述職報告是幹部工作業績考核、評價、晉升的重要依據，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準確地反映述職 者在所在崗位職責的情況。下面本站小編給大家整理的學校行政管理述職報告範文五篇，希望大家喜歡！
尊敬的各位領導、老師們、同志們:
今天，我代表學校黨政領導班子向大家述職，請予審議。
過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工鋭意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作彙報如下:
一、加強班子建設，提高管理水平
學校高中部、國中部領導班子成員有中層以上幹部18人，其中黨員佔90%。20_年7月，經區委、區政府和教育局黨組研究重新調整了學校領導班子。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行國中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。
學校校級領導共6人，高、國中部分設1名執行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每週一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好鹽中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、解決管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。
二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力
近50年的辦學歷史，賦予鹽道街中學彌足珍貴的名校美譽積澱。優良的教育改革實驗傳統，積極主動的探索創新精神，凝結為較為成功的辦學經驗，形成了鹽道街中學自己的辦學特色和學校特質。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學步入發展“瓶頸”期，優質生源流失大，教育質量有一定滑坡，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在錦江區委區府級教育局的高度關注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《錦江區教育發展行動綱領》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，再鑄名校輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面。
學校新班子組建以來，認真研讀了學校校史，分析了學校現狀（“峯”與“谷”），規劃了學校願景，制定了《成都市鹽道街中學三年發展規劃》。在三校合併、文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發展”的辦學理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓（“育以情、教以藝、德以範、業以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風），確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。傳承發展了鹽中文化，並使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引着鹽中人將既定的辦學理念貫穿於全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。
三、創新管理機制，建設一流團隊
20_年是我校貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》的開局之年，也是我校貫徹落實區教育局“123工程”（一個目標，兩個戰略和三個保障），提升教育質量，探索高國中分部管理的關鍵之年。經過充分的調研，理性的思考，我們認為制約學校發展的根本問題是學校的管理問題:傳統的高、國中統一管理模式針對性、實效性不強，不能適應高國中的協調發展。20_年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事和財務三個統一的基礎上，實行高中部、國中部分部管理。兩個校區、兩個學段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、國中各自特色的發展。
在此基礎上，學校順利完成幹部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”（辦學理念、組織人事和財務統一）基礎上實行“三分治”（管理工作、教學工作、德育工作分治）。歷經一學期的實踐與完善，高國中管理、教書育人、後勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，幹部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實施以來，學校管理規範有序，幹部率先垂範，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區各級領導多次蒞臨鹽道街中學調研和指導工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。大家對分部管理後鹽中師生煥然一新的精神面貌讚不絕口。
