保衞述職報告5篇

要想在述職時有一個不錯的表現，好的述職報告是一定要有的，經常寫述職報告，相信大家的書寫能力一定有所提高，以下是本站小編精心為您推薦的保衞述職報告5篇，供大家參考。

保衞述職報告篇1

為了維護學校的正常教學秩序，切實為廣大師生創造一個良好的工作，學習環境。根據國家的有關法律、法規，行政規章的規定，並結合我校實際，現就門衞的安全職責明確如下：

一、門衞負責學生出入的安全工作，加強學生進、出校安全教育，以增強學生的安全意識和安全防範本事，門使之養成良好的安全行為習慣。

二、嚴把入口關，嚴禁閒雜人員進入學校內，凡校外人員進入校門，須經接待人員同意，並認真作好外來人員的記錄（何時來校、姓名、性別、年齡、尋找對象及出校時間）。

三、嚴把開、關校門的時間。節假日期間，任何人不經領導同意一律不得入校。

四、平時學生因病、因特殊事出校，須由班主任親自送出校門，門衞不許讓學生獨自出校門。

五、家長到校找教師或給學生送東西，門衞不得讓其入內，須和班主任聯繫，由班主任親自接待，也可由門衞在適當時候將東西轉交給學生。

六、門衞必須堅守崗位，不得擅自離崗，如因擅自離崗而發生安全事故，由門衞負責。

七、對進入學校尋釁滋事者，要堅決予以阻止，並及時與學校領導、派出所聯繫，以確保師生安全。

八、本職責書一式兩份，學校、門衞各執一份，經雙方簽字或蓋章即產生法律效力。

保衞述職報告篇2

我於20xx年9月份在深圳中安保工作，現任東莞市保安總公司，保吉安服務部晟泰分隊分隊長。幾個月來，自始至終努力用一個優秀稱職的保安員的高標準嚴格要求自己，重視文化理論管理知識方面的學習。特別是擔任分隊長以來，對公司的基本狀況、組織結構、經營理念、運作模式都有了比較全面透徹的瞭解和認識，使自己的政策理論水平及管理技能亦有了更為顯著的提升。在注重提高自身素質的同時，創造條件、靈活運用、採取多種方式，在分隊內逐步形成了愛學習、敬崗位、講團結、比成效的良好氛圍。

工作方面

除積極做好日常管理工作外，比較順利的完成了如下幾項較有影響力的工作：

一、組織統一學習，增強崗位技能。

很多年青人由於年紀小，閲歷淺，社會經驗匱乏，文化水平偏低，法制觀念淡薄，養成了自由散漫、任性孤傲、虛榮狂躁的不良惡習。針對這一客觀情況，經常和他們打成一片，交流討論，吃透公司文件指示精神，領會企業廠紀廠規。舉例證，打比喻，擺道理，向他們闡述現實社會的複雜性、多變性，某些問題的尖鋭性、嚴重性，培養隊員遇事不驚，沉着冷靜，獨立作戰，靈活處理解決問題的應變能力。

二、狠抓崗位執勤，強化服務質量。

質量是企業的生命。對公司而言，服務質量的優劣直接關係到公司的根本利益和前途命運。

保安人員的一舉一動，一言一行，每時每刻無不代表着公司的形象，影響着公司的聲譽。我所監管的分隊雖僅寥寥數人，但除了白天和隊員們一起上班外，夜晚還一般進行兩次巡查。隊員們往往不是不會做，而是大多不夠仔細認真。在與隊員們上班的同時，不但熟知了他們工作的實際能力、態度、責任心，而且大大減少了工作中容易出現的失誤和差錯，令客户也比較滿意。

三、時刻洞察隊員心態，及時解決疑難病症。

隊員們大都來自不同省份，不同地區；家庭條件，生活習俗，性格特點，文化教育程度等各方面迥然各異，千差萬別。在物慾橫流，瞬息萬變，竟爭殘酷的紛繁年代，他們的思維模式和思想境界理所當然的不拘一格，大相徑庭。隨時摸清、分析、掌控他們的思想動態，及時發現潛藏的、不穩定的消極因素，妥善處理，防患於未然，對於抑制和緩解保安隊伍的流失，鼓舞保安隊伍的士氣，遏阻意外事件的突發，的確起到了事半功倍的理想效果。

