發現問題，與老師、學生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實自己的管理是否正確，因為服務對象和服務者，是管理者一切指令的受益者和實行者，只有他們的反映和實施的結果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時瞭解他們的需要、願望和要求，可以從他們那裏吸取智慧和營養，還能夠使我儘快瞭解、熟悉生活區工作性質和特點，以最佳狀態進入工作角色。

三、加強生活教師隊伍建設，發揚團隊精神，營造良好的工作氛圍

生活區的工作要做到“學生滿意、家長滿意、學校滿意”，生活教師隊伍的整體素質很關鍵。必須有一支與學校辦學理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實地，熱愛本職工作，熱愛學生，具有服務意識和管理學生能力的生活教師隊伍。本學期，XXX校長非常重視生活區管理工作，通過競聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質，我們加強了統一理念培訓，業務（常規工作）培訓，勞動紀律培訓，安全教育培訓，管理學生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規範培訓，如何接待家長及參觀者的培訓等。通過培訓，基本上統一了思想，統一了認識，統一了觀念，能夠把學校的辦學思想、辦學思路，得到進一步的貫徹和落實，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動性和創造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進。對畢業班的學生，我們從本學期以開始，就要求生活教師提供優質服務和嚴格管理，要做好學生情緒穩定工作，保證學生考試時具有良好的精神狀態，取得好的成績。

另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務。本學期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協力主動補位，沒有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風，特別是對那些沒有經過培訓的新聘教師，為了使他們儘快瞭解萬里的辦學理念，掌握生活區的工作特點和工作程序，儘快的進入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經驗。因為生活區的工作，不是靠幾個或十幾個人就能幹好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區的工作水平整體提高。現在生活區這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經成為生活區的主流，通過我們生活區組織的那台晚會和本學期的整體工作，充分體現生活區的凝聚力和團隊精神。

四、建立健全各項規章制度，力求管理工作規範化、程序化

俗話説：沒有規矩不成方圓，一個部門如果沒有相應的規章制度，這個部門就會出現無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰鬥力。本學期，根據生活區的工作性質和生活教師的工作特點，制定了生活教師獎金分配製度。目的是通過獎金的調整，調動大家的工作積極行、主動性和創造性，體現優質優酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，採用三級量化考核辦法，即組長、幹事、生活區不定期的聯合檢查。把檢查結果及時反饋給生活教師，便於及時糾錯和改進，並與工資直接掛鈎。通過檢查評比，表揚獎勵工作優秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不幹，幹好與幹壞都一樣的不良風氣，充分調動了大多數生活教師的工作積極性、主動性和創造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學生貴重物品和現金管理制度，生活區物品領用管理制度，生活教師工作程序及職責等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應該如何做，對我們任何人都是一種約束和規範，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區各項工作的順利進行。

五、在生活管理中，加強德育服務含量，為學生打好做人的基礎

“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學理念。根據我校學生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優越（物質生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現在他們正處在長身體、長知識時期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產生不良影響。一些學生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀律、艱苦奮鬥、行為習慣、道德風貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學生所存在的問題，我們採取了一下方法： 對學生要“管”。惰性，人皆有之，戰勝惰性的關鍵就是訓練。習慣的養成也只能不間斷的操練和約束。學生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經常性習慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實上這就是對學生愛的具體體現，當然，嚴格要求和管理，並不是簡單、粗暴的體罰或訓斥。

本學期，充分利用生活區廣播的宣傳作用，從檢查“六不規定”為切入點，加強學生良好行為習慣的培養。結合學校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學生回家、返校時應注意事項的教育工作。為防止學生物品丟失，我們制定了學生課間進寢室班主任簽字制度。為了控制學生早操、早讀遲到現象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學期通過全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學生在生活區的表現有了明顯的改進，使很多同學改掉了以前的不良行為習慣，違犯“六不規定”的現象越來越少，最後兩次檢查，只有三、四人。

學校中層幹部述職報告10

尊敬的領導、各位老師：

大家好！

兩年前，有一次我到一個親戚家，他問我在學校有沒有什麼職務，我説，有啊，當主任了。他説：“那恭喜你了，什麼主任？”我説班主任。頓時，大家鬨堂大笑。其實，我自己心裏總不是滋味。

自上學期開始，承蒙學校領導和大家的厚愛與幫助，我很榮幸地成為學校的工會副主席，同時代理教導處副主任的工作——這對於我來説是一次全新的嘗試，因此我總是特別珍惜，工作也全力以赴，雖然沒有取得什麼成績，但通過這個崗位的鍛鍊，我覺得自己的許多能力得到提高，也更自信了。上次教壇新秀考試中的一個題目是“設計一份校本教研活動方案”，我就寫了我們學校的“集體備課”內容，因為我上學期的時候就做過。因此寫起來比較順手，可能我能夠入圍去麗水參加考試，與這個題目的關係就非常密切。

現在，我就藉此機會對自己自任職以來的工作情況作具體的小結，請大家監督指導。

一、學習、學習、再學習

新手上路，學習才是硬道理。因此，我總是認真、虛心地學習。在技能方面，如教導處常用到的Excel，我就不太懂，只能是向人家請教了，鄭副校長、張傳清、郭土根主任，還有幾個電腦老師都曾經給過我許多幫助。在業務上，鄭副校長總是不厭其煩地給我幫助和指導，同時也給了我許多鼓勵，讓我漸漸地有點入門了。

