電教職工述職報告5篇

在寫述職報告的時候，我們務必根據自己的實際崗位內容來寫，對於述職報告，相信職場中人一定都十分熟悉了，下面是本站小編為您分享的電教職工述職報告5篇，感謝您的參閲。

電教職工述職報告篇1

尊敬的各位評委：

下午好。按照評委會的要求和參評程序，我進行我的述職報告。

作為一名普通教師，我在自己的工作崗位上腳踏實地，兢兢業業，一步一個腳印地向前走着。務實是我的追求，假大空是我永遠的敵人。在過去的一個學年裏，我帶了兩個高中班和一個髙輔班的英語課程，每週十三節課，沒叫苦，沒喊累，為的是學校的發展，為的是科室之間的和諧相處，也為了成就自己價值的最大化。

作為一名普通職員，我負責管理學生國家助學金和學生城鎮醫療保險兩項工作。這兩項工作都是繁瑣而又謹慎的工作，任何一點的差錯都關係着學生的親身利益和學校的聲譽。我為此一絲不苟，在摸索中慎之又慎。同時我牢固樹立管理就是服務的理念，把各種表格、數據核對等繁瑣工作留給自己，為的是減輕班主任的工作負擔。去年一年裏，共有六位學生需要報銷門診和住院費用，我親自為學生辦理了三位，為的是給學生增加學習時間，為家長減輕負擔，為學校贏得良好的口碑。除此之外，參與了教育處組織的各種大型活動，出智出力。在工作任務重，教學負擔大的情況下，今年春又擔負起20xx春季幼教班的班主任工作，為的是春季班有一個平穩的過渡。

?易經》裏講，天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我以我個人的工作實幹精神，我以我經得起考驗的品質和德行努力實踐之。在名譽面前不張嘴，在利益面前不動心，在工作面前不挑肥揀瘦。我始終認為，教育是服務，管理也是服務，把我放在任何位置，我都將會全心全力，任勞任怨。

?論語》裏講，君子周而不比，小人比而不周，我願意團結各位教職工，有事有難互相幫助，而不是為了小利益搞勾結，拉攏人，那是小人之心。我努力支持着學校各科室的工作，學校常規招生、成教處的招生工作方面我盡我所能，並且把關注的主要問題放在了學校的常規招生上。我未向教務處張過一次嘴，在課的安排上沒打過一次招呼。外出辦理公務，不管天氣如何，從未主動要過一次公車。

各位同事，我個人的成長離不開領導的教誨，離不開老師們的關愛。在此，請允許我道一聲謝謝。同時我工作中還存在着很多不足之處，懇請老師們，各位領導批評指正。

電教職工述職報告篇2

有多少東西世界，經驗更多，看得清楚，靜止的心臟。今天，我會讓中年人對標題進行標題，整理出20xx年的繁忙還沒有安靜下來的想法。

當年的溝壑印在臉上，中年人我有一個安靜的思想;大學考試壓力給她女兒皺眉，突然流淚，中年人我告訴自己必須堅強，給孩子一雙温暖的武器，是幫助她女兒減壓的強大的力量;退休金計劃已經介紹，延遲退休是一般方向，中學教育的人也很長，提前退休思想不思考;新年的鐘聲靜靜的推20xx年的窗口，新的責任和跌倒在我的身體，重新航行，太多的感動我們難忘：聲音説你好舒展眉毛，父母志願者準時，我讀63父母的誠懇的期望;領導關懷和鼓勵，同事的互助和互助，使我感受到成長的力量;當然，有深深的遺憾，坐在辦公桌旁，有一點點東西也來到老師對我的孩子的自責......我靜靜地整理自己的想法，品味幸福和玩的教育，咀嚼的遺憾和缺乏更多的是找到大權的

不要褻瀆孩子的信任和尊重：

今年我們剛剛收到一個新的一年，我們再次學會了新生兒犢牛不害怕老虎，無情，讓你撕裂的聲音，甚至與鞭子飛，但他們仍然忽視老師的存在，做任何他們要。對於一個六十三的戰士，有一個活動家叫石漢，女孩以為敏鋭，聲音脆，但教室是關於弓，前後每一個源的紀律是窮人，所以我沒有批評她，一直是我的心學生們。但後來我改變了我的觀點。兩個月前在中午，剛剛離開學校對面的蔬菜市場，我聽到一個熟悉的聲音，林老師來接我，我回答輕微，聲音來林老師來到我，不止一次焦急。