四、立足課堂，加強研究，着力提高教育質量
在當前我市推進教育現代化的進程中，特別是在貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》中，鹽中明確認識到，學校提升教學質量要“揚”的第一“峯”，要“填”的第一“谷”是真正實施現代教學，大力推進現代課堂教學實施，提高教育品質。為此，國中部明確提出“近學七中育才，遠學江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創新、教師一流團隊建設為主要抓手，實現“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉變。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規管理，制度完善，檢查落實。本學期，市、區教育局領導和專家多次到鹽中進行高中、國中教學視導，聽課優秀率達85%。
實施分部管理後，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。初2011級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會，高中部召開高中部數學研討月總結交流會，以““立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率””為主題的第26屆教育教學研討會順利召開並取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。
高2008級，初2008級老師們一道備戰中、大學聯考，在5.12地震後的一個月內，迅速調整狀態，取得了良好的成績。高2008級大學聯考上線重點率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計本科率達到63.91%。初2008級會考重點率38.44%，一次合格率99.40%。會考、大學聯考均獲得市區教育局表彰。
五、以人為本，關注教師發展
學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育；提升教育質量，再鑄名校輝煌”的願景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯繫起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬鬆和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費提供工作午餐，每月為畢業年級一線教師發牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調動、子女入學（就業）、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業餘生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的後顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進一步融洽了幹羣關係，大大提高了學校行政工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。
學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工福利”理念，公派教師出國或跨省考察學習15人次，組織幹部教師赴市、區兄弟學校交流學習100多人次，校本培訓教師近2000人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反覆告訴我們:教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對於幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
六、創設和諧環境，促進學生全面發展
學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。
本學期以來，學校以行為規範的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規範了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
本學年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視台、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術劇社正式啟動，社團註冊會員人數67人，社團活動開展有聲有色，呈現出蓬勃發展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前，社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成為學生校園生活中的靚麗的風景。
