五走進活動總結5篇

通過活動總結，我們可以識別並糾正可能存在的法律和合規問題，，我們的活動總結包括了對資源分配的評估，以確定是否需要進行調整，本站小編今天就為您帶來了五走進活動總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

五走進活動總結篇1

為提高當代大學生青年志願者精神，傳遞青年愛心讓我們這個社會更加和諧温暖，河南科技大學化工與製藥學院青年志願者協會特此舉辦給老人送温暖活動。

現將活動的具體內容向院團委及校青協彙報如下：

一、活動主題：“牽手夕陽紅，走進敬老院”

二、活動時間：20xx年12月29號下午3點到5點

三、活動目的：儘自己之力幫助老人，用我們的心去温暖老人，

四、活動形式：為老人們送去水果等慰問品，幫助老人打掃衞生，裝飾老人居住環境和老人交談，表演節目等。

五、活動負責人：

總負責:張楚、王蒙蒙、龐衞傑

活動策劃：尤秀、姬迎亮

活動通知擬定：範翠、唐旭

活動過程拍照：牛利峯

六、活動過程及內容：

1、前期準備階段

2、具體實施階段

總的來説活動舉辦的還是相當成功的。

整個活動流程和工作分工非常明確，在去敬老院的路上有專人負責隊伍的整齊和提醒大家注意安全(組織部姬迎亮)。具體工作由會長張楚安排，有條不穩的進行着，同時，活動期間還有人維持場地的紀律和秩序(辦公室唐旭)。

到敬老院後同學們首先一一給老人們問好，給他們送去節日的問候和祝福。之後我們的同學按照原先的計劃和安排開始行動了。

活動的內容豐富多彩，一部分志願者用提前買好的裝飾品(氣球和綵帶)來裝扮屋裏屋外，使得整個敬老院一派元旦節日的氣氛；也有一些志願者在得到老人們的允許後進入他們的卧室為他們整理內務，如疊被子，清掃多餘的垃圾，收拾整理衣物什麼的，使得他們的房間變得乾淨、整潔、有條理；還有為老人們梳洗頭髮，把她們打扮的個個都精神煥發。

當一切都準備就緒後，同學們一對一的握着老人們的雙手，陪他們聊天，給他們剝水果吃，細心耐心的聽老人的嘮叨，並不時的插兩句逗的他們一個個都樂開了花，這時候同學們提前準備的文藝節目也陸續上演了，有歌曲（有紅色歌曲和感恩的心手語表演）、京劇、反串歌曲(貴妃醉酒)等輪番上陣，使得老人們個個都喜笑眼開的，特別是賈志軍同學的戲曲反串使得老人們過後拉着他的手問東問西很在意似的，看着老人們融入我們的節目中去，我們也是打心眼裏為自己高興。

活動結束後，我院青協負責人向敬老院管理者詢問對我們活動的想法和意見，不斷地積累經驗；此外，志願者們都表示以後平時有空也會去敬老院陪老人聊天、幫老人做清潔，讓活動能夠不斷持續的進行，達到長期化。這次活動我院青協並沒有大量的宣傳，將物資大部分都用於給老人買禮物，將資金用到實處，默默履行志願者的義務。在活動期間，拍攝大量的集體照片，在敬老院院門口、院內，照相機忙個不停，儘可能通過照片形式記錄下來。

七、活動意義及影響：

作為當代大學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院裏因各種問題而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也鍛鍊了參加此次活動的每一位志願者。看着老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了每一位參與活動的志願者的愛心。作為青年的我們把自己當作老人們的親孫子，與老人閒話家常，為老人們捏肩捶腿，儘自己的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的人羣，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那羣因不幸而走到一起的老人們，那羣因孤獨而相伴終老的老人們，每一位志願者心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲温暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

本次活動既給了同學們一次鍛鍊的機會，又給老人們送去心貼心的温暖，讓他們體會到社會大家庭的温暖。還與該院建立了良好的合作關係，他們同意我們可以將他們院作為活動基地，定期去做活動。

八、活動不足之處及改進方法：

雖然這次活動舉辦的相當成功，但是也有一些不足的地方。如慰問品購買數量太少。況且有些志願者在於老人交流時缺乏技巧，不知説些什麼話題。活動內容雖然很豐富、充實，可是有一些節目不太適合老人，比如：舞蹈，而且大部分的時間都是在唱歌，沒能讓老人們充分的參與其中，在選節目時，以後可以選一些更貼近老人的節目，如抗戰時期的小故事，給老人以熟悉和親切感；