二、用愛、用心、用情做教育

這一個多學期的我的學校工作主要有工會、教導處、信息報道、段長、班主任等。簡單盤點，教導處工作主要有這麼一些：

一是學生徵文比賽的組織。上學期有“天翼杯”徵文比賽，這學期有暑假讀書筆記評比展覽，省文學之星徵徵文，期末這段時間的國土杯、五型公路的徵文。

二是各位指導學生獲獎的登記，包括文件或獎狀複印件的收集，期末獎金的計算等。

三是教務工作，如問學制度的建立和安排、學困生輔導制度的建立和手冊的製作、手拉手互助共進小組名單整理、各學科成績的收集、期末優秀評比的登記和獎狀發放等等。

工會的工作主要是及時把大家的心聲向學校領導反映和彙報，同時做好葉俊主席的助手。

這裏我也順便説一下通訊員工作。凡是學校有什麼活動，只要是有點報道價值的，我和管偉俊、信息室柳龍霞、吳潔他們組成的通訊報道組就要行動起來了。對於我個人來説，過去的這一年在各級各類媒體上共發表了130多篇報道，其中中國教工1篇、教育信息報1篇、浙江教工2篇，體壇報1篇，麗水市級（包括麗水教育網、處州晚報、麗水教工等）56篇、龍泉市級83篇。這些報道就算平均每篇一個小時，而且不管你再忙，基本上都是要當天寫出來的，因此是花了不少心血的。

用愛、用心、用情做教育——這是我們龍泉教育局提出來的口號，也是我們梅校長常掛在嘴邊的一句話，同時也是我工作的座佑鉻。我想如果不是一份這樣的責任心，有時真不想做了。我深深地體會到，做一名學校幹部，做一名老師，沒有奉獻精神是不行的。

三、找準工作與生活的平衡點

以前沒有做這個工作不知道，現在發現教導處的工作一點不起眼，看起來真的沒什麼成績，但所花的時間卻多得不計其數：一次徵文比賽就有得忙了，發佈比賽通知，蒐集文章，整理遞送，最大的問題是到時候了文章還常常沒有交齊，得反覆催，因此一個比賽常常要花費一兩個星期；像這個考場安排，我安排了單人單座的考場，後來教育局的文件下來，説要兩個年級合併考試，因此又得重新安排。由於是新手，許多工作都懂，又要反覆向鄭校長他們請教。期末時間，本來班級教學工作就很忙了，學校的許多工作只能擠到晚上和週末進行了。不知多少個晚上，我坐在電腦前一直忙到12點、1點，有時甚至是在孩子的哭聲中工作的。我孩子現在快xx個月了，因此我老婆説，我看一個小小的中層幹部比人家總理還忙，孩子都可以不管了。當然，她雖然嘴上這麼説，但還是非常支持我的工作的。其實我的心裏非常內疚，我打算利用暑假要好好補償補償。

儘管事情很多，但我還是努力地協調安排好各項工作，相方設法處理好工作與家庭之間的關係，做一個辛苦並快樂着的人。

當然，由於是新手上路，免不了有許多不懂的地方，沒做到位的工作，沒處理好的關係，請大家一如既往地支持和幫助我，給我提出寶貴的意見和建議，讓我在這個崗位上更好地為學校、為大家服務，謝謝大家！

學校中層幹部述職報告11

按照《東北育才學校中層幹部考核實施辦法》和黨的羣眾路線教育實踐活動有關要求，梳理了本人在做教學副主任期間，分管學部教學常規及教科研工作方面的現實表現。現將我20xx—20xx學年度工作情況彙報如下：

一、履職情況

20xx—20xx學年度，恰逢教育部頒發"國小生減負十條規定"和東北育才教育集團提出"關於國小減負的指導意見"之時，我結合雙語國小部發展的實際情況，在學部張校長和趙校長的正確領導下，科學實施各項教學改革舉措，堅持以人為本促進學生全面發展，培養學生的創新精神，紮紮實實地走好"減負提質"的每一步。課程建設方面，在保持原有課程特色的同時，按照適度領先的思想，調整課程設置與課時，保證開全、開足。在常態課改進方面，重點打造"三動學堂"，關注學生學習興趣與學習習慣的培養，帶領教師向40分鐘要質量。在學科活動方面，面向全體學生，培養可持續發展性，走出一條全體性、指向性、創新性的學科活動之路。在教師培養方面，結合市教師崗位大練兵的要求及集團名師工程評比，組織教師開展關於板書設計、科學命題、德育滲透、綠色評價等全方位的培訓與展示活動，並指導教師上各類公開課與競賽課，為教師隊伍的建設做好梯隊培養。我本人在這一年裏，數學教學工作得到了畢業班家長和學生的認可；完成新疆塔城的送教任務，得到當地師生的好評；帶領學生去北京參加世界數學團體錦標賽，獲得團體金獎。

二、道德建設情況

在思想方面，我始終堅持政治理論學習，提升個人素養，築牢政治防線，樹立正確的價值觀，時刻與集團黨組織保持高度一致。通過加強自身建設，進一步堅定了全心全意為學部學生、教師服好務的觀念，並貫穿於日常工作始終，自覺抑制不正之風。

三、廉潔自律情況

這一年裏，我按照集團黨委關於加強教師廉潔自律的一系列指示精神，嚴格執行有關規定，努力加強自身道德建設，帶頭做到廉潔自律。在處事方面，堅持以身作則，做到不接收家長的禮品和禮金，不接收家長有償補課的邀約。其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。

四、存在問題及今後努力方向

因我自身還存在管理方面的不足，在處理突發事件時，應變能力還不強，在今後的工作中，急需加強有效管理，協調發展。在教師培養上創新教研平台，在課改模式創新上下功夫，實行資源共享，信息共享等模式，增大教科研的吞吐能力。

以上是我一年來的工作彙報，懇請各位領導、同事對我工作中的不足之處給予批評指正，我一定會加倍努力，把各項工作做得更好！