本學期以來，着力打造精品班會課，各年級（包括高三）切實提高班會課的質量，每週五如期舉行的班會課已成為學校一道亮麗的風景。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現各年級特色。堅持“一切為了學生的終身發展”的理念及“走進鹽中，走進美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋--獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及遊園活動等，調動了學生的思維，展示了學生個性，充實了學生生活，使得校園充滿生機與活力。
七、積極籌措資金，加快校園文化建設
一年來，學校後勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優化育人環境，服務師生。依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規範、物盡其用。收費、採購、驗收、保管、使用、註銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醖釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環節概不例外。確保了民主監督，校務透明公開。在上級部門大力支持下，國中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創建“A”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統的安裝使用。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍牆、危房改造、校園規劃和綠化佈局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂於助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。
八.問題與不足
在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和麪臨的困難。主要表現在:
1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也採取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。
2.學校發展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現代化教學設施與教師專業發展和新課程改革的要求有較大的差距。
3.教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。
4、學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。
當今適逢創建錦江教育現代化之際，學校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，我們將鞏固業已取得的成果，抓住學校發展的機遇，通過創新管理機制，紮實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學質量，促使高中、國中特色更為鮮明，使分部精細管理的高國中成為鹽道街中學騰飛的雙翼！我們相信:在錦江區委、區政府和區教育局的領導和大力支持下，我們會不辱使命，着力提升教育質量，再鑄名校輝煌，為“學在錦江，品質教育”做出應有的貢獻！
伴隨着如梭的時間和匆匆的腳步，本學期的工作即將結束。一路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學期人事工作基本圓滿完成，在此一併表示由衷的感謝。下面就本學期的工作情況作一簡要彙報，希望各位領導、老師批評與指正。
主要成績
1、做好績效工資核算工作
三月初重新核算績效工資，這是本學期人事重點工作之一。72名教職工的工資調整無一人出錯，事業局和黨辦的審核。
2、做好20_年職稱申報、推薦各項工作
20_年，我校共推薦3名教師申報中級職稱，4名教師申報高級職稱。在準備申報材料的過程中，我盡力協助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關工作。
3、做好教職工的年度考核工作
年度考核工作雖是一項常規工作，但關乎教職工的工作實績與工作熱情，因此，學校相當重視這項工作。20_年度的考核工作，在校長的統籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。
4、做好工資的管理工作