九、活動意義及以後發展方向：

此次活動成功舉辦，既對同學們的成長起到積極促進作用，讓我們更加理解親情的含義，從自身做起。也給老人們心靈上以慰藉，讓他們在這個寒冬不在寒冷，讓他們內心擁有一份温暖一份幸福。通過舉辦此次活動，我們也會吸取教訓總結經驗避免出現失誤。相信我們的活動會越辦越成功越辦越出色！

五走進活動總結篇2

經過同老年人的交流，我們發現，在敬老院居住的老年人大多數由於某種原因，造成生理上的疾病或殘疾，部分或全部喪失勞動能力乃至自理能力，加之其子女工作無閒暇時間予以照料或因子女不孝等種種複雜原因，老年人失去去所，不得不居住於敬老院。換言之，老年人居住在敬老院實屬無奈之舉。

據老年人反映，在敬老院居住的生活並不像外界宣傳的那樣幸福。工作人員雖能履職，但態度一般且對於老年人存在某種偏見，不能向老年人提供全方位的照料。敬老院的伙食情況同樣不容樂觀。據老人説，很少能吃到肉菜，飯菜的品質只能用一般形容，而且志願者活動中由志願者提供的食品等福利也很少能到達老人手中。費用方面，敬老院對於一般需求老人的收費標準大約為1000元/人，對於需要空調或特殊照料的老人，收費標準會有不同程度提高。

老人在敬老院的生活百無聊賴，很需要提高物質生活水平，得到精神慰藉。大部分老人都對於志願者們的到來表示熱烈的歡迎。據反映，幾乎每個週末都會有志願者到來，進行志願活動。他們熱情地同我們交談，回答我們的問題。他們認為我們的到來並沒有為他們的生活帶來干擾，而是帶來了很多快樂，臨走時，他們依依不捨地同我們道別並期待着我們的下一次到來

經過此次敬老院之行，我對於敬老院的生活有了更加全面，深入真實的瞭解。此行使我知道社會上還有許多老年人需要我們發自內心的幫助。

我認為，國家和社會應該給予老年人更多的重視，加大養老領域的投入，提高養老金標準，並同時改造敬老院，美化敬老院環境，升級敬老院設備，提高衞生水平；同時要加強敬老院工作人員的挑選和培訓，尤其是思想道德領域的培訓，讓工作人員清醒地認識到老人們的今天將是他們的明天，使其發自內心地關心老人，滿足老年人的精神需求。

社會人士應加強思想道德素質，貫徹落實社會主義榮辱觀，讓尊老愛幼的中華傳統美德在現代社會充分發揚，作為子女要積極承擔贍養老人的義務，給予其充分的物質條件和精神慰藉，從根本上扭轉社會老齡化給老年人帶來的不利局面；還應積極轉變就業觀念，積極落實職業平等觀，減輕敬老工作發展阻力；並給予老年人更多關注和關心，讓老年人安享晚年。

而作為一代大學生，我們也要充分發揮自身熱量，充分利用每次志願活動的機會為老年人帶來安慰，並要積極組織，策劃，實施每次敬老活動，使得敬老活動進行得有意義，真正達到減輕老年人心理負擔，提高老人生活水平的目的。要竭力避免形式主義行為的出現，避免在活動中擾亂老人的正常生活，採取正確，合理的溝通手段，認真傾聽老年人的訴求，如果可能，則尋找機會向有關部門反映所發現的問題，積極尋求解決方案。

總之，社會老齡化是今天中國社會人口形勢的特徵之一，做好安撫老年人工作勢在必行，任重道遠，這需要社會各個階層，羣體的共同努力，改變認識，加強修養，積極行動。

五走進活動總結篇3

春回大地，今天，20xx年x月x日，xx學院xx系實踐部一行人在系團總支x老師的帶領下去xx市敬老院開展了主題為“牽手夕陽紅，愛心滿人間的”青年志願者活動。

剛剛到敬老院，爺爺奶奶們看到我們的到來，他們非常的開心，好像看到了自己的親人一樣。原來躺在牀上的老人起來了，在屋裏坐着的，在我們的攙扶下走了出來，在院子和我們做盲人吃香蕉遊戲，老人們玩的不亦樂乎。在與老人們的互動中，我們深深的感到彼此濃濃的温情，從跟老人們的交流與溝通中，我們瞭解到他們的生活很有規律，每天早上6：30起牀，10：30吃中飯。傍晚4；30吃晚飯，上午洗洗衣服、曬曬太陽，中午睡個午覺，傍晚看看電視。市政府每個月給每位老人補貼一定的生活費。如果生病了，可以免費看病，可以説日子過得平靜的有保障。

