初級教師職稱述職報告5篇

想要更好的記錄自己的任職情況，大家在寫述職報告的時候一定要態度端正，工作結束後我們在收穫經驗的同時，也要寫好述職報告，以下是本站小編精心為您推薦的初級教師職稱述職報告5篇，供大家參考。

初級教師職稱述職報告篇1

此時此刻，首先讓我懷着感激的心情向大家説一聲謝謝。因為這許多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內心深處的思想彙報，希望能更好地接受大家的幫助和監督，能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩。

我們吃進去的草，擠出的是奶，捧着一顆心來，不帶半根草去……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培説過：國小教師的責任比大總統還大些。是的，廣大的中國小教師，尤其是國小教師，擔負着特殊的使命。説特殊，是因為國小教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的人，該是一件多麼艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操着孩子們的心，實在辛苦!我作為一個國小教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收穫層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴着對老師的愛，其中有四位同學聯名寫道：沈老師，您的樣子確實有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一隻小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過國小，祝您身體健康!還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學生身上更猛烈些吧!!!

我追求真正的素質教育，他應該是這樣的一種教育：學生是自由的、輕鬆的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的......

為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。

首先，我向學生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節課就讓學生意識到的--我是一個活的生命。其次，我切實轉變教學觀念。在我的課堂，會有遊戲、表演、辯論、操作、講故事等數學活動，我採取了更多的探究式、發現式的學習方式，我要讓學生覺得數學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行並實施的教育理念,激發了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點説,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發展來看,有着絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

其三，我改變評價方式。我採用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評心算之星，每天的作業蓋大五角星，每星期評紀律之星，每月評進步之星，每學期評學習之星。發言響亮的評金話筒，見解特別的評大拇指，敢於競爭的評小紅旗，還有優秀、大獎表揚品行、綜合等方面優秀的學生。我開通了網上學習的方式，學生可以在線通過qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課後可以再學習，我會及時的回覆每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子裏有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經常互踩博客，互相留言，互相學習。在我的博客圈子裏有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，並且每每總是談到凌晨以後，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

在我的博客裏有珍珠園國小教導主任汪尊明老師，我一直在向他學習，學習教學經驗與開博客的體會。在我的博客裏有去年全國數學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗國小強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，眉的筆總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;秋水寒在她的博客裏把我推薦為絕對的好老師，真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。其四，我改革了作業佈置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到少做精練，切實減輕學生的課業負擔。

我愛雨東國小，是學校的領導與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作，力爭在教育教研中做出成績，發揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東國小的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東國小吶喊，正如穆可輝老師在他博文裏説的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網友分享。我在我的朋友間和生活的小區都熱情的宣傳雨東國小，讓他們相信我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創雨東國小更加美好的明天。

愛無止境，我對愛的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所説的那樣：我所做的一切就是為了激情、熱情、友情。我希望我自己能永遠煥發高度的教學激情，能調動學生高漲的學習熱情，能建立與各位老師良好的友情。

如果能得到各位老師的支持與鼓勵，將激發我更高的熱情!

初級教師職稱述職報告篇2

本人在過去的一年中，謹記學校的校規校訓“敦品、篤學、勵志、爭時”，時刻以教書育人為基本準則，以“學高為師、德高為犯”嚴格要求自己，處處以身作則，對領導尊敬，與同事和睦相處，對學生關心、愛護，不體罰或變相體罰學生。

業務上，經過兩輪的高中教學，對教材不僅熟悉，且有比較深入的研究，能準確的把握住教學中的重點、難點，並切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎上，認真研究新教材與老教材的區別，體會教學改革精神，並在教學上加以實踐。對學生的學習能力、學習態度、學習興趣有一定的瞭解、研究，便於有針對性的做思想工作，克服學習上的思想障礙，提高學習興趣。課堂教學上，能根據不同層次的學生的基本情況，設計立體式的教案，採取有效的教學方法，使學生在聽課過程中，不僅能學到豐富的知識，體驗學習的樂趣，還能增強課外學習的能力，懂得做人的道理。教研活動中，能積極發表自己的意見，對新上任的老師提供自己的一些教學經驗，向老教師學習討教教學上的問題，互相學習，互相促進，共同提高。