我深知工資關乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、差錯。因此，我認真地做好每月工資，仔細地做好相應的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關的補發工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關工作。
5、其它方面工作
20_年度的年檢工作、教師情況統計表、各季度的勞動情況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了_X、_X、_等老師的幫助及配合，藉此機會一併表示真誠的感謝。
存在問題
1、學校的檔案還沒有全面進行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實，還有許多需要學習的地方，今後的勤學多問不能有絲毫的懈怠。
2、巧妙的處理好教學工作與管理理工作的關係，使二者能夠協調發展，共同提高。
做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與願違、性子急，這是我的個性特點。一學期以來，或者説到衡業中學的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學習折中、沉穩，所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應當始終秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發展貢獻自己應盡的責任。
我從_年2月15日起擔任新英中學副校長，主管教學工作。7年來，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，立場堅定，旗幟鮮明。每天堅持閲讀大量的報紙、雜誌，從中汲取營養，不斷端正政治思想方向。認真學習黨的十五大、十六大和十七大精神，並以之來指導今後的教學管理工作。嚴格遵守國家的憲法和法律，熱愛本職工作，忠誠於黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針政策。愛護學生，為人師表，教書育人；關心教師，為人着想，以身作則；嚴於律已，寬以待人；顧全大局，勇挑重擔；大公無私，堅持原則；作風正派，工作踏實；虛心聽取各種意見，堅持批評與自我批評。並決心把自己火熱的一生全部奉獻給黨的教育事業而無怨無悔。
任副職以來，我縱觀全局，全面分析，並能結合我校的實際，確定了我校教學管理工作的新思路。並憑藉個人廣博的專業知識，較強的業務能力，過硬的管理技術，領導我校的教學管理，指導我校的教學管理工作。能應對教學管理中的突發事件，並能很好地進行解決；能解決教師實際教學中出現的問題，並能指導教師尋找到較好的解決問題的途徑；具有較強的理論水平和較新的教學理念，能帶領教師突破新課改中出現的各種問題。在教學管理中，我校多年來管理的隨意性很大，沒有使之制度化、正規化，而教學從來就是教書育人的主渠道。學校教育目標無論是培養品德，開啟智能，還是強健體魄，發展個性，首要都是通過這個渠道實現的。因此，我力主把“教學管理正規化”的決策納入學校的工作計劃之中。幾年來，我主要從以下三個方面認真抓落實，取得了不少的成績。
一、教學思想管理
教學思想管理是教學管理的靈魂。首先，我校實現了教師由“應試教育”向“素質教育”的觀念轉變。通過管理，幫助教師摒棄陳舊的教育教學思想，真正確立了“面向全體，全面發展”的原則。以德育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點的新世紀教學理念。為了抓好教學思想管理，我精心組織教師學習《關於教育問題的談話》、《更新教育觀念報告集》、《新課程中課堂行為的變化》、《素質教育觀念學習提要》等有關章節，同時組織全體教師進行通識培訓和學科培訓，經常組織教師集中觀看新課程光盤，進行大會交流，並寫出心得體會。我校的教師的思想觀念發生了較為深刻的變化：他們更新了教學觀念，確立新的教學理念，增強了教育科研意識，開闊了教育視野。他們在課堂教學中確實轉變角色，成為學生的首席夥伴，學生成為真正的學習主人。他們已從“經驗型”、“辛苦型”的教師向“研究型”、“創造型”的教師轉型。我校還經常聯繫教學實際，對課改中遇到的熱點、焦點問題及典型案例開展大討論，以提高教師的教學理論水平和創新能力。通過管理，使我校教師有了較前衞的教育思想，為全面提高教學質量提供強有力的保證。我校在_年的全市崗位培訓省級新課程公共課考試中，我本人取得了全市總分第二名的好成績。在_年的全省統考中，我校作為一間農村初級中學，在全市排名中以平均分第六名的好成績博得了兄弟學校的讚賞和市局有關領導的充分肯定。在_年6月的全國中國小教師教育技術能力統考中，全校僅有1名教師未獲通過，成績有目共睹。這是我校教學管理中的一個大亮點。
二、教學組織管理
教學組織管理是教學管理的核心，在我的精心策劃和積極工作下，我校提前完成了組織管理制度化、正規化。
1、建立了教學指揮系統
學校行政是教學決策和指揮中心，其意圖由職能部門——教導處加以具體化並執行，再往下由各教研組至教師形成教學管理系統，側重於教師教的管理。諸如科組活動，“授-——説——評”課活動，“傳——幫——帶”活動，師徒結對活動，説課活動，青年教師培養活動，舉行各種評比活動等。我校每學期均進行兩次全校性教研活動，每次都有主題，有行政領導參加，之後都寫心得體會。這些活動的開展，讓全體教師受益匪淺。
