廳領導述職報告模板6篇

在做好自身工作任務的同時，我們需要認真寫一份述職報告，在大家的職業生涯裏述職報告是經常使用的書面文稿，本站小編今天就為您帶來了廳領導述職報告模板6篇，相信一定會對你有所幫助。

廳領導述職報告篇1

尊敬的領導、各位老師：

大家下午好!

作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更願意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作彙報的主題是：堅信、堅持、無悔

一、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。

我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基於這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源於《中國教育報》《國小語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜誌，通過學習這些報刊雜誌，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

?反思型教師成長的行動研究》是我校“十一五”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。

本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平台，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核彙總，我攜教研人員嚴謹細緻、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發揮骨幹教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平台、引領閲讀的走向，不敢説嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都願意為每位老師搭建成長的平台，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電;包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄製、六一文藝匯演、美展、四、六年級的複習管理，排兵佈陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本着為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反覆聽課，磨課，評課直至很晚才能回家;為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……

天道酬勤，憑着我執着的一日一日，憑着許多老師對我工作的支持，憑着我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨幹教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在陽泉市奪得桂冠，被評為“陽泉市十佳優秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷着滿滿的感謝，帶着沉沉的囑託。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的詮釋和註解。

三、無悔——心底無私天地寬。

從事教務工作11年，儘管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

首先：由於本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學習關於心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。

其次：由於近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，儘管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐着我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今後我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來説，還相差甚遠。我願在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最後，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者;感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。

如果説我們的事業是葉的事業，我願做一片綠葉，即使化作塵埃，我也願意讓花開得更豔更紅。“矢之教育圖宏業，為花欣作落泥紅”。對於未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中!

謝謝大家!

廳領導述職報告篇2

尊敬的各位領導、同志們：

20xx年在院領導的關心支持下，在同志的幫忙配合下，緊緊圍繞黨組年初確定的工作目標，恪盡職守，紮實工作，較全面地履行了崗位職責，較好地完成了各項工作任務。現將本人一年來的思想、工作、作風等狀況述職如下：

一、加強學習，不斷提高自己的理論素養和寫作潛力。

由於崗位的特殊性，分管辦公室文字綜合工作，主觀對政治理論和業務素質要求相比較較嚴格，客觀上要求自己要不斷加強學習，夯實理論基礎、熟練掌握領會上級院的決策部署和政策文件精神，工作中能與同志們團結一致，打成一片，做到了吃透“上情”，摸清“下情”。因此，一年來，我能夠自覺養成勤於學習的習慣，除堅持參加院裏的正常工作外，抽時間、擠時間，每一天堅持看書讀報，瀏覽xx網頁、關注新聞動態，利用業餘時間加班加點學習理論知識和法律知識，不斷豐富自己、提高自己，在思想上、行動上與黨組持續高度一致，同時，用心撰寫宣傳信息調研，先後在《x日報》、《x風雲》、《x網》、市x網、x週報、電視台上發表信息調研20餘篇。

二、立足本職，嚴於律已認真做好各項工作。

今年以來，工作用心主動，勤勤肯肯，兢兢業業，不論是院領導交辦的任務，還是辦公室分配的工作，或是自己預見需要做的事情，我都能夠做到一絲不苟，統籌兼顧，有條不紊，認真負責地去把每一件事情幹好。

一是我秉承不計個人得失，愛崗敬業，工作中踏實肯幹，生活中樂觀待人待事，早一點上班，晚一點離開，用延長工作時間，為自己充電，提高工作潛力;用延長工作時間，把工作做深、做細、做精、使自己滿意，讓領導放心。

二是認真搞好統計報表和機要收發工作，每月按時上報統計報表，對報表中存在的問題，能夠虛心請教，認真糾正，定期搞好統計報表分析，用事實説明道理，用數字説明問題，受到了市院的表彰。同時，在機要收發上，認真學習操作規程，熟練掌握操作技能，嚴格落實保密規定，及時準確收發機要文件，為領導及時掌握上級精神，帶給可靠的政治保障。