遵守學校的規章、制度，上課不遲到、不早退，不做與課堂無關的事。開會與業務學習從不缺席，認真做好筆記。認真備課，仔細研究教材，關注教改動態，編寫詳細的教案，為有效的課堂教學提供保障。課後及時佈置作業，全部批改，以發現教學上的遺漏。課餘，充分利用晚自修、課間時間等解決學生提出的問題，糾正他們的錯誤，提出一些學習建議，幫助克服學習上的困難，提高學習信心。經常與同學聊天，交流，瞭解他們的思想動態，對自己教學的要求、意見等，以便加以改進。課堂上，能營造輕鬆和諧的課堂氣氛，調動他們積極思考，踴躍發言，發揮學習的主動性，提高課堂效率。

長期有效的課堂教學，使得所任教班級在各次考試中成績優秀。實驗班的優秀率達98％，期會考、期末考的優秀率達15％，及格率達65％，普通班的成績穩中有升。

潔身自好，勤勤懇懇，給學生補課不收費，不收家長紅包，不接受送禮，自覺自律。

初級教師職稱述職報告篇3

本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內擔任實驗國小低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。現在，我對本學期工作做如下述職：

一、德

教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師範，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關係，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為範”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負着管理班級事務及對學生行為道德和常規教育的重任，這點使身為學生之範的我更加嚴格的要求自己。

二、能

熟練的教育教學技能，是師能。嫻熟的課堂駕御能力，是師能。靈活機動的教育機智，是師能。人際關係的處理能力，是師能。更新知識、學會學習，是師能。不斷探索、力求創新，是師能。能操作微機、會電教、善科研，是師能。審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放週中真實課堂的再現，每一次付出，收穫中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛鍊的大舞台，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態度。全新的工作環境對我這樣一個剛畢業的大學生來説，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這裏，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業務學習，通過學習來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業務學習，我已完成學校所規定的兩節組內研究課，我的教育教學質量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛鍊，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識並更加熱愛教師這個職業。在這樣熱情的工作態度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那麼就要落後，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間裏，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今後的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校裏看似平凡的每一天，對我來説都是鍛鍊與學習！在今後的日子裏，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們！

初級教師職稱述職報告篇4

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收穫不少，下面我對上學期的工作作一彙報，為新學期的工作確立新的目標。

（一）思想政治方面

想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每週五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘於平淡，不流於平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

（二）工作方面

1、教學工作

我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鑽研，不管是新課還是複習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中，我注重抓實抓穩，爭取做到，教過一課，消化一課，不留後患，並且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數學教學實踐中，在教學中，注重對學生能力的培養，在每個單元結束時，我都要在整理和複習時，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯繫的方法來學習，從而形成一種能力。同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，然後具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今後還有待於進一步的學習、提高。在平時的教學工作中，我能儘量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。

對於學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現。

在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由於學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

2、班主任工作

在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

初級教師職稱述職報告篇5

回顧我近幾年的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什麼，做了些什麼，做好了什麼？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。

一、思想品德方面

“為人師表，身正為範”，以德為首。在工作中，時刻告誡自己，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收穫的喜悦送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關係，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。

二、虛心學習

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網上我結識很多名師和青年教學骨幹，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教學工作

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。

所以，參加工作以來，教學成績總是名列前前茅。

四、學校工作

在學校工作中，積極參加學校組織的各項活動，聽從領導的安排，工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得一定的成績。

我相信我是一位負責任的教師，是一位肯專研的教師，是一位緊隨時代發展完成各種教育教學任務的教師，是一位默默無聞的但很出色的教師。