我趕緊躲避行人和車輛，到學校的門拉他的手，這一次她被嚇壞了眼淚。一個路人説：這個孩子等了很久，父母沒來，他説，我父親在汽車零部件城對面工作，我帶他去路，他説不，林説，不能和陌生人一起走。我幫助孩子擦淚，同時移動到極端，拉動孩子的手驕傲地走在人羣中，大手但也為孩子設置保護網，孩子感覺安全，我似乎看到很多人嫉妒的眼睛。

讓我美麗一段時間，會記得一生。後來我想，如果十年前，顏色快點，我會做這件事，但它不會記錄在心裏，但人們對中年我學會了思考，認識老師在學生的心中狀態和父母同樣重要的是，關鍵時刻，老師是孩子的一天，我們是孩子的依賴。是的，也許孩子們在恐慌中尋找了很多救星，但那一刻已被逐一否認，最後我是孩子最安全的目標。

一個孩子幾乎每天都是老師對老師的批評也是如此貼心，那麼其他學生的心靈，老師的地位必須是至高無上的！站在講台上我們是老師，離開學校我們也期待着成龍，希望孩子的父母的女兒，我們不能褻瀆孩子的信任和尊重。給學生一百好的未來，最好是給孩子一個温暖的現在。也許今天沒有種植種子的意圖，會在明媚的春天發芽。

老師的學生的温暖，也必須感受到父母的温暖：

......

中年人，雖然時間總是切斷了，但用一個安靜的思維，學會不再讓夢想的幻想的煩惱的思維;中年人，看他們的孩子努力學習，將不遺餘力地在教學，苦和快樂;在中年後的抱怨還是勇氣發揮——老師的工資無論是美國空調，變頻空調，還是期待中央不再空調，我們很高興享受馬年快樂，迎來光榮的事業，永遠聽家庭幸福唱歌的歌。

電教職工述職報告篇3

各位代表、老師們：

一年來，學校在上級領導的關心和指導下，通過全體教職工的共同努力，基本完成了上級部門佈置的任務和學校教育教學的預定目標，取得了顯著的成績，得到了學生、家長、社會的認可和廣泛的讚譽，我們付出了汗水，也留下收穫，我們品嚐了酸甜苦辣，也留下了萬千思緒。總結一年來取得的成績，我認為我校做了以下幾件事。

1、學校教師的政治理論和業務水平得到提高。組織教師學習《師德規範》《公民道德建設實施綱要》、新修訂的《義務教育法》等相關的法律法規以及市各級各類文件精神，組織教師參加各種培訓，適應教育新形勢發展需要。

2、健全學校民主管理體制，學校各項制度得於落實。為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境，我們加強了校務公開工作，實行民主決策，初步改變了學校管理方式。結合學校實際，制定了學校素質發展規劃，重新修訂和完善了學校教育教學目標管理體制，進一步健全學校的教育督導評估體系並在實行中根據存在的問題不斷加以完善。制定學校加強教研組、備課組制度建設實施方案和各種教學常規管理要求，把學校的教育教學工作落實到位。

3、狠抓師資隊伍建設，教師的綜合素質得到提高。為適應教育發展的新形勢，進一步增強教師隊伍素質，把師資隊伍建設列入學校重要議程，培養出一支相對穩定、.體素質優良、個性特色鮮明的教師隊伍，對師德隊伍建設堅持“兩手抓”：一手抓師德師風教育，另一手抓教師隊伍的業務素質，不斷拓寬培訓渠道，和積極選派骨幹教師參加市級以上培訓。加強教師的職業技能和業務培訓，舉辦了公開課、説課等教師專業技能比賽，通過榜樣激勵教育，抓典型、帶羣體，促提高，極大地促進了學校.體師資水平的提高。其中葉榮佳老師獲南安市優秀教師稱號；劉育彬、王志華、楊致力、陳世忠、吳華山、陳振聰、陳信轄、陳在、陳國強、黃春林10位老師獲校級優秀教師稱號。

4、強化德育工作，德育創特色。堅持德育為首，五育並舉，強化德育工作，以愛國主義教育為主線，文明禮儀教育為龍頭，以“五有五無”評比為手段，進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》和未成年思想道德建設若干意見，大力弘揚“社會主義榮辱觀”。開展的年段為主的養成教育評比活動，每月總結表彰一批先進班級，同時敦促後進班級。邀請市教育局和交警大隊到校作交通安全知識講座，提高師生交通安全意識。在市婦聯的支持下，我們邀請豐澤區高級法官到校作法律知識宣傳，提高師生法律意識，幫助學生做一個知法、懂法、守法、護法的公民。本學期我校德育活動內容多，形式新，教育效果好，曾多次被南安市教育信息網首頁.用。