2、明確教學管理職責，完善教學常規管理
我校每學期進行兩次大的教學常規檢查。要求上課一定要有教案，沒有教案一律不得走上講台。教案應有教學目標，重點、難點，教學課時及教學過程等，基本做到“五臟俱全”，每週要有教後記。作業、作文的數量和質量均提出要求，每學期各科的測驗次數也作出規定。每星期各科組要進行科組活動一次。認真落實“五個一”的工作，認真審查登記，對完成任務的教師給予獎勵，對不完成任務的教師給予處罰。這樣，大家明確了責任，操作性也較強，完成的效率也相對較高。
總之，我校已建立了政令暢通，層次分明的教學指揮系統，加強了教學常規管理制度，規範了教學行為。我校在教學組織管理中已邁出了可喜而堅實的一步，取得了不小的成績，相信來年一定會更有勁頭。
20_～20_三年來，在集團領導的關心、幫助和各中心的支持、配合下，我帶領行政部全體同仁以牢固樹立後勤服務理念、不斷增強服務意識為出發點，不斷強化奉獻意識，注重發揮綜合協調作用，發揮督促檢查作用，加強制度建設，不斷提高辦事效率，使各項工作保持了良好的運轉。
一、全力以赴，紮實做好本職工作。
1、及時完成集團領導交給的各項工作任務。三年來，我積極帶領行政部全體同仁根據不同季節、不同特點、不同情況，較好的完成了領導交給的各項工作任務，在日常工作中不斷加強學習、積累經驗，不斷提高寫作技能和寫作水平，較好地完成了各種文件的起草、制定和文件收發工作，使各類文件的建檔歸檔工作變得井然有序。及時做到“上情下達，中間互動，下情上報”，確保了信息的真實和暢通，為領導決策提供了依據。
2、做好公文接收與傳閲工作。我們按照公文管理要求，進一步規範公文管理工作，及時做好各類公文接收、登記、傳閲、歸檔等工作。
3、建立健全各項規章制度。按照集團安排，2014年初即開始着手，在原《西安財經學院後勤服務集團管理制度彙編》（第二版）的基礎上，開展“廢、改、立”。經過幾上幾下反覆完善，已形成新的《西安財經學院後勤服務集團管理制度彙編》，其中收錄管理制度114項、工作職責92項、操作規範67項。
4、積極支持、配合各中心，認真做好各項協調工作。一是做好集團總值班和節假日員工值班安排，確保日常工作和節假日期間工作的正常運轉；二是加強會務管理。根據領導要求，準時組織各種會議，做好集團各種會議的記錄，及時整理要點。督促有關部門按時落實領導在會議上佈置的工作任務，向領導及時反饋任務完成情況的信息；三是做好對集團員工人事檔案管理工作，針對集團外聘員工流動性大的特點，及時更新人事名單和資料；四是積極做好與集團各中心以及與學校各部門的工作協調工作，尤其是在學校做好巡視診斷、更名大學工作、迎新生、畢業生就業洽談會、全國英語四六級考試、研究生入學考試等學校大型活動中，制定工作方案，主動地與集團各中心溝通聯繫，傳達學校部署要求和集團具體工作安排，支持各中心工作，切實做到不推諉、不扯皮，保證了集團各項工作任務的圓滿完成。
5、堅持24小時後勤服務熱線制度。後勤服務熱線全天24小時（包括非工作日和非工作時間）值班，接受並處理全校師生員工對後勤服務工作的意見、建議和要求，內容涉及後勤服務工作的諸多方面，如校園環境保潔、水電暖維修、飲食生活、學生公寓、通訊、郵政服務等。三年來，共接各類熱線電話16479個，其中詢問事項16302個，反映問題150個，提意見6個，提建議21個。服務熱線能夠及時地反饋集團相關各中心。
6、加強後勤服務信息宣傳力度。三年來，認真做好集團網頁 “通知公告”“工作動態”“後勤走廊”等13個欄目的宣傳工作。“工作動態” 主要圍繞集團中心工作和重點任務，及時進行報道。“後勤走廊”欄目，建立快捷信息渠道，主動徵求服務對象意見和建議，做到有問題及時發現、儘快彌補、及時調整解決。
7、做好卡務工作。工作中對師生辦理卡務事宜，切實做到服務熱情、周到、耐心，同時定期不定期檢查pos機和圈存機運行狀況，在圈存機有了問題時能及時進行處理，保證了全校各校區師生正常用餐刷卡需求。三年來對新生辦卡1.2萬餘張，辦理卡掛失1.1萬餘筆，卡解掛4434筆，卡初始化1.5萬餘筆，臨時卡退還3858筆。
8、認真做好文印工作。保證了學生考試試卷和補考試卷印製。
二、總結工作，明確下一步工作努力方向
1、全面提高行政部綜合服務、管理和協調能力，不斷增強服務意識，不斷改進工作方法，不斷提高工作效率。
2、增強安全意識，多跑跑、多轉轉、多發現問題，及時消除各種安全隱患，未雨綢繆，防患於未然，確保安全。
3、繼續完善集團各項規章制度，不斷增強執行制度的自覺性和執行力，建立長效機制，使集團工作更上新台階。
一年來，我校在省委、省政府和省委教育工委、省教育廳的正確領導下，全面貫徹落實科學發展觀，進一步發揚評建精神，積極推進質量立校、人才強校、和諧興校戰略，加強內涵建設，全面提升辦學水平，學校各項工作都取得了較好的成績。
一、認真貫徹落實科學發展觀，推動學校各項事業又好又快發展
（一）紮實推進評估整改工作和質量工程建設，教學工作水平和人才培養質量不斷提升