我們志願者們為老人準備了一些水果，雖然不是很多，但代表了我們一片心意。在活動中，我們進行了分工。一部分志願者為老人們打掃庭院，讓他們擁有一個乾淨、舒適的生活環境。其他人則以小組的形式具有針對性的對老人進行探視，陪老人聊天談心，為老人剪指甲，給老人整理衣物，扶老人曬曬太陽等等。在老人感到温暖的同時，我們志願者也感到温馨。雖然有的爺爺奶奶的話語不是很清晰，但是我們能夠做一名忠實的聆聽者，心靈上的溝通—是最能夠讓老人感受到我們不是親人更勝似親人的關心。

此次走進敬老院活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了當代大學生參加社會公益活動，為構建和諧社會盡一份微薄之力的決心，此次活動緊扣着提高大學生思想政治的主題，提高社會實踐的針對性、時效性和吸引力及感染力，充分調動了個方面的積極性使大學生通過參加社會實踐，瞭解社會，認清國情，奉獻社會，培養品格。這次活動更充分鍛鍊和教育了我院學生，使我院學生心理健康水平又提升到了一個新的層次。

當然本次活動也存在不足之處，由於有的班級還要上課導致部門人員不齊，我們還將在認真總結與反思的基礎上，進一步改進服務，爭取下一次為老人們帶去更多更切實更貼心的“温暖”。

五走進活動總結篇4

迎着和煦的春風，邁着輕快的腳步，一抹綠色正悄然而來，3月12日是中國的植樹節。沐浴着早春温暖的陽光，我們加入了植樹節的系列活動，快來一起行動吧！

擁抱春天 認識“綠”色

通過老師對植樹節起源、由來的介紹，孩子們認識了植樹節的標誌，通過故事和兒歌瞭解了大樹對我們生活的重要性，知道愛護身邊的花草樹木……在班級裏有孩子們從家帶來的盆栽、植物，通過照顧它們，孩子們養成了初步的責任心，感受了愛護生命的美好情感。

綠色文明 從“己”做起

為大樹唱首歌，和小樹説話，用活潑可愛的動作和大樹做遊戲，表達了對樹木的祝福，用充滿愛心的行動為小樹澆水、鬆土，親親小樹，擁抱小樹，希望小樹茁壯成長，讓孩子們在大自然的懷抱中與樹木親密接觸，體驗到愛護樹木的快樂。

護綠行動 “樹”立希望

進行了為小樹製作愛心卡和祝福卡片、繪畫、播下小種子、我給大樹打掃家、綠色環保倡議書等一系列活動，製作愛心卡片和護綠小標誌送給小樹苗，在這些卡片表達了多照顧小樹、希望小樹能夠快快長大的心願。

通過小小的活動，孩子們感受着勞動的快樂，體驗着關愛的歡欣，從小事做起，從現在做起，愛護身邊的一草一木，相信這顆綠色的種子已在孩子們的心中生根發芽，讓春天的這抹綠色感染着身邊的每一個人。

延伸閲讀

時間總是最快的，我們的植樹節活動就這麼結束了，我們現在要花點時間把今天的活動總結給寫好了。我們在寫總結的時候，可以發現問題，發現規律，並在規律中解決問題。是的，這次的總結是不會被我們落下的！一個好的植樹節活動總結到底是什麼樣子的呢？工作總結之家小編收集並整理了“幼兒園植樹節户外活動總結”，歡迎閲讀，希望您能閲讀並收藏。

早春三月，草長鶯飛間，園外到處已是一片春意盎然之景，幼兒園裏也灑滿了春的氣息。在植樹節當天，為了增強幼兒愛護花草植物的意識以及培養幼兒的自主勞動技能，給予幼兒親近自然的機會，增強環保意識，我園在20xx年3月12日上午組織開展了以“播種綠色，收穫希望”為主題的植樹節活動。