三是用心開展人民監督員工作。一年來先後組織二次召開人民監督員會議，組織人民監督員學習有關法律知識、使人民監督員學法、用法、懂法。用心與人民監督員溝通，對我院“三類案件”、“五種情形”適時進行監督，由於採用的方法、措施得當，文書製作標準規範，得到了人民監督員對xx工作的肯定。同時，我院召開的“三類案件”、“五種情形”的做法被市院做為樣本在全市推廣。

四是用心開展宣傳調研活動，為改變我院宣傳調研的落後局面，按照領導的意圖，制定了20xx年1號文有關《宣傳信息調研活動實施方案》，並按照方案資料，對宣傳信息調研任務進行分解，落實到幹警，隨時調度，適時進行通報，及時兑現獎懲，有力地促進了宣傳信息調研工作的開展。

五是加強內部團結，注重協調配合;一年來按照辦公室的工作分工，我和x主任、x主任以及其他同志，相互配合，密切協作，做到分工不分家，遇事一齊抓，站在前幹在前，圓滿完成院黨組交給的各項工作任務。

六是用心開展批評與自我批評，不斷修正自己，提高自己，盡最大努力完成好黨組交給的工作任務。

三、加強協調，搞好服務，較好地完成了領導交給的各項工作任務。

辦公室的主要職能是參與政務、管理事務、搞好服務，歸根到底是為領導、為科室、為幹警帶給優質服務。因此，今年以來，我把提高服務質量作為工作的立足點，盡心盡責幹好本職工作，努力為領導、為科室、為幹警帶給儘可能好的服務。認真做好上傳下達工作，辦公室無小事，尤其是在領導身邊工作，要做到事無鉅細、不遺不漏，逐一落實。一方面，認真分析、領會、把握領導工作的重點，圍繞領導的工作思路，透過辦公室的“樞紐”作用，做好上“情”下“達”工作，體現領導的工作意圖。另一方面，透過督查落實，及時掌握工作落實狀況，做好下“情”上“傳”工作，使領導及時瞭解各項工作的進展狀況。

四、注重廉潔自律，克已奉公，帶頭樹立xx“窗口”形象

在努力工作，改造客觀世界的同時，自己能夠不斷加強主觀世界的改造，注重黨性鍛鍊，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，構築牢固的思想道德防線。在學習、工作和生活中，能夠從我做起、從小事做起，從此刻做起，防微杜漸，對公家的一事一物，一草一木，做到不貪不沾;能夠正確對待榮譽、地位，擺正自己位置，以大局為重，大事講原則，小事講風格，規範自己的言行，做到自省、自重、自警、自勵;能夠遵守公共財務使用有關規定，不以權xx，不損公肥私。

五、存在的問題和今後的打算

知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的目標。我雖然做了些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距。一是開拓性、創造性工作不夠，有求穩怕變的思想;二是主動性仍顯不夠，職能作用沒有充分發揮;三是理論學習和專業知識的學習需要進一步加強;四是參謀助手作用發揮不夠。為此我要以此次述職為契機，虛心理解領導和同志們的批評和幫忙，努力學習，勤奮工作，以良好的精神風貌，紮實的工作作風乾好今後的各項工作。

以上是我的述職，請各位領導和同志們批評指正。

廳領導述職報告篇3

剛剛30出頭的我，從鄉黨委書記崗位上調到剛組建的縣地税局任主持工作副局長。十二年來，我親眼目睹了地税事業的從無到有，親身感受了地税創業的堅辛，見證了地税事業發展的歷程。十二年來，作為縣級地税局的當家人，從組建之初起步創業到現在的發展飛躍，我都深感責任重大，每一項工作決策和部署，都曾經認真思考，經過班子認真討論，及時制定具體的思路、目標和措施，使全局工作不斷創新，不斷取得新的業績，不斷推向新的高度。十二年來，我作為局長，既是全局工作的指揮者，又是貫徹上級精神的實施者，主要抓了以下幾個方面的工作：