5、深化教學改革，教學質量得到全面提高。堅持以教育為中心，落實教學常規各項要求，形成常規管理的規範化、科學化。不段更新教育觀念，優化課堂教學。抓好教研教改，積極鼓勵教師大膽進行教學改革，抓好“自主、合作、探究”學習模式的研究工作，積極開展校際和片區教研活動，進一步拓展教育教學合作領域，共同提高教育質量。重視素質教育，本學期一年級開展書法課、心理健康課程，積極開展第二課堂活動，開拓第三課堂。充分利用節假日、紀念日舉辦各種競賽、徵文、書法、講座等活動，展示學生才能，豐富校園文化生活的，努力培養學生的個性和特長。08年會考，成績喜人，全a人數比率居南安市第4名，考入一中43人、國光22人，共65人，考入一級達標中學的人數達119人，位居南安市國中校前列。有8位同學獲南安市三好學生、優秀學生幹部榮譽稱號；有6位同學獲泉州市三好學生、優秀學生幹部榮譽稱號；有一位同學獲省級三好學生榮譽稱號；一個班級獲南安先進班.體稱號。

6、克服困難，迎難而上，辦學條件得以改善。加強校園環境建設，做好校園綠化、美化、淨化。新教師宿舍樓已經投入使用，極大緩解了住房緊張的局面；校門、校橋的建成，改變了對外形象，提升了學校的文化氛圍，育人環境日臻完善。

7、統籌協調，學校其他工作全面開展。學校同時搞好後勤管理提高了服務水平，做好了環境衞生，加強了食堂、宿舍的管理等工作；搞好財務管理，嚴格收費項目和標準，實行財務“兩公開，一監督”；搞好工作、團隊工作，充分發揮他們職能作用；做好辦公室文書和檔案工作，提高管理檔次。

在繼往開來的特定時代，我積極地在進行創造性的思考並付諸實踐，努力帶領學校走向發展，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏鋭感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生活的中不可缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉變，轉變成時代所需要的學校管理者、經營者的角色，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的辦學理念；二是學會開拓市場，做好學校的對外宣傳工作，為學校的再發展爭取更多的資金支持。

3、我在努力使自己保持清醒，首先對自己的言行保持清醒，我清醒地知道，做為校長言出必行、説到必須做到，身教重於言教，以身示範，教育和影響全校師生員工。第二，對學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到一個校長對學校的辦學行為和理念頭有着很大的關係。如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那麼，我們學校將不能持續發展。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的的思維方式和行為方式。

4、我努力為學校的發展工作着。我身體力行，以校為家，為了更好了解掌握教育教學一手資料，多次召開教研組、備課組會議，加強教研製度建設。主持召開年段學生座談會，及時瞭解教師教育教學情況的。多方努力爭取鄉賢資金約10多萬元準備再建校橋一座和5萬元燈光球場一個。爭取了上級撥款95.3萬元將對教學樓進行裝修。

總結一年來的工作得出以下幾點體會：

1、“師德”是學校健康、持續發展的核心因素。而作為校長的一言一行則是教師的表率，我能嚴於率己，寬以待人，要求教師做到的我必須做到。只要在家我每天都是很早到學校，我想榜樣的力量是無窮的，行動是無聲語言。教師是學校的核心，而師德是學校持續發展的靈魂，不僅僅是一句空洞的政治口號，師德是從教的不竭精神動力，從教和怎樣教是辯別師德優劣的主要標準。經過全體班子成員的協作，逐步形成了共識，取得了一定的成效，但在具體的管理與運作上與兄弟學校相比仍一定差距。

2、學校安全穩定是學校工作的根本保證，隨着獨生子女隊伍的擴大，社會外部環境的多樣化、信息技術的發展、網絡的普及給學校安全穩定教育帶來的極大的困難和壓力，加上學生人數多，教學場地太小、教學設備設施急待更新給學校留下一些安全隱患。本年度，成立了以我為組長的學校安全工作領導小組，認真落實學校安全管理及開展周邊環境清查工作，完善相關制度、規章、條例、層層鑑定責任狀，組織安全安全領導小組成員對校內開展定期.中檢查和不定期的抽查，發現問題及時.改，積極消滅隱患，把學校安全工作落到實處，確保學校各項工作的持續穩定發展，工作之中，我更應居安思危，增強憂患意識，切實抓好學校安全工作。