活動前，老師們通過不同形式向孩子們介紹了“植樹節”的來歷意義，宣揚了愛護花草保護環境的是小朋友應該具備的好品質，為即將到來的植樹節系列活動做好了準備。活動以班組為單位，分別開展了各具特色的種植活動，中班“小花匠”們用小水壺“餵飽”了小花小草，大班小朋友親手製作了“護樹卡”，還為小樹掛上了小標籤，寫上了自己的名字，送上了對小樹最真心的祝福，希望它們藉着春風茁壯成長。

本次活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結束了，我園孩子在此次活動中不僅僅只是澆灌了花花草草，認領了一棵小樹，而是在春天裏播種下了愛的種子，承擔起了一份責任，在未來也一定會收穫滿滿的愛與希望。

3月12日植樹節，是一個營造綠色環境，呼喚人們愛護環境的特別日子。xx幼兒園於3月11日上午各班開展了形式多樣的植樹節主題活動，介紹植樹節的由來、製作護綠小標記、我給植物澆澆水、我給小樹畫幅畫等一系列活動，不僅讓孩子們認識到植樹節的意義，更感受到愛護自然環境對於人類生活的重要性。

瞧：託班的孩子們沐浴着早春温暖的陽光，來到種植園地，親手給小樹苗澆水，個個忙得不亦樂乎……

本次植樹活動，帶給孩子們的遠遠不止澆幾顆樹苗這麼簡單，“我文明，我行動”，共建和諧美好綠色家園，這不僅是我們每一個人責任，也是我們每一個人義務。所以我們要在所有孩子們的心裏灑下一顆綠色的種子，讓保護環境的意識在他們的心中慢慢發芽。

為了從小對幼兒進行環保教育，孕育出一顆顆“護綠、愛綠”的童心。3月12日，幼兒園開展了以“綠化環境，美化家園”為主題的植樹節活動。

隨着朝氣蓬勃的鼓樂隊入場，活動正式開始。幼兒代表結合活動進行了《播種綠色》的國旗下講話。幼兒園根據大、中、小班幼兒的不同年齡特點，組織了不同的護綠倡議活動。小託班留下了綠色的印記，中大班簽下了護綠的字跡。

緊接着，全體幼兒在老師的帶領下，來到各班所屬的種植園播撒植物的種子。大班幼兒還在校園內向大學生哥哥姐姐散發了自己製作的“護綠、愛綠”宣傳單。

時間這個東西很難把控得住，這不，植樹節活動結束了！接下來應該做的第一件事就是寫今天的活動總結了。我們在寫總結的時候，可以發現問題，發現規律，並在規律中解決問題。不管怎麼説，也要把總結給寫好寫明白才好！那麼，你有好的方法寫好一篇好的植樹節活動總結嗎？工作總結之家小編收集並整理了“植樹節活動班級總結幼兒園”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又是一年，陽春三月，草長鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。

為了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹節這天，我們組織孩子們開展了“護一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領導的協調幫助下按組分頭進行。下午兩點，我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗。活動中，孩子們嘗試着勞動的樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣乾的熱情高漲、充滿期待。

植樹活動結束期間，孩子們一起回味了經典圖畫書《樹真好》，將對樹的美好的讚揚帶入到實際生活之中。孩子們表示：一定天天來看小樹，讓小樹和自己共同成長！

這次的活動，使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發孩子們愛護植物的情感，加深了幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係，激發了他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

本次植樹節活動的開展，讓孩子走進自然、感受自然，讓綠色滋潤孩子幼小的心田。孩子們與家長一起植樹，孩子們會收穫夏的葱綠；我們，將會在孩子的心中收穫葱蘢。

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月10日——16日定為“綠化周”，xx中心國小組織了“爭做綠城小衞士”植樹節相關活動，現將活動總結如下：

一、加強宣傳，提高認識

1、我校在3月8日就下發植樹節活動方案到各班，要求以班級為單位在11日開展“行動起來，爭做護綠小使者”為主題的班隊會。會上全體師生根據本校實際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見後，制定本班級的活動方案。

2、在3月11日晨會還安排了我校的xx老師開展了以植樹節為主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節的由來，介紹了國外對植樹節所開展的相關活動，同學生真是受益匪淺。從而對植樹節有了更深刻的認識。最後葉老師還號召大家人人蔘與植樹，為校園和家鄉添點綠。