（一）着力抓税收收入

組織税收收入是地税部門的首要任務，是工作的重中之重，更是本職所在。十多年來，我始終緊緊抓住組織税收收入這一中心不動搖，一切工作部署都圍繞這一中心來進行。石城縣是一個偏遠的山區農業縣，交通不便，經濟基礎薄弱，税源相對匱乏，組織收入工作異常艱難。面對如此困難，我帶領局裏一班人深入基層，開展調查研究，摸清税源情況，每年通過税源監控、提早落實收入計劃、領導包片、股室掛鈎、獎懲掛鈎、及時督促調度等措施，並通過狠抓徵管質量、規範税收執法、強化稽查職能、加大欠税清繳力度等手段，在全體地税幹部職工的共同努力下，石城縣地税收入從1994年的616萬元增長到年的1551萬元，確保了收入的持續穩定增長和上級下達收入計劃的完成。到工作時，針對税源底數不清、徵管基礎薄弱的實際，我一上任就深入各基層單位進行調查，充分掌握第一手資料，基本摸清了全市的税源分佈情況，並通過夯實徵管基礎，強化徵管措施，堵塞了税收徵管漏洞，税收收入從年的4512萬元增長到年6754萬元，年、年都以20％以上的速度增長。

（二）着力抓管理創新

為了提高地税各項管理水平，我在堅持學習現代管理理念的基礎上，結合地税工作實際，極力倡導依法管理、依制度管理、人性化管理相結合的理念，注重以人為本，下大力氣抓思想政治工作，制定各種激勵措施，充分調動每個地税幹部的工作積極性。

在徵收管理方面，堅持依法治税原則。

首先是理順了徵管體制，根據上級徵管改革的要求，實行徵、管、查三分離的徵管模式，在稽查內部實行選案、檢查、審理、執行四分離制，明確了崗位職能，同時建立健全了一系列管理制度、辦法、措施。

其次是積極探索税收徵管的新辦法、新路子。針對各行各業的實際情況，分別建章立制，先後出台了建築安裝行業、飲食服務行業、農副產品、磚瓦窖待業、房地產行業“先税後證”等税收徵管辦法。年初，瑞金率先在全省推行社會綜合治税，並取得較好成效，在全省地税工作會議上進行了經驗交流，並在贛州市地税系統推廣。

第三，大力推行信息化建設，不斷提高科技含量。在年，大部分縣市地税局都還處於手工操作的時候，石城

縣地税局就把徵管軟件開發列入議事日程，為了完善開發商提供的徵管程序，專門把原在基層搞專管員的計算機專業畢業生温賢生調到辦税中心任副主任，配備專機，每天另發補貼，專攻徵管程序，最終設計出適應基層辦税廳使用的“贛通源”徵管軟件，在贛州市地税系統得到廣泛應用，還被鄰省部分地方採用。年辦公樓建成後，又在全市範圍內率先靠自主力量建成了局域網，充分發揮了現代化手段在税收徵管中的作用，提高了徵管工作效率。

廳領導述職報告篇4

今年註定是個不平凡的一年，在平凡的工作崗位上，不知不覺中迎來了20xx年。回首一年的歲月，確實有很多收穫。在各級領導的關懷和指導下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來的思想和工作情況彙報如下：

一、進一步完善規章制度，狠抓教師隊伍建設

制度是行動的保證，教學行為必須依照國家的教育方針和學校的規章制度。沒有規矩不成方圓，學校更是如此。本年度，在較好的執行教學常規的基礎上，學校制訂了教師教學工作量化考核方案，對教師教學工作各個環節進行量化考核，從根本上改變過去評先進時靠人情、拉票等現象。為了提高教師工作積極性，學校還制定了教學工作獎勵制度，對在教學中成績突出的老師給予獎勵，改變了幹好幹壞一個樣的局面。

教師隊伍建設是學校長期的工作重點，有了好的教師隊伍，才可以談到提高教學水平，才可以談到改變學校面貌。在教師隊伍建設方面我們主要做了以下工作：

1、樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念，通過講座等形式，是廣大教師認識到學校是大家的學校，不是校長一個人的學校，建設好學校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會改變學校的面貌。

2、通過開展定期講座，提高教師教育教學理論水平，我們除請進校講師團搞講座以外，學校領導還針對教師在教學工作中遇到的實際問題，及時進行理論輔導，如本人針對教師不會進行評課、説課，分別進行了“如何評課”和“怎樣説課”的講座，收到了較好的效果。