鞏固本科教學評估成果，進一步確立教學中心地位。2014年4月，教育部正式公佈了2014年普通高等學校本科教學工作水平評估的結論，我校本科教學工作被教育部普通高校評估專家委員會評定為“優秀”。 學校召開了評建創優工作總結表彰大會，認真總結評建工作經驗，並提出了今後教學工作的主要任務：按照 “以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的工作方針，堅持“質量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的辦學思路，鞏固和發展教學工作成果，進一步加強整改，狠抓落實。教學中心地位得到進一步強化，辦學條件得到進一步改善，教學工作水平不斷提升。
深入貫徹落實教育部“教學質量與教學改革工程”，出台了《淮北煤炭師範學院本科教學質量與教學改革工程實施方案》，紮實進行質量工程建設。一年來，新增4個本科專業，本科專業總數達到48個。新建2個國家級特色專業，2個省級特色專業，1個省級教學團隊，1個省級實驗教學示範中心，10門校級精品課程。獲省級教研項目24項，其中高校重大教改計劃項目1項，重點5項；校級教研項目64項，其中重點18項；獲省級優秀教學成果獎9項，其中一等獎3項；校級教學成果獎34項，其中特等獎5項，一等獎10項。
進一步完善教學管理規章制度，健全教學保障和評價體系，建立“質量校”的長效機制。2014年學校成立新一屆教學督導委員會，組織開展專家調研、評估等活動，切實解決教學工作中的突出問題；組織優秀主講教師、教學名師開設公選課程，促進公選課課程改革；組織開展教師示範課觀摩活動和教師職業技能競賽活動，進一步提高了教育教學質量。應屆畢業生有350人考取碩士研究生，大學英語四級通過率為66.69%，比去年提高11個百分點。
信息學院在辦學基本條件、辦學規模、內部管理、教學管理、人才培養等方面取得了明顯的成績。成人教育學院積極拓寬辦學渠道，積極組織開展淮北市中學教師培訓工作，辦學質量、效益和社會聲譽穩步提高。
（二）學科學位點建設成效顯著，研究生教育工作不斷加強
組織第三批省級重點學科和校級重點學科的申報工作，取得突出成績。我校有機化學、材料物理與化學、高等教育學、應用數學、中國古典文獻學等5個學科被評選為安徽省b類重點學科；體育教育訓練學、美術學、史學理論及史學史、植物學、計算機軟件與理論等10個學科被評選為校級重點學科。
做好第十一次學位點的申報工作。學校多次召開學科建設工作會議，加大學科建設力度，努力培育新的學科亮點和增長點。經過精心準備，初步完成了7個一級學科點，11個二級學科點的申報材料。遴選出第三批碩士生導師13人。組織開展教育碩士專業學位申報工作，經國務院學位委員會批准，我校成功獲批為教育碩士專業學位授權單位。同時我校在6個專業招收高校教師攻讀碩士學位研究生。
積極做好立項建設博士學位授予單位和博士後崗位設置申報工作。經安徽省學位委員會批准，我校新增為省級博士學位建設單位，化學、材料科學與工程、教育學等3個一級學科獲得省級博士學位立項建設權，有機化學等5個省級重點學科獲得博士後崗位設置權。
進一步加強研究生教育工作，研究生培養質量和科研創新能力得到提高。2014年在校研究生髮表的學術論文有30餘篇被sci、ei收錄，有3篇碩士畢業論文入選安徽省首屆百篇優秀碩士畢業論文；2014屆碩士畢業生70人，其中35人在不同層次的地方高校實現就業。
（三）繼續實施人才強校戰略，師資隊伍建設進一步加強
根據學校發展對人才的需求，緊緊圍繞人才培養和學科建設，積極採取各項有力措施，進一步完善了人才培養、引進政策，人才隊伍建設取得新進展。一年來，共引進博士13人，碩士42人，8名博士學成歸來。教師系列有15人晉升為教授、34人晉升為副教授，通過率高達90%，位居省屬高校之首；非教師系列有8人獲得高級職稱；有2人轉為省學術和技術帶頭人，1人入選省海外留學高層次人資助計劃，15人獲得省高校優秀青年人才基金項目立項，4人獲得省級教壇新秀、17人獲得校級教壇新秀的榮譽稱號。
（四）科研工作水平進一步提高，整體創新能力進一步提升
以科研項目為載體，以創新團隊為重點，以提高研究水平和社會服務能力為目標，在科研課題申報、項目立項等方面取得重要進展。組織申報各級各類科研項目總計306項，獲批73項，其中國家自然科學基金3項，教育部人文社會科學規劃基金1項，教育部哲學社會科學研究後期資助項目1項，全國教育科學“十一五”規劃2014年度教育部規劃課題1項，最高人民檢察院檢察理論研究課題1項，全國高校古委會項目2項，安徽省科技計劃項目1項，省教育科學規劃重點研究項目13項，教育廳科研項目43項，淮北市科研計劃項目7項。全年教師發表論文655篇，其中sci、ei、istp三大檢索系統收錄論文63篇，出版著作、教材26部。
組織參加產學研對接活動，社會服務能力得到提升。組織開展與淮北礦業集團、皖北礦業集團的產學研對接工作，進一步加強與企業合作。組團參加了第三屆中國（淮北）專利推介會、2014年巢湖、淮南產學研對接會、中國（合肥）自主創新要素對接會和中國（蕪湖）科普博覽交易會，並獲得安徽省相淮專利基金會優秀專利獎勵，簽約產學研合作意向20餘項，一批科研成果轉化為現實生產力。全年科技項目批准資助經費比2014年增長39.6%，學校對經濟社會發展的支撐力明顯增強。
（五）深化內部管理體制改革，辦學活力進一步增強
推進校院兩級管理體制改革，充分調動二級學院和廣大教職工的積極性、創造性。經過充分調研，廣泛徵求意見，學校制定實施了《校院兩級管理體制改革總體實施方案》以及相關配套改革方案，校院兩級管理體制改革取得了新進展。