四、注重道德修養，加強團隊合作。

團隊組織作為社會實踐活動的聯合共體，無論是在企事業和公司中越來越顯現出它強大而不可抗拒的旺盛生命力。團隊合作的狀況如何，對公司的成功與發展愈來愈重要。

保安隊伍就像馳騁在足球場上的一支球隊，勝敗的關鍵則在於這支球隊整體配合的默契程度。如果配合不佳，即使某人腳法奇準，技能再突出，至終也只能是功虧一簣，俯首敗北。於此，我特別注重隊員思想品格的教導和薰陶，許多建議和意見總是儘量讓隊員們共同探討，研究處理，不斷加強隊員之間的交流和自我更新，提高他們共同的方向感，信任感，讓他們真正體會到團隊合作精神的力量和作用，充分認識自己真實的人生價值。

五、合理協調各種人際關係，加大公司影響力。

作為最基層工作的分隊長，確實具有舉足輕重，不可或缺的主要地位。既要處理好上司、同事、朋友之間的相互關係，又要保持和客户緊密親切的聯繫協作。客户是上帝，而我們則是連接公司與客户的一條紐帶。連接的鬆與緊，好與壞，就在於這條紐帶的質量。經常與客户進行交流溝通，加深瞭解，增進友誼，縮短距離，解決問題，鞏固了護衞點，也大大提高了公司的知名度和影響力。

六、建議

合理支配和使用人才，最大限度的提高分隊負責人的工作熱情和積極性。

分隊負責人是與客户打交道的第一直接責任人，具體工作，具體問題均由他們身體力行、親自面對或解決。客户關係的融洽與否，分隊負責人尤為關鍵。俗話説，創業難，守業更難。要真正守護好我們來之不易的現有城池，不讓其毀於一旦，輕易丟失，就必須非常重視分隊負責人的配備和任用，切實提高其各方面的綜合素質，最大限度地調動他們工作的積極性，名副其實地做到知人善任，人盡其才。

保衞述職報告篇3

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間20xx即將過去了。回顧我在奧達公司服務這一年來的工作，可以説是受益非淺。為了更好地做好今後的各項工作，現我就一年來的工作總結如下幾方面：

一、抓隊伍建設

擁有一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證。公司領導對保安人員的綜合業務水平要有進一步的提高，所以我非常重視隊員綜合素質的提高，凡新隊員進來時，我都要帶他熟悉整個小區的各種硬件設施及各個崗位應該注意的事項。同時還督促他們積極參加部門領導講授工作崗位培訓。使隊員都能儘快掌握各項基本的本領，業務水平不斷得到提高。

二、抓思想建設

由於我們的隊員來自不同的地方，不同的崗位，每個人的綜合素質、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭，血氣方剛，這既是我們保安工作的需要，同時，也是我們在日常工作、生活中需要注意的。青年人可塑性很大，但是可變性也很大。因此，我在隊伍建設工作中，要把思想道德建設貫穿始終，緊抓不放。在工作方法上，我根椐不同隊員，不同情況，靈活機動地在班前班後會上插入思想教育以會代訓。靈活多樣地實施思想品德的教育。對工作中出現的問題和差錯，我們做到了：不隱瞞，及時上報，有錯必糾，有錯必改，懲前治後，引以為戒，強化精神，改進工作，由此收到了實實在在的效果。無論在工作上，還是在日常生活中，隊伍出現了“三多三無”的喜人局面。即：工作積極主動的多，消極應付的少;幹事情吃苦在前的多，討價還價的無;做好人好事的多，違紀背法的無。

三、日常工作和管理

在日常工作中我堅持做到了以下幾點：

1、隨時掌握隊員的思想動態和工作情況，尊重隊員，相互關心。 2、走動管理，隨時督促，檢查隊員在崗期間的`儀容、儀表、禮儀、禮貌及值班工作質量。

3、堅持每天主持班前班後會，檢查隊員儀容、儀表和通訊裝備，明確當天的工作重點和任務要求及注意事項;下班時講評當天的工作情況，及時糾正工作中存在的問題，做好工作記錄。

4、按既定的工作規範和路線，日夜進行重點區域安全巡邏，及時發現可疑跡象和安全隱患及漏洞，並及時向上級領導彙報。 5、妥善處理當班時發生的事情，並做好交接班記錄。 6、積極並按時完成上級領導交辦的其它任務。

總之，一年來的工作，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。我們將在今後的工作中更加努力，加以克服和改進，全力以赴把今後的工作做得更好、更出色。