3、積極支持教師參加繼續教育，學校認真組織、積極動員老師們參加繼續教育活動，在繼續教育中，學校多次舉辦輔導班，進行輔導，提高了教師的業務水平和基本素質。

4、根據教師的實際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個人需求，今年的工作安排，做到了二者的統一，各個年級教師搭配合理，教師之間關係和諧。

二、狠抓常規管理，提高師生的積極性

教學常規是一個學校維持正常教學秩序的保證，學校管理的好壞在一定程度上取決於教學常規落實的好壞，因此，我校非常重視教學常規的落實，每學期的教學計劃都強調落實教學常規，在日常管理中我們也把教學常規的檢查作為主要工作。每學期檢查三到四次教案，檢查兩次作業。學校各級領導分別承包年級組和教研組，領導經常參加教研組活動，深入課堂聽課，教務處隨時檢查教師上課情況，班裏的學習委員每天記錄上課情況。教師上班實行簽到制，平時外出也要領導批條，學校領導還經常抽查教師坐班情況。通過一系列措施，本學年教學秩序井然，沒出現無故曠課現象，教師們有事及時請假，遲到早退現象越來越少。

在調動老師積極性方面，我們主要從兩方面着手，一是正面引導，樹立正面典型，獎勵先進。如：年輕老師李某，儘管身體不好，但依然身兼數職，既教歷史課，又擔任班主任、年級組長，工作兢兢業業，任勞任怨。老教師李某某，年過半百，擔任畢業班兩個班的語文課，還擔任年級組長，從不叫苦叫累，帶領畢業班老師敬業愛崗，無私奉獻。學校在各種會議上，經常表揚她們，為老師們樹立了榜樣。另一方面，嚴格執行各種規章制度，對違紀現象絕不姑息，採取個別教育與一般要求相結合的辦法，收到了較好的效果。

在提高學生積極性方面，我們的主要措施是“兩抓、一促、四表彰”，所謂“兩抓”就是抓兩頭，抓學習好的和學習困難的，任課老師通過承包兩頭學生的辦法，解決他們的思想問題和學習困難，使尖子生提高更快，使後進生不斷進步。“一促”就是促中間，通過抓兩頭學生，促進中間學生，是整體成績有所提高。“四表彰”就是期中期末考試時，表彰成績優秀班級、表彰成績優秀同學、表彰學科之星、表彰進步生。我們還通過學生、家長座談會等形式，及時瞭解學生需求和意見，改進學校工作。上述方法極大的調動了同學們學習的積極性，使他們學有目標，學有動力，學有樂趣，學有所成。

三、立足學校實際，開展校本科研、校本研修

我校是外來務工人員子女定點學校，生源較差，基礎參差不齊，給教學帶來很多困難，要想提高成績，只靠加班加點，題海戰術根本不起作用。我們認識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學校成立科研領導小組，制定校本科研實施方案，對校本科研進行系統安排。每位老師結合自己的教學實際，確定各自的科研題目，通過科研促進教學，提高教學質量，改變過去教學與科研分離的狀況。

我校十分重視教研組的作用，教研活動做到了制度化、經常化、系統化，單週為備課組活動，雙週為教研組活動，做到了四落實，即計劃落實、時間落實、地點落實、中心發言人落實。在教研活動時，分管領導深入到組，一起參加活動，保證了教研活動次次有收穫，對教學有指導和促進作用。

我校每學年開展一次優質課評選活動，要求全體老師人人蔘與，評比時，首先在教研組內初評，每位教師都參加，評出候選人後參加學校評比，評出校級優質課。

第二學期由校級優質課獲得者舉行觀摩課，全校教師參加觀摩，重在推廣新的教學理念，推廣新的教學方法，提高教師素質和水平，引領教改方向。本學年優質課突出課改和綜合實踐課活動，為了提高教師參與優質課活動，我們強化了獎勵機制，從精神到物質上對講課教師進行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準備充分，教學認真，教法符合課改方向和要求，起到了示範引領作用。