進一步規範財務管理，提高了財務運行效益。經過認真籌備，順利召開了我校首屆財務工作會議，完成了2014年財務決算和2014年校內經費分配項目經費預算，並榮獲“2014年省級教育部門預算編制先進單位”稱號。同時，千方百計籌集辦學經費，有力支持了學校發展。2014年我校預算撥款比上年增加1700多萬元，爭取到財政部中央與地方共建項目經費700萬元。積極開展銀校合作，獲得農行1.5億元的貸款授信額度，完成續貸5350萬元建設性貸款工作，獲國家助學貸款額度300萬元。
積極推進後勤管理體制改革，後勤工作水平穩步提高。學校召開首屆後勤工作會議，致力於構建新型的高校後勤保障體系，進一步明確了今後後勤工作的努力方向和發展思路。後勤軟硬件服務設施得到明顯改善，服務水平和服務意識明顯提升。
（六）其它各項行政工作穩步推進
市校共建取得了標誌性的進展。本着“資源共享、優勢互補、注重實效、共同發展”的原則，2014年我校與淮北市人民政府簽署了市校共建綱要，市校合作取得了標誌性的進展。
校園基本建設工作有序進行。完成了39#、40#住宅樓建設工作，提供住房144套。順利推進邵逸夫實驗大樓建設，完成了19#學生公寓和藝術大樓工程的前期準備工作。校園總體規劃調整和新校區選址工作也正在有條不紊地紮實推進。
國有資產管理工作進一步加強。加強國有資產產權管理，依法審核基本建設和維修項目，加強推進物資設備採購的制度化、規範化，順利完成了資產審核、設備採購等工作。
圖書資料及文獻工作進一步加強。圖書館加強內部建設，規範日常管理，提高服務質量，推動文獻資源建設，各項工作取得了較好的成績。
學報堅持走特色化辦刊道路，學術質量、編輯質量、出版質量全面提高，社會影響力進一步增強。
教職工的福利待遇進一步改善。2014年我校較大幅度地提高教職工“在肥崗位津貼”、公積金和校內津貼標準，累積發放資金1200萬元。
和諧校園、平安校園、節約校園創建活動取得成效。進一步落實安全穩定工作包保責任制，完善了學校的安全管理機制和校園安全防控體系，及時消除了各類安全隱患。制定了《淮北煤炭師範學院節約型校園建設實施方案》，積極開展節約型校園創建活動，堅持勤儉治校，反對鋪張浪費，開源節流，增收節支。
附中圍繞精細化管理和科學化監控兩個方面，進一步加強教學和德育工作，辦學水平和質量上了新的台階；附小、幼兒園在實施素質教育方面取得明顯成效。
二、認真貫徹執行民主集中制原則以及黨委領導下的校長負責制，健全和完善制度和責任體系
2014年，學校黨風廉政建設和幹部隊伍建設也取得了積極成效。一是堅持民主集中制原則和黨委領導下的校長負責制。始終把民主集中制作為一項根本的工作制度，在研究重大問題時，注重發揮領導班子的整體作用，確保了決策科學、民主，增強了班子的凝聚力和戰鬥力。二是進一步完善黨風廉政建設。嚴格執行中紀委、省紀委有關領導幹部廉潔從政、廉潔自律的各項規定，認真貫徹落實“八個堅持、八個反對”的要求，校級領導班子和全校中層幹部保持了良好的思想作風、工作作風、領導作風和生活作風。班子成員既管好自己，又對分管單位的黨風廉政建設負責，既抓行政工作，又抓分管單位人員的思想教育和廉政建設，從而形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作機制，做到了黨風廉政建設和行政工作一起部署，一起檢查，一起落實。三是注重理論學習，築牢了思想防線，增強了反腐倡廉的自覺性。四是建立和完善了監督約束機制。加大審計監督力度，完善了工程招投標制度，嚴格控制各項專項經費的立項審批，建立和完善了大宗物品和易耗材料集體招標採購制度，始終做到紀檢監察部門全程參與招生、招標等工作監督，全年完成了700萬元的省部共建項目、70萬元圖書資料以及200餘萬元的傢俱設備、教材、藥品等招標採購任務；完成基建、專項工程結算審核53項，核減616.2萬元，為學校節約了資金，提高了資金使用效率。五是嚴格執行校務公開，讓廣大師生及時、具體瞭解學校在職稱評審、考核評優、學費收取、工程建設、物品採購等方面工作開展情況。
老師們，同志們，2014年我校各項工作取得的成績，是上級黨委、政府正確領導的結果，是在校黨委領導下，全校教職員工共同奮鬥、開拓進取的結果。在這裏，我代表學校行政向工作在教學、科研、管理和服務第一線的全校教職員工，向所有為學校建設與發展傾注心血、無私奉獻的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在取得成績的同時，我們也應清醒地認識到學校發展中還存在着一些困難和問題，特別是面臨着2014年學校更名和新校區建設的重任，我們要做的工作還很多，面臨的任務還很艱鉅。經費緊張依然是制約學校發展的瓶頸；辦學資源總體不足；學科建設、師資隊伍建設、科研水平等，與建設特色鮮明的師範大學的目標還有一定差距；管理水平和管理效益還需不斷改進，等等。面對這些困難和問題，全校上下必須高度重視，進一步增強憂患意識、責任意識、大局意識，進一步解放思想，更新觀念，齊心協力，共同奮鬥。
同志們，2014年，是新中國成立60週年，也是我校加快實現又好又快發展的攻堅之年，任務十分艱鉅。我們將在上級組織的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實好學校第三次黨代會提出的各項工作任務，堅持走科學發展、和諧興校之路，進一步增強使命感、責任感與緊迫感，解放思想，堅定信心，腳踏實地，全面做好學校的各項工作，以優異的成績向祖國成立60週年獻禮！
人人簡歷網