保衞述職報告篇4

為加強學校的管理，創設良好育人環境，保障學校和教職工、學生的合法權益，保證學校教育教學活動的正常進行，根據《中國小學校環境管理的暫行規定》和《中國小幼兒園安全管理辦法》以及相關政策法規制定學校門衞制度。

學校門衞制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效xxxx和嚴格管理的`制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛准入放行制度、物品出入查驗制度。

一、進出人員證件查驗制度

1、非學校教職員工進入學校，應主動向學校保衞人員出示證明身份的相關證件。

2、學校門衞工作人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。

3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校門衞工作人員有權拒絕其進入學校並做好解釋工作。

4、在上課期間，學生確因特殊情景需出校門時，必須按保衞科制定的規定持有班主任教師簽字同意的請假條，查驗後方可放行並將請假條存檔備查。其它情景一律不準學生外出，遲到的學生必須按要求作好登記後才准許入校。

二、外來人員入校登記制度

1、外來人員進入學校，必須在學校進行登記，經允許後方可進入。

2、對拒不進行登記的外來人員或登記資料與事實不符的，門衞工作人員有權拒絕其進入學校並做好解釋工作。

三、會客制度

1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，外來人員來訪必須經門衞工作人員與被訪人員聯繫，經同意並完成登記後方可入校。

2、學生家長到學校找教師交流或瞭解學生情景時，需由門衞工作人員與被訪人員聯繫，到門衞室確認和登記後准予進入。

3、學生家長要進學校找自我的孩子或其他學生，只能在課間由門衞工作人員與班主任教師聯繫並登記後進入。

四、車輛准入放行制度

1、學校在正常教育教學工作期間，應關掉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。

2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意後，在門衞工作人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

五、物品出入查驗制度

1、學校門衞工作人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制＊具等危險物品進入學校。

2、學校門衞工作人員對帶出學校的大宗物品要經有關部門同意並查驗登記後方可放行。

3、學校門衞工作人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產安全。

保衞述職報告篇5

轉眼的時間，我就在我們物業保安的崗位上面已經工作了三個月的時間了，我們試用期也終於要結束了。回顧剛剛結束的這段試用期，在物業領導的關心下、所有同事的幫助下，我完美地完成了試用期的所有考核成功轉正，在這裏我要向大家表示感謝，如果沒有你們的支持，我肯定不能夠在保安的崗位上面做的這麼好。想着自己是要在物業繼續工作下去的，所以我肯定要做好自己保安的職責，所以我想着給自己轉正前的工作做一個總結吧，這樣可以讓我對自身的工作能力有個更加清楚地瞭解。

一、試用期間主要的工作

1、嚴格監管小區的出入：我的保安工作崗位是在小區門口的保安廳，我按照物業的要求，秉持着為業主的生命、財產安全負責的態度，嚴格執行人員的出入，每一天嚴格監管小區外人員的進出、貨物車輛的進出，所有外來的都必須要在保安亭登記之後方可進入。

2、消防設施的檢查：雖然我的工作崗亭是在小區的門口，但是小區主要通道的消防設施都是交給我來檢查的，所以每一天交班的時候我們都是提前十分鐘上班的，方便我們後續工作的交替，所以我每天下班前就利用這十分鐘區檢查小區道路上的消防栓，保證設施正常，所有的都有水供應，有問題的我也要做好登記，並及時將情況反映給物業領導。

3、為業主排憂解難：有時候業主比較急得的時候會將小孩子放在我這裏讓我幫忙代管以下，或者有些大人買了東西回來，但是還不方便上樓放東西，都是放在我這裏保管的，我都是堅持自己的職責，用心為業主服務，幫助他們排憂解難，展現我們物業的服務態度。

二、試用期間學習到的東西

1、作為一名物業的員工，就需要遵守物業的規定，聽從領導的安排，履行自己的指責，這樣才是一個合格的物業員工。

2、要有正確的服務意識，更好地為小區業主服務。我身上肩負着的是小區數千户業主的生命和財產安全，所以我要有好的職責意識，工作兢兢業業，保障大家的安全。小區業主特別容易對我們物業產生不好的看法，所以我作為物業的保安，必須要有高的服務意識，為業主們提供周到、細緻的服務，儘可能地減少物業與業主的摩擦。

通過這段時間的試用期考核，我已經對物業保安的工作已經有很深的認識了，我相信我能夠勝任好這一份工作，請領導們相信我，也請所有的業主們相信我，我一定做好自己的工作，為大家奉獻自己的力量！