校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質和業務水平，通過校本科研提高教學質量。我們制訂了學校校本研修和校本科研計劃，並認真組織落實，收到了較好的效果。

廳領導述職報告篇5

各位領導、各位員工：

大家好！

金猴送瑞，辭舊迎新，一年緊張忙碌工作過去了，我們迎來嶄新的一年，回顧一年來的工作，公司在董事會的英明決策下，在全體員工的共同努力下，以“xxxx”為指導，以“四加”為工作重點，（“四加”即：加大市場開發，不斷承接新產品；加大內部投入，擴大生產規模，提高企業競爭力；加快人才培訓，不斷提高員工素質；加大企業文化教育重視程度，倡導人文管理），經過一年的紮實工作，奮發進取，創下了產銷整體提升50％以上（這最好用具體的數字）的良好經營業績。

過去的一年，我們生產線全體員工緊緊圍繞公司中心工作，團結一心，兢兢業業，踏實工作，全面超額完成了公司年度下達的各項生產指標，現將～年度工作情況和～年工作計劃彙報如下：

一、二oo四年工作回顧

1、產值穩步提升，工時同步增加

年內完成產值x萬元，比xx年提增x％；各車間完成工時x萬小時，比xx年提增x％；

2、保養責任到人，工作及時到位

為確保年初預定的生產指標全面完成，生產部對xx年設備工作進行全面周劃佈置，每月工作計劃由車間負責人分工到人，責任明確。全年按計劃完成設備維護97台套，其中二保86台套，三保7台套，大修4台套，計劃外設備大修4台套，自制烘箱1台套。同時在不影響正常生產情況下，完成了新區建設設備搬遷、安裝、調試工作，確保新區1#車間的如期開工。

3、招聘技術人員，加大培訓力度

為適應新品不斷開發需求，年內生產線向公司申請招聘員工104名，其中衝工71名，焊工33名。特別是在8月份上汽奇瑞踏板機構突增上量，面對工藝尚不完全成熟、人員少、生產任務重情況下，焊接車間及時調整人員結構，車間負責人現場指導、現場幫教，對新進員工突擊強化培訓，實行師徒責任制，車間內部推行額定班產量指標管理辦法，確保月產量9000台套踏板供貨，及時完成了生產任務，同時也強化提升了新進學徒工的崗位技能，促使他們能夠在較短時間能夠獨立上崗操作。

4、工作率先垂範，轉變“拖沓”局面

工裝保證是生產任務如期完成的前提。模具車間負責人以身作則，早出晚歸，以情動人，以情感人，默默無聞地帶領全體員工加班加點，年內不但成功開發343付新品模具，而且確保正常供貨產品易損備模x付、大修模具x付的加工，為公司在新品開發中贏得了主動權。在他的帶領下，在全體員工的辛勤勞作下，車間由原來的“工作拖沓，消極懶慢”的局面轉變為“人人願做事，事事要做好”良好工作氛圍。

5、配合公司工作，努力實現公司新跨越

新區建設投產是公司又一宏偉夢想。生產製造部率機修組全體人員精誠團結，統一協作，從設備佈局到設備搬遷、安裝實施、安裝小組事前做好大量前序工作，施工工程中每天召開收工會，不斷總結經驗，充分調動全員積極性，發揮團隊功能。整個工程從頭至尾，有條不紊，忙而不亂，對出現的技術難題，主動向相關權威部門學習、取經。短短50天時間將30多台套大型設備拆遷、安裝全部安全到位，一次性調試成功，其工作難度之大，安全風險之大，技術要求之高，是可想而之。然而我們指揮人員、安裝人員不畏困難，毫無怨言，兢兢業業，加班加點，多少個本應與家人團聚、多少個本應為兒女大學聯考做好後勤工作、多少個本應在父母身旁盡忠盡孝的夜晚，而他們卻在車間裏趕進度、挑燈夜戰，超負荷工作。5月時光，當時正逢“非典”肆虐橫行，我們施工人員毫無懼怕，毫無顧忌，與一些來自疫區設備調試人員共同奮戰在一起，整個工程進度沒有因為“非典”而停滯一天。