3、在護綠週期間我校的紅領巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳，呼籲我們的同學植樹造林，愛惜身邊的花草樹木，要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動，利用週末時間去野外植樹造林等等。

二、合理安排，主抓落實

1、以班級為單位在校內開展植樹護綠活動，要求各班在班主任老師的帶領下在去年植樹節的認領區域內為本班級認養的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關愛有加。

2、各班還要在12號前，同學們親自出一期以植樹節為主題的黑板報，要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養護注意事項，更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊部還組織一部分學生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠，在老師和學生的幫助下帶領幼兒開展種樹活動，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地説：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，為幼兒園裏又增添了一道春天的風景。

在午間休息時學校領導對周圍進行查看，學生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨着時間的推移，也讓學生享受到自己的勞動成果；學校的綠化帶、花壇經過全體師生的悉心整理，清潔過的校園更加美麗，澆灌過的花草跟家鮮豔，學校彷彿有多了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化家鄉的環境，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

陽春三月，草長鶯飛，春天帶着綠意向我們走來，又逢一年植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，zz幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長”的植樹節愛綠護樹活動。

3月12日下午三點鐘，大班級部的老師、孩子和部分家長共二百餘人排着浩浩蕩蕩的`隊伍向zz公園出發了。一路上，各班高舉“愛護樹木，從我做起”“生命在於綠色”“綠色家園，人人共創”等標語紅旗，孩子們揹着小書包拿着小桶，邁着鏗鏘的步伐，手牽手互相談論着，歡樂的氛圍影響到周圍的路人，愛綠護樹的意識在相互傳送。桃花山公園裏，暖暖的春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。看，孩子們手拿小桶耐心排隊接水，小心的將桶裏的水緩緩倒入樹坑，爭先恐後的勞動場面好不熱鬧，在園領導的有序組織安排下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動身姿煥發勃勃生機。隨後，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份温馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親手製作的環保小標誌懸掛到樹枝上，發動更多的人蔘與進來，一起營造天藍地綠水清的美好家園。

此次植樹節活動前，老師們制定了詳細的活動方案，並與公園負責人商討活動流程與澆水場地、周密的安排跟班人員與出行路線，確保了活動的順利進行。活動後，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達表現活動的感受。

此次植樹節活動的深入開展，讓孩子們親身感受到環境的美好，激發了愛綠護樹的情感，增強了勞動和責任意識，在孩子的童心世界裏種下環保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。

五走進活動總結篇5

為照顧社會弱勢羣體，關懷孤寡老人。11月25日下午2點，蘭州城市學院蒲公英愛心服務團隊部分成員到達羊亭鎮社會福利院開展日常社會實踐活動。

活動開始前，王興保介紹了此次活動的具體情況，使團隊成員明確了此次活動的詳細過程。到安寧社會福利院後，王興保先同福利院的負責人張女士進行了交流，瞭解了該敬老院的成立時間、住所安排、入住條件、入住人數、就餐情況、設施安排等情況，使大家對敬老院有了大體瞭解。接着，隊員們分組進入老人房間中，與老人聊天，瞭解他們在敬老院中的居住情況。期間，老人們很開心地與隊員們講述他們在敬老院的生活。同時，隊員們也和老人們分享了大學生活的點滴趣事以及學校開展的各項活動，向老人展示了活動的照片。此外隊員們還通過報紙、網絡等媒介蒐集資料，製作成小冊子，為老人們朗讀。讓老人們瞭解現在的熱點話題、時政信息，幫助他們瞭解外面的世界。然後隊員們在張女士的帶領下打掃了衞生。最後在臨走之際，隊員們深情叮囑老人們要注意身體健康，祝願老人們天天開心。老人們緊緊握住隊員們的手，大家依依不捨地道別，更是有老爺爺還贈送了小禮物給隊員們，隊員們被老人們的熱情和善良深深感動了，紛紛表示以後有機會一定再來看望這些慈祥可愛的爺爺奶奶們。

此次活動使隊員們深入地瞭解了孤寡老人的具體情況及政府對其的.關懷措施，在與老人們交流的過程中與老人們建立了深厚的感情，為老人們的的生活增添了色彩。同時大家走出校園，深入社會，展現了蘭州城市學院學子的雷鋒精神，更好地服務社會，奉獻社會。