3、完善科學的日常的工作運行機制，建立民主科學的管理體系，是學校立於不敗的基本保障。作為一校之長，在這方面我做了許多的工作，一年來，較以前有了很大的起色，教職工崗位責任意識明顯增強，自主管理、參與意識日趨突出，但學校現行的管理制度還不夠完善，存在諸多不足。今後要多學習兄弟學校的成功辦學管理經驗，用他山之石來推動學校更快的發展。

4、以教學為主渠道，全面提高教學質量是學校發展的最終目標。社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，要提高教學質量就必須不斷探索教學規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學。我的觀點是，我校要靠過硬的教學、完善的管理、融洽樂學的氛圍來留學生、教育學生、培養學生。

5、我們學校地處偏遠，信息閉塞，面臨“新課程改革”嚴重的挑戰，對傳統教育思想和教育模式的挑戰如學校辦學理念的轉變、學校主課題研究的轉變、教師角色的轉變等，都需要我在今後工作另傾注更多的心思和探索。

一年來工作的反思：

1、經過一年來的工作實踐，我深感自己的教育理論水平不夠，對理論的學習有時還停留在表面，沒真正深入去領會精神實質。

2、一方面覺得自己的文化素質有些跟不上現代的教育形勢，雖然有實幹精神但有些事情容易事倍功半。

3、雖然多方籌.資金，但學校的經費仍十分緊缺，教師福利和待遇相對較低，為此，有時也感到力不從心。

盡力把學校辦好，把教學質量抓好，是我上任以來為之奮鬥的一個.想。一年來，雖然學校取得不少榮譽，但是終究已成歷史。因此，我時刻告戒自己，一些成績的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。今後我將認真總結經驗，發揚成績，正視不足，團結全體教職工，勤奮工作，為南安教育發展作出新的更大的貢獻。

以上不當之處，敬請各位代表指正！

電教職工述職報告篇4

轉眼間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失；有過成功，也有過失敗；有過辛酸，也有過歡笑；在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了極大的滿足。現將一年來的學習、工作狀況概述如下，以便於總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。

一、德方面

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師務必抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演着多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規範自己的教學行為。課後，我經常走進教室，與學生一齊參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一齊分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。

二、能方面

教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學中，認真備課，認真閲讀科目參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習狀況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫忙學困生。

三、勤方面

本年度，在教學方面，我擔任了體育保健學專業課的教學工作的公體的教學。我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改善，提高工作效率。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並能用心運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

四、績方面

本年度超額完成教學任務和科研任務，並指導多名學生試説試教和畢業論文。俗話説：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍有不足之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學生方面，經驗還不足，在以後的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對於個別學困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，用心應對人生；而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今後的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的教師。

總之，在今後的工作中會繼續努力。

電教職工述職報告篇5

各位領導、老師們:

上午好!

本着一顆熱情與充滿自信的心，我來到白旄中學。從任職的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足紮實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善，儘可能地與廣大教師達成一片，與各處室搞好協作。由於學校的需要，除了完成上級佈置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向領導和老師們請教，認真鑽研《中國小安全管理辦法》及《中國小安全管理指導綱要》，精心制訂各種應急預案和實施方案，並積極參加市，縣舉辦的相關知識培訓，以便在安全管理過程中及時瞭解各種安全隱患的動態和信息，努力提高從師任教素質，掌握安全管理的必備基本技能，並使自己從思想上進一步認識到所肩負的使命。

在學校安全工作中，20xx年安全辦從無到有，建章立制、每次大型活動都制定了應急預案、每次活動都有實施方案。任職期間無論上級哪個層面的安全檢查均取得可喜成績，眾所周知，學校連續兩年皆被縣教育局授予“安全工作先進單位”，當然，榮譽的獲得是全體教幹教師共同努力的結晶。

對於安全工作，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從各個環節入手，熟悉環境，仔細分析在安全管理過程中可能遇到的問題，並一一解決。在管理上，我也竭盡所能，儘量為廣大師生們營造一個輕鬆、愉快的學習和生活氛圍，在確保安全穩定的同時，我也不失時機的對學生進行安全教育。在這片新的領域裏，我取得了一定的成績，20xx年獲縣教育局安全工作先進個人，兩年的安全管理，雖嚐盡了酸、甜、苦、辣，卻體會到它的艱辛，也體會到它的樂趣。

我在完成上級安排任務的同時，也能夠認真完成學校佈置的各項工作任務，同時，注重自己專業素質的提高和各方面的業務學習，雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。

謝謝大家。

述職人：___

20__年__月__日