廳領導述職報告篇6

各位領導，全體教職工：

x年已經過去，新的一年已經開始。在過去的一年裏，我校各級教學管理人員在局、校領導班子的正確領導下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區教育局x年工作要點，結合我校實際，按計劃完成了x年的各項工作，現將一年來完成的主要工作總結如下。

一、加強常規教學管理工作，全面提高教學質量。

教學工作是學校永恆的主題。一年來，全體教師繼續發揚樂於吃苦、甘於奉獻的精神，勤奮耕耘，立足於三尺講台，發揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學任務。

（一）推門聽課，瞭解教師的課堂教學情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎。

今年十月份，學校領導班子進行了調整，學校副職的分管工作也作了調整，我由原來的教研、後勤工作變為國小教學，這就需要調整工作思路，全面瞭解國小部的教學情況，詳細瞭解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平，合理安排每一位教師的教育教學工作，揚長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是瞭解教師教學水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學工作。推門聽課使我掌握了國小部的教學情況，對國小教學有了一個全新的更為深刻的認識，對國小教師的勞動有了進一步的瞭解，也使自己得到了提高。按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數學、英語教師的課，共計34節。通過聽課，我認為，國小教師的課堂教學基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節課，課前精心備課，課堂上能充分調動學生的學習積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學方式方法靈活多樣，教學效果良好。在聽課中也發現了一些問題，如個別教師課前準備不夠，課堂上慌亂，教學環節銜接不好，過渡不自然；個別教師基本功不過關，表現為語言表達能力較差、板書設計不合理、普通話不標準、粉筆字不規範等。不怕有問題，就怕不能發現問題和解決問題。聽完每一節課，我都把聽課意見當面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發給校長，第二天就出現在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學法，共同提高，實現了互利雙贏。

（二）加強教學檢查，規範教學行為。

教師的教學工作發生在課前、課中和課後，“課前”是備課，“課中”是上課，“課後”是作業，教學檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業掌握教師的課前準備和課後作業處理情況。在教案和作業檢查上，我們繼續堅持“月檢查”制度，每月由教導處牽頭對教案和作業進行一次全面檢查，並詳細記錄檢查結果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學目標和教學進度安排；二是教案備寫的環節是否齊全，以《平川區普通中國小教學常規》中規定的教案書寫環節為準，同時，特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環節，這個環節在以前的備課中經常被忽視，是一個薄弱環節；三是教學反思和單元后記的書寫質量，要求教師要養成書寫課後反思的良好習慣，要善於思考和總結，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規範字書寫工整的教案。對作業的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區普通中國小教學常規》的要求，檢查批閲符號是否規範；二是根據《平川區中國小義務教育段各科作業設置及批閲要求》，檢查作業批閲的次數；三是檢查作業中學生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業評語，要求教師養成作業中加註評語的良好習慣，同時，在評語書寫中，要經常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵；五是檢查作業的書寫情況，要求教師督促學生寫規範字，作業要工整。

為了督促教師更好的搞好教學工作，在常規檢查的同時，對某些年級或學科的教案和作業進行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業。常規檢查的量比較大，有些問題不易發現；抽查的量相對要小一些，檢查的更細緻一些，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規檢查的有效補充，二者要有機結合。

十一月份，由教導處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業展評。展評的目的是互相學習，取長補短，共同提高。在平時的檢查中，有些老師往往對教導處的檢查結果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發現問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效。有些學生的作業一直寫不好，“亂”字當頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業展評，讓學生自己去看，“為什麼別人的作業那麼整齊？”這比老師平時喋喋不休的説教更有效。

（三）在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學工作專題會議，探討六年級教學中存在的問題。

畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績直接影響着學校的生源和聲譽。學校十分重視畢業班的教學工作，為畢業班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優和職稱晉升方面向畢業班教師傾斜，對畢業班的各項工作優先支持。在學校的各項工作中，把畢業班教學工作列為一個專項工作進行督察。每學期召開專題教學分析會和學生家長會。通過以上措施，調動了畢業班教師的工作積極性，為最終取得優異成績打下了堅實的基礎。